CDI

042014: Nuevos proyectos

MUNDO JUDÍO

21Tu Bishvat

Miriam Saloschin

ISRAEL

22Muere Ariel Sharon

Esther Shabot0404 21Miriam Saloschin 21Miriam Saloschin 21 222222Esther Shabot

18 de shvat de 5774 México D.F. a 19 de enero de 2014Núm. 2630Núm. 2630Núm. 2630

TERCERA JORNADA DE FÚTBOL ESTUDIANTIL//LUIS GARCÍA

con llegar a la gran final, dar la vuelta olímpica con una medalla de oro en el cuello. Es de llamar

la atención, que hasta el momento la disciplina y el juego limpio han imperado en todos los juegos, no ha habido mayores incidentes, y

tanto alumnos como padres de

principal de este magno evento: la sana convivencia, la diversión y el placer de compartir un domingo familiar a través del deporte.La Casa de Todos agradece a toda la red de Colegios Judíos de México, por su brillante participación y los

Que así sea.

con llegar a la gran final, dar la vuelta olímpica con una medalla vuelta olímpica con una medalla de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar

la atención, que hasta el momento la atención, que hasta el momento la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y

tanto alumnos como padres de tanto alumnos como padres de

principal de este magno evento: principal de este magno evento: la sana convivencia, la diversión y la sana convivencia, la diversión y el placer de compartir un domingo el placer de compartir un domingo familiar a través del deporte.familiar a través del deporte.La Casa de Todos agradece a toda La Casa de Todos agradece a toda la red de Colegios Judíos de México, la red de Colegios Judíos de México, por su brillante participación y los por su brillante participación y los

Que así sea.Que así sea.

con llegar a la gran final, dar la vuelta olímpica con una medalla vuelta olímpica con una medalla de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar de oro en el cuello. Es de llamar

la atención, que hasta el momento la atención, que hasta el momento la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han la disciplina y el juego limpio han imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no imperado en todos los juegos, no ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y ha habido mayores incidentes, y

tanto alumnos como padres de tanto alumnos como padres de

principal de este magno evento: principal de este magno evento: la sana convivencia, la diversión y la sana convivencia, la diversión y el placer de compartir un domingo el placer de compartir un domingo

CDI MUNDO JUDÍOMUNDO JUDÍO ISRAEL

¡Abrazo de gol!

JUEGOS MACABEOS ESCOLARES 2013-2014

18 DE SHVAT DE 5774 PÁGINA TRES

www.cdi.org.mx

03

El Centro Deportivo Israelita, A.C.Expresa su más sentido pésame

por el fallecimiento de la

Sra. Olga Elena Rittner de Fastag (Z”L)Madre del Ing. Óscar Fastag, actualmente miembro

del Consejo Consultivo del Comité de Sistemas y quien ha ocupado varios cargos en el Comité Ejecutivo;

así como de Elizabeth Fastag, Coordinadora de la Biblioteca.

Nos unimos a la pena que embarga a familiares y amigos.

EL CDI: PENSANDO EN SUS SOCIOSE stimados Socios,

el Centro Deportivo Israelita les da la más cordial bienvenida a

un año lleno de bendiciones, retos, innovaciones y muchas actividades, que se programaron pensando en ustedes, su salud y bienestar. Es por ello, que los invitamos a que se acerquen al Salón Mural de la Casa de Todos, y se informen de las actividades, cursos, deportes y talleres que están por iniciar.

Iniciar un nuevo año, nos da la posibilidad de mejorar la calidad de nuestra vida, así pues, el Dépor te ofrece una gama de opciones para estar y sentirte bien. Recuerda que las inscripciones son del 6 al 19 de enero, de las 10:00 a las 14:00 horas y podrás hacer estos sencillos trámites, o si lo prefi eres puedes comunicarte al Comité de Fomento Deportivo a la extensión 372 o al Comité de Actividades a la extensión 283, o puedes consultar la guía de actividades que el CDInforma ha preparado solo para ti.

También tu inscripción en PUNTO CDI MONTE SINAI sirve para que disfrutes de las actividades que se tienen preparadas para ti, para tus hijos y para tu familia. Desde los más chicos hasta los más grandes de tu casa, tendrán muchas oportunidades de pasar tiempos recreativos y deportivos.

Quinto Gran Reto 2014Pensar y cuidar nuestro cuerpo ya es posible con el Gran Reto Fitness 2014, actívate, cuida tu salud y tu cuerpo, acércate al Fitness Center o Fomento Deportivo, aprovecha tu tiempo libre, solo inscríbete.

Ven y visítanosEl Deportivo apoya la ciencia, y te invita a que organices visitas al Jardín Weizmann de Ciencias, en donde podrás encontrar juegos interactivos muy divertidos, aprovecha este espacio y aprende. Pide informes a la extensión 354 o directamente en la Ludoteca.

Asadores en servicioConvivir en familia nos permite estrechar nuestros lazos de afecto y comunicación, pensando en ello, el Dépor cuenta con un espacio para que los amigos o la familia pasen un día divertido y en convivencia. Aprovecha el servicio de Asadores AL HA-ESH, El Entrerriano, servicio de asado en el Deportivo, en donde podrás disfrutar de un suculento y delicioso corte de carne, con tortillas hechas a mano y una picosita salsa, acompañada de una fresca ensalada, además si te gusta lo natural puedes pedir guisados vegetarianos, para quienes no acostumbran la carne. Está disponible este espacio frente a las canchas de Fútbol Siete. Para informes a la extensión 354 o directamente en la Ludoteca.

Los jóvenes cedeístasTe invitamos a que asistas este sábado 18 de enero, a las 19:00 horas, en el Auditorio Marcos y Adina Katz, del Centro Deportivo Israelita, para que fi nalices el Ciclo de cine musicalizado, con la banda Extraños en el tren. No te pierdas esta experiencia de antaño con un toque moderno.

Por otro lado, el Blowie Shyne está a punto de iniciar

con las audiciones, prepárate y participa con tu grupo y rockea el 29 y 30 de enero, desde las 16:00 horas, y el 1 y 2 de febrero a partir de las 9:00 horas. Infórmate en el Comité de Juventud.

Muchas actividades en T-PozYa empieza a hacerse costumbre que los primeros domingos del mes, puedas acudir con tu mejor amigo, tu mascota, a las instalaciones especiales que el Club Campestre del CDI tiene exclusivamente para su diversión. Asiste con tu familia y vive un fi n de semana maravilloso.

Ya llega el primer fi n de semana largo del año, y T-Poz tiene la tradición de realizar el Super Bowl, este año con la edición XLVIII; organízate con tu familia y amigos, alista tus cosas de acampado y aparta del 31 de enero al 3 de febrero, para que disfrutes de juegos recreativos, actividades manuales y mucho más sorpresas te estarán esperando para que tengas un increíble fi n de semana; ahora ya lo sabes, te esperamos con precios accesibles por cabaña y en la zona de acampar, ¡reserva tu lugar!

CDI 19 DE ENERO DE 201404

Un hermoso espacio para dignifi car una actividad tan importante como lo es el Minian CDI. Vista desde eI Lobby Social.

EL CDI INICIARÁ OBRAS DE CONSTRUCCIÓN

UN NUEVO ESPACIO PARA EL MINIANE l próximo 27 de enero

darán inicio las obras de construcción de un nuevo espacio para dar

el lugar que merecen los rezos del Minian del CDI, que en los últimos trece años funciona con mucho éxito, ya que son cada vez más los Socios que apro-vechan realizar esta necesidad espiritual y posteriormente desarrollan su deporte favorito.

El Consejo Directivo del CDI, a través del Comité Constructor, presidido por el Ing. Guillermo Grinberg, consciente de este aspecto, realizó un estudio minucioso para decidir un proyecto muy

AÑO DE CAMBIOS

2014: NUEVOS PROYECTOS

loable, la construcción de un recinto que sirviera para este objetivo. Es así como darán inicio las obras en lo que corresponde al segundo piso del Edifi cio Social Samuel Dultzin, específi camente en el área en el que actualmente funciona el Foro Artístico, frente a la Galería Pedro Gerson, la cual absorberá los programas de exposición de obras gráfi cas de artistas reconocidos como lo ha sido siempre a través de la historia del CDI.

De tal forma, nuestros Aso-ciados deberán tomar en cuen-ta algunas consideraciones

mientras se realiza este proce-so, ya que se verán afectadas zonas del Lobby Social, así como los accesos regulares al Salón Mural, al Salón Anexo, a la Biblioteca y al Archivo Histórico, quedando como ca-mino a dichas áreas el uso del elevador que se encuentra en la entrada de la Cafetería, así como los escalones contiguos que llegan a los niveles del Salón Mural y al Salón Anexo. Quedará también disponible la escalera de emergencia de la Biblioteca.

Todas estas áreas continua-rán brindando servicio, ade-más que el Salón Anexo será

acondicionado con los sillones, mesas y sillas del Lobby, con el fi n de que los Socios tengan disponible el mismo uso que le dan y la comodidad.

Como todos sabemos, el CDI siempre se encuentra trabajando para hacer mejoras y brindar todas las alternativas para que siga siendo la Casa de Todos.

Esperamos que las moles-tias sean mínimas, creemos que se deben a un buen fi n, el de ofrecer a un gran grupo de personas, un espacio concebi-do para dignifi car una actividad tan importante como lo es el Minian del CDI.

18 DE SHVAT DE 5774 CDI

www.cdi.org.mx

05

www.cdi.org.mx

El área del Foro Artístico será aprovechado para este importante proyecto.

La Tayelet dará un hermoso ambiente al área de la Alberca. El jardín lineal es ya una nueva opción en la Arquitectura moderna.

Los gráfi cos mostrados son una concepción artística del proyecto, por lo que podrá tener algunas variaciones.

AÑO DE CAMBIOS

2014: NUEVOS PROYECTOS ARQUITECTURA DE VANGUARDIA EN EL CDI

LA TAYELET JUNTO A NUESTRA MÁGICA ALBERCA

La Arquitectura en nuestros tiempos, ha tenido que ampliar su perspectiva ante los retos que la moderni-

dad impone, debido a los nuevos espacios que el hombre requiere para desarrollar en la actualidad, sus más importantes actividades.

El CDI mantiene una dinámica constante de análisis en to-dos los servicios y en todas las actividades, en una gran evolu-ción para seguir siendo el centro comunitario más emblemático de la Comunidad Judía de México.

Próximamente dará inicio uno de los proyectos que el Comité

Constructor del Consejo Directivo tiene también para el 2014 en el área de nuestra Alberca, con el fin de aprovechar el perímetro la-teral anexo al Edificio de Baños, para la adaptación de lo que será un parque lineal que sirva para contar con más zonas de con-vivencia para nuestros Socios, dar un aspecto de modernidad y aprovechar mejor los espacios del CDI.

Como bien lo muestran los gráficos que nos permitimos pu-blicar, la colocación de bancas, mesas y zonas verdes, dará una imagen propia para ser un lugar

de descanso, convivencia y re-lajación junto a una de las áreas más hermosas y de mejor vista en el Centro Deportivo Israelita.

Al iniciar la obra, dicha área será delimitada con el fin de evi-tar molestias a los Asociados, ya que se trata únicamente de retirar el barandal de la Alberca para dar inicio a la colocación de jardine-ras y mobiliario para la creación de este hermoso proyecto que muy pronto será posible usar, gracias a la visión de quienes conforman el Comité Constructor, presidido por el Ing. Guillermo Grinberg.

PUNTO CDI MONTE SINAI 19 DE ENERO DE 201406

CONOCE LAS ACTIVIDADESE l CDI y PUNTO CDI MONTE SINAI,

les dan la bienvenida a este nuevo semestre que ha empezado con el pie derecho. Recién cumplido nuestro

primer año de existencia, nos preparamos para seguir nuestro camino con éxito y mu-chos proyectos. Como ya es conocido en el CDI, también empezamos con dos semanas de prueba, en las que se abrieron todas las actividades para que nuestros Socios tengan la oportunidad de ver de cerca todo lo que ofrecemos. Estas semanas de prueba sirven para que conozcan a los profesores, entren a la clase para vivir la dinámica, técnica y forma de enseñanza del profesor, además de que en las actividades infantiles los niños pueden probar y estar seguros si es la actividad que quieren tomar todo el semestre.

Este periodo de prueba terminó, ya que las inscripciones se cierran el 19 de enero, pero si te perdiste de la oportunidad, te contamos un poco de lo que tenemos para ti.

Recuerda que uno de nuestros principales objetivos, es estar más cerca de ti y darte alternativas para complementar tu desarrollo físico, cultural y deportivo. Puedes combinar tus actividades en el CDI con los horarios y cercanía de PUNTO CDI MONTE SINAI.

FÚTBOL

GIMNASIA RÍTMICA

KICK BOXING

TR-X

R ecuerda que tenemos un transporte que lleva a los Socios de PUNTO CDI MONTE SINAI al Colegio Monte Sinai y viceversa, el transporte hace base

cada diez minutos en cada lugar, de esta manera, tus hijos pueden irse a sus clases sin problema, sin importar en donde sea, además puedes moverte de una instalación a otra sin necesidad de sacar el coche del estacionamiento.

Espera más información detallada sobre nuestras actividades, puedes consultar la oferta completa y nuestros horarios en las ofi cinas de PUNTO CDI MONTE SINAI y a los teléfonos 5253 2047 y 5253 2314.

No te quedes fuera e inscríbete a más tardar este domingo 19 de enero. No lo pienses más, PUNTO CDI MONTE SINAI es para ti.

S e llevó a cabo en PUNTO CDI MONTE SINAI, una actividad para niñas de 5

a 7 años de edad. Este es un bello deporte que combina ritmo, coordinación, música, elegancia y sobre todo, destrezas motrices, habilidades y condiciones físicas que las mujeres alcanzan, en la ejecución de ruti-nas que disfrutan en todo momento.La gimnasia rítmica integra elementos como el aro, cintas y pelotas, que ador-nan y representan un reto mayor para lograr coordinar los instrumentos con la música y los movimientos.

Profesora: Michelle Abadi.

E sta clase que es parte del programa depor-tivo de PUNTO CDI MONTE SINAI, es para

niños de 4 a 9 años de edad. Una excelente alter-nativa para el aprendizaje de este deporte, que tiene como objetivos la enseñanza básica a través de la coordinación motriz, lateralidad y adquisi-ción de la fuerza básica para su práctica.La fi nalidad es que los alumnos aprendan las reglas del juego, identifi quen los diferentes puestos, distingan las funciones ofensivas y defensivas.Desarrollar cualidades físicas básicas: Veloci-dad, resistencia, fl exibilidad y coordinación.

Profesores: José Luis Montes y Edwin

Martínez.

E s un deporte de contacto, que combina la técnica de patadas y golpes, ayuda al

aumento de la fuerza y defi nición muscular, mejora la resistencia cardiopulmonar, además de crear técnica efectiva de autodefensa. Es una actividad considerada para personas de 10 años de edad en adelante.

Profesor: Humberto Alaniz.

E s un ejercicio de entrenamiento en suspensión, que desarrolla la fuerza funcional por medio de movimientos

y ejercicios que se diferencian de los ejercicios tradicionales, ya que las manos o los pies se encuentran generalmente sos-tenidos por un solo punto de anclaje, mientras que el extremo opuesto del cuerpo está en contacto con el suelo. El único punto de sujeción del TR-X proporciona una combinación ideal de apoyo y movilidad para desarrollar fuerza, resisten-cia, coordinación, fl exibilidad, potencia y estabilidad.

Profesor: Humberto Alaniz y Daniel Hernández.

R ecuerda que tenemos un transporte que lleva a los Socios de PUNTO CDI MONTE SINAI al Colegio Monte Sinai y viceversa, el transporte hace base

cia, coordinación, fl exibilidad, potencia y estabilidad.

Profesor: Humberto Alaniz y Daniel Hernández.

ción de la fuerza básica para su práctica.La fi nalidad es que los alumnos aprendan las reglas del juego, identifi quen los diferentes puestos, distingan las funciones ofensivas y

Desarrollar cualidades físicas básicas: Veloci-dad, resistencia, fl exibilidad y coordinación.

Profesores: José Luis Montes y Edwin

de edad en adelante.

Profesor: Humberto Alaniz.

música y los movimientos.

Profesora: Michelle Abadi.

FÚTBOL

CONOCE LAS ACTIVIDADESGIMNASIA RÍTMICA TR-X

18 DE SHVAT DE 5774 DEPORTES

www.cdi.org.mx

07

EN EL CDIEl arte de fluir con el paisaje urbano.

A través de la acrobática está por llegar…Lunes y miércoles o martes y jueves de 19:45

a 20:45 horas y sábados de 13:00 a 14:00 horas.Gimnasio Olímpico Maña y Jacobo Oberfeld.Gimnasio Olímpico Maña y Jacobo Oberfeld.

TERCERA JORNADA DE FÚTBOL ESTUDIANTIL

VIENE DE LA PRIMERA

FÚTBOL JUEGOS MACABEOS ESCOLARES

Cancha 1 Cancha chica Cancha 2 Cancha chica Hora Grado EQUIPO EQUIPO Hora Grado EQUIPO EQUIPO9:00 3V Monte Sefaradí 9:00 3V Atid Maguén10:00 3V Atid Tarbut 9:45 3F Tarbut CIM11:00 3V Tarbut Sefaradí 10:45 3F CIM Maguén12:00 2V Maguén Yavne X3er. lugar 11:45 3F Tarbut Maguén13:00 2V Monte Tarbut X1er lugar

Cancha 3 Cancha Mediana Cancha 4 Cancha Mediana Hora Grado EQUIPO EQUIPO Hora Grado EQUIPO EQUIPO9:00 6V Tarbut Sefaradí 9:00 6V Maguén Atid10:00 6V Tarbut Atid 10:00 6V CIM Maguén11:00 6V Sefaradí CIM 11:00 6F Maguén Tarbut12:00 6F Sefaradí Maguén 12:00 6F Yavne Tarbut12:50 5F Maguén Tarbut 13:00 6F Yavne CIM13:55 5F Yavne CIM 14:00 6F Sefaradí CIM15:00 5F Maguén Yavne

Cancha 5 Cancha Grande Cancha 6 Cancha interna Hora Grado EQUIPO EQUIPO Hora Grado EQUIPO EQUIPO9:00 PV Sefaradí Monte 9:00 PV Maguén Yavne10:15 PV Maguén Atid 10:15 PV Monte CIM11:15 1SV Sefaradí Maguén 11:30 PV CIM Sefaradí12:15 2SF Tarbut Yavne 12:30 2SF Sefaradí Monte13:15 2SF Sefaradí CIM 13:30 2SF Monte Tarbut14:15 2SF CIM Yavne 14:30 PF CIM Maguén15:15 PF Tarbut Sefaradí 15:40 PF Maguén Monte16:30 PF Tarbut Monte 16:40 PF Sefaradí CIM

DEPORTES 19 DE ENERO DE 201408

GRAN RETO FITNESS 2014

EL MEJOR RETO DE MI VIDA ¡26 KILOS MENOS!//ISAAC LOKIER

M e agradó la idea de comentar mi experiencia en el Reto Fitness

2012; en efecto cuando el Profr. Alberto Gómez, amigo y entrenador personal del Fitness Center me comentó lo interesante que podría ser para los Socios del Deportivo conocer mi experiencia como participante de este gran programa de salud e imagen Reto Fitness.

Cuando gente conocida me ve, me pregunta qué hice para adelgazar tanto, cuál fue el secreto o la medicina que tomé, si acaso seguí las dietas del hospital, o en su caso, si me operé.

La verdad, es que no hice nada de eso, me sumé al proyecto del Deportivo, Reto Fitness, y gracias a este programa pude lograr los resultados esperados.

Tengo 64 años, soy diabético y era hipertenso, asimismo, tomaba una buena cantidad de medicamentos, cuando empecé con este gran reto. El cardiólogo me comentó que si bajaba

cuando menos ocho kilos, mi corazón me lo iba a agrade-cer, y el endocrinólogo, me comentó que es mejor hacer ejercicio que inyectarme insulina.

Con estos antecedentes, me presenté en enero al Fitness Center y solicité los requisitos para inscribirme al programa Reto, el coordina-dor de este proyecto (Beto), me informó los requisitos. Una carta del cardiólogo, que informara qué ejercicio pue-do realizar y con qué intensi-dad, posteriormente, realicé los pagos correspondientes y la fi rma del reglamento de este programa.

Reuní la documentación y empecé mi reto con un cuestionario médico deporti-vo para evaluar mi capacidad de entrenamiento personal, posteriormente, tendría que pasar con el especialista en nutrición, quien determinaría con un estudio nutricional mi exceso en kilos y porcentaje de grasa, así como un plan de alimentación personal durante este tiempo.

Parte importante de este programa, es sin lugar a

dudas el entrenador perso-nal. La ayuda incondicional de los entrenadores, todos ellos muy amables y profe-sionales, siguen semana a semana tus entrenamientos y realizan los ajustes nece-sarios a tu programa según tus avances de acuerdo a la asistencia y estadística de los entrenamientos, te su-pervisan y corrigen cuando es necesario. ¡También te dan tu coscorrón y te mo-

FITNESS CENTER

Te invita por 5º año consecutivo, Gran Reto Fitness 2014,el mejor programa de control de peso e imagen

tivan a lograr tus objetivos día a día!

El programa Reto contem-pla una serie de actividades extramuros muy divertidas, desde dinámicas grupales de integración, conferen-cias, carreras, clases de Zumba, y el Rally T-Poz por mencionar algunas. Lo interesante de este gran proyecto, es que te diviertes de una manera muy agra-dable, al mismo tiempo que ganas salud y pierdes kilos.

Reto Fitness, te permite conocer y hacer amigos, además se crea una gran hermandad entre los com-pañeros participantes, que nos motivamos unos a otros a lograr este gran sueño.

Como resultado de este gran proyecto Reto Fitness, hoy en día ya no me inyecto insulina, y no tomo medica-mentos para la hipertensión, mi estado de salud y ánimo mejoraron notablemente, además de haber bajado 26 kilos y saber que puedo mejorar aún más.

Es importante que al iniciar esta experiencia, se platique con los miembros

de la familia, pues el apoyo, y los hábitos de alimenta-ción cambian de forma im-portante, tanto dentro como fuera de casa.

Para lograr estas metas se requiere constancia, y recordar lo que dijo el gran maestro Hillel: “¿Si no veo para mí quién?, y si no aho-ra, ¿cuándo?”

Siempre va a haber gente que nos diga ya no bajes más, ya te ves muy delgado, y otras expresiones simi-lares, pero debemos estar convencidos que se trata de salud, y no de estética, y lo único que cuenta es lo que nos digan los médicos.

Este programa está abierto a todos los Socios, funciona, y lo único que se requiere es voluntad, recuer-den lo que dijo el padre del sionismo, Theodor Herzl, “Si lo queréis no será una leyenda”.

Espero que mi experien-cia les sirva, y de corazón no dejen pasar esta gran oportunidad de ganar salud. Y perder muchos kilos, Reto Fitness está abierto para todos.

BASESPara todos los Socios inscritos en el CDICategoríasVaronil y FemenilMayores de 13 años de edadExamen médicoExamen clínico de laboratorioPago del Seguro DeportivoPago del Reto Fitness

Firma reglamentoAsistir a junta previa (requisito indispensable)

LOS PARTICIPANTES CONTARÁN CON:Un programa personal de entre-namientoUn entrenador personal espe-cializado

Un asesor especialista en Nutrición deportivaUn programa integral de actividades grupales durante el semestreConferenciasActividades extramurosReconocimiento para todos los participantesPremiación para ganador indivi-

dual de 1º, 2º y 3er lugarPremiación a equipo ganador

No dejes pasar esta gran oportunidad de lograr lo que siempre has soñado, ¡verte bien y sentirte como nunca!

Recuerda, podrás entrenar donde tú lo desees,

aquí en el Centro Deportivo Israelita o en PUNTO CDI MONTE SINAI.100 % COMPROBADO

Informes e inscripciones en Fitness Center y en el Comité de Fomento Deportivo. ¡Cupo limitado!

18 DE SHVAT DE 5774 DEPORTES

www.cdi.org.mx

09

CDI Tel Aviv líder//MARCOS SCHWARTZMAN

I niciando el año, el con-junto del CDI Tel Aviv que compite en el grupo

Compostela de Liga Espa-ñola puntea la clasifi cación luego de diecisiete fechas y han llegado a 28 puntos y trece juegos ganados con 42 goles a favor y solo 16 en contra, lo que da un promedio menor a un gol recibido por cotejo y de allí se entiende su posición en la tabla.Seguido por el Almería con un punto menos, este tor-neo está muy interesante y los jugadores cedeístas han mostrado pasta de ser competitivos y poder aspi-rar al título de este grupo.En el grupo denomina-do Escoral CDI Mesada, marcha en séptimo puesto con 19 puntos y 25 goles anotados, e igual núme-ro de recibidos y en este grupo tenemos al otro CDI Haifa con solo 3 puntos logrados hasta ahora.Van surgiendo jugadores, salidos de la cantera de la Casa de Todos para ser confi ables y tomados en cuenta.Estaremos muy al pen-diente de su desenvolvi-miento.En esta temporada terminada en la Primera Fuerza fue el Politécni-co que logró el título, y es digno campeón y los nuestros accedieron hasta la semifi nal del evento, muy cerca de la fi nalísima, que esperamos logren muy pronto. El Poli se fue invicto con quince triunfos y tres empates.La Liga cumple con haber tenido hasta ahora sola-mente 35 mil jugadores registrados a lo largo de su carrera desde 1954 cuando se fundó, y se ha colocado entre las líderes del país y CDI con más de cuarenta años ya de participar y darle realce a esta Liga.Inaugurando el torneo de Liga Veteranos, los del CDI

en horario sabatino y ves-pertino recibió al Texcoco donde juega el Presidente de la Liga, y quedó iguala-do a un gol en disputadísi-mo cotejo, limpio, sobrio, peleado, bien arbitrado y en donde los actores se dedicaron a lo suyo que fue jugar.Los locales se fueron al frente en una jugada de fondo, donde a base de pases largos y desborde se anotó a los 25 minutos del cotejo, y los visitantes emparejaron antes de la terminación del juego y dieron cifras defi nitivas al tanteador.Buena cancha, recortada, marcada y buena luz para la segunda parte, y aquí fue donde los nuestros tuvieron opciones claras de anotar que se dejaron ir increíble-mente y es que hubo tiros de Kaplan, Marcos, Fabio, y de Adolfo, y centros al área chica que pedían a gritos un empujoncito o pase a la red, lo que no llegó.Se jugó con Alex Mussali al arco; Jaime Scheinman, Manolo Sacal, Fabio, Lalo Aizenman, Isaac Palombo, Carlos Mussali, Mauricio Kaplan, Marcos, Adolfo, Claudio Resnik.Bien aceitadito el equipo, no parecía que tuvieran treinta días de asueto, y se superó el Texcoco en muchos pasajes del juego, hasta que se equilibró, y luego CDI arremetió y casi anota y no hubo ese bajón que nos invade en partes de los segundos tiempos.Buen trabajo, punto mereci-do e inicio prometedor.Esperamos triunfos y entre-ga del Deporte cedeísta en este 2014, y estar atentos a la Olimpiada Mundial de Juegos Invernales en Sochi, Ucrania, en febrero próxi-mo, en verano el mundial de Fútbol en Brasil, donde se esperan cincuenta mil mexicanos y gran actua-ción Tricolor y el mundial de Básquetbol, el deporte ráfaga.

NUEVO CICLO EN EL TENIS

RAMIRO HERNÁNDEZ, NUEVO COORDINADOR

U na de las buenas noticias de este inicio de 2014, está la reestructuración

de un deporte con mucha historia y tradición en el CDI, el Tenis.

Es por eso, que a partir de esta fecha, nuestro nue-vo coordinador es Ramiro Hernández Mayoral. Se trata de todo un profesional del deporte blanco, lleva 30 años jugando, dedica-do de tiempo completo al Tenis en el que destacó en su juventud, ubicándose entre las primeras cuatro raquetas de México en 1998. Entre sus mayores logros, está la medalla de Plata conseguida en los Juegos Centroamericanos y del Caribe, realizados en México en 1990, jugando dobles, haciendo pareja con Rogelio Puente.

Especialista en la forma-ción y desarrollo de tenistas infantiles y juveniles el profesor Ramiro tiene una amplia experiencia, gracias a su interminable búsqueda

de certifi caciones en España, Estados Unidos y Argentina. Ha trabajado en clubes como Raqueta Bosques, Lomas Sporting, Junior Club y en el Estado Mayor Presidencial, donde trabajó directamen-te para las familias de los expresidentes Vicente Fox y Felipe Calderón.

“Uno de mis objetivos en el CDI, es lograr una identi-

dad de juego, que nuestros jugadores se planten en cualquier cancha y sean respetados, que cuando los padres de familia vengan a las canchas, digan que aquí se juega bien el Tenis”, nos dice con un tono mesurado y añade: “Quiero que todos los entrenadores trabajen bajo una misma idea, que exista calidad en la ense-ñanza, que tengamos un sistema de enseñanza glo-bal con una buena estructu-ra técnica”.

Ramiro, como le gusta que le digan, está abierto para platicar con todos nuestros Socios, respon-der sus dudas y regresar el Tenis al lugar que le corres-ponde. Tiene la motivación y las ganas para lograrlo. “No solo quiero un Tenis social, quiero que todos los que lo practican en el CDI, desa-rrollen todas sus potenciali-dades”.

Desde aquí le deseamos mucho éxito en esta porten-tosa empresa que está con iniciar. ¡Enhorabuena!

XXIV Biatlón

CDIPróximamente

Informes e inscripciones en el

Comité de Fomento Deportivo.

al teléfono 2629-7400, exts. 307 y 308.

//TOM BLING

DEPORTES 19 DE ENERO DE 201410

REINICIA BIEN EL AÑO

10 TIPS PARA LA ACTIVIDAD DEPORTIVAA ño nuevo, fi gura nueva.

Por lo menos ese es uno de los principales

propósitos que se fi ja mucha gente cada inicio de año. Y es que después de unas merecidas vacaciones y de tanto festejo, seguramente algunos de nuestros lectores traerán algunos kilitos de más, por lo que es pertinente darles una serie de consejos que esperamos sirvan para iniciar el 2014 con el pie derecho.

1.- PROPONERSE METAS A CORTO PLAZO. Es muy importante ponerse metas a corto plazo, trabajar día a día, cuando se reinicia una actividad deportiva las metas a largo plazo son más difíci-les de cumplir, lo que puede producir cierto desánimo en caso de no llegar a los obje-tivos trazados en un princi-pio. Es mucho mejor fi jarte objetivos a corto plazo y de baja intensidad. Una buena opción es hacer un programa mensual, trazando metas u objetivos que se incrementen cada semana. No olvides que por cada cuatro semanas de “incremento de la carga” de-bes realizar una de menor in-tensidad o de “menor carga”, lo que produce un efecto de recuperación muy benefi cio-so para el deportista.

2.- INICIAR LA ACTIVIDAD SIN UNA CARGA EXCESI-VA. Por muchos años que lleves entrenando, después de un periodo tan largo de inactividad, es un hecho que gran parte de tu condición física se ha perdido, y que si inicias con un trabajo exce-sivo o muy pesado, se corre el gran riesgo de sufrir una lesión. Recuerda que el des-canso también forma parte del entrenamiento. En caso

de que ya seas un deportista consumado, sabrás tus lími-tes de tiempo en los cuales podrás realizar las activida-des deportivas sin correr el riesgo de sufrir algún tipo de lesión.

3.- ADIÓS AL EXCESO DE COMIDA. Es normal romper con las rutinas alimenticias durante las vacaciones o las fi estas; sin embargo, es momento de recuperar la cantidad y calidad de lo que nos llevamos a la boca. No hay mejor combinación para bajar de peso o recuperar la forma física, que la combina-ción del ejercicio diario y una dieta balanceada, en caso de que te sea muy difícil controlar tus hábitos alimen-ticios acude con el especia-lista en nutrición.

4.- ES INVIERNO, CUIDA TU SALUD. Estamos en pleno invierno, y por lo tanto amanece con temperaturas en ocasiones congelan-tes, también para aquellos deportistas que por su trabajo realizan sus activi-dades deportivas en la tarde o noche aplica el mismo principio. Es por ello, que tienes que cubrir tu cuerpo con la ropa térmica diseñada especialmente para realizar actividades deportivas en

épocas de frío, es cierto que este tipo de ropa en ocasiones resulta bastante cara, por lo que te recomendamos que si tus posibilidades económicas no te permiten tener estas prendas, la ropa de algodón es bastante térmica y no permite la pérdida tan considerable de calor corporal.

5.- ANTES DE CORRER, CA-LIENTA. Nunca se debe iniciar una actividad deportiva sin un calentamiento previo, ya que ello aumenta de forma impre-sionante el riesgo de sufrir algún tipo de lesión. El calenta-miento tiene muchos benefi -cios: aumenta la circulación sanguínea, aumenta la tem-peratura corporal, y crea las condiciones mínimas necesa-rias para iniciar el ejercicio a un ritmo más alto. Es por ello, que aun cuando tengas el tiempo medido, y apenas te dé tiempo para realizar el entrenamiento, considera el calentamiento como parte de ese programa.

6.- UNA VIDA MÁS SANA. Nunca salen sobrando las re-comendaciones como reducir o eliminar aquellos agentes externos que en exceso dañan nuestra salud: alcohol, cigarro, tabaco, café, grasas satura-das, azúcar refi nada, comida chatarra, etcétera. Si tienes la posibilidad de una visita

al nutriólogo será de gran benefi cio.

7.- SI TRAES UNA LESIÓN, PRIMERO CÚRATE. Uno de los grandes errores al iniciar una actividad deportiva, o al regresar después de un periodo de reposo, es reincor-porarse estando lesionado, o más bien dicho, teniendo una lesión previa no atendi-da, ya que frecuentemente estas se vuelven a activar, o en otros casos se agravan hasta convertirse en crónicas. Es por ello, que no debes reiniciar estando lesionado, te sugerimos una visita el médico de tu confi anza, ya que te recomendará el tratamiento a seguir, plantéale tu actividad en la cual estás pensando iniciar, y qué recomendaciones terapéuticas son las indicadas para tu cuerpo.

8.- ASESÓRATE CON LOS EXPERTOS. Como en cualquier otra actividad en el deporte hay expertos, entrena-dores deportivos o profesores altamente capacitados, quie-nes te pueden dar un pequeño programa tomando en cuenta cuestiones como: tipo de actividad deportiva a realizar, objetivos, metas, peso, tiempo disponible, etcétera. También es recomendable aplicarte un examen médico antes de

someterte a un programa de entrenamiento para verifi car que todo en tu salud esté en orden.

9.- LO MÁS IMPORTANTE: FUERZA DE VOLUNTAD. Lo más difícil no es empezar, sino mantenerse. Recuerda que los grandes logros empiezan con cada pequeño paso que das, ese gran resultado se iniciará cada mañana cuando te despiertes y te coloques la ropa deportiva o los tenis para iniciar con tu programa de entrenamiento, a veces habrá frío, en otras estará llovien-do, en unas cuantas tendrás fl ojera de levantarte, en otras sentirás que no vale la pena el esfuerzo, pero siempre recuer-da, solo tu fuerza de voluntad hará que sigas adelante con el propósito u objetivo que te has trazado en este inicio de año.

10.- ESCOGE EL MEJOR LU-GAR.- Solo un lugar como el CDI te puede ofrecer el mejor abanico de posibilidades en las mejores instalaciones del país. No importa la edad, el nivel o la actividad deportiva que escojas. Aquí encontrarás las mejores opciones y los profesionales especializados para ayudarte en esta gran aventura: iniciar el 2014 con un gran propósito. ¡Buena suerte!

COBERTURA DEPORTIVASi practicas algún deporte,

paga tu cobertura deportiva en las ofi cinas de Fomento Deportivo, es necesario

hacerlo para seguir disfrutando de nuestros servicios.

18 DE SHVAT DE 5774 ARTE Y CULTURA 11

www.cdi.org.mx

Salón Ejecutivo Moisés Gitlin, a las 12:30 horas.

Cuerpos milagrosos (reliquias)

Ponente: José Luis MazoyMiércoles 22 de enero

Libre albedrío y determinismo:

el árbol de la vida y del conocimiento

Participación:

Salomón ShamoshDirige: Samy RubinsteinMiércoles 22 de enero

Salón Ejecutivo Moisés Gitlin a las 17:00 horas.

Domingo musical con la participación

de la baladistaSandra Bratt

Hoy domingo 19 de enero a las 12:00 horas

en el Salón Anexo al Mural

Próxima semana: EspectáculoMultimedia

COMITÉ DE ACTIVIDADES EN VANGUARDIA

CAPACITACIÓN PARA PROFESORES Y PROFESIONALES//DAVID CHERNOVETZKY

E l pasado domingo 12 de enero, en el Salón Ejecutivo del CDI, los profesores, coordina-

dores y profesionales, que trabajamos en el Comité de Actividades del CDI, tuvimos un Seminario de capacitación impartido por la Mtra. Fanny Sarfati, Directora del Comité de Actividades, con el título

Los diez hábitos de la gente altamente miserable, en donde Fanny nos hizo recapacitar y ser mucho más productivos en las cosas que hacemos y donde trabajamos, ya que las personas que solo piensan en lo negativo y en las que-jas no son productivas, y se convierten en miserables. Con recortes de revistas y dibujos, cada equipo hizo una repre-

sentación de esas personas que no queremos ser, pero que a veces tenemos algo de eso.

Posteriormente, comparti-mos todos los ahí reunidos un rico almuerzo, donde convivi-mos y hablamos de nuestras experiencias del Seminario.

Muchas gracias a Fanny por tan excelente día.

BABY SENSORY Y TODDLER SENSE

Programas de Estimulación Temprana para Bebés

ESPECTÁCULO MULTIMEDIA

Ciclo de Giacomo Puccini

E l Lic. Frischwasser dará inicio a su programa-ción de este año con un

cambio en la metodología de sus gustadas presentacio-nes.

Isaac decidió incursionar en el aspecto didáctico del trabajo que él realiza tan pro-fesionalmente, y organizó un ciclo dedicado al compositor Giacomo Puccini con una se-lección de cuatro de sus más famosas óperas: Turandot, Tosca, Madama Butterfl y y La Boheme.

A pesar de que Turandot fue su obra póstuma, Isaac la seleccionó primero porque sintió que es la mejor puerta

de entrada al mundo operísti-co de este inolvidable músico italiano. Además de lo ante-rior, la representación que se exhibirá en el Metropolitan de New York es sencillamente espectacular, con intérpre-tes de la calidad de Plácido Domingo y Eva Marton, y un montaje irrepetible de Franco Zefi relli.

Un evento que nadie debe perderse el próximo domingo 26 de enero en el Auditorio Marcos y Adina Katz, a partir de las 12:00 horas, donde Isaac presentará los actos 1 y 2 (por factor de tiempos) de la ópera Turandot, de Giaco-mo Puccini.

¿//MTRA. SHULAMIT SHTURMANM.T.O. BATIA SHTURMAN DIRECTORAS BABY SENSORY MÉXICO

Acabas de tener un bebé, o tu pequeño aún no va a la escuela?

Si es así, queremos invitarte a gozar de las sesiones de Baby Sensory y Toddler Sense, que son programas de estimu-lación temprana, basados en el aprendizaje y el desarrollo de los sentidos.

Baby Sensory está dirigido a bebés desde el nacimiento hasta los 13 meses, y Toddler Sense desde los 13 meses hasta los 3 años de edad.

Baby Sensory está tenien-do un auge muy importante en muchos países. ¿Quieres saber el porqué? La respuesta consiste, en que este progra-ma es muy diferente a otros programas de estimulación

temprana, ya que está confor-mado por más de cincuenta clases temáticas que no se repiten durante el año, donde semana a semana se compar-ten nuevas experiencias sen-soriales entre los padres y el bebé, por medio de actividades sorprendentes y divertidas con materiales muy originales, don-de los padres gozan, los bebés aprenden y el vínculo afectivo entre ambos se fortalece cada vez más.

Todas las actividades que se llevan a cabo, son excelentes para desarrollar las habilidades físicas, sociales, emocionales y de lenguaje, la coordinación,

el conocimiento del mundo, la afi ción a la música y la concentración; habilidades, que contribuyen a facilitar el óptimo desarrollo del bebé.

Toddler Sense, la segunda fase de Baby Sensory, cuenta con más de cien sesiones temáticas que no se repiten durante los dos años de dura-ción del programa, y que intro-ducen todo un nuevo mundo de aventuras para pequeñitos. El programa está acompañado de música novedosa y mate-rial muy especial, enfocados a crear una actitud positiva hacia el ejercicio desde los primeros años del crecimien-

to del niño, desarrollando la creatividad y la imaginación.

Cada semana se experi-menta una nueva aventura, que se comparte con mamá o papá fortaleciendo aún más el vínculo afectivo entre ambos, teniendo la oportunidad de divertirse y gozar juntos.

Los invitamos a participar en nuestras clases.

Recuerden que en el Dépor o en PUNTO CDI MONTE SINAI, les darán toda la infor-mación.

Para saber más del progra-ma, síganos en nuestra página de Facebook Baby Sensory México.

ARTE Y CULTURA 19 DE ENERO DE 201412

GRUPO BEYAJAD

CLASES SOBRE LA HISTORIA JUDÍA//MAX DÁNIEL

D esde hace 19 años está dando clases en Beyajad con el título His-

toria Judía, la profesora Maia. Es una constante en su comportamiento de puntualidad, aunque “los peregrinos” (los que lle-gan tarde a clase) entran con cierta demora. Ella lejos de ser molesta por este hecho, con mesu-rada prudencia busca un asiento desde donde impartir su clase.

Sus clases versan ma-yormente sobre Israel, lo que expone con frescu-ra, ya que siempre está preparada con las actua-lidades. Curiosamente viene con copias o recor-tes de periódicos recientes, noticias escogidas por ella, esto no le impide que haga una interesante combinación tanto de la historia actual, y simul-táneamente combine lo que existió o sucedió hace mucho tiempo.

Maia escoge temas que realmente a todos nos interesan y para persuadirnos, su modo de decir las cosas es tan elocuente que nos cauti-va. Indudablemente, ella

nació con este don, por eso es tan buena oradora, tiene facilidad para hablar en público, y con el plus de actuar con discreción. La audiencia está en expectativa porque Maia trata de enfocar temas que interesan al auditorio, por eso una tercia de la gente de Beyajad asiste a su clase, es más, anhela que llegue el martes para poder estar presente en su clase.

El estar sentados en cualquier lugar de la sala, su dicción, su manera de exponer sus investiga-ciones, a pesar de que algunos somos mermados en nuestra audición, se oye claramente, y al hablar se desplaza a lo ancho del salón, no se �pierde� ni una sola palabra de lo expues-to. Fuerza de expresión o de entonación, habilidad, aunado a los movimientos de sus brazos y con un des-pliegue de mucha actividad y energía, nos transmite los sucesos o comentarios de tal manera que no queremos perder ni una letra de lo que dice.

Puede hablar con jocosidad sobre ciertas noticias o reuniones his-tóricas, relatando como

si fuera un video, actúa como si estuviéramos presentes en el acto re-latado, propiamente lo re-presenta. En una ocasión habló de la reunión de Clinton, Rabin y Arafat, señalando las diferentes estaturas de los tres pre-sentes, con su demostra-ción actuada realmente nos hizo reír.

No es posible ignorar y mucho menos no hacer uso de la tecnología tan avanzada; antes solía-mos buscar un lugar apartado para hablar. Pero ¡eureka!, durante la clase suena el celular de la profesora, y es natural que por la sobredosis de comunicación, nuestra querida profesora sus-penda momentáneamen-te la clase y en voz más o menos baja susurra: “No nietecita ahora estoy dando clase, mejor ha-blaremos después”. No soy enemigo de la comu-nicación por celular, pero no pasaron más de cinco minutos que Maia nueva-mente tuvo que contestar probablemente algo muy importante. Tengo que ser honesto al decir que no se tardó más de unos segunditos.

Políticamente hay 198 países en los cinco con-tinentes, sin embargo, a pesar de que Israel es un país tan pequeño, casi diariamente está en las noticias de todo el mundo. Claro está que las noti-cias fl uyen desde donde siempre nace polémica o discusión, unos pocos a favor, pero la mayoría de las naciones no simpati-zan con Israel. Sin em-bargo, materia noticiosa surge cada momento del Medio Oriente, y es lo que da lozanía a las noticias, por lo que siempre hay novedades en las clases de Maia.

Tener sencillez, es una cualidad humana muy apreciada, esta peculiari-dad muestra al ser huma-no como realmente es. Del interior de la persona esto fl uye al exterior. Debo mencionar que el trato de Maia de por sí es espon-táneo, con un lenguaje apropiado y comprensi-ble. Es que ella aprecia a las personas que tiene a su alrededor, y está en la mejor disposición, vuelve a decir lo que se había dicho de una manera aún más entendible. También por eso le gusta tanto a la gente asistir los martes a las clases de Maia.

E l Parque Infantil, ya cuenta desde el pasa-do mes de diciembre

en el área de juegos con un Brincolín para los niños mayores de 6 años, por lo que invitamos a tomar en cuenta el reglamento que a continuación se detalla para darle el mejor uso posible.

REGLAMENTO PARA EL USO DEL BRINCOLÍNÚNICAMENTE niños de 7 a 11 años.La entrada es sin zapatos.Cupo máximo: 2 niños.

DONACIÓN DE ENERO

L a Ludoteca sigue agradeciendo a todos y cada uno de los Socios

que aportan a la Ludoteca sus bicicle-tas, y en esta ocasión reciba nuestro especial agradecimiento Sandra Szejnberg Goldaper por la bonita casa de madera que amablemente nos donó para que muchas niñas se diviertan con ella, también nuestro agradeci-miento a Mauricio y Milen Litmanowicz Bojmal por su donación de disfraces, y fi nalmente a Michel y Noa Wiznitzer Rapaport.Te recordamos que puedes continuar aportando artículos en buen estado (bicicletas y triciclos), con gusto los recibimos en la Ludoteca y además te invitamos a que conozcas nuestro espacio ya renovado, cuides de ella para pasar divertidos momentos que

perdurarán por mucho tiempo.Informes al teléfono 2629 7400, extensión 354.

Deberán formarse para hacer uso del mismo.Tiempo máximo de uso: 10 minutos.No podrán entrar con: relojes, cadenas, aretes, dia-demas, pelotas, balones, ali-mentos, bebidas, celulares u objetos punzocortantes.El personal del CDI puede prohibir el uso del Brincolín a quien no cumpla con las reglas.

El CDI no se hace respon-sable por algún daño o lesión ocasionada por el mal uso del Brincolín.

Brincolín

ACADEMIA DE ARTE MENTE EN EXPRESIÓN

AJEDREZ(5 años de edad en adelante)Lunes y miércoles o martes y jueves16:40 y 17:40 horasSalón 9 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie.

ALEBRIJES(6 a 8 años de edad)Lunes y miércoles 16:40 horasMartes y jueves 17:40 horas(9 a 12 años de edad)Lunes y miércoles17:40 horasSalón 6 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

BABY SENSORY(Del nacimiento hasta que empiezan a caminar)Martes16:45 a 17:30 horasSalón Anexo a la Cafetería

BARRO(4 a 7 años de edad)Martes y jueves 16:40 horas(8 a 12 años de edad)Martes y jueves 17:40 horasSalón 2 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

COMPUTACIÓN(Adultos)Martes y jueves 9:00 a 10:30 horasSalón 7 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

COMPUTACIÓN PRINCIPIANTES(Adultos)Martes y jueves11:00 a 12:30 horasBiblioteca Moisés y Basi Mischne

CREACIÓN LITERARIA(Adultos)Sábados13:00 a 15:00 horasSalón Anexo a la Cafetería

DIBUJO Y PINTURA(6 a 8 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves16:40 horas(9 a 12 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves 17:40 horasSalón 6 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

INICIACIÓN MUSICAL(2-3 años de edad)Martes 16:40 horas(4-5 años de edad)Martes 17:40 horas(6-7 años de edad)Martes 17:40 horasInstalaciones del School of Rock

MULTIMANUALIDADES(6 a 12 años de edad)Lunes y miércoles16:40 y 17:40 horasSalón 2 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

PLASTILINA(6 a 8 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves16:40 horas(9 a 12 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves 17:40 horasSalón 2 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

ACADEMIA DE DANZA CDI

ACROBACIA EN TELASPRINCIPIANTES(7 a 9 años de edad)Martes y jueves16:30 a 18:00 horas(9 a 12 años de edad)Martes y jueves18:00 a 19:30 horasAVANZADOS(13 a 18 años de edad, nivel bajo)Lunes y miércoles16:40 a 18:40 horas(13 a 18 años de edad, nivel alto)Lunes y miércoles18:40 a 20:40 horasSalón de Danza 2 y Danza 3Gimnasio Carlos Fishbein

BAILES DE SALÓN(Adultos)Lunes y miércoles 10:00 horasSalón Abraham Broitman

BABY-BALLETAfi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(3 y 4 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves 16:40 horasSalón Rikudim y ExbolicheGimnasio Carlos Fishbein

PREPRIMARY BALLETAfi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(5 y 6 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves 16:40 horasSalón de Ballet 2, Gimnasio Carlos Fishbein*Cumpliendo 5 años antes del mes de mayo de 2014.

PRIMARY BALLETAfi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(6 y 7 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves17:40 horasSalón de Ballet 2, Gimnasio Carlos Fishbein

BALLET GRADE 1Afi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(7 años de edad en adelante, a prueba)Lunes y miércoles o martes y jueves16:40 horasSalón de Ballet 1, Gimnasio Carlos Fishbein

BALLET GRADE 2Afi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(7 años de edad en adelante, a prueba)Lunes y miércoles o martes y jueves17:40 horasSalón de Ballet 1, Gimnasio Carlos Fishbein

ETHNOFIT(Adultos)Martes y jueves17:40 horasSalón ExbolicheSábados, 12:30 horasDomingo, 11:30 horasSalón Abraham Broitman(SISTEMA DE TICKET)

HIP-HOP(8 a 13 años de edad)Lunes y miércoles 16:40 horasSalón 8 del Espacio Cultural Abud y Mery AttieMartes y jueves 16:40 horasExboliche

PRE-MODERN 1Afi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(3 y 4 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves 16:40 horasSalón 3 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

PRE-MODERN 2Afi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(5 y 6 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves17:40 horasSalón 3 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie*Cumpliendo 5 años antes del mes de mayo de 2014.

MODERN GRADE 1Afi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(6 años de edad en adelante)Lunes y miércoles o martes y jueves16:40 horasSalón 1 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

MODERN GRADE 2Afi liated to Imperial Society of Teachers of Dancing(7 años de edad en adelante)Lunes y miércoles o martes y jueves17:40 horasSalón 1 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

RIKUDIM(9 a 12 años de edad)Lunes y miércoles 17:40 horas ExbolicheMartes y jueves 17:40 horasSalón Rikudim, Gimnasio Carlos Fishbein

RIKUDIM ADULTOSLunes y miércoles 18:00 a 19:00 horas Salón de Danza 3Gimnasio Carlos Fishbein

ACTIVIDADES

(Del nacimiento hasta

(4-5 años de edad)Martes 17:40 horas(6-7 años de edad)Martes 17:40 horasInstalaciones del School of Rock

Salón Rikudim, Gimnasio Carlos Salón Rikudim, Gimnasio Carlos Fishbein

RIKUDIM ADULTOSRIKUDIM ADULTOSLunes y miércoles 18:00 a 19:00 horas 18:00 a 19:00 horas Salón de Danza 3Gimnasio Carlos FishbeinGimnasio Carlos Fishbein

9:00 a 10:30 horasSalón 7 del Espacio Cultural Abud y Salón 7 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

Salón 2 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

Society of Teachers of Dancing(5 y 6 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves 16:40 horasSalón de Ballet 2, Gimnasio Carlos Fishbein*Cumpliendo 5 años antes del mes de mayo de 2014.

Lunes y miércoles o martes y jueves 16:40 horasSalón de Ballet 2, Gimnasio Carlos Fishbein*Cumpliendo 5 años antes del mes de mayo de 2014.

Martes y jueves 9:00 a 10:30 horas9:00 a 10:30 horas9:00 a 10:30 horas9:00 a 10:30 horasSalón 7 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

N uevos bríos se avecinan en el Centro Deportivo Israelita en este 2014; trayendo para ti y tu familia en esta Guía de Actividades de enero-julio muchas sorpresas y los ya conocidos talleres, cursos y clases que tanto el Comité de Fomento Deportivo como el Comité de Actividades, tienen preparados para todos los Socios; además de las actividades que encontrarás también en PUNTO CDI MONTE SINAI.

A partir del 6 de enero y hasta el 19 podrás realizar tus inscripciones en el Salón Mural del Deportivo, con un horario de 10:00 a 19:00 horas, de lunes a jueves; y los sábados y domingos podrás realizar tu inscripción entre las 10:00 y las 14:00 horas. En PUNTO CDI MONTE SINAI podrás realizar este sencillo trámite del 6 al 19 de enero, en sus propias instalaciones, desde las 8:00 a 20:00 horas de lunes a jueves, viernes y los domingos de 8:00 a 14:00 horas.

Como ya sabes, el CDI como PUNTO CDI MONTE SINAI, tienen preparada una gama interesante y divertida de actividades durante este semestre en todos sus cursos, talleres y clases que están diseñados especialmente para quienes acuden a estos centros, constituyendo parte esencial de la educación no formal tanto para niños, jóvenes, adultos y adultos mayores, y que fomenta la formación, la cultura y el aprendizaje dentro de un marco judío e intercomunitario.

Sean bienvenidos a este nuevo semestre enero-julio 2014 en CDI y PUNTO CDI MONTE SINAI.

DEPORTESCACHORRITOS(11 meses a 2 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves,10:00 y 11:00 horas16:30 y 17:30 horasSalón Auxiliar 1Gimnasio Maña y Jacobo Oberfeld

CACHORROS 1(2 a 2.6 años de edad)Profesores: Amanda y Víctor

CACHORROS 2(2.7 a 3 años de edad)Profesores: Elizabeth y Judith

CACHORROS 3(3.1 a 3.6 años de edad)Profesores: Nayeli y Edgar

CACHORROS 4(3.7 a 4 años de edad)Profesores: Erika e IvánTodos los gruposLunes y miércoles, o martes y jueves,16:30 y 17:30 horasParque Infantil y Salones Auxiliares 2 y 3

LEONCITOS (4 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horasGimnasio Carlos Fishbein y Gimnasio de Enseñanza 2° Piso*Programa rotación de deportes.

LEONCITAS GIMNASIA (4 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horasGimnasio Maña y Jacobo Oberfeld

LEONCITOS FÚTBOL(4 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves,16:40 horasAsoleadero

KÍNDER NATACIÓN(1 a 3 años 11 meses)Lunes y miércoles, o martes y jueves,12:00 a 15:40 horasSábados de 10:00 a 14:00 horasClase individual 30 minutosClase grupal de dos, tres o cuatro alumnos 40 minutosAlberca techada

NATACIÓN FUNDAMENTOS(4 a 8 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves,16:40 y 17:40 horasAlberca techada

AERÓBICS Y SPINNING(15 años de edad en adelante)Clases desde las 7:00 horasConsulta programación semanalSalones Abraham Broitman y de Spinning

ATLETISMOENSEÑANZA(9 años en adelante)Lunes y miércoles, o martes y jueves,16:40 y 17:40 horasPista Atlética

BÁSQUETBOLFUNDAMENTOS(5 a 8 años de edad)Lunes y miércoles, 16:40 y 17:40 horas(7 años de edad)Martes y jueves, 16:40 horasENSEÑANZA(9 años en adelante)Lunes y miércoles, 16:40 y 17:40 horas

BÁSQUETBOLEQUIPOSRepresentativo 2005-2006Martes y jueves, 16:40 a 17:40 horasRepresentativo 2003-2004Martes y jueves, 16:40 a 17:40 horasRepresentativo 2001-2002Martes y jueves, 16:40 a 17:40 horasSábado 9:00 a 11:00 horasGimnasio AuxiliarRepresentativo 2000Martes y jueves, 16:40 a 18:00 horasRepresentativo 1999Martes y jueves, 18:30 a 20:00 horasSábado 11:00 a 13:00 horasRepresentativo 1997-1998Martes y jueves, 19:30 a 21:00 horasSábado 11:00 a 13:00 horasRepresentativo MayorLunes y miércoles, 20:00 a 21:30 horasSábado 11:00 a 13:00 horasGimnasio Moisés Derzavich

BÉISBOLFUNDAMENTOS (5 a 8 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 horasENSEÑANZA(9 a 10 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves, 16:40 horas(11 a 15 años de edad)Martes y jueves, 17:40 a 19:00 horasCampo de Softbol Rosendo Gervitz

BÉISBOL REPRESENTATIVOS(7 a 8 años de edad)Martes y jueves, 16:40 a 18:00 horas(9 a 10 años de edad)Martes y jueves, 16:40 a 18:00 horas(11 a 12 años de edad)Martes y jueves, 17:40 a 19:00 horas(13 a 14 años de edad)Lunes y miércoles, 17:00 a 19:00 horas(15 a 16 años de edad)Lunes y miércoles, 19:00 a 20:45 horas(17 a 24 años de edad)Lunes y miércoles, 19:00 a 20:45 horasCampo de Softbol Rosendo Gervitz

BOX(12 años de edad y mayores)Martes y jueves, 18:00 a 19:30 horas,y de 19:30 a 21:00 horasSalón de Box

CLAVADOSFUNDAMENTOS(6 a 8 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 horasENSEÑANZA (9 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 horasREPRESENTATIVO(8 años en adelante)Lunes a jueves, 17:40 horasSábados, 9:00 horasFosa de Clavados

CORREDORES(Adultos)Martes, jueves y sábados, 7:00 a 9:00 horasPista AtléticaProfesor Fernando Chávez

ESGRIMAENSEÑANZA(7 años en adelante)Lunes y miércoles,16:40 y 17:40 horasSalón de Esgrima

FITNESS CENTER(13 años en adelante)Lunes a jueves, 6:00 a 22:00 horasSábados, 7:00 a 22:00 horasDomingos, 7:00 a 18:00 horas

FITNESS KIDS(10 a 13 años de edad)Lunes y miércoles, 17:00 a 17:50 horasMartes y jueves, 17:00 a 17:50 horasFitness CenterProfesor Marco Ortiz

GRUPOS REPRESENTATIVOS

YEJEFIM Danza folklórica(Secundaria)Martes y jueves 19:00 horasSalón Abraham Broitman

SZAFN TANZ Danza contemporánea(Secundaria)Martes y jueves, 18:40 horasSalón Auxiliar 2

SZPIEGEL TANZ Danza contemporánea(Preparatoria y universidad)Martes y jueves18:40 horasSalón Auxiliar 3

NEFESH Danza folklórica(Preparatoria)Martes y jueves 19:00 horasSalón de Exboliche

ULPAN EMSHEJ(Preparatoria en adelante)Diplomado para maestros y coreógrafos de danza judía, en alianza con la Universidad HebraicaDomingos10:00 a 14:00 horasSalón 3 y 7 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

SCHOOL OF ROCK

(5 años en adelante)TECLADOBATERÍAGUITARRACANTOBAJOESTUDIO DE GRABACIÓNSALAS DE ENSAYOENSAMBLE CON O SIN MAESTROClases privadas o semiprivadasHorarios a partir de las 15:40 horas

Lunes y miércoles, o martes y jueves,16:40 y 17:40 horasAlberca techada

AERÓBICS Y SPINNING(15 años de edad en adelante)Clases desde las 7:00 horasConsulta programación semanalSalones Abraham Broitman y de Spinning

ATLETISMOENSEÑANZA(9 años en adelante)Lunes y miércoles, o martes y jueves,martes y jueves,16:40 y 17:40 horasPista Atlética

BÁSQUETBOLFUNDAMENTOS(5 a 8 años de edad)Lunes y miércoles, 16:40 y 17:40 horas(7 años de edad)Martes y jueves, 16:40 horasENSEÑANZA(9 años en adelante)Lunes y miércoles, 16:40 y 17:40 horas

(9 años en adelante)Lunes y miércoles, o martes y jueves,

RITMOS LATINOS(Adultos)Martes y jueves 11:00 horasSábados11:15 horas Salón Abraham Broitman(SISTEMA DE TICKET)

TAI-CHI(Adultos)Sábados12:00 a 13:00 horasSalón de Danza 1Gimnasio Carlos Fishbein

TRAPECIO(4 a 15 años de edad)Lunes y miércoles 16:40 a 18:20 y 18:40 a 20:20 horasMartes y jueves 16:40 a 18:20 y 18:40 a 20:20 horasAtrás de las Canchas de Tenis

ZUMBA(Adultos)Lunes y miércoles 11:00 horasSalón Abraham BroitmanLunes y miércoles o martes y jueves 16:40 y 17:40 horasSalón de Danza 1,Gimnasio Carlos Fishbein

ZUMBA KIDS(6 a 12 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves 17:40 horasSalón 8 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

JUVENTUD

En el Comité de Juventud nos encargamos de hacer muchas actividades para los jóvenes cedeístas como Bekeff Hajsha-rá, Shajar, además del grupo de teatro Milim, dirigido por Daniel Shimanovich, no tiene costo y las reuniones son los sábados de 10:30 a 14:30 horas.

Informes en el 2629 7400, a las extensiones 344 y 315.

MACABIEn Macabi Hatzair te divertirás con peulot, scoutismo, campa-mentos y más…

Nos reunimos los sábados de 11:00 a 17:00 horas.

Más informes al 2629 7400, extensiones 258 y 358.

BÁSQUETBOLEQUIPOSRepresentativo 2005-2006Martes y jueves, 16:40 a 17:40 horasRepresentativo 2003-2004Martes y jueves, 16:40 a 17:40 horasRepresentativo 2001-2002Martes y jueves, 16:40 a 17:40 horasSábado 9:00 a 11:00 horasGimnasio AuxiliarRepresentativo 2000Martes y jueves, 16:40 a 18:00 horasRepresentativo 1999Martes y jueves, 18:30 a 20:00 horasSábado 11:00 a 13:00 horasRepresentativo 1997-1998Martes y jueves, 19:30 a 21:00 horasSábado 11:00 a 13:00 horasRepresentativo MayorLunes y miércoles, 20:00 a 21:30 horasSábado 11:00 a 13:00 horasGimnasio Moisés Derzavich

BÉISBOLFUNDAMENTOS (5 a 8 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 horasENSEÑANZA(9 a 10 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves, 16:40 horas(11 a 15 años de edad)Martes y jueves, 17:40 a 19:00 horasCampo de Softbol Rosendo Gervitz

BÉISBOL REPRESENTATIVOS(7 a 8 años de edad)Martes y jueves, 16:40 a 18:00 horas(9 a 10 años de edad)Martes y jueves, 16:40 a 18:00 horas(11 a 12 años de edad)Martes y jueves, 17:40 a 19:00 horas(13 a 14 años de edad)Lunes y miércoles, 17:00 a 19:00 horas(15 a 16 años de edad)Lunes y miércoles, 19:00 a 20:45 horas(17 a 24 años de edad)Lunes y miércoles, 19:00 a 20:45 horasCampo de Softbol Rosendo Gervitz

BOX(12 años de edad y mayores)Martes y jueves, 18:00 a 19:30 horas,y de 19:30 a 21:00 horasSalón de Box

CLAVADOSFUNDAMENTOS(6 a 8 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 horasENSEÑANZA (9 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 horasREPRESENTATIVO(8 años en adelante)Lunes a jueves, 17:40 horasSábados, 9:00 horasFosa de Clavados

CORREDORES(Adultos)Martes, jueves y sábados, 7:00 a 9:00 horasPista AtléticaProfesor Fernando Chávez

ESGRIMAENSEÑANZA(7 años en adelante)Lunes y miércoles,16:40 y 17:40 horasSalón de Esgrima

FITNESS CENTER(13 años en adelante)Lunes a jueves, 6:00 a 22:00 horasSábados, 7:00 a 22:00 horasDomingos, 7:00 a 18:00 horas

FITNESS KIDS(10 a 13 años de edad)Lunes y miércoles, 17:00 a 17:50 horasMartes y jueves, 17:00 a 17:50 horasFitness CenterProfesor Marco Ortiz

PREEQUIPO 7 Y MAYORESLunes a jueves, 17:00 a 19:30 horasSábados, 9:00 a 11:00 horasGimnasio de Enseñanza, 2º pisoREPRESENTATIVO(7 años en adelante)Lunes a jueves, 17:00 horasSábados, 9:30 horasGimnasio de Enseñanza, 2º piso

GIMNASIA VARONILFUNDAMENTOS(5 a 6 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 horasGimnasio Maña y Jacobo OberfeldENSEÑANZA(7 años en adelante)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horasGimnasio Maña y Jacobo OberfeldREPRESENTATIVO(7 años en adelante)Lunes a jueves, 17:00 horasSábados,10:00 horasGimnasio Maña y Jacobo Oberfeld

HATHA YOGA(Jóvenes y Adultos)Lunes y miércoles, 17:40 horasMartes y jueves, 16:40 horasSalón Abraham Broitman

KARATE DOFUNDAMENTOS(5 a 6 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horasSalón Moisés VogelENSEÑANZA(7 años en adelante)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horasREPRESENTATIVO(7 años en adelante)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 18:40 a 20:00 horasSábados, 9:30 horasSalón Moisés VogelADULTOSLunes y miércoles, o martes y jueves, 20:00 a 21:00 horasSalón Moisés Vogel

NATACIÓN ENSEÑANZA(9 a 13 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horas(14 años de edad y adultos)Lunes a jueves, 18:40 horasAlberca techadaPREEQUIPOLunes a jueves,16:40 a 19:30 horasREPRESENTATIVOSLunes a jueves, 17:00 a 20:00 horasSábados, 8:00 horasAlberca OlímpicaMASTERSLunes a jueves, 7:00 a 9:00 horasAlberca OlímpicaProfesor Juan José Colín

PARKOURLunes y miércoles, o martes y jueves,19:45 a 20:45 horasSábado de 13:00 a 14:00 horasGimnasio Maña y Jacobo OberfeldProfesor Vladimir Topete

POLO ACUÁTICOLunes y miércoles, 20:00 horasSábados, 8:30 horasAlberca Olímpica

SQUASH(8 años en adelante)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40,17:40 y18:40 horasCanchas de Squash

SOFTBOLREPRESENTATIVO(Abierta y Masters)Martes y jueves, 19:00 a 21:00 horasSábados, 9:00 a 10:30 horas

INSANITY(15 en adelante)Miércoles, 8:00 horasFitness CenterProfesor Marino Guevara y Alberto Gómez

CLÍNICA DE ABDOMEN Y GLÚTEOJueves, 8:00 horasFitness Center Profesor Samuel Ortiz

TR-XFuerza en suspensión(15 en adelante)Martes y miércoles, 8:00 horasFitness Center

RETO FITNESS(15 en adelante)Lunes a jueves, 6:00 a 22:00 horasFitness Center

FÚTBOLFUNDAMENTOS(5 a 7 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horas(8 y 9 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves, 17:40 horasCancha de Fútbol 7EQUIPOSTodos los cambios y ajustes en los Equipos Representativos de Fútbol se publicarán en el mes de agosto.

FUTSALRepresentativo 2005-2006Martes y jueves, 16:45 a 18:00 horasRepresentativo 2003-2004Martes y jueves, 16:45 a 18:00 horasRepresentativo 2001-2002Lunes y miércoles17:45 a 19:00 horasRepresentativo 1999-2000Lunes y miércoles, 17:45 a 19:00 horasRepresentativo 1997-1998Martes y jueves, 18:15 a 19:30 horasRepresentativo 1995-1996Lunes y miércoles,19:00 a 20:30 horasRepresentativo AbiertaMartes y jueves,19:30 a 21:00 horasFUNDAMENTOS (6 años)Lunes y miércoles16:40 a 17:40 ENSEÑANZA (7 años en adelante)Lunes y miércoles16:40 a 17:40 y 17:40 a 18:40 horas

Nueva era todos los Equipos son Representativos

GIMNASIA ADULTOS(18 años en adelante)Lunes a jueves, 9:00 a 10:00 horasSalón Abraham Broitman

GIMNASIA ARTÍSTICA FEMENILFUNDAMENTOS(5 a 6 años de edad)Lunes y miércoles o martes y jueves16:40 y 17:40 horasGimnasio Enseñanza (Ex Boliche)ENSEÑANZA(7 a 15 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40, 17:40 y 18:40 horasGimnasio de Enseñanza (Ex Boliche)REPRESENTATIVOLunes a jueves, 17:00 horasSábados,10:00 horasGimnasio Maña y Jacobo Oberfeld*Inscripción de acuerdo a la categoríaGrupo EliteLunes a jueves de 17:00 a 20:00 horas, Sábados de10:00 a 13:00 horas

GIMNASIA RÍTMICAFUNDAMENTOS(5 a 6 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horas(7 a 15 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horasGimnasio de Enseñanza, 2º piso

TAE KWON DOFUNDAMENTOS(6 y 7 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 ENSEÑANZA(8 a 17 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horasEQUIPOLunes a jueves, 18:40 a 20:00 horasSábados Escuela de Combate10:00 a 12:00 horas

TENISFUNDAMENTOS(5 y 6 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 16:40 y 17:40 horasACADEMIA(7 años en adelante)Lunes y miércoles, o martes y jueves,16:40, 17:40 y 18:40 horas

PREEQUIPO Lunes a jueves, 16:40 a 18:40 horas y 17:40 a 19:40 horasEQUIPOLunes a jueves, 17:40 a 19:40 horasSábados, 9:00 a 11:00 horasCanchas de Tenis

TENIS Academia de AdultosLunes y miércoles o martes y jueves 16:40 a 17:40 horas

TENIS Clases particularesLunes a jueves, 7:00 a 16:00 o 20:00 a 22:00 horas

TENIS DE MESAMartes y jueves, 19:00 a 20:00 horasSalón 1 del Espacio Cultural Abud y Mery Attie

TIRO CON ARCOPrincipiantesLunes y miércoles, 19:30 a 21:00 horasAvanzadosMartes y jueves, 19:30 a 21:00 horas TORNEOS INTERNOS

FÚTBOL 7(Mayores de 16 años de edad)

FUTSAL(Mayores de 16 años de edad)

SLOW PITCH(Mayores de 15 años de edad)Inscribe a tu equipo en el Comité de Fomento Deportivo Contacto: Víctor Torrestorresv@cdi.org.mx

VOLEIBOL DE DUELAFemenil (8 años y más) ENSEÑANZA Martes y jueves, 17:40 a 18:40 horas(Femenil) JUVENILMartes y jueves, 18:40 a 20:00 horasSábados, 9:00 a 10:30 horasGimnasio AuxiliarREPRESENTATIVO(categoría Abierta)Lunes y miércoles, 18:40 a 21:00 horas

Sábados, 9:00 horasGimnasio Auxiliar y Gimnasio Moisés Derzavich

VOLEIBOL DE PLAYAENSEÑANZA(9 a 20 años de edad)Lunes y miércoles, o martes y jueves, 17:40 horasREPRESENTATIVO(Juvenil Varonil-Femenil)Lunes y miércoles, 18:40 horas(Varonil Abierta)Martes y jueves,18:40 horas Sábados, 8:00 horasCancha de Voleibol de Playa

YOGA(Adultos)Lunes a jueves, sábados y domingos11:00 a 12:00 horasSalón Auxiliar 3*Horarios sujetos a cambio.

Inscripcionesdel 6 al 19 de enero de 2014

Lunes a jueves de 10:00 a 19:00 horas

Sábados y domingos de 10:00 a 14:00 horas

Te esperamos en el Salón Mural

del CDI

Te esperamos en el Te esperamos en el Salón Mural Salón Mural

del CDIdel CDI

FÚTBOL N° CATEGORÍA DÍAS DE ENT. HORARIOS ENTRENADOR CO-ENTRENADOR 1 FUNDAMENTOS 4 años LUNES A JUEVES 16:40 A 17:40 Hrs. JAIME ARREOLA MOY INI2 FUNDAMENTOS 5 años LUNES A JUEVES 16:40 A 18:40 Hrs. MAURICIO SALAS MONITOR: MARCOS TRONLLAN / ISAAC3 FUNDAMENTOS 6 años LUNES A JUEVES 16:40 A 18:40 Hrs. HÉCTOR ORTEGA LUIS NAVAS / ÓSCAR CARREÓN

FUERZAS MENORES 1 06° BLANCA MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. ARTURO HERRERA JESÚS MALDONADO2 06° AZUL MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. ADRIÁN REYES JONATHAN3 06° ROJA / DOMINICAL MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. HÉCTOR AUDELO MOY INI 4 05° BLANCA LUNES Y MIÉRCOLES 16:45 A 18:15 Hrs. HÉCTOR AUDELO JESÚS GUTIÉRREZ5 05° AZUL LUNES Y MIÉRCOLES 16:45 A 18:15 Hrs. ADRIÁN REYES CARLOS VÉLEZ6 05° ROJA MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. RUBÉN ROJAS JESÚS GUTIÉRREZ / ÓSCAR CARREÓN7 05° DOMINICAL LUNES Y MIÉRCOLES 16:45 A 18:15 Hrs. ALAN SACAL IVÁN SOTELO8 05° MORADA MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. RUBÉN ROJAS JESÚS GUTIÉRREZ / ÓSCAR CARREÓN9 04° BLANCA MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. EDGAR SÁNCHEZ JAVIER REYES 10 04° AZUL MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. RODOLFO SAFONT JULIO GONZÁLEZ11 03° -04 MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. RICARDO GARCÍA IVÁN SOTELO12 03° BLANCA LUNES Y MIÉRCOLES 16:45 A 18:15 Hrs. RUBÉN ROJAS RODOLFO SAFONT13 03° AZUL LUNES Y MIÉRCOLES 16:45 A 18:15 Hrs. ARTURO HERRERA JULIO GONZÁLEZ / JESÚS MALDONADO14 03° ROJA LUNES Y MIÉRCOLES 16:45 A 18:15 Hrs. ALBERT SAIT RICARDO GARCÍA / JAVIER REYES15 02º BLANCA MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. JOEL CASTRO JUAN NAVA16 02º ROJA MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. ALBERT SAIT CARLOS VÉLEZ 17 02º MORADA MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. MARCO BARRIOS ALAN SACAL18 02º AZUL MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. CARLOS GUEVARA DANTE GONZÁLEZ

FUERZAS INTERMEDIAS 19 01° BLANCA MARTES Y JUEVES 18:00 A 19:30 Hrs. MARCO BARRIOS CARLOS VÉLEZ / ALAN SACAL20 01° AZUL MARTES Y JUEVES 18:00 A 19:30 Hrs. JUAN NAVA JESÚS MALDONADO / MOY INI21 01° ROJA MARTES Y JUEVES 18:00 A 19:30 Hrs. RODOLFO SAFONT JULIO GONZÁLEZ / RUBÉN ROJAS22 00° BLANCA LUNES Y MIÉRCOLES 18:15 A 19:45 Hrs. EDGAR SÁNCHEZ JUAN NAVA 23 00° AZUL LUNES Y MIÉRCOLES 18:15 A 19:45 Hrs. MARCO BARRIOS ÓSCAR CARREÓN24 00° ROJO LUNES Y MIÉRCOLES 18:15 A 19:45 Hrs. HÉCTOR AUDELO DANTE GONZÁLEZ25 99º BLANCA MARTES Y JUEVES 18:15 A 19:45 Hrs. JOEL CASTRO DANTE GONZÁLEZ26 99º AZUL MARTES Y JUEVES 18:15 A 19:45 Hrs. CARLOS GUEVARA ÓSCAR CARREÓN27 99° ROJA MARTES Y JUEVES 18:15 A 19:45 Hrs. ADRIÁN REYES JESÚS GUTIERREZ28 98 PREMIER LUNES Y MIÉRCOLES 18:15 A 19:45 Hrs. JORGE VALVERDE CARLOS GUEVARA /JUAN CARLOS MENDOZA29 98 A LUNES Y MIÉRCOLES 18:15 A 19:45 Hrs. CARLOS GUEVARA JAVIER REYES 30 98-97 LUNES Y MIÉRCOLES 18:15 A 19:45 Hrs. JORGE VALVERDE CARLOS GUEVARA /JESÚS MALDONADO

FUERZAS FEMENILES 31 FEM. 05-06 LUNES Y MIÉRCOLES 16:45 A 18:15 Hrs. JOEL CASTRO 32 FEM. 03-04 LUNES Y MIÉRCOLES 16:45 A 18:15 Hrs. ERIK SANVICENTE ESTHER REYES33 FEM. 01-02 MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. ESTHER REYES ERIK SANVICENTE34 FEM. 99-00 MARTES Y JUEVES 16:45 A 18:15 Hrs. GREGORIO CHÁVEZ RICARDO GARCÍA35 FEM. 97-98 MARTES Y JUEVES 18:00 A 19:30 Hrs. ESTHER REYES ERIK SANVICENTE

FUERZAS MAYORES 1 SUB-21 / HAIFA MARTES Y JUEVES 19:30 A 21:00 Hrs. JACK PASSY JUAN CARLOS MENDOZA2 CDI ISRAELITA MARTES Y JUEVES 20:00 A 22:00 Hrs. ÁNGEL SOSA GREGORIO CHÁVEZ3 TEL AVIV MARTES Y JUEVES 20:00 A 22:00 Hrs. JORGE VALVERDE JUAN NAVA4 MESSADA LUNES 20:00 A 22:00 Hrs. JORGE VALVERDE JUAN CARLOS MENDOZA5 MASTER +45 DOMINGOS 8:30 A 10:30 Hrs.

DELEGADA LIGA PROYECCIÓN 2000 :ROSA BUZALI

DELEGADO LIGA ESPAÑOLA Y ENTRENADOR DE PORTEROS: JUAN CARLOS MENDOZA JEFE DE CANCHA: VÍCTOR CASILLAS COORDINADOR DE FUERZAS MENORES: ALBERTO HERNÁNDEZ COORDINADOR DE FUERZAS MAYORES: JORGE VALVERDE COORDINADOR DE FEMENILES: GREGORIO CHÁVEZDIRECTOR GENERAL DE FÚTBOL: DEMIAN NOVIZKY

EQUIPOS X EQUIPOS TEMPORADA ENERO-JULIO 2014

PUNTO CDI MONTE SINAI 19 DE ENERO DE 201416

Inscripcionesdel 6 al 19 de enero de

2014Lunes a jueves

de 8:00 a 20:00 horas

Viernes de 8:00 a 14:00 horas

Domingos de 8:00 a 14:00 horas

Te esperamos en PUNTO CDI MONTE SINAI

NIÑOSBABY SENSORY(0 a 11 meses de edad)Lunes de 11:00 a 12:00 horas

TODDLER SENSE(12 a 24 meses de edad)Miércoles de 11:00 a 12:00 horas

DESARROLLO PSICOMOTOR(2 a 4 años de edad)Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horasMartes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

BABY BALLET (3 a 4 años de edad)Martes y jueves de 16:00 a 17:00 horas

PREPRIMARY BALLET(5 a 6 años de edad)Martes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

PREDEPORTES (4 a 5 años de edad)Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horasMartes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

AJEDREZ(A partir de 6 años de edad)Lunes y miércoles de 18:00 a 19:00 horas

FÚTBOL(4 a 6 años de edad)Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horasMartes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

(7 a 9 años de edad)Lunes y miércoles de 18:00 a 19:00 horasMartes y jueves de 18:00 a 19:00 horas

KARATE DO (4 a 6 años de edad) Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horas

OKAYAMA KARATE DO(4 a 6 años de edad)Martes y jueves de 17:00 a 18:00 horas(7 a 9 años de edad)Martes y jueves de 18:00 a 19:00 horas

GIMNASIA RÍTMICA (5 a 7 años de edad)Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horasMartes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

ARTES, CREATIVIDAD Y MANUALIDADES(5 a 8 años y 9 a 12 años de edad)Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horasMartes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

ZUMBA KIDS(6 a 12 años de edad)Martes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

NEKUDÁ RISHONÁ (1°- 3° de Primaria)Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horas

NEKUDÁ SHNIÁ(4°- 6° de Primaria) Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horas

BÁSQUETBOL (6 a 11 años de edad)Lunes y miércoles de 18:00 a 19:00 horasMartes y jueves de 18:00 a 19:00 horas

KICK BOXING (10 años de edad en adelante)Martes y jueves de 19:00 a 20:00 horas

BOX(10 años de edad en adelante)Lunes y miércoles de 18:00 a 19:00 horas

FITNESS KIDS(11 a 13 años de edad)Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 horasMartes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

JÓVENES Y ADULTOSKICK BOXING (10 años de edad en adelante)Martes y jueves de 19:00 a 20:00 horas

BOX(10 años de edad en adelante)Lunes y miércoles de 18:00 a 19:00 horas

CLÍNICA DE ABDOMEN Y GLÚTEO (14 años de edad en adelante)Martes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

YOGA (14 años de edad en adelante)Lunes y miércoles de 7:00 a 8:00 horas 8:00 a 9:00 horasMartes y jueves de 7:00 a 8:00 horas 8:00 a 9:00 horas20:00 a 21:00 horas

SPINNING (14 años de edad en adelante)Lunes y miércoles de 6:00 a 7:00 horasLunes a viernes de 7:00 a 8:00 horasMiércoles y viernes de 8:00 a 9:00 horasLunes a jueves de 18:00 a 19:00 horas y de 19:00 a 20:00 horas

TR-X(14 años de edad en adelante)Lunes a viernes de 8:00 a 9:00 horas y de 9:00 a 10:00 horasMartes y jueves18:00 a 19:00 horas

ETHNOFIT (16 años de edad en adelante)Lunes y miércoles de 10:00 a 11:00 horas y de 20:00 a 21:00 horasMartes y jueves de 10:00 a 11:00 horas

LEK”S (1°- 3° de Secundaria)Lunes y miércoles de 18:00 a 19:30 horas

MASPIK (1°- 3° de Preparatoria)Lunes y miércoles de 19:30 a 21:00 horas

DUGMÁ (Grupo Universitarios, ensayos en el CDI)Sábados de 11:00 a 14:00 horas

PAQUETE AERÓBICO(Pilates, Zumba, Spinning, Step, Biológica e Insanity)(16 años de edad en adelante)Lunes a viernes de 8:00 a 10:00 horas

POLE DANCE(16 años de edad en adelante)Martes y jueves de 10:00 a 11:00 horasy de 19:00 a 20:00 horas

GIMNASIA REDUCTIVA(18 años de edad en adelante)Martes y jueves de 19:00 a 20:00 horas

PILATES (18 años de edad en adelante)Martes y jueves de 18:00 a 19:00 horas BEYAJAD(60 años en adelante)Lunes de 10:00 a 13:00 horas

Martes y jueves de 10:00 a 11:00 horas

(1°- 3° de Secundaria)

Martes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

Martes y jueves de 17:00 a 18:00 horas

Lunes a viernes de 8:00 a 10:00 horas

18 DE SHVAT DE 5774 ARTE Y CULTURA 17

www.cdi.org.mx

CÓMO CREAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS

¿A que no sabías que?

ANNIE HALL

DIRECTOR: WOODY ALLENEstados Unidos 1977DURACIÓN: 1:34’

Annie Hall es una de las más célebres películas dirigidas

por Woody Allen, por la que ganó el Óscar a mejor película, mejor director, mejor guión original y mejor actriz principal.Se trata de una comedia romántica sobre un neurótico comediante judío neoyorquino llamado Alvy Singer (Allen), él está en tratamiento psicoanalíti-co, divorciado en dos ocasiones y reacio a comprometerse. Conoce a Annie Hall (Diane Keaton), una joven originaria de Wisconsin, aspirante a cantante y tan neurótica como él. Comien-zan una relación marcada por el enamoramiento, la intimidad, la convivencia, la ruptura y el reencuentro.Al transcurrir la película, nos cuenta la historia de su relación afectiva y la evolución de su re-lación sentimental como pareja a lo largo de los años.

Fecha: Martes 21 de enero.Horario: 17:00 horas.Lugar: Auditorio Marcos y Adina Katz.

Análisis y comentarios: Dra. Eugenia Behar Rosanes.

Esta actividad es para Socios mayores de 18 años.

//ELIZABETH FASTAG

E l interés por la lectura puede ser sugerido al niño de una forma sencilla, espontánea y

duradera.Todos sabemos que es su-

mamente importante que los niños adquieran el hábito de la lectura, pero la gran difi cultad es que los padres no saben cómo situar a su hijo en este camino.El niño que empieza a te-ner contacto con los libros desde muy pequeño, antes de aprender a leer, simplemente ojeándolos, según algunas investigaciones, se encontrará más preparado para tener éxi-to en los estudios y en la vida de una forma general. El acto de leer o simplemente de ojear un libro, hará niños más imaginativos y creativos. Y si eso es lo que quieres para tu hijo, no pierdas el tiempo. Empieza hoy mismo a construir este hábito diario tan enrique-cedor para él y para todos. Empieza ya a hacer de tu casa una gran biblioteca.

Fomentar la lectura en los niños y niñas1 - Para empezar, es necesario que tu hijo te vea, siempre que sea posible, con un libro en la mano. Los niños sentirán más interés por leer un libro si ven que este hábito está presente en su entorno. Piensa que a los niños les encanta copiar. Que es su forma de aprender. Si ellos notan que les gusta leer y que tratan los libros con cuidado y respeto, ellos proba-blemente, harán lo mismo.2 - Es necesario estar con-vencido de que la lectura

debe ser empleada como una forma más de diversión y no como una obligación. Los libros no deben ser introdu-cidos a la vida del niño solo cuando él esté aprendiendo a leer o solo cuando él ingrese a la escuela. El contacto con los libros debe empezar a temprana edad.

3 - Cuando el bebé consiga sentarse fi rme en el suelo o en la cuna, ponle a su alcance libros para que los mane-je. Existen libros pequeños hechos con tela e incluso con material plástico indicados para el juego a la hora del baño. Existen también peque-ños diccionarios para que tu bebé se vaya familiarizando con las palabras, las letras, relacionándolas poco a poco a la imagen. El secreto a esta edad, es hacer que el bebé vea el libro como un jugue-te más, con el cual podrá aprender, tornarse mayor, descubrir, crear fantasías, y oír muchas historias intere-santes y encantadoras. Al principio, trata de dar prefe-rencia a los libros ilustrados,

con pocas palabras, y haz que tu hijo lo toque, lo acaricie, lo huela, y tenga todo tipo de contacto con ello. Existen libros que contienen sonidos, al igual que distintas texturas para que los bebés disfruten también con el tacto. ¡Los hay también con olores!4 - Cuando estén un poqui-to más grandes, lo ideal es leerles en voz alta, siguiendo siempre las historias del libro. Da importancia especial al tiempo que dedicas para tomar a tus hijos en los brazos y compartir con ellos el placer de leer un cuento, lejos de las distracciones de la televisión. Empieza con los cuentos tradicionales, clásicos, pero fundamentalmente elije libros que agraden a todo el mundo. Si un libro resulta aburrido, olvídalo y busca otro que sea interesante. 5 - Cuando tu hijo ya esté en una edad en que consiga es-tar más quieto en los lugares cerrados, llévalo a visitar una biblioteca. Que el niño se fa-miliarice con los libros, apren-da a manejarlos y así estará

construyendo una amistad, un lazo con la lectura. Se sentirá más cercano al lugar, y deseará volver muchas veces para elegir el libro que quiera.6 - Otra forma de estimular el interés del niño por los libros, es convertir un libro en un premio. Cada vez que tengas que premiar a tu hijo por algo importante, regálale un libro sobre su tema preferido.7 - Cuando tu hijo ya esté disfrutando de los libros, hazle participar de la lectura. Cuando termine de leer el cuento, pídele que te cuen-te lo que pasó con algún personaje, o incluso haz que tu hijo adivine lo que pasa-rá al fi nal. Aprovecha para hacer comentarios sobre las situaciones buenas y malas, y hacer comparaciones de un trozo de la historia con sus experiencias, como “¿Qué harías en su lugar?” “¿Qué podría ocurrirles?”.8 - Así que logra que tu hijo se interese por las histo-rias, que se involucre con la trama, se identifi que con los personajes, empiece a par-ticipar y a imaginar distintos fi nales, y a vivir variadas sen-saciones riéndose, emocio-nándose, etcétera.

No dejes de sorprenderle con nuevos cuentos. Da continuidad a esta costumbre, abasteciendo siempre tu casa con libros.Porque no hay nada más lindo que ver a un niño leer y disfrutar cada historia, en donde esos pequeños puedan ser las princesas del cuento o un viajero espacial.

L udwig van Beethoven, uno de los compositores de música más impor-

tantes de la historia, siguió el camino de las artes porque su padre quedó impresiona-do después de ver a Mozart

dar un concierto a la edad de seis años, y decidió que cuando tuviera un hijo (que no nacería sino hasta dentro de ocho años más), sería como ese pequeño prodigio.

Todos conocemos el resto de la historia: se hizo una le-yenda, cuyo legado trascien-de hasta nuestros días, y lo hizo aún siendo sordo. Las discapacidades no son un im-pedimento para trascender.

64° C

iclo

ARTE Y CULTURA 19 DE ENERO DE 201418

INAUGURACIÓN EN LA GALERÍA PEDRO GERSON

EXPOSICIÓN INDIVIDUAL ALTO CONTRASTE //JOSÉ CONTRERAS

L a paleta de colorido que uso en mi obra, está inspirada en los colores básicos

y partiendo de ello, busco en cada una de mis obras el balance, la armonía y el contraste que nos permite cada composición.

En cada obra, pretendo iniciar desde una base oscura y enseguida usar colores más suaves y con-trastantes para finalizar en campos de luz.

Todo ello me permite, que la obra sea visualmen-te agradable y atractiva sin ser comercial.

En esta exposición, pre-tendo mostrar mis prime-ros trabajos y la evolución que he tenido a través del tiempo.

En cada una de mis piezas, trato de que la luz provenga del fondo del cuadro usando para ello, arenas de diferente grosor y calidades de mármol, lo que me permite obte-ner texturas de variada graduación y que a la vez, nos ayuden a darle otros matices a los colores usados.

Asimismo, al ir evolu-cionando la obra, dejo sombras interiores que me permiten lograr fondos de riqueza más diversa, posteriormente usando la espátula, monto lo que será la figura central de la obra. En todo este pro-ceso, elimino de manera total la pincelada, evitando que esta se note.

En la evolución del colorido y formas de las

figuras interiores, busco otros estilos y colores para obtener nuevos matices, tratando de explorar nuevos contrastes. En este camino, les presento 24 obras en las que el objetivo central es mostrar el Alto Contraste en cada pieza.

No pierdas la oportuni-dad de visitar esta expo-sición en la Galería Pedro Gerson, que estará en exhibición hasta el 2 de fe-brero, del artista oriundo de Uruapan, Michoacán.

¡No te la pierdas!

En cada una de mis piezas, trato de que la luz provenga del fon-do del cuadro usando para ello, arenas de diferente grosor y ca-lidades de mármol, lo que me permite obte-ner texturas de variada

graduación y que a la vez, nos ayuden a darle otros matices a

los colores usados.

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FESTIVAL AVIV

NOS ESTAMOS PREPARANDO...

SEMINARIO AVIV//NURIT MENDELSBERG

E l pasado 24 de noviem-bre, se llevó a cabo por primera vez el Seminario

Aviv, un espacio dedicado a los coreógrafos, organizado por la dirección del Festival con el apoyo del Consejo Rokdim.

Este seminario surgió con dos objetivos muy claros, aprender y enseñar. Se planearon talleres, conferen-cias y mesas de debate, con el objetivo de escuchar las opiniones de los coreógra-fos en diferentes aspectos del Festival, y para darles a ellos nuevas herramientas de trabajo o ampliar sus cono-cimientos en alguna área en particular.

Cada coreógrafo al mo-mento de su llegada, podía escoger sus talleres y una mesa de debate. El día co-menzó con una increíble con-ferencia magistral impartida por Nadia Lartigue y Jimena Saltiel con el título Aciertos y errores del Festival Aviv, una visión externa. Ambas han participado en diferentes categorías y desde diferen-

tes trincheras, ya sea como juezas o asesoras.

El segundo bloque se compuso por cuatro talleres, de los cuales los coreógrafos eligieron dos: Qué puedo ha-cer con la iluminación en el Aviv, impartido por Yonatán Mendelsberg; El ritmo como generador de movimiento, con Jimena Saltiel; Lo que siempre quisiste saber sobre el judaísmo y el Aviv, con Sara y Raquel Druker, y Dan-za contemporánea, impartido por Nadia Lartigue.

Las mesas de debate fueron siete espacios muy interesantes, en los que se tocaron puntos de vista que no siempre tenemos presen-tes, pero son trascenden-tales para el Festival. Cada mesa contó con un modera-dor y un relator. Los temas fueron: Cuándo innovamos en el folklore y cuándo no es folklore, El Ulpán y las capacitaciones, Crear sin dinero, Mitos y leyendas del Festival, Coreógrafo: Líder o villano, Repaso de las evaluaciones del Aviv y Fórmulas.

GARINIM Y SHORASHIM EN CAPACITACIÓN

//RENATO HUARTE CUÉLLAR

E l pasado 9 de noviem-bre, se llevaron a cabo las capacitaciones para

coreógrafos de las catego-rías Garinim (primaria) y Sho-rashim (secundaria) del Fes-tival Aviv. En esta ocasión, una de las innovaciones del Festival es que, por primera vez, se tendrá un proceso de orientación desde la capaci-tación, asesoría y evaluación en las categorías no compe-titivas del Festival en donde bailan cientos de niños y adolescentes.

En el caso de Garinim, invitamos a Arturo Pastrán, licenciado en Pedagogía por la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de Mé-xico), y especialista en juego dramático infantil, para que realizara una dinámica con los maestros de niños de primaria para que abordaran el tema del juego. Tal vez parecería lo menos serio, pero parte de la decisión del Festival para mejorar cons-tantemente, es la idea de que los niños deben jugar en el escenario. El juego dramático, permite que los niños “sean” en el escenario más allá de fórmulas rígidas

41 FESTIVAL AVIV CARLOS HALPERT DE DANZA JUDÍA Y DE ISRAEL

El seminario cerró de forma cíclica con una conferencia magistral, que retomaba el tema de la primera, pero daba ahora una visión interna. Esta fue impartida por David Attie e Ita Bercovich, ambos miem-bros del Consejo Rokdim, coreógrafos y exdirectores del Festival. Se tocaron puntos artísticos, institucionales y pedagógicos al mismo tiempo que se abrió un espacio de preguntas para que los par-ticipantes pudieran también opinar o cuestionar diferentes temas.

Se habló del presente y del futuro. Todos como un solo equipo, pudimos hacer análisis y refl exiones de lo que signifi -ca el Festival Aviv, tanto a nivel comunitario como personal para cada uno de nosotros. Fue un espacio de intercam-bio de ideas, de planeación a futuro, pero sobre todo de enseñanza y aprendizaje.

Gracias a los conferencis-tas, moderadores, talleristas, participantes y organizadores, ya que este será solo el pri-mero de muchos seminarios más.

o acartonadas. Buscando regresar al origen del movi-miento infantil, este año la categoría tendrá que abordar un juego colectivo que deto-ne el movimiento coreográ-fico. Así, veremos juegos de diferentes partes del mundo que se transformarán en danzas con el tema Mi mun-do a través del juego.

Por su parte, la capacita-ción de Shorashim estuvo a cargo del shaliaj de la Sojnut

y el CIM ORT, Ronén Cohen. El tema de este año de los grupos de secundaria girará en torno a Israel a través de una noticia. Cada grupo ten-drá que abordar una noticia relevante para Israel de cual-quier sección de un periódi-co y desarrollar a partir de ello una coreografía. Las no-ticias son algo muy especial para cada israelí, tanto por los periódicos diarios y el es-pecial para Shabat, así como

las noticias en la radio cada hora. La vida de los israelíes se guía por las noticias como en ningún otro lugar del mundo. Ronén ayudó a los coreógrafos de secundaria a explotar este tema que segu-ramente será muy atractivo y diferente para una noche muy especial. Conocer las fuentes de las noticias fue importante para el desarrollo temático de las coreografías de la noche de Shorashim.

De esta manera, el Festi-val dio comienzo a un proce-so educativo de las catego-rías más importantes para el futuro del Aviv. Ahora cada grupo se está preparando y en breve tendrán que pasar una asesoría, buscando que cada grupo, con cada baile, sea una experiencia positiva a través de la danza, y de todos los elementos que están detrás de cada coreo-grafía.

ARCHIVO HISTÓRICO 19 DE ENERO DE 201420

ARCHIVO HISTÓRICO

LA VIDA DEL CDI EN EL AÑO 1955

Oscar Siegal en el concurso, Dígalo con Mímica.

Discurso del Sr. Jacobo Mondlak en el homenaje a las madres del CDI.

Festejadas en el día de las Madres. Consejeros Fundadores, Sres. Fishbein, Poplawsky y Libnic, con sus distinguidas esposas en convivencia social.

Los Sres. Joffe, Konstat y Poplawsky, integrantes del Comité Constructor, en convivencia social.

Sres. Lily y Jaime Barer, Delegado de Tenis, en convivencia del Comi-té de Fomento Deportivo.

Conferencia del Profesor José Winietzky.

El Socio Enrique Lew, dis-frutando de las instalaciones.

Socios en el Asoleadero de la Alberca, entre ellos Reina Schabes, integrante del grupo de Teatro Experimental.

Gimnastas Isaac Frid, Elías Volcovich, y Maccabeh Nahmad, entre ellos. El Salón de Fiestas durante la ceremonia de inauguración del Edi-fi cio Social, Ing. Samuel Dultzin, entre la concurrencia la Sra. Bela Kessel.

Consejero Fundador, Sr. José Belkind, efi caz Tesorero durante los periodos más difíciles.

Consejero Fundador, Moisés Derzavich, iniciador del movi-miento pro construcción de un Centro Deportivo.

Consejero Fundador, Ing. José Steider, fue él quien construyó la primera Alberca, los primeros Baños y el Estadio de Softbol.

Morley Weiser, Delegados de Tenis y Ejecutivo CDI.

El Sr. Moisés Mareyna, donó el Comedor Privado del Edifi cio Social Ing. Samuel Dultzin, en su nombre, el Sr. Jack Porteny recibió la placa conmemorativa con un fraternal abrazo del Sr. Salomón Simpser, integrante del Comité Constructor.

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TU BISHVAT

MUROS DIGITALES

Exposición Premios Nobel en el Colegio Hebreo Tarbut

//MIRIAM SALOSCHIN DE HOCHSTEIN

T u Bishvat cae, como su nombre lo indica, el día 15 del mes de shvat, y es el inicio del año para los árboles – Rosh

Hashaná Lailanot.Este día acostumbramos sentarnos

a la mesa y comer frutos del árbol, sobre todo los frutos por los que es alabada la tierra de Israel: trigo, cebada, uva, higo, granada, aceituna y dátil.

También es una gran oportunidad para agradecer por una fruta nueva, recitando la Berajá de “Shehejeyanu”.

Al hablar de Berajot, es bueno hacer hincapié que el procedimiento para que lo que hay en este mundo pase a ser nuestro, es pedir permiso por medio de una bendición a Nuestro Creador, para tomarlo y poderlo disfrutar como es debido. Al recitar la Berajá también reconocemos lo bueno que Hashem nos da, y le agradecemos. Es a la vez, como parte de la buena educación: ¿Si alguien nos da un regalo, no le damos las gracias?

En este día, que se considera de cierta manera festivo, rezamos para tener un Etrog bonito para Sucot, y de esta forma vemos cómo cada época del año se van conectando unas con otras.

Existe una relación tanto espiritual como material entre el hombre y el árbol, como está escrito en el libro de Debarim (Deuteronomio): “El hombre es el árbol del campo”. Nuestros sabios señalan que el primero de shvat se compara a la entrega de la Torá, pues desde ese día hasta el 7 de adar, Moshé Rabenu le relató al Pueblo de Israel el libro de Debarim; por eso, a la vez que en Tu Bishvat se renueva la fuerza de la tierra en Israel, y brotan

//NESH GOLDGRUB

E l pasado martes 10 de diciembre de 2013, aniversario de la muerte de Alfred Nobel, fueron entrega-

dos los galardones en el Stockholm Concert Hall en Estocolmo, Suecia, los Premios Nobel de Física, Quími-ca, Fisiología, Medicina, Literatura y Economía.

Asimismo, fue entregado el Pre-mio Nobel de la Paz en el Oslo City Hall, en Oslo, Noruega.

Ese mismo día, se inauguró en nuestro Colegio una exposición preparada en el Departamento de Diseño y Nuevas Tecnologías sobre los Premios Nobel, la cual perma-necerá en el pasillo principal del Colegio, hasta fi nales de este ciclo escolar.

Para esta exposición elegimos tres Premios Nobel mexicanos, tres Premios Nobel judíos y tres Pre-mios Nobel israelíes, en las áreas de Química, Literatura y la Paz. Lo que tiene de especial esta exposi-ción es que, en esta ocasión, aparte de la información que brindamos por escrito en el cuerpo de los carteles, los alumnos, maestros y personal, po-drán utilizar sus smartphones y iPad´s para obtener datos extras sobre estos personajes. Esto podrá hacerse a través de los tres códigos QR (Quick Reference) que contiene cada cartel. Al escanear estos códigos con los dispositivos antes mencionados, los

visitantes podrán disfrutar de informa-ción adicional como por ejemplo:

El video del banquete que ofrecen los reyes de Suecia a los laureados.

Un rap que escribió un compo-sitor israelí (Kobi Oshrat) sobre el descubrimiento de los cuasicristales y el Dr. Dan Shejtman, laureado con el Nobel de Química en el 2011. Un video donde personalidades y artistas hablan sobre el desarme nuclear. Una entrevista con los amigos de Octavio Paz, cuando fue anunciado el Premio Nobel de Literatura en 1990. Una serie de videos donde los niños hablan sobre los Derechos Humanos. Una conferencia del Dr. Mario Molina con el título Futuro del Planeta. Un video con la fi rma de los tratados de Paz de Camp David entre Menajem Begin de Israel y Anwar El Sadat de Egipto. Una exposición infantil de dibujos sobre el tema Un mundo sin armas nucleares.

Información sobre hechos interesan-tes de los Premios Nobel de Química, Literatura y de la Paz, como el número de mujeres laureadas con estos pre-mios, los años que no se han otorgado los premios, el laureado más joven, el de mayor edad, qué signifi ca la pala-bra laureado y mucho, mucho más.

Acompañando a esta exposición se está proyectando en la pantalla de plasma, que se encuentra a la entrada del Colegio Hebreo Tarbut, un docu-mental en español sobre Alfred Nobel titulado Alfred Nobel y la dinamita.

los frutos, se obtienen nuevos bríos tanto en el estudio de nuestra Torá como en el cumplimiento de las Mitzvot.

Tu Bishvat tiene la cualidad de que la plegaria dicha en este día es muy bien recibida en el cielo, así es que podemos aprovechar para pedir por cualquiera de nuestras necesidades, como sustento, salud, pareja, hijos, que mejore nuestro estudio de Torá y por la redención, que llegue pronto en nuestros días. Amén.

E l pasado miércoles 11 de diciembre, se llevó a cabo una ceremonia solemne, donde el Mtro.

Rafael Zaga, pasó la estafeta de la presidencia del Comité Central de la Comunidad Judía de México, al Lic. Salomón Achar, expresidente de la Comunidad Maguén David, y quien estará en el cargo durante el periodo 2014-2016.El Mtro. Rafael Zaga realizó un extraordinario e incansable trabajo, dejando una valiosa tarea al Lic. Salomón Achar, en un periodo de grandes acciones en benefi cio de la Comunidad Judía de México.

CCCJM CAMBIO DE PRESIDENCIA

DESDE MI PERSPECTIVA

ISRAEL 19 DE ENERO DE 201422

CONTROVERTIDO EXPRIMER MINISTRO ISRAELÍ

MUERE ARIEL SHARON

UNA FIGURA CLAVE

Un líder pragmático que dejó huella

//ESTHER SHABOT

A los 85 años de edad, y después de ocho años de estar en coma debido a un problema

cerebrovascular, Ariel Sharon murió ayer en un hospital de Tel Aviv. Con una larga carrera militar y un activismo político notable, Sharon queda, para bien y para mal, como una de las fi guras centrales que han marcado la vida nacional del Estado de Israel en sus 65 años de existencia. Un somero análisis de su trayectoria lo muestra como un hombre rudo, enérgico, con conviccio-nes fuertes y autoconfi anza ilimitada. Pero hubo también en él un rasgo notable que se convirtió, ya en sus últimos años de vida activa, en el símbolo más destacado de su fortaleza de carácter: su capa-cidad de cambiar radicalmente de postura respecto a un tema medular en su ideología perso-nal. Porque la decisión tomada en 2003 y ejecutada en 2005 de evacuar la Franja de Gaza liberándola de la totalidad de la presencia israelí, fue sin duda el acto que transformó a Sharon en un personaje radicalmente distinto del que había sido antes.

¿Qué había caracterizado antes a ese próspero granjero,

general combativo y político alineado con el pensamiento de la derecha israelí? Bási-camente su convicción de que había que hacer todo lo necesario para que el pro-yecto del “Gran Israel” fuera realidad. Es decir, actuar a fi n de que la presencia israelí se extendiera y consolida-ra a lo largo y ancho de los territorios obtenidos por Israel en las guerras que el mundo árabe había librado contra él. Por tanto, actuó como decidido impulsor de la colonización judía en espacios palestinos mediante tácticas en las que a menudo la maña y la violencia fueron utilizadas.

El año de 1982 fue quizá su momento más crítico. Sharon fue señalado como la fi gura que convenció al gobierno de Begin de extender la intervención militar israelí en Líbano que se convertiría fi nalmente en un fi asco. Pero también cayó en desgracia al haber sido responsabilizado de permitir que las Falanges cristianas libanesas entraran a los campamentos palesti-nos de Sabra y Shatila donde tales milicias cometieron una verdadera masacre de sus pobladores. El repudio por esto -400 mil israelíes salieron a la calle a protestar por lo ocurrido- aunado a la investi-gación que se siguió de estos

hechos, hicieron que Sharon tuviera que dejar su puesto de ministro de defensa.

No sería sino hasta 2001 cuando Ariel Sharon, encabe-zando al partido de derechas Likud, y al calor del terrorismo que aquejaba a Israel por la segunda intifada palestina, lograría ganar las elecciones y convertirse en primer ministro. Nadie sospechaba entonces el giro dramático que este hom-bre daría al tener que enfrentar como primer mandatario uno de los momentos más gra-ves de la historia de Israel. Contra toda su trayectoria pasada, admitió la necesidad de la creación de un Estado palestino y junto con esto, la

ejecución de un primer paso concreto: la desconexión de Gaza, es decir, sacar de la Franja tanto a la fuerza militar israelí como a los ocho mil colonos judíos que ahí resi-dían. La polémica nacional fue gigantesca. El sector duro de la sociedad en el que destacan los propios colonos de los territorios palestinos, sectores religiosos y rabinos ultranacio-nalistas, desató una campaña despiadada en contra de esta decisión gubernamental, que fi nalmente fue ejecutada en agosto de 2005 en medio de escenas cargadas de intenso dramatismo.

Cuando Sharon cayó en coma en enero de 2006, una nueva campaña electoral esta-ba en curso. Sharon se había desligado del Likud formando un nuevo partido, Kadima, cuya agenda pretendía continuar en la línea trazada a partir de la desconexión de Gaza. Su salida del escenario político alteró el curso que habría seguido la historia de Israel y de la región de haber continuado él en el poder. ¿En qué medida y cómo habrían sido distintas las cosas? La respuesta hoy solo puede ser mera especulación.

Fuente: Excélsior, 12 de enero, 2014.

Audaz, rebelde, el expremier, ante todo, actuaba pensando siempre en el terreno.//JANA BERIS

J ERUSALEM — Al fallecer Ariel Sharon, desapareció uno de los grandes íconos

de la historia de Israel, una fi gura ante la que nadie que-daba indiferente, un verdadero líder en el campo de batalla y fuera de él, que tuvo una im-pronta signifi cativa en la vida de su país.

Como ofi cial en las Fuerzas de Defensa de Israel, fue un héroe de guerra, idolatrado por sus subalternos, que lo califi caron “Arik, rey de Israel”, combatiente valiente y gran estratega. En la Guerra de los Seis Días en 1967, fue quien planifi có la batalla de Um Katef, que sigue estudiándose en academias militares.

“Su comandancia en el frente del Sinaí fue la que decidió la guerra en aquel momento”, asegura Roni Da-niel, analista militar del Canal 2 de la televisión israelí. “Y al Cruzar el Canal de Suez hacia Egipto y llegar hasta Ismailía en el 73, decidió el destino del frente egipcio”, agregó, recordando que con ello, en

gran medida, salvó a Israel tras la fuerte sorpresa con la que se abrió en ese año la Guerra del Día del Perdón, por la que Israel tuvo miles de muertos.

“Fue uno de los coman-dantes más carismáticos, va-lientes y originales que hayan tenido las Fuerzas de Defensa de Israel”, declaró el general (retirado) Yoav Galante, quien se desempeñara como su secretario militar.

Sharon se destacó en las Fuerzas de Israel (FDI) no solo por su arrojo, sino por la fi rmeza de sus convicciones,

inclusive cuando ello signifi -caba lo que no pocos veían como rebeldía y desacato de las órdenes impartidas por sus superiores. Fue así que cuando era ministro de Defensa, se le acusó de no refl ejar la verdad en sus informes al gobierno del pre-mier Menajem Begin sobre la guerra en Líbano que estalló en 1982.

Un año después, se vería obligado a dejar el cargo, luego de que una comisión is-raelí determinara que tuvo una “responsabilidad indirecta” en la masacre en los campos

de refugiados palestinos de Sabra y Shatila.

Años después, dejó en cla-ro que también en la política, lo central era lo que él con-sideraba lo correcto, no las limitaciones que le imponían los marcos o grupos de los que formaba parte: en 2005, no dudó en dejar el partido Likud que había ayudado a crear, para crear un nuevo partido, Kadima, al ver que la dinámica interna en el primero no le permitiría llevar ade-lante el plan desconexión de la Franja de Gaza, otra gran revolución de pensamiento en la vida de Sharon, quien en sus primeros años de gobier-no ordenó la construcción de asentamientos judíos en tierras capturadas.

“Era la persona más prác-tica que yo conocí”, dijo ayer su otrora colaborador Dov Weisglass.

Fue así que tras haber com-batido al líder palestino Yasser Arafat, al que ordenó expulsar del sur del Líbano a comien-zos de los años ochenta —y a quien se dice tuvo en la mirilla

más de una vez—, negoció con él cuando fue canciller. Pero luego, ya como Primer Minis-tro, no dudó en sitiarlo y limi-tarlo seriamente al convencer-se de que era nocivo. “Sharon sentía desconfi anza por Arafat y le tenía repulsión, pero no por ser el líder de los palestinos sino porque lo consideraba un terrorista”, contó Galant.

Sharon llegó a ser un líder aceptado, querido y has-ta admirado en diferentes confi nes del mundo, como un político osado y seguro que luchaba con determinación por su país. En Israel siempre tuvo algún enemigo de turno, con la izquierda viéndolo casi como un monstruo a raíz de su rol en la primera guerra en Líbano en 1982 y luego, en el 2005, con la derecha en su contra por el plan de desco-nexión de la Franja de Gaza. Hoy, más allá de discrepan-cias, unos y otros lo despedi-rán recordando que fue clave en la vida de Israel.

Fuente: El Universal, domingo 12 de enero de 2014

18 DE SHVAT DE 5774 ISRAEL 23

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Líderes dan el pésame

Obama: Sharon "dedicó su vida al Estado de Israel"

L a muerte del exprimer mi-nistro israelí Ariel Sharon fue recibida con tristeza

en Israel y generó reaccio-nes encontradas en todo el mundo.

El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, decla-ró que Sharon “dedicó su vida al Estado de Israel”, mientras que el secretario de Estado, John Kerry, subrayó que “lo arriesgó todo” por la paz.

El secretario general de la ONU (Organización de las Na-ciones Unidas), Ban Ki-moon, lamentó la muerte de Sharon,

a quien defi nió como “un hé-roe para su pueblo”.

El presidente del Consejo Europeo, Herman Van Rom-puy, subrayó que Sharon “jugó un papel clave en la historia reciente de Israel”.

La canciller alemana, Angela Merkel, defi nió a Sharon como “un patriota” que tomó la “valiente decisión” de evacuar las colonias judías de la Franja de Gaza, mientras el primer ministro británico, David Cameron, dijo que “Israel ha perdido a una de las fi guras más destacadas de su histo-

ria”, que al frente del gobierno tomó “decisiones valientes y controvertidas en la búsqueda de la paz”.

El gobierno de México, el rey Juan Carlos I de España, el presidente ruso, Vladimir Putin, el mandatario colom-biano, Juan Manuel Santos, el jefe de Estado francés, François Hollande, y otros líderes mundiales también enviaron sus condolencias al pueblo israelí y a la familia de Ariel Sharon.

Fuente: www.excelsior.com.mx

E l presidente de Estados Unidos, Barack Oba-ma, lamentó la muerte

del exprimer ministro Ariel Sharon, que "dedicó su vida al Estado de Israel", mientras que el secretario de Estado, John Kerry, subrayó que "lo arriesgó todo" por la paz.

"En nombre del pueblo estadounidense, Michelle y yo enviamos nuestras más profundas condolencias a la familia del exprimer ministro Ariel Sharon y al Pueblo de Is-rael, por la pérdida de un líder que dedicó su vida al Estado de Israel", indicó Obama.

"Mientras Israel dice adiós al exprimer ministro Sharon, nos unimos al Pueblo israe-lí rindiendo homenaje a su compromiso por su país", agregó.

El mandatario reafi rmó el "inquebrantable compromiso de Estados Unidos con la se-guridad de Israel" y su apre-cio por "la duradera amistad" entre los dos países.

"Seguimos buscando una paz duradera y seguridad para el Pueblo de Israel, incluido a través de nuestro compromiso con el objeti-vo de dos Estados viviendo juntos, lado a lado en paz y seguridad", apuntó.

Kerry expresó también sus condolencias, y aseguró que Estados Unidos "comparte el

sentimiento de pérdida" de Israel por el fallecimiento de Sharon.

"El sueño de Israel fue la causa de su vida, y lo arries-gó todo para vivir ese sueño -afi rmó Kerry-. Estaba prepa-rado para tomar decisiones difíciles porque sabía que su responsabilidad con su pueblo estaba tanto en asegurar su seguridad, como en hacer todo lo posible por la esperanza de que pudieran vivir en paz".

"Durante sus años en polí-tica, no es ningún secreto que hubo momentos en los que Es-tados Unidos tuvo diferencias con él. Pero tanto si estabas de acuerdo o en desacuerdo con sus posiciones -y Arik (diminu-tivo de Ariel) siempre dejó clara su opinión- admirabas a un hombre que estaba decidido

a asegurar la seguridad y su-pervivencia del Estado judío", escribió Kerry.

El jefe de la diplomacia estadounidense, que actúa como mediador en las actuales conversaciones de paz entre israelíes y palestinos, desta-có que Sharon "sorprendió a muchos en su búsqueda de la paz" durante sus últimos años como primer ministro.

"Y hoy, todos reconocemos, como lo hizo él, que Israel debe ser fuerte para hacer la paz, y que la paz hará a Israel más fuerte. Honramos el lega-do de Arik y el de la generación fundadora de Israel, trabajando para conseguir ese objetivo", aseguró Kerry. EFE.

Fuente: www.aurora-israel.co.il

EL SILENCIO ES LA MAYOR AYUDA

Anticristianismo y el Antisemitismo //JULIE STAHL

D ebido a que la presi-denta de WIZO Mun-dial, Tova Ben Dov, es

Vicepresidenta Honoraria del Congreso Judío Mundial, nos envió la siguiente entrevista de Julie Stahl a Ron Lauder, Presidente de esta institu-ción, con motivo de las rela-ciones interreligiosas entre judíos y cristianos, de donde derivan varios aspectos de interés común para ambos credos.

Alrededor del mundo, tanto judíos como cristianos, están encarando el incremento de una ola persecutoria contra sus personas por ser fi eles a sus creencias religiosas. De acuerdo con Ron Lauder, dirigente del Congreso Judío Mundial, los dos grupos requieren hacer un frente común para confrontar el aumento de violencia hacia su gente. Por consiguiente, fue enfático al declarar el apoyo judío hacia los cristia-nos perseguidos en el Medio Oriente: “Yo no me quedaré en silencio y nosotros tampo-co nos quedaremos calla-dos. El silencio es la mayor ayuda para el antisemitismo o anticristianismo. Una de las cosas que hemos observado frecuentemente es que cuan-do uno habla con argumentos y lucha para defenderse, la gente reacciona.”

Los historiadores han cul-pado la apatía de la opinión pública por haber ayudado a desencadenar los horrores de la Segunda Guerra Mundial. El Congreso Judío Mundial fundado en 1936, se convir-tió en un brazo diplomático para los judíos dispersos en el mundo. “Actualmente se puede observar la repetición de lo sucedido en la déca-da de los treinta, lo que es espantoso. Sin embargo, hoy día el antisemitismo viene acompañado también por un sentimiento anticristiano, sobre todo en Medio Oriente, lo que se puede constatar por las iglesias quemadas y por la gente asesinada.” Lauder hizo notar que en últimas fechas 450,000 cristianos han huido de Siria. En Belén la población ha disminuido de un 70 por ciento a un 15 o 20 por ciento.

Lauder explicó que hoy día hay dos tipos de antisemi-tismos que están creciendo en Europa. El primero en-mascarado bajo un senti-miento antiisraelí provocado principalmente por la pobla-ción musulmana en Europa Occidental. El segundo es impulsado por extremistas

en Europa Oriental y otros lugares. “Y estos extremistas tienen que culpar a alguien, y por tanto, nuevamente culpan a los judíos”.

Lauder es conocido como el líder de la Comunidad Judía de todo el mundo. Sus antecedentes como ofi cial veterano del Pentágono y como Embajador de Estados Unidos en Austria, lo colocan en una posición única para hablar a dirigentes de todo el mundo. En un paso sin prece-dentes, Lauder agradeció en septiembre, en la festividad de Sucot, en Jerusalem a mi-les de cristianos por su apoyo a Israel con las siguientes palabras: “Gracias por estar en el lado correcto de la historia, gracias por estar con D-os, gracias por apoyar a la gente judía y fi nalmente, y lo más importante, gracias por estar aquí en Jerusalem, la capital indivisible del Estado de Israel”.

David Parsons, Director de Relaciones Públicas por parte de la Embajada Inter-nacional Cristiana en Israel, consideró a este discurso como un momento histórico en las relaciones entre judíos y cristianos. Según él: “No hay muchos dirigentes en la diáspora que hayan hecho esto de la manera que él hizo, presentándose abiertamente, agradeciéndonos profusa-mente por nuestro apoyo y ofreciéndose asociarse con nosotros, bajo las siguientes palabras: Ustedes han estado con nosotros en Jerusalem ¿adivinen qué? Nosotros queremos apoyarlos a us-tedes contra la persecución a cristianos en los países musulmanes”.

Finalmente Ron Lauder concluyó: “Cada vez que se haga algo, ya sea contra judíos o contra cristianos, nos hiere a todos, por lo que necesitamos trabajar en con-junto.”

INTERÉS GENERAL 19 DE ENERO DE 201424

NOSOTROS Y LOS DERECHOS HUMANOS

2013: AÑO INTERNACIONAL DE LA AGRICULTURA FAMILIAR//JAVIER BERNAL VENCES

E l miércoles 20 de noviembre de 2013, la FAO, dependiente de la Organización de

las Naciones Unidas (ONU), anunció el lanzamiento de esta declaración, que se hizo efectiva el viernes 22 del mismo mes, en la sede de la ONU en Nueva York, y cuyo objetivo fundamental es visi-bilizar a este tipo de familias para mejorar sus condicio-nes de vida, lo que redun-daría, en última instancia, en sociedades más sanas y responsables.

El motivo de esta declara-ción, es la gran cantidad de personas dedicadas a esta actividad en grupos familia-res, incluyendo a propieta-rios de pequeñas y media-nas plantaciones y pueblos indígenas, en zonas rurales y urbanas. “Esa actividad continúa siendo la forma dominante de cultivos tanto en los países ricos como

pobres, por lo que llamó a formular políticas para for-talecer esa área”, destaca la ONU en su página de Inter-net. (http://www.un.org).

Pros y contrasA pesar del avance de la agricultura intensiva que produce para abastecer a la industria agroalimentaria, todavía consumimos pro-ductos agrícolas que crecen en este tipo de propiedades de carácter familiar, que precisan apoyos para no desaparecer y para permi-tirles a quienes las trabajan alcanzar un estilo de vida digno. Al respecto, es impor-tante señalar que la produc-ción agrícola a escala fami-liar abastece nuestras mesas con muchos productos que presentan características ventajosas, especialmente la de ofrecer alimentos no procesados, más sanos y relacionados con una cultura ancestral que, desafortu-

nadamente no garantiza a los productores ingresos suficientes, dada, entre otras cosas, su incapacidad para competir contra las grandes empresas agroalimentarias.

En este sentido, son va-rios los derechos de los que deberían gozar los agriculto-res que producen alimentos en propiedades de este tipo, entre otros, el derecho al trabajo digno, y el de gozar de un medio ambiente sano, libre de pesticidas y agro-químicos que deterioran el espacio ecológico.

Afortunadamente, la conciencia ecológica de una buena parte de la pobla-ción mundial, ha generado una demanda de productos sanos que se cultivan y crían en este tipo de propiedades (aclaro que la gran mayoría de las parcelas familiares no producen alimentos más sanos, aunque la mayoría de estos alimentos sí se gene-ran en este tipo de propieda-

des), y la oferta y los pre-cios que ofrece la industria agroalimentaria colocan en desventaja a las familias agricultoras.

Muchas veces, las venta-jas de comprar y consumir cierto tipo de productos a precios más bajos nos hacen olvidar que hay alternativas diversas, como es el caso de productos amigables con el medio ambiente, sensi-blemente más caros que los productos procesados o ge-nerados en plantas produc-toras a gran escala, dada, precisamente, la producción de menores cantidades de alimentos en periodos de tiempo más largos.

Más opciones son nuestro derechoSi a eso sumamos que, en la mayoría de los países menos desarrollados o pobres, no contamos con políticas pú-blicas destinadas a apoyar a los pequeños productores,

esta situación de desventa-ja se complica todavía más.

Nuevamente, es la sociedad civil organizada en grupos de productores y consumidores el princi-pal apoyo a este tipo de iniciativas. La presión que estas organizaciones (y de consumidores individuales que optan por alternati-vas sanas y socialmente responsables) ejercen su influencia en el aparato estatal, que es el respon-sable final para garantizar nuestro derecho a la salud y, en el caso de las familias agricultoras, una vida digna y saludable.

La decisión del tipo de alimentación y del estilo de vida que cada uno de nosotros sigue es una res-ponsabilidad individual, y lo importante, como siempre, es tener muchas opciones de entre las cuales elegir.

javierbern@hotmail.com

De acuerdo con la Organización para la Alimentación y la Agricultura (FAO), existen en nuestro planeta 500 millones de familias que se dedican a la agricultura.

ENTRE AMIGOS Y FAMILIA

Mi Idishe cumple 90 años//JAVA TURNIANSKYPREMIO ISRAEL 2013

L as próximas festivi-dades con motivo del nonagésimo aniversario

de mi Idishe Shule in Mek-sike me llenan de emoción, de nostalgia y de recuerdos. La Idishe no solo fue mi segundo hogar desde el kín-der hasta el fin de la prepa (1941–1952), sino también el ámbito que me hizo decidir y dedicar mi vida a la ense-ñanza, y el recinto en el cual di mis primeros pasos como maestra.

Los extraordinarios y abnegados maestros que me educaron allí me hicieron ver la grandeza de esa profesión que forma e instruye, que guía y orienta, y que sus resultados se hacen visibles cada vez más en el transcur-so de nuestra vida.

Mientras más años pasan, más aprecio lo que la Idishe me dio, y no solamente

en términos de sabiduría, cultura y entendimiento, sino en los términos más impor-tantes de amor y respeto al prójimo, de colaboración con nuestros semejantes, de preocupación por el bien de los que nos rodean, de contribución al mejoramiento y progreso de la sociedad en que vivimos.

Salí de mi escuela llevan-do un formidable equipaje de valores morales y culturales que me acompañan siempre e iluminan mi camino.

Es por eso que llevo constantemente conmigo un profundo agradecimiento a mi Idishe Shule y a todos aquellos que la hicieron ser lo que fue para mí, y es por eso, que la felicito de todo corazón en este importante cumpleaños, deseándole que siga prosperando mu-chos años más.

Nos vemos el 9 de febrero de 2014.

18 DE SHVAT DE 5774 INTERÉS GENERAL 25

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ASOCIACIÓN MAAYÁN HAJAIM

ADOLESCENCIA Y AUTOLESIÓN

VIVE PLENAMENTE

El compás de la vida//RAQUEL SCHLAM

L a felicidad ¿se busca o se escoge? Valdría la pena analizar este

principio que tiene que ver con nuestras relaciones, pensamientos, creencias y fi -nalmente con nuestra calidad de vida.

Algunas personas buscan la felicidad y otras esco-gen ser felices. La palabra ‘buscar’ nos remite a algo que está fuera, lejos, en algún lugar, en el futuro, y que hay que encontrar. Buscar es ir tras algo, perseguirlo, correr detrás y sentir que, bien a bien, nunca lo logramos.

En cambio, siente la vibra-ción de la palabra ‘escoger’ que implica el tiempo presen-te. Se escoge hoy, ahorita.

El hacerlo está dentro de mí y depende de mí.

Pero, ¿cómo se escoge ser feliz? De hecho, lo hace-mos sin darnos cuenta, en

cada discusión que tenemos, por mínima que sea, desde el momento que se inicia nuestro día, hasta que nos acostamos.

¿Cómo saludas al día? ¿Te levantas e iluminas la vida de quienes te rodean? ¿O más bien la nublas? ¿Te dispones a vivir el día de manera mecá-nica, o de forma consciente y agradecida? Sin saberlo, en cada minuto, a través de lo que escogemos, perfi lamos no solo nuestro día, sino nuestra vida.

¿Hago ejercicio o no? ¿Qué desayuno? ¿Café con cafeína o descafeinado? ¿Medito o no medito? ¿Fumo o no fumo? ¿Qué me pongo? Algunas de las opciones que tenemos para escoger son del orden de hacer, mientras otras son del orden de ser.

Las decisiones del ser son esenciales porque defi nen

cómo experimentaremos esas doce horas de vida activa. Te invito a refl exionar y a poner en práctica la costumbre de darte unos minutos para escoger y decidir cómo te gustaría estar y ser cada día. Pregúntate: ¿Qué tan abierto estoy a los otros? ¿De qué humor estaré? ¿Qué tan cariñoso o amable seré con mi familia y amigos? Quizá al responderte puedas dirigir tus decisiones a lo largo del día.

Lo importante, es darnos cuenta de que es algo que es-cogemos, siempre escogemos.

Comprender este concep-to y tener la habilidad para monitorearnos es una de las claves más importantes para ser feliz.

L a adolescencia, es el período de transi-ción entre la niñez y la edad adulta (Pa-

palía y Olds, 1997), esta, comienza con la pubertad y comprende entre los 10 y los 20 años aproximadamente, se presenta cuando un niño comienza a sufrir los cam-bios que lo transformarán en adulto. Este proceso, va acompañado no solo de cambios físicos que llevarán a su cuerpo a la maduración, sino que también, implica cambios de tipo cognosciti-vo y socio-emocionales (Díaz Rodríguez, 2008). El ado-lescente en esta etapa de cambios a todos los niveles tanto físicos como emocio-nales, se ve rebasado por dichas circunstancias que tal vez puedan coincidir con si-tuaciones familiares difíciles de afrontar como divorcio, alienación de las amistades, etcétera.

Los orígenes de la au-tolesión no han sido defi-nidos completamente, sin embargo, Doctors (2002) nos sugiere que la autole-sión, es el resultado de una reacción violenta debido a cierta ansiedad emocional, del mismo modo, Rodríguez y Guerrero (2005), añaden que el autodaño se presen-ta cuando el individuo no es capaz de tolerar ciertas emociones, situación que desencadena “…la búsque-da automática de un sustitu-to del dolor emocional por el dolor físico…” debido a que las sensaciones físicas son comprendidas, nominadas y controladas por el sujeto más fácilmente (Díaz Rodrí-guez, 2008). Es importante establecer, que la autolesión también es una práctica común en personas que padecen trastornos de per-sonalidad. Lastimarse a pro-

pósito, haciéndose rasguños o cortes en el cuerpo con un objeto lo suficientemente afilado para rasgar la piel y hacerla sangrar se denomi-na cortarse. Cortarse, es un tipo de conducta autolesiva. Las personas suelen hacer-se cortes en las muñecas, los brazos, las piernas o el vientre. Algunas personas se autolesionan quemándose la piel con cigarrillos o fósforos encendidos.

Cuando los cortes o las quemaduras se curan, suelen dejar cicatrices o marcas. Las personas que se autolesionan, suelen ocultar los cortes y las marcas que se infligen y suelen mante-nerlo en secreto. Cortarse es más común en los ado-lescentes, suele empezar durante la secundaria ya sea

por la presión de su grupo social, por la imposibilidad de responder asertivamente ante eventos angustiantes de su entorno, y por la influen-cia de los medios como, televisión, Internet, música, etcétera.

Uno de cada ocho jóvenes presenta alguna forma de autolesión. Esta actividad, se ha incrementado en la última década. Aunque suele ser más frecuente en mu-jeres, también los hombres lo realizan. La mayoría de las personas que se autole-sionan no están intentando suicidarse, por lo general, lo hacen para hacer fren-te a ideas y sentimientos abrumadores. La gente se autodaña por diferen-tes razones, quizás como una manera de manejar los

problemas y presiones de la vida diaria. Puede ayudarle a tener sensación de con-trol de una situación difícil o para descargar emociones negativas. También puede ser una forma de expresarse, al no encontrar otras formas de comunicación.

Puede ser muy difícil saber si alguien se está autolesio-nando. Los adolescentes que se autolesionan con frecuencia, llegan a grandes extremos para mantenerlo en secreto de amigos y familia-res.

Otras personas pueden usar la autolesión como una forma de comunicar sus sentimientos y desean que la gente vea sus lesiones.

A continuación menciona-mos factores de riesgo que pueden estar presentes en los adolescentes:

Dificultad en expresar las emociones.

Reacciones extremas ante eventos menores.

Situaciones familiares estresantes como divorcio, muertes cercanas como ami-gos o padres, conflictos.

Pérdida de una amistad, novio(a) o estatus social.

Imagen corporal negativa.Presenta carencia en habi-

lidades de afrontamiento.Señales o síntomas:Utilizar ropa de manga

larga durante los meses de calor.

Evitar actividades como nadar y tomar el sol. Utilizar

muñequeras gruesas todo el tiempo.

Marcas en la piel difíciles de explicar. Conductas o respuestas evasivas.

Pasar largos periodos en soledad y aislamiento.

Cuando objetos como tijeras, navajas, cuchillas…se pierden constantemente.

¿Qué hacer?Si te percatas que tu hijo

o alguna persona cercana, tiene conductas autolesivas recuerda que es común. Si la herida aparenta un riesgo importante de salud, es vital recibir atención médica. Si las heridas no representan un riesgo médico inmediato, mantenga la calma y no haga juicios, lo mejor es contactar ya sea al pediatra familiar o con un profesional especia-lista en el tema.

Si cree que su hija o alguien cercano pueda estar cortándose o presenta se-ñales de autolesión, puede llamar a la línea de atención emocional de Maayán Hajaim donde podrá recibir más información y ayuda.

DATOS

Recuerda que Maayán Hajaim, es una línea de atención telefónica, de ayuda psicológica, para cualquier momento de desesperación, soledad, tristeza, angustia, etcétera. Aquí los podemos orientar, para sentirse mejor y llevar a cabo una vida más saludable.Teléfono 5292 5131.

ACTIVA 19 DE ENERO DE 201426

BOLSA DE TRABAJO ACTIVAPor el límite de espacio no podemos publicar todas las vacantes con las que contamos. Comuníquese a Activa para conocer más opciones.Envíenos su currículum vitae con foto y llene una solicitud de empleo a través de nuestra página Web.

GERENTE DE ALMACÉN Y PRODUCCIÓN

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Giro: Forestal.Edad: 35 a 65 años. Sexo: Masculino. Escolaridad: Licenciatura.Experiencia: Manejo de personal, control de inventarios, coordinador de entrega de material, entradas, salidas y producción.Datos generales: Manejo de Outlook y Excel.Horario: Lunes a viernes.Zona de empleo: Naucalpan.Sueldo: $20,000.00 a $25,000.00

DIRECTOR DE ALMACÉN

Giro: Textil.Edad: 27 a 40 años.Sexo: Masculino.Escolaridad: Bachillerato.Experiencia: Manejo de personal, control de bodega, inventarios y logística.Datos generales: Manejo de Offi ce.Horario: Lunes a sábado.Zona de empleo: Naucalpan.Sueldo: $30,000.00

Clave227

ASISTENTE DE DIRECCIÓNGiro: Mercadotecnia.Edad: 35 a 50 años. Sexo: Femenino.Escolaridad: Bachillerato.Experiencia: Asistente de dirección, manejo de correos, agendas, buena redacción.Datos generales: Manejo de Offi ce y alto nivel de inglés.Horario: Lunes a viernes.Zona de empleo: Miguel Hidalgo.Sueldo: $17,000.00 a $20,000.00

Clave228

GERENTE ADMINISTRATIVOGiro: Resinas sintéticas.Edad: 35 a 50 años. Sexo: Masculino.Escolaridad: Licenciatura.Experiencia: 5 años mínimo de experiencia en administración, control de inventarios y seguimien-to de producción. Datos generales: Manejo de Offi ce, SAP, don de mando y capacidad organizacional.Horario: Lunes a viernes.Zona de empleo: Ecatepec.Sueldo: $20,000.00

Clave229

Clave074

ADMINISTRACIÓN Y MERCADOTECNIAExperiencia: Búsqueda de proveedores, com-pras, inventarios y manejo de redes sociales.Escolaridad: Lic. en Nutrición y Ciencias de la Alimentación.Sexo: Femenino.Edad: 24 años.Estado Civil: Soltera.Datos generales: Manejo de Offi ce y redes sociales.Horario: Lunes a viernes.Sueldo: $10,000.00 a $15,000.00

Clave075ENCARGADA DE TIENDA

Experiencia: Trato con clientes, proveedo-res y ventas.Escolaridad: Bachillerato.Sexo: Femenino.Edad: 55 años.Estado Civil: Casada.Datos generales: Manejo de Offi ce.Horario: Lunes a viernes.Sueldo: $20,000.00 a $25,000.00

Experiencia: Análsis de planes de negocio.Escolaridad: Lic. en Ingeniería Biomédica. Sexo: Masculino.Edad: 25 años.Estado Civil: Soltero.Datos generales: Manejo de Offi ce.Horario: Lunes a viernes.Sueldo: $20,000.00 a $25,000.00

Experiencia: Trato con clientes, manejo depersonal y compras.Escolaridad: Lic. en Pedagogía.Edad: 27 años.Estado Civil: Casada.Datos generales: Manejo de Offi ce.Horario: Lunes a viernes.Sueldo: $25,000.00 a $30,000.00

GERENTE COMERCIAL Clave078

COORDINADORA DE EVENTOS

Clave079

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PERSONALES, ÚNICA Y EXCLUSIVAMENTE, CON LA FINALIDAD DE POSIBILITAR LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS VINCULADOS

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