BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN PROCESOS EDUCATIVOS

DHPC

PROFESORA: MA. SOLEDAD LUCILA LEÓN HERRERA

ALUMANA: BERENICE CRUZ TORRES

CUADRO COMPARATIVOEL CEREBRO TRIUNO DE PAUL MCLEAN

Sistema Reptil Sistema Límbico Neocortex

Es asiento de la inteligencia básica.

Parte del cerebro más primitiva llamado cerebro básico, instintivo, reptiliano o paleoencéfalo.

Inteligencia de las rutinas, rituales, parámetros; se organizan y procesan lasfunciones que tienen que ver con el hacer y el actuar.

Conductas inconscientes y automáticas.

Recibe mensaje del límbico y del neocortex.

Comportamiento reactivo cuando se ve amenazado por la sanción.

Actua en atención a las necesidades vitales.

Se sitúa en el presente, sin

Llamado también mesoencéfalo o cerebro mamífero.

Asiento de las emociones, de la inteligencia afectiva y motivacional.

Trabaja en sintonía con el reptil.

Información sensorial se filtra por este sistema antes de pasar al neocortex.

Promueve la productividad, la satisfacción en el trabajo y en el aprendizaje.

Está asociado a la capacidad de sentir y desear.

Constituido por seis estructuras: el tálamo (placer-dolor), la amígdala(nutrición, oralidad, protección, hostilidad), el hipotálamo (cuidado de los otros), los

Es el cerebro humano más evolucionado.

Contribución es significativa para la praxis educativa.

Maneja proceso racional de entendimiento y de análisis.

Generación o resolución de problemas, análisis y síntesis de información, uso del razonamiento analógico y del pensamiento crítico y creativo.

Sperry, Gazzaniga y Bogen, presentan división en dos hemisferios (izquierdo y derecho) con funciones específicas.

Hemisferio izquierdo; asiento de la inteligencia racional, es secuencial, líneal, paso a paso, posibilidad de razonar y relacionar los pensamientos en

pasado y sin futuro; es incapaz de aprender o anticipar.

No piensa, ni siente emociones, es pura impulsividad.

Se procesan las experiencias primarias, no verbales, de aceptación o rechazo

bulbos olfatorios, la región septal(sexualidad) y el hipocampo (memoria de largo plazo).

forma secuencial y lógica.

Hemisferio derecho; inteligencia asociativa, creativa e intuitiva, holístico, libre de expresar los sentimientos, se relaciona con el mundo de las sensaciones y emociones más que con los códigos verbalmente lógicos.