Catálogo 2013

Instituto Mexicano de la Administración del Conocimiento

Director GeneralIsmael González Real

Coordinación de Educación ContinuaJuan Manuel Robles Correa

Informes e inscripciones:Sandra Quintana

Montecito No. 38, piso 12, oficina 35World Trade Center, Ciudad de México

Col. Nápoles, C.P.03810, México, D.F.

contacto@imac.org.mx

www.imac.org.mxTel: (0155) 9000 0218

Bibliotecas

Una necesidad prioritaria de las bibliotecas públicas, escolares, académicas e institucionales, es el contar con personas que desarrollen las competencias laborales necesarias que les permitan conformar una cultura de productividad total, a partir de la cual el personal se comprometa a modificar su forma de pensar y de actuar en términos de calidad en el ámbito laboral, lo que le brindará la oportunidad de ofrecer mejores servicios bibliotecarios a la comunidad de usuarios a la que sirven.

1. Biblioteca Digital2. Taller Desarrollo de Colecciones3. Servicios Bibliotecarios Esenciales: Métodos y Técnicas efectivas para las Unidades de Información4. Uso Eficiente de los Recursos de Información Electrónica 5. Aplicaciones en Web para las Unidades de Información (software libre y acceso abierto)6. Atención a usuarios7. Bibliotecas Escolares (3 módulos)8. Catalogación de Libros con RDA: Recursos, Descripción y Acceso9. Clasificación Decimal Dewey10. Clasificación LC11. Curso Taller: E-marketing en Bibliotecas12. Curso: Fundamentos de Catalogación Descriptiva13. El derecho de autor y el derecho a la información14. Formato MARC2115. Internet invisible16. La Bebeteca: La Biblioteca para los más pequeños17. Legislación bibliotecaria18. Libro electrónico (taller para generar colecciones electrónicas)19. Planeación de Bibliotecas, Infraestructura, mobiliario, espacios20. Repositorios21. RFID (tecnología aplicada)22. Taller Bibliotecas y Centros de Información: el camino a la sostenibilidad23. Taller La Reparación de los Libros

Catalogación de libros con Recursos, Descripción y

Acceso, RDA

Facilitar la implementación conceptual y funcional del nuevo Código Internacional de Catalogación “RDA” en el proceso de catalogación de obras monográficas.

Biblioteca Digital

Objetivo:

Temario:

Beneficios:

Duración: 16 hrs.

Objetivo:

Beneficios:

Temario:

Duración: 15 hrs.

Aplicar las nuevas herramientas para hacer su biblioteca digital.

1. Internet: evolución y uso 2. Definición, antecedentes y evolución de las bibliotecas 3. Presentación y representación de la Información4. Almacenamiento y recuperación de Información5. Servicios

Al concluir el participante deberá conocer las características mas importantes y manejar las herramientas más utilizadas en la Biblioteca Digital.

Al concluir el curso el participante podrá, identificar los principales cambios en las nuevas pautas de catalogación y aplicar el nuevo flujo de trabajo con RDA.

I. Introducción a RDA· Principios y ModelosII. El nuevo proceso de catalogación de Libros· Cambios específicos y dinámicaIII. Claves para la implementación funcional de RDA· Políticas · Procedimientos · Flujo de Trabajo

Desarrollo de Colecciones

Que los participantes adquieran los elementos teóricos y prácticos en el desarrollo de las colecciones con el propósito de facilitar la toma de decisiones para construir la colección documental, que responda a los intereses de su comunidad.

Seminario Bibliotecas Escolares

Módulo I. La Implementación de la Biblioteca Escolar en la Institución

Educativa

Que el participante identifique los fundamentos que le permitirán crear, estructurar y organizar el espacio y las actividades de una biblioteca escolar, equiparla adecuadamente, administrarla, ordenar el material bibliográfico adaptado a las necesidades del centro educativo y ofrecer los servicios básicos.

Tema I. La biblioteca escolarTema Il. El funcionamiento de la biblioteca escolarTema lll. Los servicios básicos Tema IV. El personal encargado

Objetivo:

Temario:

Beneficios:

Duración: 16 hrs.

Objetivo:

Beneficios:

Temario:

Duración: 16 hrs.

I. Desarrollo de coleccionesII. Factores de decisiónIII. Políticas y criterios de selecciónIV. Políticas y criterios de adquisiciónV. Métodos de evaluaciónVI. Conclusiones

Al concluir el curso el participante podrá identificar los elementos teóricos y prácticos involucrados en el desarrollo de colecciones. Contar con las habilidades que le permitan realizar la toma de decisiones para construir la colección documental.

Contar con los conocimientos necesarios acerca de la noción, características, funcionamiento y operatividad de la biblioteca escolar.

Objetivo:

Temario:

Beneficios:

Duración: 16 hrs.

Objetivo:

Beneficios:

Temario:

Duración: 12 hrs.

Curso- Taller: Conociendo el Formato MARC 21

Conocer y aplicar adecuadamente el Formato MARC 21 para establecer óptimas formas de organización, control, almacenamiento, recuperación e intercambio de registros catalográficos como parte de la cooperación entre las Unidades de Información.

Taller: La reparación de los libros

Que el participante conozca y aplique las técnicas básicas para reparar libros, así como la implantación de medidas preventivas para evitar su deterioro.

I. El libro impresoII. Cuidados generalesIII. Herramientas, equipo y técnicas de reparación

Al finalizar el curso-taller el participante podrá reparar los libros dañados de la biblioteca, poniéndolos nuevamente en circulación.

Objetivo:

Temario:

Beneficios:

Duración: 12 hrs.

Objetivo:

Temario:

Curso: Fundamentos de Catalogación Descriptiva

Conocer y aplicar las herramientas que requiere la catalogación descriptiva para establecer formas óptimas de organización y control de sus acervos documentales.

- La organización documental - Catalogación descriptiva - Aplicación de las Reglas de Catalogación Angloamericanas - Fuentes auxiliares en la catalogación descriptiva

Al concluir el curso los participantes podrán aplicar eficientemente las herramientas que requiere la catalogación descriptiva, así como mejorar la calidad de la descripción catalográfica de sus materiales documentales.

Taller Bibliotecas y Centros de Información: el camino a la sostenibilidad

Proporcionar a los participantes información sobre las estrategias, proyectos y acciones dirigidas a dar viabilidad y sostenibilidad a proyectos bibliotecarios y de centros documentales y de información.

1. Las bibliotecas y los centros de información en las estructuras administrativas2. Marco legal de las bibliotecas y los centros de información3. Visión estratégica para el desarrollo de nuevos proyectos4. Presencia y negociación política5. Fuentes de financiamiento y de apoyo6. Imagen social de los servicios 7. Sostenibilidad: un sueño posible8. Empoderar a las bibliotecas

Duración: 12 hrs.

Instituto Mexicano de la Administración del Conocimiento, A.C.

Montecito No. 38, piso 12, oficina 35World Trade Center, Ciudad de MéxicoCol. Nápoles, C.P.03810, México, D.F

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