CICLO VITAL CICLO VITAL INDIVIDUAL Y INDIVIDUAL Y FAMILIARFAMILIAR

Patricia Castillo N.Patricia Castillo N.MatronaMatrona

INTRODUCCIONINTRODUCCION En la continuidad de la atención de salud , En la continuidad de la atención de salud ,

resulta imperativo el conocimiento de los resulta imperativo el conocimiento de los PROCESOS EVOLUTIVOSPROCESOS EVOLUTIVOS experimentados experimentados por los seres humanos.por los seres humanos.

El El MARCO EVOLUTIVOMARCO EVOLUTIVO permite comprender permite comprender el desarrollo de los organismos por medio el desarrollo de los organismos por medio del cual pasan gradualmente de un estado del cual pasan gradualmente de un estado a otro.a otro.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

El concepto de El concepto de Ciclo Vital Ciclo Vital abre a la abre a la introducción de otros conceptos de las introducción de otros conceptos de las ciencias psicosociales aprendizaje desde la ciencias psicosociales aprendizaje desde la psicología, identificación desde el psicología, identificación desde el psicoanálisis, socialización desde la psicoanálisis, socialización desde la sociología, estrategia de supervivencia sociología, estrategia de supervivencia desde la antropología, conocimiento del desde la antropología, conocimiento del mundo espiritual a través de las diferentes mundo espiritual a través de las diferentes filosofías religiosas.filosofías religiosas.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

Permite integrar el desarrollo del individuo Permite integrar el desarrollo del individuo con el de la familia, al estudiar como con el de la familia, al estudiar como engranan y se interconectan los ciclo engranan y se interconectan los ciclo vitales de los individuos que conforman el vitales de los individuos que conforman el sistema familiar y por ende el ciclo vital sistema familiar y por ende el ciclo vital familiar. No olvidando que el desarrollo familiar. No olvidando que el desarrollo humano se produce sobre todo dentro del humano se produce sobre todo dentro del contexto de una “familia”.contexto de una “familia”.

Ciclo Vital Individual y Familiar

Para entender a la familia y muchos de sus conflictos es Para entender a la familia y muchos de sus conflictos es importante conocer el ciclo vital de cada persona y el de importante conocer el ciclo vital de cada persona y el de la familia.la familia.

Ej.Ej.

María de48 años consulta por dolor abdominal, al María de48 años consulta por dolor abdominal, al interrogarla con detalle impresiona un cuadro tipo interrogarla con detalle impresiona un cuadro tipo Síndrome de Intestino Irritable.Síndrome de Intestino Irritable.

• Factores estresantes: ella comenta que está muy Factores estresantes: ella comenta que está muy preocupada su hijo adolescente “anda muy dificil y a preocupada su hijo adolescente “anda muy dificil y a veces fuma marihuana” y porque su madre anciana veces fuma marihuana” y porque su madre anciana está hospitalizada.está hospitalizada.

CICLO VITAL INDIVIDUALCICLO VITAL INDIVIDUAL

Tradición hindúTradición hindú: Las personas pasan por etapas a : Las personas pasan por etapas a lo largo de su vida.lo largo de su vida.

ShakespeareShakespeare desarrollo literalmente la idea de desarrollo literalmente la idea de varias edades del hombre.varias edades del hombre.

A mediados del siglo XX los A mediados del siglo XX los psicólogos, los psicólogos, los pediatras pediatras y los y los cientistas sociales, cientistas sociales, comenzaron a comenzaron a explorar sistemáticamente las diferentes etapas explorar sistemáticamente las diferentes etapas por las que atraviesa el ser humano. por las que atraviesa el ser humano.

CICLO VITAL INDIVIDUALCICLO VITAL INDIVIDUAL

Gessel, Piaget, Mahler, Chess y Thomas,Gessel, Piaget, Mahler, Chess y Thomas, enfocan los componentes emotivos y enfocan los componentes emotivos y temperamentales del desarrollo infantil.temperamentales del desarrollo infantil.

Erik Erikson Erik Erikson (1963 y 1968) es pionero del (1963 y 1968) es pionero del enfoque (esbozado por Freud y Jung) de enfoque (esbozado por Freud y Jung) de las etapas y subetapas del Ciclo Vital del las etapas y subetapas del Ciclo Vital del individuo, en sus obras “las ocho edades individuo, en sus obras “las ocho edades del hombre”, e “infancia y sociedaddel hombre”, e “infancia y sociedad

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL CICLO VITAL ETAPAS DEL DESARROLLO DEL CICLO VITAL INDIVIDUALINDIVIDUAL..

Etapas Biológicas.Etapas Biológicas.

RN – LactanteRN – Lactante Segunda InfanciaSegunda Infancia Pre-escolarPre-escolar EscolarEscolar AdolescenteAdolescente AdultoAdulto SenescenteSenescente

Desarrollo psicosocialDesarrollo psicosocial (Erikson)(Erikson)

Etapa incorporativaEtapa incorporativaEtapa muscular-analEtapa muscular-analEtapa locomotoraEtapa locomotoraLatenciaLatenciaAdolescenciaAdolescenciaAdulto jovenAdulto jovenAdulto medio o Adulto medio o

senescentesenescente

Etapa incorporativa (0-1 año)

Confianza v/s Desconfianza básicaConfianza v/s Desconfianza básica Relaciones significativas: maternal Relaciones significativas: maternal Éxito en resolución de la crisis: confiado optimista, Éxito en resolución de la crisis: confiado optimista,

autoconfiado.autoconfiado. Fracaso en su resolución: desconfiado, pesimista, Fracaso en su resolución: desconfiado, pesimista,

con facilidad para la frustración, nostálgicocon facilidad para la frustración, nostálgico

Etapa de niñez temprana (1 a 3 años)

Autonomía v/s Autonomía v/s vergüenza y Dudavergüenza y Duda

Relaciones significativas: Relaciones significativas: paternalpaternal..

Éxito en la resolución de la Éxito en la resolución de la crisis: independiente, crisis: independiente, asertivo, flexible. asertivo, flexible.

Fracaso en su resolución: Fracaso en su resolución: con dudas, avergonzado, con dudas, avergonzado, rígido y excesivamente rígido y excesivamente precavido y controlado. precavido y controlado.

Etapa locomotora genital (3 a 6 años)

Iniciativa v/s Culpa (etapa pre escolar) Radio de relaciones significativas: familia Éxito en su resolución: inventivo, dinámico,

ambicioso, corre riesgos. (identificación) Fracaso en su resolución: Inhibido, celoso,

sexualmente asustado y torpe, con culpabilidad

Etapa de latencia (6 a 12 años)

Laboriosidad v/s Inferioridad Relaciones significativas: escuelaÉxito: competente, trabaja firmemente, le gusta

aprender y tener éxito.Fracaso resolución: ineficaz, pierde el tiempo, evita la

competición

Etapa de adolescencia (12 a 20 años)

Identidad v/s Confusión de rolesRelaciones significativas: grupo de amigos, modelos

de liderazgo.Éxito: confiado, tiene un sentido de sí mismo y una

perspectiva de futuro, roles sexuales definidos.Fracaso: como un conjunto inconsistente de roles

desarticulados, con pobre identidad sexual, inseguro de sus propios valores y su futuro.

Etapa adulto joven (20 a 40 años)

Intimidad v/s Aislamiento Relaciones significativas: amistad, sexo,

competición, cooperación. Éxito : cándido y abierto, se relaciona con otros,

discreto.Fracaso: indiferente, aislado y distante,

sexualmente experimentado, pero con poco compromiso

Adulto JovenAdulto Joven

Mayor capacidad física del individuo.Mayor capacidad física del individuo. Inserción activa en el mundo laboral y social.Inserción activa en el mundo laboral y social. Periodo consolidación y formación de una Periodo consolidación y formación de una

relación de pareja.relación de pareja. Logro central: Logro central: Capacidad de intimidadCapacidad de intimidad con el con el

otro.otro. Riesgo: Riesgo: Aislamiento.Aislamiento.

Adulto JovenAdulto Joven

Vida sexual activa que lleva a la reproducción Vida sexual activa que lleva a la reproducción de la pareja y a los hijos.de la pareja y a los hijos.

Tarea: Estabilidad económica y laboral.Tarea: Estabilidad económica y laboral.

Freud: La capacidad de amar y trabajar.Freud: La capacidad de amar y trabajar.

Adulto JovenAdulto Joven

CRISIS DE LA EDAD MEDIA:CRISIS DE LA EDAD MEDIA: Se revisan Se revisan las elecciones previas, tanto laborales como de las elecciones previas, tanto laborales como de pareja y estilo de vida familiar.pareja y estilo de vida familiar.

Desenlace positivo: Reafirmación de Desenlace positivo: Reafirmación de elecciones en el plano laboral, personal, de elecciones en el plano laboral, personal, de pareja.pareja.

Desenlace negativo: Búsqueda de nuevas Desenlace negativo: Búsqueda de nuevas opciones vocacionales e interpersonales.opciones vocacionales e interpersonales.