Ciencias Naturales - Prueba Propiedades y Leyes de Los Gases 2012
-
Upload
jorge-daniel-gonzalez-contreras -
Category
Documents
-
view
2.402 -
download
5
Transcript of Ciencias Naturales - Prueba Propiedades y Leyes de Los Gases 2012
Colegio San Isaac JoguesR.B.D. 24769-3Lo Cruzat 164Fono: 6035558Quilicura Año Escolar 2012
Colegio San Isaac JoguesDATOS DEL PROFESOR Y ASIGNATURA
Profesor(a) JORGE DANIEL EDUARDO GONZALEZ CONTRERASSector de Aprendizaje CIENCIAS NATURALESNivel NB5 Curso
PRUEBA PARCIAL
C-1 Nº3
CONTENIDOS EVALUADOSUnidades Evaluadas Materia y sus transformaciones: Modelos atómicos y Gases idealesContenidos Evaluados Aplicación de las leyes que explican el comportamiento de los
gases ideales para describir fenómenos atmosféricos y de la vida cotidiana, basándose en el modelo cinético y en los conceptos de calor, temperatura y presión.
DATOS DEL ALUMNO
Nombre
RUT Fecha ____/____/____
INSTRUCCIONES
Lea atentamente cada una de las Instrucciones y Preguntas y responda según lo solicitado.
Se sugiere usar lápiz pasta al estar totalmente seguro de tu respuesta. Utiliza Lápiz de pasta de color negro, azul o verde.
Evite utilizar corrector líquido y recuerde que las respuestas hechas con lápiz grafito NO TIENEN DERECHO A RECLAMO.
Revisa tus respuestas antes de entregar la prueba Posees 60 minutos para el desarrollo de la prueba
PUNTAJES NOTAPuntaje Ideal Prueba 46
Puntaje Obtenido Prueba
Otro Puntaje Ideal
Otro Puntaje Obtenido
Puntaje de Corte (60%) 27
________________________________________________________Unidad Técnico Pedagógica 2012 – [email protected]
Colegio San Isaac JoguesR.B.D. 24769-3Lo Cruzat 164Fono: 6035558Quilicura Año Escolar 2012
I. Preguntas de desarrollo. Contesta según lo aprendido. (5 puntos cada respuesta correcta)
1. La mamá pone a cocer porotos en la olla a presión. Al cabo de un rato se siente un ruido y se observa que sale vapor por un agujero. ¿Qué sucederá con la presión del vapor dentro de la olla a medida que aumenta la temperatura? Explica. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2. Si los dos recipientes de la figura están llenos de la misma cantidad de gas, tienen un volumen de dos litros y un litro respectivamente, y la presión del gas en el segundo es el doble que en el primero. ¿Qué recipiente estará a menor temperatura? Fundamenta tu respuesta.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………
3. ¿Por qué las burbujas aumentan de tamaño a medida que se aleja del buzo?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
________________________________________________________Unidad Técnico Pedagógica 2012 – [email protected]
Colegio San Isaac JoguesR.B.D. 24769-3Lo Cruzat 164Fono: 6035558Quilicura Año Escolar 2012
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………
II. Selección Múltiple. Marca la Alternativa Correcta según corresponde. (1 Punto cada respuesta correcta).
1. Observa el siguiente diagrama:
¿En cuál de estas ubicaciones hay una menor presión atmosférica?a. Playa.b. Montaña 1.c. Valle.d. Montaña 2.
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el movimiento de las partículas corresponde a los gases?
a. Las partículas de los gases no se mueven y, si se presenta es principalmente vibratorio.
b. Las partículas se mueven chocando entre ellas y con las paredes del recipiente que las contiene.
c. Al estar levemente separadas, las partículas tienen poca posibilidad de movimiento.
d. Las partículas se encuentran tan juntas, que es imperceptible el movimiento que poseen.
3. Un científico quiere estudiar el comportamiento ideal de los gases, ¿qué aspecto debe tener en consideración en su estudio?
a. Los gases ideales poseen fuerzas de cohesión entre sus partículas.
b. Las partículas de los gases están en movimiento continuo.
c. Los gases más parecidos a un gas ideal se encuentran a bajas temperaturas.
d. Las partículas de los gases ideales se encuentran en mezclas heterogéneas.
________________________________________________________Unidad Técnico Pedagógica 2012 – [email protected]
Colegio San Isaac JoguesR.B.D. 24769-3Lo Cruzat 164Fono: 6035558Quilicura Año Escolar 2012
4. ¿Cómo se origina la presión que ejerce un gas encerrado en un recipiente?
a. Aumento del volumen de las partículas de un gas.
b. Aumento de la densidad del gas.c. Aumento de la masa del gas.d. Choque de las partículas sobre la
superficie del recipiente.
5. ¿En cuál de los siguientes lugares hay menor presión atmosférica?
a. Nivel del marb. Cumbre de un montec. Profundidad de una quebradad. Fondo marino6. La presión atmosférica se midió por
primera vez utilizando un barómetro de:a. Gasesb. Airec. Cobred. Mercurio
7. ¿Qué científico es el responsable de este descubrimiento?
a. Charlesb. Boylec. Torricellid. Newton
8. ¿Por qué la presión en los neumáticos de los automóviles aumenta en verano? Porque las moléculas del gas:
a. Aumentan de tamañob. Disminuyen de tamañoc. Se mueven con mayor rapidezd. Se mueven con menor rapidez
9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera en relación con el comportamiento de los gases?
a. A presión constante el volumen es inversamente proporcional a la temperatura.
b. A volumen constante la presión de un gas es directamente proporcional a la temperatura.
c. A temperatura constante el volumen es directamente proporcional a la presión que soporta.
d. El volumen de un gas no se afecta por la presión ni la temperatura.
10.Al entrar a una casa y sentir olor a comida, estamos comprobando que:
a. los gases se calientan.b. los gases tienen masa y ésta se
exprime..c. los gases se difunden mezclándose
unos con otros.d. Los gases se comprimen.
11.La presión atmosférica:a. Disminuye cuando sube la temperaturab. Aumenta cuando sube la temperaturac. Aumenta cuando baja la temperaturad. Ninguna de las anteriores
12.Cuando disminuimos el volumen de un gas:
a. Aumenta la masab. Aumenta la presiónc. Disminuye la temperaturad. Disminuye la presión
13.Si se revienta un globo inflado en pleno verano, podemos justificar esta situación diciendo que:
a. El gas se comprimiób. El gas se difundec. La temperatura del gas disminuyed. El gas aumenta la presión
________________________________________________________Unidad Técnico Pedagógica 2012 – [email protected]
Colegio San Isaac JoguesR.B.D. 24769-3Lo Cruzat 164Fono: 6035558Quilicura Año Escolar 2012
14.Al destapar una botella de alcohol, el aroma puede llenar toda la sala, esto se produce por:
a. La oposición de los gases al movimiento de los sólidos.
b. La difusión de los gasesc. La distancia entre las partículas de gasd. El movimiento de las partículas
15.El espacio vacío entre las partículas de gas permite:
a. La difusión de un gasb. La presión de un gasc. El roced. La expansión de un gas
16.¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde a una característica de un gas?
a. Siempre forman mezclas heterogéneas.b. Adquieren la forma del recipiente que los
contiene.c. Ocupan todo el espacio que tienen
disponible.d. Sus moléculas están en constante
movimiento.
17.La presión atmosférica:a. Disminuye con la alturab. Aumenta con la alturac. Aumenta de volumend. Ninguna de las anteriores
18.¿Cuál de los siguientes enunciados no forma parte de la teoría cinética molecular?
a. El choque entre las partículas es de tipo no elástico.
b. La materia está formada por átomos agrupados.
c. Los átomos se agrupan formando moléculas.
d. Las partículas están en constante movimiento.
19.¿Qué sucede cuando el neumático de una bicicleta se ha desinflado por causa de la falta de uso?
a. El neumático ejerce una mayor presión sobre el suelo y cuesta más desplazarse.
b. El neumático no ejerce una presión sobre el suelo, lo que permite desplazarse.
c. El neumático ejerce una presión leve sobre el suelo, pero cuesta desplazarse.
d. El neumático ejerce presión normal sobre el suelo, pero cuesta desplazarse.
20.¿Qué debe suceder al interior de una bombilla para que pueda subir líquido por ella y el líquido pueda ser bebido?
a. Debe disminuir la presión al interior de la bombilla.
b. Debe aumentar la presión al interior de la bombilla.
c. Debe igualarse la presión interna y externa.
d. Debe haber una presión externa inferior a la interna.
21.¿Por qué es peligroso exponer un aerosol a altas temperaturas?
a. Porque contiene productos inflamables que se encenderían a altas temperaturas.
b. Porque el gas del interior no podría salir, debido a las altas temperaturas.
c. Porque el combustible al interior pierde sus propiedades a altas temperaturas.
d. Porque el gas del interior aumenta su presión y el envase puede explotar.
________________________________________________________Unidad Técnico Pedagógica 2012 – [email protected]
Colegio San Isaac JoguesR.B.D. 24769-3Lo Cruzat 164Fono: 6035558Quilicura Año Escolar 2012
22.¿Cuál de las siguientes opciones no corresponde al modelo corpuscular?
a. Los gases están formados por partículas pequeñas.
b. En los gases, las partículas se encuentran muy separadas unas de otras.
c. Las partículas en los gases están en continuo movimiento.
d. La velocidad de las partículas gaseosas no se afecta por la temperatura.
23.¿Por qué un gas se pude comprimir con relativa facilidad?
a. Los gases no ejercen presión sobre el entorno.
b. Sus partículas son muy pequeñas.c. Entre sus partículas existe espacio
vacío.d. Sus partículas están en constante
movimiento.
24.Al inflar un globo y luego pincharlo con un alfiler puede ocurrir que:
a. Las partículas de gas fluyen por el orificio
b. El globo revienta por la presión de sus partículas
c. La temperatura del globo disminuyed. Sólo b
25.La capa de gases en dónde se encuentra el ozono se llama:
a. Estratósferab. Tropósferac. Ionósferad. Hidrósfera
26.Las lluvias y el viento ocurren en:a. Ionosferab. Mesosferac. Estratosferad. Troposfera
27.Podrá llover o precipitar cuando:a. Se nublab. Sube la presión atmosféricac. Sea inviernod. Baje la presión atmosférica
28.Un avión vuela a una altitud mayor para evitar una tormenta, que se ubica en:
a. Troposferab. Estratosferac. Ionosferad. Mesosfera
29.Las telecomunicaciones se desarrollan gracias a:
a. Estratosferab. Mesosferac. Ionosferad. Mesosfera
30.Si la presión de un gas aumenta dentro de un recipiente, su temperatura:
a. Disminuyeb. Permanece igualc. Aumentad. Ninguna de las anteriores
e.
________________________________________________________Unidad Técnico Pedagógica 2012 – [email protected]
Colegio San Isaac JoguesR.B.D. 24769-3Lo Cruzat 164Fono: 6035558Quilicura Año Escolar 2012
CORRECCIÓN Ó DESARROLLO DE LA PRUEBA
TABLA DE ESPECIFICACIONES
Contenidos o Aprendizajes Esperados
Indicadores, Ítems / Preguntas Nivel de Logro(60%)
Identificar las características y propiedades de los gases y las variables que inciden en su comportamiento
Establecer las relaciones entre volumen, presión, temperatura y cantidad de sustancia en el comportamiento de los gases, según las leyes de Boyle, Guy- Lussac, Charles y la ley del gas ideal.
Interpretar la utilidad del modelo cinético para explicar fenómenos relacionados con el comportamiento de gases y de líquidos.
Describen la relación
existente entre la presión y
la temperatura de un gas
cuando varía su
comportamiento en un
volumen fijo de este.
Explican la teoría cinético-
molecular de los gases, en
términos del
comportamiento de las
partículas
II, Pregunta 1 a la 26
16 respuestas correctas.
________________________________________________________Unidad Técnico Pedagógica 2012 – [email protected]
COLEGIO SAN ISAAC JOGUES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
20128º Básico
TABLA DE CORRECCION
ITEM CONTENIDO EVALUADO HABILIDAD Respuesta
1 Identificación cualitativa de las fuerzas que actúan simultáneamente sobre un objeto en movimiento o en reposo, y de las correspondientes direcciones en que se ejercen estas fuerzas en casos concretos: peso, roce, normal y acción muscular.
RECORDAR B
2 ANALIZAR D
3 RECORDAR C
4 RECORDAR A
5 RECORDAR B
6 INTERPRETAR C
7 RECORDAR B
8 RECORDAR A
9 RECORDAR B
10 COMPRENDER D
11 ANALIZAR A
12 COMPRENDER B
13 INTERPRETAR A
14 COMPRENDER A
15 INTERPRETA C
16 ANALIZAR A
17 INTERPRETAR D
18 CONOCER C
19 RECONOCER C
20 ANALIZAR D
21 RECORDAR C
22 RECORDAR B
23 INTERPRETAR D
24 ANALIZAR C
25 COMPREDER A
26 INTERPRETAR C