Carta Descriptiva Com-2

Instituto TecnolgicoSPENCER W. KIMBALLCiclo Escolar 2013

CARTA DESCRIPTIVA DE CURSOAREA ACADEMICA

Secretariado y Oficinista con Orientacin JurdicaGRADOSECCIONJORNADA

QuintoAVespertinaCURSO

Comunicacin II

UNIDADNOMBRE

Primera Informar y Convencer

DOCENTE

Lic. Erick Ivn de Len de Len

FECHA

jueves, 10 de enero de 2013PRESENTACION

Las relaciones entre culturas y grupos sociales diversos se han intensificado en las dcadas recientes, tanto por el desarrollo de los medios de comunicacin como por el incremento del turismo. Esto ltimo reviste una gran importancia, ya que los turistas tienden a valorar elementos de nuestra cultura que no apreciamos. El turismo repercute, favorablemente, en diversos aspectos; nos ayuda descubrir nuestra identidad, a valorar nuestro patrimonio histrico y cultural, y a reforzar identidades regionales y locales.

OBJETIVO GENERAL

Identificar las diferentes culturas de nuestra regin y resaltar su importancia en el reconocimiento de nuestros principios antropolgicos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Listar y reconocer las funciones de la actividad lingstica en nuestro contexto. Determinar los agentes que intervienen en la actividad lingstica y los signos lingsticos como medios sociales de comunicacin. Establecer la importancia del correcto uso de los smbolos que constituyen el alfabeto del idioma espaol. Ejemplificar y clasificar los distintos tipos de texto segn su contenido. Conocer los elementos que conforman un discurso. Fomentar el inters por la msica, danza y la literatura en manifestaciones regionales.

METODOLOGIA

El desarrollo de la docencia pretende involucrar de forma activa al estudiante en la adquisicin de conocimientos cientficos que le permitan la construccin de su propio aprendizaje tomando en cuenta sus experiencias previas, inducindolos en ambientes complejos en los que ellos pongan en evidencia su interdependencia positiva, su liderazgo y espritu altruista. Esto enmarcados en la metodologa constructivista- afectiva que le permitir emplear las siguientes tcnicas de trabajo: SQA, INSERT, ESQUEMAS, CUADROS COMPARATIVOS, OMIARO, CUADROS CRONOLOGICOS y otras tcnicas que involucren el pensamiento y juicio crtico de las y los estudiantes.

PONDERACION

Todo curso se aprueba con una nota mnima de 60 puntos. Para tener derecho a examen parcial y o final, el(la) estudiante debe acumular como mnimo un 80% de asistencia en la unidad (Segn Artculo 26 del Captulo X del Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, de fecha 15 de julio de 2010). La distribucin del punteo se realizar de la siguiente forma: Declarativos: Evaluaciones de unidad (parciales y finales). 050 ptos. Procedimentales: Actividades de prctica y aprendizaje. 040 ptos. Actitudinales: Conducta y participacin. 010 ptos.Total: 100 ptos.

DECLARATIVOS (50 ptos.)PROCEDIMENTALES (40 ptos.)ACTITUDINALES (10 ptos.)

El signo lingstico y el discurso. Dimensin social del signo lingstico.Intensin de la actividad lingstica. Agentes de la comunicacin. El discurso oral. Tradicin oral. Mitos y leyendas. Comunicacin oral y tradiciones. Cuentos populares. Tradicin oral en Guatemala. Tradicin oral en las regiones de Guatemala. Estructura de las palabras. Formacin de las palabras. Acentuacin de las palabras. Reglas generales de acentuacin. Reglas especiales de acentuacin. Macroestructura y microescritura. El lector ante un texto. Elaboracin de un ensayo de discurso sobre un tema de inters personal 5pts. Expone en clase un mito o leyenda de su regin 05pts. Lista, explica y grafica las tradiciones orales ms importantes del pas 15pts Investiga ampliamente las reglas generales y especiales de acentuacin y presenta ejercicios sobre las mismas 10pts. Presenta su reflexin personal respecto a la obra del gnero literario hispanoamericano leda durante la unidad 5pts. Asistencia 2pts Inters en clase2pts Actividades extra-aula.2pts Limpieza del aula.2pts Cuidado del mobiliario2pts

BIBLIOGRAFIARECURSOS ADICIONALESEXTRACURRICULARES

Texto Argumentos, para comunicacin y literatura en el nivel diversificado, Editorial Santillana. (edicin corregida y aumentada)

Cuaderno para apuntes. Folder con 25 Hojas de papel con lneas tamao carta con su respectivo gancho. Material terico textual. Crayones. Presentacin audiovisual del tema la literatura indgena guatemalteca.

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DOCENTENOMBRE, FIRMA Y SELLO SUB DIRECTORNOMBRE, FIRMA Y SELLO DIRECTOR


M. Sc. Lic. Luis Pedro de Len Cifuentes

Prof. Pedro Augusto de Len Barrios





Comunicacin II

UNIDADNOMBRE

SegundaExpresiones Prehispnicas.

DOCENTE


FECHA


El estudio de las letra `prehispnicas es indispensable para conocer ms acerca de estos pueblos, los matices de la realidad cotidiana de sus pueblos, sus cantos liricos, sus historias picas y antiguos consejos. La literatura hispnica adquiere relevancia en el lenguaje tomando en cuenta que conforme se aprende la lengua materna, los pensamientos adquieren forma. Durante el crecimiento, el lenguaje se vuelve ms diverso y los pensamientos ms abstractos y complejos. Las estructuras lgicas y simblicas que se ven representadas en los escritos de origen prehispnico.

OBJETIVO GENERAL

Conocer la importancia de los significados como interpretacin de la realidad cultural.


Redactar prrafos y textos con unidad, coherencia y nfasis. Reconocer la importancia de la descripcin del teatro prehispnico a travs del Rabinal Ach. Identificar las ideas tpicas en los prrafos de un texto. Conocer las operaciones bsicas del lenguaje; configuracin sintctica, fonolgica, forma fontica y grfica. Diferenciar los distintos tipos de prrafos introductorios, nucleares, concluyentes.

METODOLOGIA


PONDERACION



Comunicacin e interpretacin: el lenguaje como medio de comunicacin, sociolingstica. Textos expositivos. Literatura precolombina: literatura mexicana, literatura maya, literatura andina. Niveles de la lengua: nivel fnico, nivel morfolgico, nivel sintctico. Uso de maysculas. Abreviaturas y siglas. El prrafo: tipos de prrafo, identificacin de ideas tpicas. El arte colonial El habla. Escucha. Tcnicas de discusin grupal: debate, foro. poca colonial: crnicas de la conquista, literatura del periodo barroco. Literatura del siglo XVIII Literatura colonial guatemalteca. La oracin. Focalizacin temtica. Signos de puntuacin. Redaccin de un escrito. Elabora un cuadro comparativo acerca de los diferentes momentos de la literatura precolombina. 10pts. Define mediante un diagrama de cajas los distintos niveles de la lengua 05 pts. Investiga abreviaturas y siglas ms comunes en nuestro idioma 05pts. Ejercita la identificacin de ideas tpicas con la ayuda de editoriales de medios de comunicacin escrita 10pts. Redacta un escrito con todos sus requerimientos con el tema la literatura colonial guatemalteca 05pts. Presenta un resumen de la obra leda durante la unidad, perteneciente a la literatura hispanoamericana. 05pts. Asistencia 2pts Inters en clase2pts Actividades extra-aula.2pts Limpieza del aula.2pts Cuidado del mobiliario2pts


Texto Argumento, para el rea de comunicacin y literatura, en el nivel diversificado, Editorial Santillana. (edicin corregida y aumentada)

Cuaderno para apuntes. Folder con 25 Hojas de papel con lneas tamao carta con su respectivo gancho. Material terico textual. Crayones. Presentacin audiovisual del ballet nacional El Rabinal Ach.









Comunicacin II

UNIDADNOMBRE

TerceraLiteratura del Romanticismo.

DOCENTE


FECHA


El romanticismo es un movimiento que se inici en Europa a finales del siglo XVIII, pero lleg a Hispanoamrica hasta el siglo XIX. Tuvo lugar durante la lucha por la independencia, durante las primeras dcadas del siglo XIX el Arte pictrico de Hispanoamrica se limit a ser una fiel imitacin de las academias Europeas. Luego de la rigidez de las tendencias neoclsicas, hizo su aparicin el arte romntico, que se alejaba de la severidad de la norma y de los modelos clsicos. Este movimiento estableci un concepto ms libre y dinmico del arte y se identific con las expresin de la subjetividad y de los sentimientos.

OBJETIVO GENERAL

Determinar la importancia del romanticismo en la literatura hispanoamericana a travs de su evolucin y desarrollo.


Conocer los elementos comunes que integran las tcnicas de discusin. Identificar las tcnicas de comunicacin oral. Reconocer las formas escritas utilizadas para relacionar una representacin mental con su correspondiente representacin escrita. Diferenciar los tipos de informe expositivo, interpretativo y demostrativo. Reconocimiento y utilizacin de los signos de entonacin y signos auxiliares de entonacin.

METODOLOGIA


PONDERACION



Lectura. Escritura Textos prescriptivos. Grupos de discusin. Hispanoamrica en el siglo XIX: literatura romntica, caractersticas del romanticismo, vertientes, costumbrismo, gneros, obras y representantes. Estructura del sujeto. Signos auxiliares: parntesis, corchetes, guion mayor, comillas, signos de entonacin. Informes. Tipos de informes. La poesa. La expresin potica. Texto descriptivo. Texto narrativo. Modelo actancial de greimas. Textos literarios. El modernismo. Modernismo en Guatemala. Estructura del predicado. Complementos del predicado. Uso de B y V. Fuentes documentales. Taller de produccin textual. Ejercita los diferentes tipos de informes y presenta un compendio de los mismos 10pts. Elabora un ejercicio sobre la redaccin de un poema, seleccionando un relacionado con la poca 05pts. Elabora un OMIARO sobre el tema El Modernismo en Guatemala 10pts. Presenta su opinin personal respecto a la obra de la literatura hispanoamericana leda durante la unidad 05pts. Investiga y reconoce las fuentes de informacin documental ms usadas en educacin. 10 pts.

Asistencia 2pts Inters en clase2pts Actividades extra-aula.2pts Limpieza del aula.2pts Cuidado del mobiliario2pts



Cuaderno para apuntes. Folder con 25 Hojas de papel con lneas tamao carta con su respectivo gancho. Material terico textual. Crayones. Presentacin audiovisual de la biografa de Miguel ngel Asturias.









Comunicacin II

UNIDADNOMBRE

CuartaEl Poder de la Informacin.

DOCENTE


FECHA


En la red de redes hay expresin cultural aunque, con y sin esos contenidos la mayora de los sitios o los ms frecuentados, tengan el propsito esencial de vender productos, publicidad o incluso ideas y convicciones. All la cultura es al mismo tiempo producto y mensaje y en varias ocasiones mercanca o subterfugio de las causas, posturas y estticas mas diversas. En la internet las manifestaciones e industrias culturales que predominan en las actividades fuera de lnea encuentran sitios abundantes para anunciarse. Su carcter de directorio, gua y prontuario en donde pueden hallarse lo mismo reseas de pelculas en cartelera que los horarios de los programas de televisin o los catlogos de las grandes tiendas de libros le permite respaldar el consumo de productos mediticos y/o culturales que de cualquier manera se ejerce en nuestro pas.

OBJETIVO GENERAL

Identificar los medios de comunicacin masiva que tienen mayor cobertura en nuestra sociedad.


Clasificar los eventos comunicativos codificados en anuncios publicitarios en televisin y radio. Reconocer la importancia de la literatura nacional y regional como signo de identidad cultural. Fomentar la importancia de la relacin causa y efecto de la lectura en el ser. Valorar el cine y literatura guatemalteca.

METODOLOGIA


PONDERACION



Los medios de comunicacin: publicidad en radio y televisin, periodismo, informacin y cultura. Lenguaje del cien. Hispanoamrica 1900-1960. Narrativa. Narrativa centroamericana. Teatro. Otros tipos de oraciones. Oraciones reflexivas. Oraciones reciprocas. Uso de la G Uso de la J. Fuentes tecnolgicas. Arte, literatura y comunicacin. Creacin por palabra. Arte y comunicacin. Artes plsticas. Teatro. Msica. El simposio. Poesa y principales corrientes. Poesa centroamericana. Oracin compuesta. Uso de la C. Uso de la S y Z. Notas al pie de pgina. Clasificacin de los sistemas de notacin. Informe acadmico. El ensayo. Mediante la tcnica de elaboracin de ensayos desarrolla un ensayo sobre el tema Los medios de comunicacin y la sociedad de hoy. Valor 10pts. Lista y clasifica los distintos tipos de oracin, con la ayuda de un cuadro comparativo y presenta ejercicios sobre las mismas 05pts. Investiga, define y expone los elementos que conlleva la realizacin de un simposio 05pts. Con un cuadro de inferencias establece la relacin entre arte y comunicacin 05pts. Reconoce e investiga las fuentes tecnolgicas de informacin ms usadas en educacin 10pts. Presenta un resumen de la obra de la literatura hispanoamericana leda durante la unidad. 05pts. Asistencia 2pts Inters en clase2pts Actividades extra-aula.2pts Limpieza del aula.2pts Cuidado del mobiliario2pts


Texto Argumentos, para comunicacin y lenguaje en el nivel diversificado, Editorial Santillana. (edicin corregida y aumentada)

Cuaderno para apuntes. Folder con 25 Hojas de papel con lneas tamao carta con su respectivo gancho. Material terico textual. Crayones.









Comunicacin II

UNIDADNOMBRE

QuintaGlobalizacin de la Cultura.

DOCENTE


FECHA


En la post-modernidad los instrumentos de escritura, de transmisin y difusin de la misma escritura se dan a travs de la red ciberntica, estos estn creando tambin un estilo que desborda el territorio de los escritores en singular, para introducir en el lenguaje corrientes capaces la prosa y todo su tinglado de sintaxis, prosodia y ortografa. Hoy en da podemos decir que la comunicacin abre sus puertas al desperdicio, ya que se est perdiendo la oportunidad de calzar la masificacin de la cultura, se dejando de tejer hilos perdurables y transformadores en la red ciberntica en cuanto a la divulgacin literaria y cultural.

OBJETIVO GENERAL

Establecer definiciones conclusivas acerca del papel que desempea la literatura en las sociedades actuales.


Interpretar la forma de como los personajes de una historia resuelven sus conflictos. Realizar un anlisis comparativo de algunas fabulas de creacin autctona. Analizar la importancia de los textos administrativos, instancias, solicitudes, recursos, notificaciones, oficios y declaraciones. Conocer los argumentos de los textos comerciales; cartas, informes, memorandos, actas, hojas de vida etc. Valorar la importancia de la cancin y la poesa centroamericana en la segunda mitad del siglo XX.

METODOLOGIA


PONDERACION



Infografa. Literatura hoy. Textos comerciales. Textos administrativos. Informe y testimonio. Hispanoamrica 1960-2000 Literatura centroamericana. Oracin compleja. Uso de la H. Uso de la Y y ll Presentacin grafica de la informacin. Grficos. Taller de produccin textual. El foro. Elaboracin de fichas. Presenta una lbum acerca de los documentos comerciales mas comunes segn ejemple presentado en clase 10 pts. Ejercita los documentos administrativos ms comunes y enva los ejercicios al correo sugerido en clase 5pts. Investiga y registra los momentos mas importantes de la literatura centroamericana de 1960-2000 con la ayuda del cuadro cronolgico 10pts.. Presenta su reflexin personal de la obra de la literatura hispanoamericana leda durante la unidad 05pts. Elabora un cuadro INSERT sobre lo relacionado a la literatura en nuestro contexto actual 10pts. Asistencia 2pts Inters en clase2pts Actividades extra-aula.2pts Limpieza del aula.2pts Cuidado del mobiliario2pts



Cuaderno para apuntes. Folder con 25 Hojas de papel con lneas tamao carta con su respectivo gancho. Material terico textual. Crayones.





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