COLEGIO SAN ISAAC JOGUES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

20128º Básico

PRUEBA C-1Nº 2Curso:Fecha:

COLEGIO SAN ISAAC JOGUESProfesor: JORGE GONZALEZ CONTRERASSector: CIENCIAS NATURALES

NOMBRE ALUMNO:

Unidades Evaluadas: Sistemas Integrados Puntaje Total 34Puntaje de Corte 21

Contenidos Evaluados: - Descripción de la función integrada de los sistemas circulatorio,

respiratorio y digestivo como proveedores de gases y nutrientes a las células; y del sistema excretor en la eliminación de desechos provenientes de la célula.

- Relacionar los requerimientos nutricionales de los organismos (tipo de nutrientes y aporte energético), con parámetros fisiológicos tales como la edad, el sexo, la actividad física.

Porcentaje Exigencia 60%Puntaje Obtenido

INSTRUCCCIONES Los contenidos evaluados en esta prueba corresponden exclusivamente a los vistos en clases y/o tareas entregadas

por el profesor de asignatura y, se basan en los Planes y Programas del Ministerio de Educación para este nivel y unidad.

Lea atentamente cada una de las preguntas y responda según lo solicitado. Evite utilizar corrector líquido y recuerde

que las respuestas hechas con lápiz grafito NO TIENEN DERECHO A RECLAMO. RECUERDE UTILIZAR SÓLO SU

HOJA DE RESPUESTAS PARA CONTESTAR. Marca con una X y solo una X la alternativa que consideres correcta.

Utiliza Lápiz de pasta de color negro, azul o verde.

1. ¿Cuál es la estructura considerada la unidad básica de la materia viva?

a. Átomo.b. Molécula.c. Célula.d. Órgano.

2. ¿Qué sistema tiene como función el transporte de nutrientes y desechos?

a. Sistema digestivo.b. Sistema circulatorio.c. Sistema respiratorio.d. Sistema excretor.

3. Las arterias llevan sangre:a. Desde los órganos del cuerpo al corazónb. Desde el corazón a los órganos del cuerpoc. Con dióxido de carbonod. Con desechos

4. El ingreso de Oxígeno al cuerpo se produce a través de:

a. Alvéolosb. Fosas nasalesc. Faringed. Laringe

5. La función del aparato circulatorio es:a. Transportar oxígeno, nutrientes y desechosb. Transportar agentes patógenosc. Limpiar arteriasd. Ninguna de las anteriores

6. Cuando nos hacemos una herida, se inicia un proceso para evitar que sangremos, éste se llama coagulación, el cuál es realizado por:

a. Leucocitos o glóbulos blancosb. Eritrocitos o glóbulos rojosc. Trombocitos o plaquetasd. Todas las anteriores

7. La sangre está formada pora. Glóbulos rojos, hormonas y plaquetasb. Glóbulos rojos y blancosc. Glóbulos, plaquetas y aguad. Glóbulos blancos, glóbulos rojos y plaquetas

8. ¿Qué tipos de vasos sanguíneos existen?a. Arterias, venas y capilares b. Arterias y capilaresc. Capilares, venas y glóbulosd. Aorta, venas y capilares

Calificación Obtenida

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9. Las glándulas salivales producen:a. Bilisb. Jugo pancreáticoc. Jugo gástricod. Saliva

10.El proceso de digestión se inicia en:a. Bocab. Laringec. Estómagod. Hígado

11.¿Cuál es el órgano encargado de triturar los alimentos?

a. Lenguab. Glándulas salivalesc. Dientesd. Paladar.

12.¿Cuáles son los nutrientes que se digieren en la boca?

a. Los carbohidratos como el almidón.b. Las proteínas.c. Los lípidos.d. Las vitaminas.

13. ¿Cuál es el órgano que permite el paso de nutrientes a la sangre?

a. Esófago.b. Estómago.c. Hígado.d. Intestino delgado.

14.¿Cuál de las siguientes estructuras pertenece a las glándulas anexas del sistema digestivo?

a. Faringe.b. Hígado.c. Recto.d. Esófago.

15.¿Cuál es el principal nutriente que contiene un plato de fideos?

a. Proteínas.b. Lípidos.c. Carbohidratos o almidón.d. Grasas.

16.¿Cuál es el principal nutriente que contiene la mantequilla y el aceite?

a. Lípidos.b. Proteínas.c. Carbohidratos.d. Vitaminas.

17.Un deportista consume un plato de tallarines antes de una carrera, ya que estos le confieren energía. ¿Qué nutriente poseen los tallarines en grandes cantidades?

a. Proteínas.b. Calcio.c. Lípidos.d. Carbohidratos.

18.¿Cuál es ese nutriente que se encuentra en exceso en la comida chatarra?

a. Proteínas.b. Lípidos.c. Vitaminas.d. Carbohidratos.

19.¿Cuál de los siguientes alimentos es considerado comida chatarra?

a. Frutas.b. Leche con plátano.c. Cereales.d. Papas fritas.

20.¿Cuál de los siguientes alimentos no se puede considerar saludable?

a. Hamburguesa con papas fritas. b. Cazuela.c. Pollo con ensaladas.d. Pescado con arroz.

21.Son características de la circulación menor o pulmonar:

a. Transporta la sangre a todo el cuerpo.b. Ocurre entre el corazón y todos los órganos.c. Transporta sangre hacia los pulmones para su

oxigenación.d. Llevan sangre cargada con monóxido de

carbonoe. Ninguna de las anteriores.

22.¿Cuál de las siguientes sustancias es un desecho de la respiración celular?

a. Orina.b. Sudor.c. Dióxido de carbono.d. Heces fecales.

23.El aire espirado, en relación con el aire inspirado posee:I. Un mayor porcentaje de oxigeno

II. Un mayor porcentaje de nitrógenoIII. Un mayor porcentaje de dióxido de carbono

a. IIb. II y IIIc. III d. I, III

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24.Una mujer se realiza un examen de sangre y observa que tiene una menor cantidad de glóbulos rojos. ¿Qué efecto tiene este hecho sobre el transporte de nutrientes y desechos?

a. No podrá transportar el dióxido de carbono fuera del organismo.

b. Se transporta una menor cantidad de oxígeno.c. Se formará una mayor cantidad de

oxihemoglobina en los eritrocitos.d. Se produce intoxicación de la sangre, por falta

de oxígeno en la sangre.

25.En el sistema respiratorio , el intercambio de gases tiene lugar a nivel de:

a. los bronquios.b. Los bronquiolos.c. Los alvéolosd. La pleurae. La tráquea.

26.Los procesos que ocurren en el sistema digestivo , desde que ingresa el alimento hasta que es eliminado , corresponde a :

a. Ingestión – digestión – absorción – expulsiónb. Absorción – digestión – ingestión – expulsión.c. Ingestión – absorción – expulsión – digestión.d. Absorción – digestión – expulsión – ingestión.e. Ninguna de las anteriores. 27.En el proceso de inspiración , suceden los

siguientes hechos :I. Relajación del diafragma y salida del aire

II. Contracción de los músculos intercostalesIII. Contracción del diafragma y músculos

intercostales.IV. Ingreso del aire a los pulmones.

a. I y IIb. II y IIIc. I , II y IIId. III y IVe. Todas las anteriores. 28.Al observar una muestra de sangre, posible

encontrar diversas células. Dentro de ellas, las que transportan oxígeno son :

a. Plaquetasb. Glóbulos rojosc. Glóbulos blancosd. Linfocitose. Trombocito

29.La función más importante de los CARBOHIDRATOS es :

a. Producir energía inmediata.b. Formar células sanguíneasc. Distribuir los nutrientesd. Participar en los procesos de visión nocturna.e. Todas las anteriores.

30.Al consumir pan y mantenerlo durante un tiempo en la boca, sientes un sabor dulce, debido a que el almidón se transforma en Glucosa. Esta reacción es posible gracias a:

a. Jugo gástricob. Jugo pancreáticoc. Salivad. Bilise. Ninguna de las anteriores.

31.Los nutrientes son sustancias químicas que se encuentran en los alimentos. Aquellos que sirven para reparar estructuras y tejidos , son:

a. Lípidosb. Proteínasc. Carbohidratosd. Ácidos nucleicos.e. Ninguna de las anteriores.

32.El nutriente que se encuentra en alimentos como aceites , queso y mantequilla , es :

a. Proteínasb. Sodioc. Vitaminasd. Lípidose. Sal

33.¿Cuál de los siguientes alimentos elegirías para que consuma una persona antes de participar en una carrera de ciclismo de 180 km?

a. Pasta.b. Pollo.c. Queso.d. Manzana.

34.¿Cuál de los siguientes alimentos puede considerarse energético?

a. Carne.b. Leche.c. Plátano.d. Maní.

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HOJA DE RESPUESTASPRUEBA CIENCIAS NATURALES

Nombre: ……………………..…………………………………………………………………………………….

RUT:…………………………………………….……. - ……

Pje Total: 32 puntos Pje Corte: 19 pts. Pje Obtenido: ..................

Fecha: ……….……. Curso: …………….

Nota:

1 A B C D E2 A B C D E3 A B C D E4 A B C D E5 A B C D E6 A B C D E7 A B C D E8 A B C D E9 A B C D E10 A B C D E11 A B C D E12 A B C D E13 A B C D E14 A B C D E15 A B C D E16 A B C D E17 A B C D E18 A B C D E19 A B C D E20 A B C D E21 A B C D E22 A B C D E23 A B C D E24 A B C D E25 A B C D E26 A B C D E27 A B C D E28 A B C D E29 A B C D E30 A B C D E31 A B C D E32 A B C D E33 A B C D E34 A B C D E

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CORRECCIÓN Ó DESARROLLO DE LA PRUEBA

TABLA DE ESPECIFICACIONES

Contenidos o Aprendizajes Esperados

Indicadores, Ítems / Preguntas Nivel de Logro(60%)

Explicar los procesos de obtención y eliminación de nutrientes a nivel celular y su relación con el funcionamiento integrado de los sistemas: respiratorio, digestivo, circulatorio y renal.

Elaborar dietas equilibradas en relación a los requerimientos nutricionales de las personas y al aporte energético diferencial de los nutrientes y su importancia para la salud.

Explican que las células del

organismo requieren

permanentemente gases (O2)

y nutrientes (glucosa) para su

funcionamiento.

Describen el recorrido de los

gases (oxígeno) desde su

incorporación al organismo

en los alvéolos pulmonares

hasta su ingreso a la célula

por los capilares.

Describen el recorrido de los

nutrientes desde su

incorporación hasta su

ingreso a la célula.

Explican lo que sucede con

los nutrientes y el oxígeno

consumidos por los órganos.

1 a la 34 21 correctas – 60 %

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TABLA DE ESPECIFICACIONES:

ITEM CONTENIDO EVALUADO HABILIDAD Respues

ta

1 - Descripción de la función integrada de los sistemas circulatorio, respiratorio y digestivo como proveedores de gases y nutrientes a las células; y del sistema excretor en la eliminación de desechos provenientes de la célula.

- Relacionar los requerimientos nutricionales de los organismos (tipo de nutrientes y aporte energético), con parámetros fisiológicos tales como la edad, el sexo, la actividad física.

RECORDAR C

2 APLICAR B

3 RECORDAR B

4 RECORDAR B

5 RECORDAR A

6 RECORDAR C

7 APLICAR D

8 RECORDAR A

9 APLICAR D

10 RECORDAR A

11 APLICAR C

12 RECORDAR A

13 RECORDAR D

14 RELACIONAR B

15 RELACIONAR C

16 APLICAR A

17 COMPARAR D

18 RECONOCER B

19 RECORDAR D

20 RECORDAR A

21 COMPARAR C

22 RELACIONAR C

23 RELACIONAR C

24 APLICAR B

25 COMPARAR C

26 APLICAR A

27 RELACIONAR D

28 RELACIONAR B

29 APLICAR A

30 RECORDAR C

31 APLICAR B

32 APLICAR D

33 ANALIZAR A

34 ANALIZAR D