CEIP NADAL CAMPANER ARROM COSTITX, MALLORCA CURSO 2012/2013
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CEIP NADAL CAMPANER ARROMCOSTITX, MALLORCACURSO 2012/2013
INICIACIN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO
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Pueblo de aproximadamente 1000 habitantes. Escuela pequea de 74 alumnos. 5 aulas (1 infantil y 4 primaria)Profesorado y alumnado implicado (100%) CONTEXTUALIZACIN DEL CENTROCOSTITX
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EVOLUCINLa utilizacin de LIBROS ha ido disminuyendo.Predomina el trabajo por PROYECTOS tanto a nivel de AULA como de todo el CENTRO.
Por nuestra tipologa, siempre hemos tenido presente el TRABAJO EN EQUIPO.El equipo no lo formamos solamente alumnos y maestras, sino tambin las FAMLIAS.
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ORIGEN DE LA FORMACIN
CONVIVENCIA Temtica tratada durante el curso 2011/2012. Problemas entre el alumnado.Falta de habilidades sociales. Necesidad de formacin por parte del profesorado. CEPFormacin.
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CAACPlan de formacin ofrecida en el seminario: DINMICASESTRUCTURASPLAN DE EQUIPONecesidad de cohesionar el grupo-aula.Crear los equipos y aplicar las estructuras a nuestro trabajo diario.Objetivos, compromisos, evaluacin nuestra vida como grupo.
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DINMICAS EN PRIMARIAMUNDO DE COLORESMIS PROFESIONES FAVORITAS
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MUNDO DE COLORESDINMICAS EN INFANTIL
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LA PELOTA
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ESTRUCTURASLPICES AL CENTRO PARADA DE 3 MINUTOSEL FOLIO GIRATORIOESTRUCTURA 1-2-4EL JUEGO DE LAS PALABRASLECTURA COMPARTIDA
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ESTRUCTURAS EN PRIMARIALPICES AL CENTROPARADA DE 3 MINUTOS
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ESTRUCTURAS EN INFANTILFOLIO GIRATORIOPARADA DE 3 MINUTOS
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CUADERNO Y PLAN DE EQUIPO
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PLAN DE EQUIPO PRIMARIA
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PLAN DE EQUIPO PRIMARIA
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PLAN DE EQUIPO INFANTIL
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PLAN DE EQUIPO INFANTIL
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CONCLUSIONES
Potencialidades descubiertas.
Cambio vivido tanto por el profesorado como por el alumnado.
Implicacin y cooperacin entre el claustro.
Diferencia entre trabajo en equipo y cooperativo.
Perspectivas de futuro.
Comunicacin a las familias.
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