MONEDA DE

RESEÑA• Historia

LEVANTAMIENTO•Planos

HISTORIETA•Descripción•Personaje Story Board •Comic

ANÁLISIS SEÑALÉTICORECOMENDACIONES

Gina M. Quiroga MartinezLuís Fernando García

Camilo Andrés Rodriguez

Diseño Grá�coSeñalética

CUN

LA CASA LA

MUSEO DE BOTERO

Situado en el centro historico de Bogotá (LA CANDELARIA)

87 Obras de la colección personal de Botero

123 Otras piezas realizadas por Botero

Colección valorada en 200 millones de dólares

Constituye una de las colecciones mas importantes de america latina

La casa fue fundada por el Ingeniero militar ALONSO TURRILLO siglo XVII

La casa se declara monumento nacional en 1975

RESEÑA• Historia

LEVANTAMIENTO•Planos

1Piso

Colección Numismática

Colección de arte

Exposiciones temporales

Museo Botero

Sala de proyectosAuditorio

Plazoleta de ingreso

Plaza Central

Carrera 4 Carrera 5

Calle 11

Salones de talleres

Salón 03O. inter.

Salón 04O. Botero

Salón 01impresionismo ExploratorioSalón 06

O. Botero

PatioJardín

Escalera

Mapa Info.

salida

EntradaEscultura Mano Botero

LEVANTAMIENTO•Planos

2Piso

Salón 09O. Botero

Salón 10O. Botero

Salón 06AO. inter.

Salón 12Escultura

Escalera

Balcón

Sala 7

Descripción de Sofía

Sofía en la Casa Museo Sofía es una chica estudiante de 11° de un colegio distrital, tiene un aspecto algo particular en su manera de ver las cosas y su forma de actuar, y esto se re�eja en su estilo de vestir y de comunicarse con los demás.Ella es apasionada por las artes, especialmente, por la ilustración, a la que le dedica horas de tiempo completo, pretendiendo plasmar sus ideas en papel. Es amante de la lectura y es por esto que muchas de sus tardes, cuando sale del colegio coge su cuaderno de bocetos, lo guarda en su mochila artesanal, algo deteriorada, pero bueno, - me sirve para guardar mis cosas-, es lo que ella dice, y parte en su bici hacia el centro de la ciudad, en el sector de La Candelaria, para leer algunos libros de sus temas preferidos, en la Luis Ángel Arango.

Cierto día la profesora de arte de su colegio le pide que averigüen acerca de un museo en particular, especialmente, de las obras que se encuentran allí; recuerda haber visto uno frente a la biblioteca que tanto frecuenta. Al llegar al museo localiza obras de un tema en un lado y otras en otros salones, desconociendo que en dicha casa hay varios museos, así que recurre al mapa de orientación ubicado en la entrada, pero para asegurarse más de lo que ha visto, le pide más información al vigilante.

Inicia su recorrido por la Casa de la Moneda, toma apuntes y hace algunas tomas fotográ�cas para complementar su trabajo; atraviesa el patio de la casa y entra a los salones del Museo Botero, empieza a mirar las obras y a escuchar las explicaciones de un joven que realiza la charla; al terminar, se acerca donde el chico para averiguarle más acerca de una obra en particular y este le suministra más información, le entrega un folleto y le dice a Sofía que en el segundo piso hay más obras del Maestro Botero y de Impresionismo de artistas internacionales. Sofía sube al segundo piso y se encuentra con una escultura en el centro de un salón, le parece curioso ya que había visto esta réplica en otro sitio de la ciudad.Continúa su recorrido, en búsqueda de más información, esto le resulta apasionante,-¿cómo es que no lo había hecho antes? - se pregunta; a su costado hay una pareja que ella asume son extranjeros y le piden a Sofía que les tome una foto al lado de una obra en particular, se ven sonrientes y le preguntan a Sofía si hay otro museo cercano, a lo que ella responde positivamente.

Sofía salió hacia los salones siguientes, pero al igual que muchas mujeres le gusta verse bella y se detiene para buscar un baño, ¿se pregunta dónde estarán?, así que pide información a una persona del sitio, al salir se encuentra con un compañero del colegio el cual le pregunta cómo va en su recolección de la información, pero ella le dice que es una situación un poco confusa, ya fue, en principio muy difícil diferenciar entre un museo y otro, - es más, ni siquiera sabía que en una sola casa habían varios museos - expresa ella a su compañero, su amigo sonríe y le propone que para ser más efectiva la recolección y no perder tiempo, que entre los dos realicen la tarea, - tú te encargas de buscar la información de las esculturas y yo de las pinturas- exclama su compañero; pero como Sofía ya tenía adelantado gran parte de la información, se dirige hacia el patio y espera que su compañero termine, para hacer el intercambio y a la vez ella descansa un poco.

Minutos después le con�rma que ya ha terminado y buscan un lugar apropiado para hacer el intercambio, pero mejor deciden ir a una cafetería cercana para tomar algo y compartir un poco los dos; buscan la salida.

HISTORIETA•Descripción

HISTORIETA•Comic

ANÁLISIS SEÑALÉTICORECOMENDACIONES

Teniendo en cuenta que el Museo Botero pertenece al Banco de la República podemos ver que su identidad esta 100% ligada a este grupo; todo esto se ve re�ejado en la tipografía utilizada, los colores y las formas que manejan en cada uno de sus espacios, se trata de manejar una formalidad y de mantener la misma línea visual para toda la casa.

El negro es el color utilizado en toda la identidad visual esto se puede observar en las tipografías a la entrada de los museos, en su interior (salones y pasillos) las formas que acompañan estos textos son básicas (líneas rectas).

En cuanto a la señalética que se utiliza es evidente cómo se acopla perfectamente a la identidad visual de la casa, en colores, tipografías y formas.Los colores siguen siendo el negro para tipografías y se hace una clasi�cación de los espacios en los mapas de ubicación de cada museo por medio de colores de la siguiente manera:• BEIGE: Colección numismática• NARANJA: Colección de arte• MORADO: Exposiciones temporales• VERDE: Museo Botero• AMARILLO: Sala de proyectos

Esta será entonces la manera como el usuario se ubicara en cada uno de los mapas señaléticos del lugar.

Por otro lado señalética como la de baños, salones y zonas comunes conserva el mismo margen de formalidad en sus colores negro en tipografías e iconos señaléticos, y naranja para formas.

Es una señalética limpia y acorde con la identidad visual de la casa.

1. ¿QUÉ FUNCIONA? La unidad visual de los espacios, hay claridad a la hora de la ubicación espacial.2. ¿QUÉ NO FUNCIONA? Los colores utilizados en el mapa de orientación del lugar no tienen coherencia con los espacios (no se usan).