CITOLEGIA 2

CITOLEGIA CITOGRAFICA

CORRADINF. & R..U1Z.· BOGOTA PApelería y Tlpogr-tfi ••• Calle 13. número 159 ©Biblioteca Nacional de Colombia

RAZONES No use usted otra cartilla para enseñar a leer

y escribir, porque ninguna reúne las ventajas de ésta, entre las cuales sobresalen las siguientes:

I " Se enseñan primero las vocales, principia Ido por la 0, que es la que el niño conoce y hace más fácilmente.

1I N Después viene la H, que por ser muda no ofrece dificultad para ser leída con las vocales.

I1I " En seguida la Y, cuyo sonido intermedio entre vocal y consonante inicia en el co, nocimiento de las articulaciones.

I V " Vienen después las demás consonantes, una por una, y sólo dos en las lecciones más adelantada.s.

V - - En las primeras lecciones no se ofrece al niño sino una sola percepción, para evitarle confusiones.

V I " Al pie de cada pagma, y en forma que no distraiga ni cunfunda al niño, se hacen indicaciones al maestro sobre los ejercicios con que se puede hacer fecunda cada lec' ción; por lo cual toda persona, aunque no sepa pedagogía, puede enseñar bien a leer y escribir por esta cartilla.

©Biblioteca Nacional de Colombia

MARTIN R.ESTREPO MEJIA LIBRO PRIMERO DE LECT URA

- . / I .

CITOLEGIA CITOGR·AFICA

POr... LA CUAL SE ENSEÑA RAPIDAiYlENTE A LEEr... y ESCRIBIr....

A

- BOGOTA -Tip . de CaSlellanos &- " u;z.- Calle 13, No. 159.

1 9Í7 .


GS PROPIEDAr¡)


Citolegia Citográfiica -,.. . .-.

Perteneciente a


000 000

O O o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

EJERCICIOS -- l Qué animal es el que se ve en este cuadro? l Cuál es el primer sonido de la palabra 030;¡ -- Para representar este sonido usamos el signo que el oso lleva al cuello y que se reproduce abajo. -- l Qué otros objetos se ven en el cuadro? -- Olas, ollas etc., nombres que empiezan también por o. -- Diga otras palabras que empiecen por o. -- l Cómo es la o? -- Muéstreme Oe3 en otras páginas. Bósquela en la caja de letras movibles.


--- ----------E;JERCICIOS " l Cómo se llama este animal 7 " Por qué sonido

empieza esa palabra 7 " Digame olras palabras que empiecen por o. La de a.rribá se llama O mayúscula; la de abajo o minú$Cula - Vamos a escribirlas en el cuaderno. Cojeo el lápiz como lo ve en la portada. La o se hace en cuatro tiempos: uno, dos, uno, dos, Al primer uno haga la rayita que sube; al primer dos, baje apretando un poco ellapiz ; al segundo uno. suba; y al segundo dos b~je. (Cuide el 'maestro de ,que estos movimientos sean rápido$ y sincrónicoS>.


uuu u u u o o

EJERCICIOS " Esta letra se llama u. Siempre que vea esta letra la leeri diciendo u. " l Cuántos rasgos tiene la u t " l Qué letra llevan en la mano los niños de este cuadro? " l De qué son ~stos racimos 7 l De uvaS? " Dígame otras palabras que empiecen por u. l También es U esta letra redonda que se Ve a la izquierda del cuadro 7 " No. señor. ésa es o. " Muéstreme otra o " Si juntamos una o y una u. l cómo se leerán? " Ou. " l Y si ponemos primero la u y después la. o t" Vo. En la lámina de abajo .., ven varios útile3 de coc:in ....


() () () () ()

EJERCICIOS -- l Qué arrojan estas chimeneas 7 -- l Cuál es el primer sonido de la palabra humo? -- Déme otras palabras que empiecen por u. -- Son iguales estas uc.s? -- No. señor: las de arri~ son iguales. pero diferentes de las de abajo. -- Las primeras se llaman mayú$cula$; las de abajo minú$cula$. Vamos a escribir las minúsculas en el cuaderno. Siéntese de frente a la mesa sin inclfnarse a ningún lado. Ponga la mano izquierda sobre la parte superior del cuaderno para no dejarlo mover. Coja el lápiz sin apretarlo y a distancia de la punta. No suba ninguno de los codos sobre la mesa.


A

A a a o u

a A a

A

A

a O a A

A

a

a U

A a

A a u

A a

EJERCICIOS l Cómo se llama este animal? " La letra que lleva en el pico y sobre el lomo y las alas se llama a, letra por la cual empieza su nombre: águila " Déme otras palabras que ernpiecén por a. -' l Es igual la a del lomo a la del pico?" La primera se llama a minúscula, y la olra A mayúscula " l Cuántos rasgos ¡ien'e la A mayúscula. " l Cuántos la a minúsc'fla. Los de la mayúscula son rectos; los de la minúscula, curvos. " l Como ' se llama la letra de la izquierda? " l Cómo . Ia de la derecha? " Si junto una a con una u. l cómo sonarán?

..


9

a ({

o u

EJERCICIOS " l Cómo se llaman los animales que hacen las colmenas y se ven volar en esta lámina 7 Déme otros nombres que empiecen por a. As; se hace a mano la a. o manuscrita. Hay dos Oe3 manuscritas: la mayúscula y la minúscula. La minúscula es la o pegada al primer rasgo de la u. Vamos a escribir en el cuaderno


lu

I 1 ,1 I 1 1 1 1 1 1 A a u u o o

EJERCICIOS " l Que edificio se ve en el fondo de este cuadro? " Si, una iglesia. " l Por qué letra empieza la palabra Igle3ia? Esa letra se hace como la ve en el mismo cuadro. En él van las le> en procesión para la iglesia. La I mayúscula es una linea recta vertical sin punto, con una rayita arriba v otra al pie. La minúscula es u,:,a linea recta vertical con un punto encima - l Qgé letras son las que están mirando el desfile de las ie3 I •


11

• •

u (1) o,

EJERCICIOS -- Esta es una iglesia. ¿ Cuál es la primera letra de la palabra iglesia) Déme otras palabras que empiecen por i. Cuando se escribe a mano la i, no se hace como está en la página anterior, sino como ' está en ésta. Hay dos ie3 manuscritas: la mayúscula y la minúscula. La i minúscula es como el primer rasgo ck u, pero con un punto encima. Vamos a escribir ies minúsculas en el cuad~rno.

•


1""2

E E E E I e e e e e u o U u A a 1 1

E e E e E e E e E e E e E e E e

EJERCICIOS " Este es un elefante. l Cuál es el primer ~O' nido de la palabra elefante) " Ese sonido se representa con la letra e. H3.Y E mayúscula y e mi.,ú.cula " l Las lineas de la E mayúscula son rectas o curvas? " l Cuántas lineas tiene la E mayúscula? l C:\mo son las lineas de la e minúscula? " Una curva y otra recta. " ¿ Cómo se llaman zstas (ltra~ I erras?


13

,{;

EJERCICIOS -- Este cuadro representa> una noche estrellada. l Por qué sonido empieza la palabra estrella? -- De las estrellas pende la letra con que se representa a mano ese sonido. Se !lama e manuscrita. Hay dos ees manuscritas; la mayúscula y la minúscula. Ambas se componen de lineas curvas. Vamos a escribir la e minúscula en el cuaderno. También haremos las letras ya conocidas : o u a i.


14

A E 10 U a e· 1 o u

A a E e o u u u

EJERCICIOS " ¿ Cuál es la O mayúscula? " ¿ Cuál la o minúscula? " Muéstreme la a minúscula. La mayúscula. La e mayúscula. Ahora la minúscula. La i minúscula. La mayúscula. La u. ¿En es máyúscula ó minúscula?


15

a e o u

EJERCICIOS " Escribir estas letras, con la muestra a la vista, después sin ella, Escriba ao. Ahora (a. l Con qué letras se escribe. ou I Escriba uo. l Con qué letras se escribe el I Escribalo. Pone el maestro en el tablero combinaciones como oe, 01, ua, le, y exige que los niños las lean.


N 16 N

Ae Ai Ao Au Aa ae ao au al aa Ea Ei Eu Eo Ee eo ea el Eu ee la lo le lu li

lo " la le lU 11

Oa Oí Oe Ou 00

01 oa ou oe 00

Ui Ua - Ue Uo . Uu ue Ul ua uo uu

EJERCICIOS -- Leer esta página -- l Cómo suena la o con una u) -- l Con qué letras se escribe fa) -- Con cuáles oe) -- l Qué letras hay en ua)


• •

at ae .{Jt

tu te 02k á rffa aa ae

sIe ca tU

EJERCICIOS -, Leer y escribir. En d primer paso no se hagan escribir las combinaciones con mayúsculas.


10

El maestro señala una cualquiera de las sílabas que se ven en este paisaje. y advierte al niño que la primera letra no suena. Enton, ces puede el niño leerla. La letra que no suena se lIamá hache. l Cuál es la letra que no suena? Donde usted vea esta letra es como si no estuviera. y sólo suenan las que siguen, de modo que ha, he, hl. ha, hu, :ruenan lo mismo, que a, e, /, o, u,

Ha ha aho ahí Hue 'hue huí ¡ay!

Hía hía Híe . híe

Hue hi uho he ,ho He Ha Hi Hu Ho

EJERCICIOS " Leer varias vece. estas silabas. Decir qué I~ IrU rime cada una.


Le~ aquí . . .. aquí.... aquí (segun donde señale el maestrol. La primera de estas letras no suena. Se llama hache.

!fa;y aIú ¡ ay/

/U:a ¡Jo /la

EJERCICIOS -- Leer varias Vttes estas silabas. Después, escribirlas teniéndolas a la vista. Luégo. de memoria. así:

l Cómo se escribe hue} l Cómo se escribe ,01 ) l Cómo se escribe ah{) l Cómo se escribe I ay P l Cómo se escribe hle)

Escríbalo Escribalo E.cribalo Escríbalo Escríbalo.


" 20 "

EJERCICIOS -- Leer varias veces la lección. -- l Con qué leIras se escribe hoyo} -- ¿ Dónde dice ya} -- ¿ Con qué letras se pon' drá huye} " Cómo se pone oye} -- ¿'Cómo se escribe o(} -- l Dónde dice hoya}


I

¿,l

• • •

~,; oye o Iuty~ J2f1ú o;re ·0 hU1le ¡¡-á

Y~ Ito¿¡ u ~ .Y'~ .Y~a JI~y :Y4~

EJERCICIOS ., Leer variu veces Ir.. lección. Preguntas sobre las letras que se necesitan para cada una de estas palabras. Escribir en el cuaderno esta muestra de escritura.


n 22 ~

...

• • • • • la 'ala

. ,

Hoy leí la ley y la oyó Lola El ala, la ola y el hilo

El hilo al hoyo y el lulo a la ola Leo la ley y él la oye:

A la ola, la lila y la ley EJERCICIOS -- Oyt el niño lea varias veces esta lección.

Oye diga con qué letru se e$cri~ cada palabra. primero viéndolas y después sin verlas.


23

a

EJERCICIOS" Q¡,¡e el niño lea varias veces esta lecci6n. Ha' cer que el niño diga con qué letras se escribe cada una de las palabras de esta leCción. Q¡,¡e escriba una plana teniendo como ntuesll'll !as fra' ses ~ esta lección.


24

lu • • • • • na Luna

¿ Hay un lulo en la luna? No hay ni uno

La luna y el uno Ni leí yo ni León leyó Una lana hay en la ola

EJERCICIOS " Leer esta lección varia, veces. Mostrar una u otra ~Iabras dicha, por el maestro. Que diga que letras til\l1e cada una. 'de estas palabras. primero viéndolas y después sin verlas ..


25

./

•

EJERCICIOS " Leer varias veces la lección. Mostrar las palabras que pida el maestro. Decir con qué letras se escribe cada una. Escribirlas con la muestra a la vista, después sin verlas, al dictado.


De. · · · · .do dedo

A E ... la ... dio le due~le el dedo Leí al lado del . hoyo

Hoy le di el dedal de Adela A ... de;lai ... da leyó lo del león

El dedal le olió a yodo Le di a Delio el dado

EJERCICIOS -- Los de la página 20


". 27 '"

) g-e ..... ~ • I

tÚáa .

0t dedo del dueJUte ,

(ilwn el dado a (ilú{o !fe di el dedal a ~e~a

EJERCICIOS . - 1..os de la página 25. ©Biblioteca Nacional de Colombia

N 28 N

ma . • • • • no,. , 1 Mano No me dan nada en la mina A ... mo la ma ... no de mi ma ... má

Ma ... nue ... la no me da miel No hay nada en mi mano

Eri la · loma no heló hoy EJERCICIOS " Los de la página 20.


rffn la ffUlffW ha¡¡ una emu3

~uel wruia en la Imna uIIu¡¡ ~ edá la mpLa de uIIwp

JIe tÚvn la Ihna de nu' rnuwná

EJERCICIOS -- Los de lA página 25. ©Biblioteca Nacional de Colombia

,o jU "...

Ni • • • • • ,.., no

"-nlno Han da ... ña ... do la lana del niño

A ... ma ... ya no aña ... dió el hilo Ma ... ña ... na no me den leña

Doña Ma ... nue ... la dañó el moño ,

No me a ... ma ... ño en la mina , I

Ana a ... yu ... na un día del año La niña y el niño dan ' leña

EJERCICIOS -- Los de la página 20.


. . 1W

•

. drrw·/a g}on !lino lf el nViio

~ /}1W km dado iitvJne

EJERCICIOS-- Los de la pagina 25.


lo · • • • • · ros Loros

Si sa ... les de la sala irás solo Los osos son muy hu ... ra .... ños

Sa ... ra y Ra ... món son her ... ma ... nos Mañana i ... re ... mos solos a misa

Las olas dañaron los li ... rios Iré a leer al sa ... lir el sol

Muy her ... mo ... sa es la mañana EJERCICIOS -- Los de la página 20. 2


'-

. /'

arU/ffUJ a

<tI t/;Cl~ if<í .Jnu¡¡ /uy¡{/)1tOW

¿:n la birla á-UMUZ lI/na /Mea

EJERCICIOS •• Los ele la página 25.


C'Z z z'

Ce • • • . re . • • . zas cerezas

La ce .... re .... za es muy lin .... da. La ce ... ni .... za se hace de la le;ña.

El cer .... do dañó doce cerezas. Se da .... ña .... ron los zar .... ci .... llos de Ce .... ci .... lia.

Zoi .... lo es un niño muy ha .... cen:-do .... so. Eduardo y Lázaro dormirán allí.

Hazle de cenar a Zenón. Quiero que leB;s con cuidado.

EJERCICIOS " Los de la página 20.


N 35 N

!i?aJ c&Jce:JfU edMt ddcei

I :/éZtlf U/n /juno en el. C&Jce¡o

~od(), !Znón Y' cteci/io leen ¡¡a

¿/ /7 de !IJv.~ je dw¡W

ct~ ~t; en la /()/)na í

EJERCICIOS ,. Los indicados en la página 25.


. Ca .. . . ra .. • • col

caracol Hay ca .... ra .... co .... les muy hermosos

l Co .... no .... ces la casa de mi cu .... ña .... do? Yo "no 'la co .... noz .... co y deseo co .... no .... cer .... la

La cien .... cia nos enseña las cosas Co .... no .... cimos ayer a Ca~ro .... li .... na

Car .... lQs y Cos .... me no leen nun~ca

En ese ca~mi~no hay caracoles

Me dio un ~a~ra~me~lo y un coco

El azúcar es de zumo de cana

EJERCICIOS " Lo. de la páginA 20.


.... 37 ....

eco . . . JO'

t rJ~n4 C44a) tVn ~a- ;JI' (}a-~ '

(liJa /le ú-tá ~ a dz rxáclacl , .

~tU (}tUMttU cid ~

ctlawt$n t4á ~~ d?ntY~

EJERCICIOS - Los de la. página. 25. ©Biblioteca Nacional de Colombia

. ,.",. 38 " ...

Quí ... ta. ' . quitasol

---"q' ' . --::.

=-

. sol

Las mnas tie ... nen un ·qui .... ta .... sol. . Aquel nif\o me qui .... tó el que .... so. ¡Qué' hermoso" es el Quin .... dí .... o!

En la cuesta me comí el que .... si .... to. Que .... mé la car .... ta cuan .... do la leí.

Diz que se quemaron unas casas.

Qyesada conquistó a Cundinamarca.

Qyito es una ciudad del Ecuador. ,

EJERCICIOS\ " Los dIO la página 20.


" 39 "

!!2utn. . ' . . la

. /!!2u j IUYJWn04a F"nIa/ '

ulteFLO la cumrda

6' P2u~~ ~c el cuemLo.p

P1ui&J~ ' .r¡«e lea el ljuitMio



n 40 n

Pe . . . . . . . . . . rro perro

Pe--pe ti--ene un pe,..rro muy lindo Ma,..ni-za,..les es la ca,..pi,..tal de Cal,..das ls,..ra-el y Ro,..que se en ... ri ... que,..cie-ron Ra ... món y Pe ... rico son an ... tio ... que--ños

Aquí hay un ta ... rro de a ... rJ,"oz Quie ... ro estudiar arit ... mé ... tica l Que,..rría us ... ted enseñarme?

Sí quiero, si se dedica al estudio Nos pusimos a remendar la ropa

Creo que estoy con catarro

EJERCICIOS " Los de la página 20.


í ~,.. 41 ".,.

~qJe.. . /o .. la

ftelota

fi'eoeJdo un /á¡U/¡ de Ita/te/

~ [!Jecho /UMlece jwml cada dta •

el ~r;o ¡j¡~ de la I~a

fY a/Jlece r¡ue fff/}V)tU¡~e e4ítudia

EJERCICIOS ,. Los de la. pigina 25.


Bo ..•. H •... var Bolívar'

Si--món Bo ... lí ... var es el Li--ber,..ta--dor.

de Colombia. Nació en Ca ... ra--cas.

Bolívar combatió a los es'--pa-ño.-les.

Los venció en Bo--ya--cá y Ca--ra ... bo--bo.

También los venció en otros puntos'.

Por último. quedamos libres.

Pero somos descendientes de españoles.

La, civilización que . tenemos es española.

Debemos amar a Bolívar.



n 43 n

2dA 1J[~ta:í !ion 1foeneno!Ja:í

~?Jo/WCf/)l ¿¿¿motó a CfolotJ?'t¿¿a

rice:wte no I: :íak ¿eme g/" f!JJ~tÚ eJ, una naciÓn jwd~

P¿o/WCl/1l ~ f!/n P¿~cá

EJERCICIOS " Los de la Dhint. 25. , , ©Biblioteca Nacional de Colombia

Gi • • . gan ... te gigante.

Da.-vid venció al gi ... gan ... te Go ... liat La g sue ... na sua ... ve antes de a, 0, u La g sue ... na de otro modo con e, i Para que suene suave con e, i, es

ne ... ce ... sa ... río agre ... ga ... rle una u

La u que sigue a la g no suena an ... tes de e, i, sino cuando tiene dié,re,sis

Diéresis son dos puntos puestos sobre una vocal.

Es una vergüenza que haya guerras.

EJERCICIOS -- Los de la págjna 20. ¿ Cómo s.e escriben galo. gula, gola, gu/.o, gitano, sigue, general ~ ,

~I

I


" 45 "

Y~l- ffuiJ r:#on:¡CWa c()/Jn~a

fffn el ~ ~ una ?uU~a

~adé el ?&nfYJl() t¡.ae av,(y)~ua4

~? ~ o6eckcmc a r¡-tu~ ' r~ , I

$ ~. eJ. U'J't ~n ."



46

Ji. . . pI. . . j a. . . p'a ". ''1

JIpIJapa Tengo un som .. bre .. ro de ·hi .. ra .. ca.

También les dicen Ji .. pi-;a .. pa oPa ..

namá y los hacen én Jipijapa, ciu ..

qad del Ecuador. en An-tio .. quia,

Na-ri-ño, Hui-la y otras partes.

La jota suena como la g antes de e, i.

Le dije que tra--je--se el traje. , J a--más dejo de tejer sombreros. No dejes para mañana lo que pue ..

das hacer hoy. EJERCICIOS -- Los de 1 ... ~igina 20.


-'. 4/ N

fo .... .. dtff¿

, I ¿a1cdt/n

~ caúta ú 'ene ja/JccWH

fointo rt'uÚYJce h aJ'

/a&ne e.i wn Á¡¡O je/J'te1COIJO

JVo, d~ lo ¿~o l~fJ/Jl lo '7n1fo~

¿¡ edudio e4 n1Rjo~ c¡ue el ju~o '

EJERCICIOS " Los de la pagina 25.

1,


Fue. • • • • • • • • • • He Fuelle

En la he--rre--ria de Fer--mín ha.y fue--lle Fermín da fuer--tes mar--ti--lla--zos

El fue--go ablanda el hie--rro I El hierro toma la for --ma o fi -gu--ra

que Fermin quie--re Fermin tiene un hijo llamado . Felipe

El' hermano se llama Fernando Es una famili1:i<f0nrada y trabajadora

fermín hace soldaduras, llaves y fallebas

Es feliz aunque no tiene fama ni fortuna

EJERCICIOS -- Los de la. página. 20. . . 3


n 49 n

jea . ..

una tJC()ca , t¡ÁU3

~o del .'ffW/)(

JVo ~ pz a . ffakán. EJERCICIOS " Los de la páginll 25.


.... 50 ....

Co. • • . che coche

Che ... pe y Pa-chi-ta van en co ... che. El co-che es muy . ú ... til y a-gra-da-ble. El chi ... co se fue a las ocho.

/

Chuchíto vive en una humilde choza. Ese muchacho no falta a la escuela. José es un muchachito muy fuerte. Lo acompañé en su lecho de muerte.·

EJERCICIOS -- Los de 1& página 20. ©Biblioteca Nacional de Colombia

.'

" 51 " - - \

. . ;ya

ctlw:Ja del ft~~ ~efw· &e ~~ no cIwcIwa. !fe CO/Jnió u1UJ/J, chu/eta<i ..

J!ucf¿o te · Áe koho ~ct~c. EJERCICIOS - Los de la. página 25.


n 52 N'

e ... .xa. • • .men Examen

Nos van a e .... xa .... m .... nar en lec .... tu .... ra.

Ojalá no nos e .... ·xi..-jan mucho.

Aquí no tenemos trabajo ex ..... ce .... si .... vo.

La flor ex .... ha-la gratos olore\s.

Expiar es sufrir una pena én castigo.

Espiar es mirar con cautela.

Expirar es morir. Espiral' es exhalar.

Jesús expió en la c,ruz nuestros pecados.

EJERCICIOS " Los de le. página 20.


. ,

I " - ,..- .' .... ,~ .. --v·

h.- · . " ,

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. . , • {IX • . . de ,

gn 'la~ ~~ la ludia. !Ilz ~ ~ .A/ued%o YedW~ ~. g¡ eajWJrÓ en

Ia~~ ~~'1fenla ;~ ea:hik bxú;' út WJ'JU)/}l.

EJERCICIOS" L.o. de la página 25. ©Biblioteca Nacional de Colombia

Kío'S . . . . . . co kiosco

La k no se usa en castellano sino en palabras de otras lenguas. Aun en ellas se puede cambiar por c antes de a, o y u ; y por qu antes de e y de · i, menos en los nombres' propios.

Podemos, pues, escribir kiosco o quioscp, kurdo o curdo, kopec o copee, kilo o quilo, kilogramo o quilogramo, kilómetro o quilómetro, níkel o níquel, kepis o quepis, kirie o quirie.

EJERCICIOS " Los de la página 20. ©Biblioteca Nacional de Colombia

" 55 n

.. . . . . . ro

~ ~l(3 dectffi nUt YCue ~jtca ¡oh !/eñ(}/)l/

YCue~ úFF ¡ oh Ye= ~ ten fUedad/

¿¡ ~ií eJ '~~ de ,~. EJERCICIOS -- Los de la página 25.


56

W á . ... 'shíng . ... ton 'N áshington

Esta letra W w se llama u doble o '\1 doble. Suena como u o como '\1; pero sólo como u en W áshington, Waterloo! Wallis, Weber, Watt, W éllington, Warwick, Wíndsor, Wolf, WiI .... ches y Wilson.

En voces extranjeras, ' la II suena com~ l. Por eso Wallis y Keller, se léen Uatis y Quéler.

Wenceslao Wilches, es un niño muy desapli, cado. A veces, en vez de ir a la escuela, se va a ro' dar calles. Pero sus padres lo hacen prender de un policía, y él pasa la vergüenza de ser llevado a la es' cuela como un criminal.


Ya conozco todas las letras. Son treinta. si se cuentan las dos extranjeras k y w.

A, D, J, M, R, V,

a, f, 11, q,

ABECEDARIO DE MA YUSCULAS

B, E, K, N, RR, \IV,

e, F, L, N,

¡eH G,

o eh, H, L

LL 1 0

O, p, T, y,

S, .x,

Ll, Q, U, z.

ABECEDARIO DE MINUSCULAS

v,

b, g, m, r,

e, eh, h, 1, J,

n, n, rr, s,

w, x, y,

d, k,

o, t,

z.

e, L

p, u,

L1árnase abeced~io o alfabeto la lista de letras, puestas en el orden que tienen en página. Hay letras de molde o de' imprenta, bastar~

dillas, manuscritas, góticas, romanas, etc. La letra manuscrita puede ser inglesa, espa~

ñola, francesa, redondilla, etc.,


ABECEDARIO DE MAYUSCULAS MANUSCRITAS

~C§, y{

yf y, 11(

C{~, g; & Jj: JtJV p¿ ~

ól( y , ój¡( !!t.

ABECEDARIO DE MINUSCULAS MANUSCRITAS

~~c,oh,de,1 ,

!f' Á, t; ¡, k, ¿ ¡¿ m, \


N--J91~~-----------=--~

Pues, señor, este era un rey

Que diz que tuvo tres hijas.

Faltárónle, y en tres botijas

Las metió y tapó con pez.

- é Que te lo cuente otra vez;>

Pues, sdfíor, este era un rey

Que ¿iz que tuvo tres hijas.

Faltáronle, y en tres botijas

Las . metió y tapó con pez.


Dos y dos son cuatro,

Cuatro y dos son seis,

Seis .Y dos son ocho,

Ocho y dos son diez.

60 \ Tengo una muneca

Vestida de azul, Con zapatos blancos y velo de tul.

La media calada A estilo andaluz y cuello escotado Con su canesú.

2 y 2 son

4 y 2 . son

6 y 2 son

8 y 2 son

4

6

8

10

Al pasar la bafca Me dijo el barquero:

"Las niñas ohiquitaS No pagan dinero" . ,

La volvi a p~sar, Me volvió a decir:

"Esta niña es buena Como un querubin. •


Alma de Jesús, santifícame. Cuerpo de tni Jesús, sálvame. Sangre de mi Jesús, embriágame. Agua que sales del costado de mi Je--

sús, límpiame. Pasión de mi Jesús, fortifícame.

Mi buen Jesús, óyeme.

Entre tus llagas escóndeme.

No permitas que yo me separe de ti.

Del enemigo de mi salud defiéndeme. A la hora de mi muerte llámame. y mándame ir a ti para que te glo-rifique con tus santos. Amén.


62

J PATRIA [

J Patria! Te adoro en mi silencio mudo, y temo profana; tu nombre santo., Por ti he gozado g padecido tanío como lengua mortal decir no pudo.

No te pido el amparo de tu escudo, sino la dulce sombra de tu manto. Quiero en tu seno derramar mi llanto, l1ivir, morir en ti, pobre .Y desnudo . ...

Ni poder, ni esplendor, ni lozanía, son razones de amar. Otro es el lazo que nadie, nunca, desatar podría.

Amo 'yo por instinto tu regazo; madre eres tú de la familia mía. . .. J Patria! J De tus entrañas soy pedazo!

M. A. CARO ©Biblioteca Nacional de Colombia

CARTAS DE ¡OSE

Querido papá:

Te doy la buena noticia de que ya sé leer,

gracias al buen maestro que he tenido.

Leo en impresos y manuscritos.

También escribo, aunque todal>ía muy mal y

con muchos errores; pero voy a· esforzarme para

aprender pronto a hacerlo bien.

Te ,doy las gradas por los esfuerzos que ha

ces por educarme.

Tu hijito, 9ue mucho te quiere,

Mamacita querida:

A cabo de eserilfir una cartica

a papá que !la sé leer y escribir.

doy el gusto de avisártelo a ti, que

seado que yo aprenda.

José

para avisarle

También me

tánto has de-

Yo mismo l>oy a entregarte esta carta con un

beso y un abrazo; y, si quieres, te la leo. Tú

me mostrarás los errores que tenga.

Tuyo,

José.


CONTESTACION

Querido José:

Muy contentos estamos de ver que en tan po~

cos dfas de estudio has aprendido a leer .1J escribir.

. Te felicitamos por tu buena conduela y apli~ cación de estos dfas, y esperamos que así continúes para que te acostumbres al trabajo y te hag~s un hombre útil y bueno.

N o leas sino lo que sirva para enseñarte el bien y la verdad. Asf podrás servir mejor a Dios, que es para lo que fuiste creado. OfréGele a Dios que lo que has aprendido no lo emplearás ' en ofen~ derle, sino en honrarle.

Estúdia la religión y los deberes que . tienes para contigo mismo, para con tus pa.dres, tus se~

mejantci, la Patria y Dios. Estúdia la hisioria de I

tu Patria, para que sepas cómo se ha ido for; mando' el gran pueblo a que perteneces, ames sus glorias y te prepares a se",ir a su prosperidad y a defender sus derechos.

Sé buen cristiano y buen patriota, como eres buen hijo, por lo cual te bendecimos.

Tus padres, Si/verlo y Juliana.


V 11 " Esta cartilla es instructiva porque de las ilustraciones que van en cada página induce el niño lo que dice la palabra puesta al pie.

VIII " Es gradual. Se va en ella de lo más fácil a lo más difícil, sin precipitación y mediante el enlace natural de los sonicdos.

IX " Es atracti'lJa. La belleza de las ilustraciones hace que el niño trabaje con gusto.

X " No tiene listas de 5ílabas ni de palabras incone.;'(Gs, que tanto fatigan al niño y tan reprobadas son por la buena pedagogía. Desde las primeras lecciones se forman frases con las palabras modelos, lo cual acostumbra . al niño a leer ideológica y no mecánicamente.

XI " No caben aquí ni el deleireo ni el silabeo. El procedimiento fundamental es el de pa, labras modelo o combinaciones.

X II " El niño aprende a leer a la vez en letra de molde o de imprenta y en la manuscrita; a leer y escribir; a leer y entender.

El autor vende esta Citolegia en Bogotá a $ 0,20 el ejemplar, $ 2 la docena, $ 14 el centenar y $ 120 el millar, y despacha los pe ... dídos por correo de encomienda sin recargo alguno.


TEXTOS DE RESTREPO MEJIA

Libro 1 A de lectura (Citolegia Citográfica).

" 1 B " (En prensa).

" JI

" III Pedagogía Fundamental.

Doméstica . ..

Libro l de Castellano (En preparación).

.. 11 " (Compendio de

$ 0.20

0.20

0.40

0.70

1. 50

0.70

grimatíca). . .. 0.25

" III " (En preparación).

IV .. (Gramática extensa) 0.80

Aritmética: Números enteros. . . 0.20 Geografía Universal. . . . . . . . 0.50

" " (compendio) . 0.25 Historia Universal (comper.d;o). . . . 0.40

Sagrada y Catecismo de Astete. 0.20

Cartilla Antialcohólica. 0.40

Ciencia del Lenguaje. . . . . . 0,60


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