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ACADEMIA MEXICANA DE PSICOPEDAGOGÍA JURÍDICA S.C.
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Quiénes somos
Somos un grupo multidisciplinario de profesionistas de la educación, con
experiencia en áreas como Psicopedagogía, Pedagogía, Psicología,
Educación Especial, Trabajo Social, Emprendimiento, Criminología y
Derecho, que conjuntamente ponemos a su plena disposición la habilidad
técnica y operativa para la capacitación especializada en diversos temas y
resolución de necesidades educativas, actuando siempre con apego a los
principios de honradez, honestidad, celeridad, secrecía y legalidad.
Nuestros esfuerzos al estar enfocados especialmente al ámbito educativo
en la formación y educación continua, permiten garantizar la eficiencia de
los servicios profesionales que ofertamos.
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Formación y experiencia conjunta de los miembros
FORMACIÓN EN:
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“JOSÉ MARÍA MORELOS”
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES (UMSNH)
FACULTAD DE PSICOLOGÍA (UMSNH)
UNIVERSIDAD LASALLE
UNIVERSIDAD VASCO DE QUIROGA
EXPERIENCIA LABORAL EN:
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (PSICOPEDAGOGÍA Y DOCENCIA ESCUELAS PRIMARIAS)
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO
(PSICOPEDAGOGÍA Y DOCENCIA ESCUELAS PRIMARIAS)
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS (ALFABETIZACIÓN)
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“JOSÉ MARÍA MORELOS (ASESORÍA EN LICENCIATURA)
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PARA
EL TRABAJO DEL ESTADO DE MICHOACÁN (CAPACITACIÓN Y ASESORÍA)
INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL
(CAPACITACIÓN)
INSTITUTO ELECTORAL DE MICHOACÁN (CAPACITACIÓN)
INSTITUTO DE INGENIERÍA POLÍTICA (PUEBLA)
(INVESTIGACIÓN Y CAPACITACIÓN)
SISTEMA PENITENCIARIO MICHOACÁN (DIRECCIÓN Y ASESORÍA)
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Misión
Prestar servicios profesionales psicopedagógicos y legales, así como educación
y formación continua especializada en diversas áreas del conocimiento, para
proporcionar soluciones innovadoras y de vanguardia a necesidades
educativas en todos los niveles, basados en la cultura de la legalidad,
tendientes a la educación de calidad y a la prevención de conductas
antisociales, la transmisión y divulgación del conocimiento, con capacidad y
habilidad de análisis crítico, reflexivo y creativo, con sentido científico y
humanista.
Visión
Consolidar una empresa con programas de excelencia, para que la prestación
de nuestros servicios profesionales genere prestigio, impulsando los valores y
la cultura de la legalidad, para el mejoramiento continuo de la educación
pública y privada en todos sus niveles, propiciando estabilidad tangible e
intangible en los miembros que la integran.
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Descripción de los Servicios Profesionales
Cursos. Es una forma de actividad académica especializada y sistematizada
de temáticas concretas, para la transmisión del contenido curricular durante
20 y 40 horas efectivas.
Diplomados. Es una forma de actividad académica especializada y
sistematizada de temáticas concretas, que se abordan a profundidad mediante
la transmisión del contenido curricular durante 160 horas efectivas. (9 horas
cada fin de semana).
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Modelos Metodológicos de Intervención. Es una forma de actividad
académica especializada y sistematizada de temáticas concretas, mediante la
cual se realiza una intervención individual y grupal, para dar solución a
necesidades particulares, por conducto de la planeación metodológica. Los
Modelos Metodológicos indican pasos a paso como realizar la intervención a fin
de lograra los objetivos planteados. La transmisión de los modelos consiste en
la capacitación de los participantes, para el uso práctico del aparato
documental de los modelos que consta de cuatro manuales:
1. Manual de Protocolos de Actuación para la Intervención;
2. Manual de Instrumentos de Evaluación para la Intervención;
3. Manual de Intervención Docente; y
4. Manual de Dinámicas para la Intervención.
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Sección Académica
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Cursos en Educación Especializada para la Prevención del Delito
en el Ámbito Escolar
1. Pedagogía Criminológica Anticipativa.
Dirigido a Psicopedagogos, Pedagogos,
Psicólogos, Trabajadores Sociales y Docentes de
escuelas públicas y privadas de nivel preescolar y
primaria, así como a integrantes de Instituciones
de la Sociedad Civil, para la atención e
intervención de niños de 4 a 11 años de edad, a
fin de procurar la prevención del delito desde
edades tempranas.
Objetivo general: Transmitir las bases necesaria
para que los participantes desarrollen sus
habilidades educativas, para contribuir en la
formación de los niños a efecto de prevenir la
delincuencia desde edades tempranas.
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2. Puberagogía Criminológica Anticipativa.
Dirigido a Pedagogos, Psicopedagogos,
Psicólogos, Trabajadores Sociales y Docentes de
escuelas públicas y privadas de nivel secundaria y
medio superior, así como a integrantes de
Instituciones de la Sociedad Civil, para la atención
e intervención de adolescentes de 12 a 17 años
de edad, pudiéndose incluir jóvenes de 18 a 25
años de edad, a fin de prevenir la comisión de
delitos.
Objetivo general: Transmitir las bases necesaria
para que los participantes desarrollen sus
habilidades educativas, para contribuir en el
desarrollo de los adolescentes y jóvenes a fin de
prevenir la delincuencia juvenil.
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Cursos en Educación Especializada para la Prevención del Delito en el Ámbito Penitenciario
1. Puberagogía Penitenciaría Reintegracionista.
Dirigido a Pedagogos, Psicólogos, Psicopedagogos,
Trabajadores Sociales, Docentes, Criminólogos y
Abogados, que se interesan o se desempeñan en el
sistema penitenciario, para la intervención en el
tratamiento de reintegración familiar y social de
adolescentes, a los que se les haya impuesto alguna
medida, como consecuencia de la infracción de la
ley penal.
Objetivo general: Propiciar en los participantes la
adquisición de habilidades y estrategias educativas
especializadas, a fin de educar al adolescente
infractor de la ley penal, para lograr su
reintegración familiar y social de manera
productiva y benigna, a efecto de evitar su
reincidencia delictiva.
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2. Andragogía Penitenciaria Reeducacional.
Dirigido a Pedagogos, Psicopedagogos,
Psicólogos, Trabajadores Sociales, Docentes,
Criminólogos y Abogados, que se interesan o
se desempeñan en el sistema penitenciario, para
la intervención en el tratamiento de
resocialización social del delincuente, al que se le
haya impuesto una sanción penal, como
consecuencia de la comisión de un delito.
Objetivo general: Favorecer en los participantes
la adquisición de habilidades y estrategias
educativas especializadas, a fin de reeducar al
interno delincuente, con el propósito de coadyuvar
de manera complementaria y coordinada con las
otras áreas que conforman el Consejo Técnico
Interdisciplinario, a efecto de lograr su
resocialización productiva y benigna, para evitar
su reincidencia delictiva.
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Cursos en Educación Especializada para la Atención de la Familia
1. Familiagogía Funcional. Dirigido a Pedagogos,
Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores
Sociales, Docentes, Criminólogos y Abogados, así
como a funcionarios del Desarrollo Integral de la
Familia, Secretaria de la Mujer, Secretaria de
Política Social y sus análogos a nivel municipal, así
como a integrantes de organismos no
gubernamentales que tienen interés en el
desarrollo funcional de la familia.
Objetivo general: Propiciar en los participantes
las habilidades y estrategias educativas
especializadas, a fin de favorecer la funcionalidad
armónica y de convivencia sana de la familia, para
un desarrollo apto y productivo de sus miembros,
que permita la prevención y atención oportuna de
conductas disóciales y antisociales.
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2. Familiagogía para la Prevención de la
Violencia. Dirigido a Pedagogos, Psicopedagogos,
Psicólogos, Trabajadores Sociales, Docentes,
Criminólogos y Abogados, así como a funcionarios
del Desarrollo Integral de la Familia, Secretaria de
la Mujer, Secretaria de Política Social y sus
análogos a nivel municipal, así como a integrantes
de organismos no gubernamentales que tienen
interés en prevenir y erradicar todo tipo de
violencia.
Objetivo general: Propiciar en los participantes el
fortalecimiento de habilidades y estrategias
educativas especializadas, a fin de prevenir,
atender y erradicar la violencia desde las raíces
familiares, para abatir la violencia escolar y social.
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3. Familiagogía para la Atención de Hijos de
Padres Privados de la Libertad. Dirigido a
Pedagogos, Psicopedagogos, Psicólogos,
Trabajadores Sociales, Docentes, Criminólogos y
Abogados, así como a funcionarios del Desarrollo
Integral de la Familia, Secretaria de la Mujer,
Secretaria de Política Social y sus análogos a nivel
municipal, a funcionarios del sistema penitenciario
y a integrantes de organismos no gubernamentales
que tienen interés la funcionalidad de la familia y la
prevención del delito.
Objetivo general: Propiciar en los participantes el
desarrollo las habilidades y estrategias educativas
especializadas, a fin de proporcionar las
herramientas necesarias a los miembros de la
familia que tienen al padre o madre privados de la
libertad, para romper con la inercia criminógena.
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4. Familiagogía para la Atención de Hijos con
Capacidades Especiales. Dirigido a Pedagogos,
Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales
y Educadores Especiales, así como a funcionarios
del Desarrollo Integral de la Familia, Secretaria de
la Mujer, Secretaria de Política Social y sus análogos
a nivel municipal, a docentes e interventores
educativos de escuelas de Educación Especial, así
como a integrantes de organismos no
gubernamentales, que enfocan sus esfuerzos en la
atención de niños y adolescentes con alguna forma
de discapacidad.
Objetivo general: Propiciar en los participantes el
desarrollo de las habilidades y estrategias
intervención educativa especializada, a fin de
proporcionar las herramientas necesarias a los
miembros de la familia, para que presten una
adecuada atención de los hijos con discapacidad.
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Cursos en Educación Especializada para la Atención de la
Violencia Escolar
1. Violencia escolar. Dirigido a
Psicopedagogos, Pedagogos, Psicólogos
Trabajadores Sociales y Docentes de
escuelas públicas y privadas de nivel
preescolar, primaria, secundaria y medio
superior, para la atención de la violencia
escolar en cualquiera de sus formas.
Objetivo general: Generar en los
participantes análisis reflexivo, empatía y
respeto, que lleven a la solución y
conciliación pacífica ante controversias
interpersonales entre la comunidad
educativa.
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2. Prevención de la violencia escolar.
Dirigido a Psicopedagogos, Pedagogos,
Psicólogos Trabajadores Sociales y Docentes
de escuelas públicas y privadas de nivel
preescolar, primaria, secundaria y medio
superior, para la prevención de la violencia
escolar en cualquiera de sus formas.
Objetivo general: Procurar en los
participantes, el desarrollo de habilidades
psicosociales necesarias para la convivencia
escolar, mediante la aplicación de
principios, instrumentos y medidas que
permitan la prevención de la violencia
escolar.
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3. Atención de víctimas de violencia
escolar. Dirigido a Psicopedagogos,
Pedagogos, Psicólogos Trabajadores
Sociales y Docentes de escuelas públicas y
privadas de nivel preescolar, primaria,
secundaria y medio superior, para la
atención de víctimas de violencia escolar en
cualquiera de sus formas.
Objetivo general: Favorecer en los
participantes el desarrollo de los
mecanismos de protección a las víctimas de
violencia escolar.
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4. Estrategias de intervención para
erradicar la violencia escolar. Dirigido a
Psicopedagogos, Pedagogos, Psicólogos
Trabajadores Sociales y Docentes de
escuelas públicas y privadas de nivel
preescolar, primaria, secundaria y medio
superior, para el diseño y aplicación de
estrategias enfocadas a erradicar la
violencia escolar en cualquiera de sus
formas.
Objetivo general: Propiciar en los
participantes la adquisición y aplicación de
estrategias especiales de forma práctica y
concreta, para erradicar la violencia escolar.
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5. Protocolos de actuación para la
atención de la violencia escolar. Dirigido
a Psicopedagogos, Pedagogos, Psicólogos
Trabajadores Sociales y Docentes de
escuelas públicas y privadas de nivel
preescolar, primaria, secundaria y medio
superior, para el diseño y aplicación de
protocolos de actuación en la atención de la
violencia escolar en cualquiera de sus
formas.
Objetivo general: Proporcionar a los
participantes los instrumentos normativos,
para la atención e intervención de violencia
escolar, con apego irrestricto a los Derechos
Humanos y valores entre los involucrados.
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Diplomados Jurídicos
1. Diplomado en Argumentación Jurídica para Juicios Orales.
Dirigido a Pasantes y Licenciados en Derecho. Así como a Colegiados
de Abogados en cualquiera de sus formas.
Objetivo general: Conocer y
fortalecer la aplicación práctica de la
argumentación jurídica, a efecto de
que los participantes cuenten con
solvencia y certeza en el desarrollo de
las diversas etapas que integran los
juicios orales.
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2. Diplomado en Psicología del Testimonio para Juicios Orales.
Dirigido a Pasantes y Licenciados en Derecho. Así como a Colegiados
de Abogados en cualquiera de sus formas.
Objetivo general: Favorecer el
conocimiento de los aspectos
psicológicos del testimonio y de la
psicología forense aplicada a los
juicios orales, a fin de que los
participantes desarrollen habilidades
de observación e interpretación del
lenguaje corporal.
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Diplomados en Educación
1. Diplomado en Educación Especializada para la Prevención del
Delito. Dirigido a Docentes, Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores
Sociales, Criminólogos y Abogados.
Objetivo general: Favorecer en los
participantes la adquisición de
conocimiento especializado y
sistematizado, para el desarrollo de
habilidades y estrategias de
intervención educativa, a fin de
lograr la prevención del delito.
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2. Diplomado en Prevención de la Violencia Escolar. Dirigido a
Docentes, Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales,
Criminólogos y Abogados.
Objetivo general: Propiciar en los
participantes la adquisición de
estrategias de intervención
educativa, psicológica y jurídica, a fin
de estar en condiciones de prestar
atención a situaciones de violencia
escolar en cualquiera de sus formas.
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3. Diplomado en Educación Socioemocional. Dirigido a Docentes,
Psicopedagogos, Psicólogos y Trabajadores Sociales.
Objetivo general: Favorecer en los
participantes la adquisición de
conocimiento especializado y
sistematizado, para el desarrollo de
habilidades y estrategias de
intervención educativa, lograr una
sana interacción socioemocional de
los alumnos en sus entornos (nivel
primaria y secundaria).
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Diplomados en Psicología
1. Diplomado en Psicología Forense. Dirigido a Psicopedagogos,
Psicólogos, Criminólogos y Abogados.
Objetivo general: Favorecer en los
participantes el conocimiento de la
correlación práctica de intervención
entre la psicología y el derecho, para
su aplicación en los procedimientos
judiciales.
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2. Diplomado en Psicología del delincuente. Dirigido a
Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales, Criminólogos y
Abogados.
Objetivo general: Favorecer en los
participantes el conocimiento de los
aspectos psicológicos del delincuente
que deberán permitir de manera
interdisciplinaria el diseño de
tratamientos de intervención para la
prevención del delito.
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3. Diplomado en Psicología Penitenciaria. Dirigido a Docentes,
Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales, Criminólogos y
Abogados.
Objetivo general: Favorecer en los
participantes el conocimiento de la
psicología en el ámbito penitenciario,
para la intervención en reclusos y
personal penitenciario, a fin de
favorecer la actividad interdisciplinaria
que permita la resocialización del
delincuente.
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Sección de Intervención
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Modelos Metodológicos de Intervención Educativa Especializada
en la Atención de la Familia
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1. Familiagogía Funcional. Dirigido a funcionarios del Desarrollo Integral
de la Familia, Secretaria de la Mujer, Secretaria de Política Social y sus
análogos a nivel municipal, a Pedagogos, Psicopedagogos,
Psicólogos, Trabajadores Sociales, Docentes, Criminólogos y
Abogados que se interesan o se desempeñan en el sistema
penitenciario y en prevención del delito, así como a integrantes de
Instituciones de la Sociedad Civil con interés en procurar la funcionalidad
de la familia.
Objetivo general: Propiciar en los participantes la aplicación
metodológica de las habilidades y estrategias de intervención educativa
especializada, a fin de favorecer la funcionalidad armónica y de
convivencia sana de la familia, para un desarrollo apto y productivo de
sus miembros, que permita la prevención y atención oportuna de
conductas disóciales y antisociales.
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2. Familiagogía para la Prevención de la Violencia. Dirigido a
funcionarios del Desarrollo Integral de la Familia, Secretaria de la Mujer,
Secretaria de Política Social y sus análogos a nivel municipal, a
Pedagogos, Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales,
Docentes, Criminólogos y Abogados que se interesan o se
desempeñan en el sistema penitenciario y en prevención del delito, así
como a integrantes de Instituciones de la Sociedad Civil con interés en la
prevención, atención y erradicación de la violencia.
Objetivo general: Propiciar en los participantes la aplicación
metodológica de las habilidades y estrategias de intervención educativa
especializada, a fin de prevenir, atender y erradicar la violencia desde
las raíces familiares, para abatir la violencia escolar y social.
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3. Familiagogía para la atención de hijos de padres privados de la
libertad. Dirigido a funcionarios del Desarrollo Integral de la Familia,
Secretaria de la Mujer, Secretaria de Política Social y sus análogos a nivel
municipal, a Pedagogos, Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores
Sociales, Docentes, Criminólogos y Abogados que se interesan o se
desempeñan en el sistema penitenciario y en prevención del delito, así
como a integrantes de organismos no
gubernamentales que tienen interés la
funcionalidad de la familia y la
prevención del delito.
Objetivo general: Propiciar en los
participantes la aplicación
metodológica de las habilidades y
estrategias de intervención educativa
especializada, a fin de proporcionar las
herramientas necesarias a los
miembros de la familia que tienen al
padre o madre privados de la libertad,
para romper con la inercia
criminógena.
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4. Familiagogía para la atención en la Diversidad de Capacidades
Especiales. Dirigido a funcionarios del Desarrollo Integral de la Familia,
Secretaria de la Mujer, Secretaria de Política Social y sus análogos a nivel
municipal, a Pedagogos, Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores
Sociales, Interventores educativos y
Educadores Especiales de escuelas de
Educación Especial, así como a
integrantes de Instituciones de la
Sociedad Civil, que enfocan sus esfuerzos
en la atención de niños y adolescentes
con alguna forma de discapacidad.
Objetivo general: Propiciar en los
participantes la aplicación metodológica
de las habilidades y estrategias de
intervención educativa especializada, a
fin de proporcionar las herramientas
necesarias a los miembros de la familia,
para que presten una adecuada atención
de los hijos con discapacidad.
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Modelos Metodológicos de Intervención Educativa Especializada
para la Prevención del Delito en el Ámbito Escolar
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1. Pedagogía Criminológica Anticipativa. Dirigido a Psicopedagogos,
Pedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales y Docentes de nivel
preescolar y primaria de escuelas públicas y privadas, para la atención e
intervención educativa de niños de 4 a 11 años de edad, para procurar la
prevención del delito desde edades tempranas.
Objetivo general: Propiciar en los participantes la aplicación
metodológica de las habilidades y estrategias de intervención educativa
especializada, para contribuir en la formación de los niños a efecto de
prevenir la delincuencia desde edades tempranas.
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2. Puberagogía Criminológica Anticipativa. Dirigido a Pedagogos,
Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales y Docentes de
nivel secundaria y medio superior de escuelas públicas y privadas, para la
atención e intervención de adolescentes de 12 a 17 años de edad,
pudiéndose incluir jóvenes de 18 a 25 años de edad, para prevenir la
comisión de delitos.
Objetivo general: Propiciar en los participantes la aplicación
metodológica de las habilidades y estrategias de intervención educativa
especializada, para contribuir en el desarrollo de los adolescentes y
jóvenes a efecto de prevenir la delincuencia.
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Modelos Metodológicos de Intervención Educativa Especializada
para la Prevención del Delito en el Ámbito Penitenciario
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1. Puberagogía Penitenciaría Reintegracionista. Dirigido a
Pedagogos, Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales,
Docentes, Criminólogos y Abogados, que se interesan o se
desempeñan en el sistema penitenciario y en prevención del delito, para
la intervención en el tratamiento de reintegración familiar y social del
adolescente, al que se le haya impuesto una medida, por haber
infringido la ley penal.
Objetivo general: Propiciar en los participantes la aplicación
metodológica de las habilidades y estrategias de intervención educativa
especializada, a fin de educar al adolescente infractor de la ley penal,
para lograr su reintegración familiar y social de manera productiva y
benigna, a efecto de evitar su reincidencia delictiva.
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2. Andragogía Penitenciaria Reeducacional. Dirigido a Pedagogos,
Psicopedagogos, Psicólogos, Trabajadores Sociales, Docentes,
Criminólogos y Abogados, que se interesan o se desempeñan en el
sistema penitenciario y en prevención del delito, para la intervención en
el tratamiento de resocialización social del delincuente, al que se le
haya impuesto una sanción penal, como consecuencia de la comisión
de un delito.
Objetivo general: Favorecer en los participantes la adquisición de una
forma de aplicación metodológica de habilidades y estrategias de
intervención educativa especializada, a fin de reeducar al interno
delincuente, con el propósito de coadyuvar de manera complementaria
y coordinada con las otras áreas que conforman el Consejo Técnico
Interdisciplinario, a efecto de lograr su resocialización productiva y
benigna, para evitar su reincidencia delictiva.
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Modelos Metodológicos de Intervención Especializada en Resocialización Penitenciaria
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1. Tratamiento de Ingeniería Ortoconductual en Resocialización
Penitenciaria para la Reintegración y Reinserción Social. Dirigido
a Pedagogos, Psicopedagogos, Psicólogos, Psiquiatras,
Médicos, Trabajadores Sociales, Docentes, Criminólogos y
Abogados, que se interesan o se desempeñan en el sistema
penitenciario y en prevención del delito, para la intervención en el
tratamiento de resocialización social del delincuente, al que se le haya
impuesto una sanción penal, como consecuencia de la comisión de un
delito.
Objetivos generales:
Favorecer en los participantes la aplicación metodológica de la
adquisición de habilidades y estrategias de intervención especializada,
a fin de fortalecer el desarrollo integral del adolescente infractor de la
ley penal, para lograr su reintegración familiar y social de manera
productiva y benigna, a efecto de evitar su reincidencia delictiva.
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Propiciar en los participantes la adquisición de una forma de aplicación
metodológica de las habilidades y estrategias de intervención
especializada, a fin de modificar la conducta delictiva mediante la
resocialización de los internos del sistema penitenciario, aplicando el
tratamiento diseñado estratégica y metodológicamente para tal fin,
para que se reinserten en la sociedad de manera benigna y productiva.
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Cotización de los Servicios Profesionales
CURSOS
1. Tiempos de la capacitación. Comprende tres fines de semana, las
primeras dos de 13 horas (viernes de 17:00 a 20:00 y sábado de 08:00 a
18:00, incluye dos descansos de una hora cada uno para alimentos). La
última semana se agrega una hora más el sábado para cubrir un total de
40 horas efectivas. (Adaptables a 20 horas)
2. Cotización por cada uno de los Cursos. Condicionada al lugar en que
se imparta. (Acordar con el Representante en cada uno de los Estados).
3. Incluye. Capacitación para 25 participantes como máximo 20 como
mínimo, entrega de material didáctico y constancias para cada uno de los
participantes.
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DIPLOMADOS
1. Tiempos de la capacitación. Comprende cinco meses, cada fin de
semana, (viernes de 17:00 a 20:00 y sábado de 08:00 a 14:00, incluye un
descanso de una hora para alimentos). Para cubrir un total de 160 horas
efectivas. (Adaptable a 140 horas).
2. Cotización por cada uno de los Diplomados. Condicionada al lugar en
que se imparta. (Acordar con el Representante en cada uno de los
Estados).
3. Incluye. Capacitación para 25 participantes como máximo y 20 como
mínimo, entrega de material didáctico y constancia para cada uno de los
participantes.
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MODELOS METODOLÓGICOS DE INTERVENCIÓN
1. Tiempos de la capacitación. Comprende tres fines de semana, las
primeras dos semanas de 13 horas (viernes de 17:00 a 20:00 y sábado de
08:00 a 18:00, incluye dos descansos de una hora cada uno para
alimentos). La última semana se agrega una hora más el sábado para
cubrir un total de 40 horas efectivas. Más tres meses de asistencia,
supervisión y seguimiento. Haciendo un total de 15 fines de semana.
2. Cotización por cada uno de los Modelos Metodológicos de
Intervención. Condicionada al lugar en que se imparta. (Acordar con el
Representante en cada uno de los Estados).
3. Incluye. Capacitación para 25 participantes como máximo y 20 como
mínimo, entrega de material didáctico, cuatro manuales de intervención y
constancia para cada uno de los participantes.
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