OBJETIVO CLASE 3º: Estado nación y sociedad burguesa en Europa y

América en el siglo XIX

1. Ideas liberales y republicanas y su relación con las transformaciones en

América y Europa durante el siglo XIX.

2. La cultura burguesa, sus ideales de vida y valores y su protagonismo en las

principales transformaciones en América y Europa durante el siglo XIX

3. El impacto del surgimiento del Estado-nación en América y Europa en el

siglo XIX.

DIAPO 3: MODERNIDAD: Lo primero que revisaremos para contextualizar la

materia, es la modernidad.

DIAPO 4: ¿Qué es la modernidad?

→ La modernidad es un periodo histórico que se da después que se provocarán

cambios emblemáticos e importantes a nivel mundial como: Descubrimiento de

américa, desarrollo de la imprenta, el renacimiento, entre otros.

→ La modernidad se entiende como un nuevo tipo de sociedad que se caracteriza

por distintos aspectos: En ella encontramos conceptos como Racionalidad,

Subjetividad, surgimiento de Estados nación, división de poderes, desarrollo

urbano en construcción de ciudades. En este periodo la ciencia juega un rol

importante también, por lo que vamos a revisar el desarrollo en la modernidad

desde distintos ámbitos.

→ Su inicio se fija en el descubrimiento de américa (1492) y su final se sitúa en

la Revolución francesa o tras la independencia de Estados Unidos (1776).

DIAPO 5: Cambio de paradigma

¿Qué es un cambio de paradigma?

Un cambio de paradigma es lo que se conoce como la transformación en la forma

de ver las cosas y estudiarlas, donde existe un antes y después. Antes de la

modernidad, la sociedad se conformaba por monarquías absolutas, en las cuales

el poder se centraba en solo una persona, el rey. Además, en el ámbito cultural

existía una visión teocéntrica, en la cual el mundo giraba entorno a un “Dios” por

lo que la iglesia cumplía un papel fundamental. Pero, con el surgimiento de la

modernidad, esa visión cambia a una percepción antropocentrista (es una

filosofía que considera al ser humano como centro de todas las cosas) , o sea

basada en el hombre; ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que un mundo el cual

giraba entorno a las creencias religiosas, gracias a grandes filósofos y

escritores que se cuestionaron la ideología establecida, comenzaron a utilizar la

razón (racionalidad) y se dieron cuenta que no todo era algo divino, sino que el

hombre por sí mismo podría lograr cosas.

Este cambio de paradigma llevó a un gran avance y desarrollo en distintos

ámbitos.

DIAPO 6: Desarrollo de la modernidad: Científico, económico, político, cultural.

CIENTÍFICO:

En este ámbito surge lo que se conoce como revolución científica. Aquí se centra

desarrollo de la ciencia y de la tecnología las cuales propusieron nuevas formas

de relacionarse, hubo innovaciones de transportes que favorecieron el comercio,

surgieron investigaciones también en matemáticas, botánica, astronomía,

medicina, física, entre otras ramas. Otro hecho que se destaca, que va muy de la

mano con el cambio de paradigma fue una separación de lo que se conocía como

ciencia de la iglesia, la cual era todo conocimiento en base a que dios fue el

creador del universo el cual cambió a una ciencia más autónoma, lo que permitió

el avance científico y desde ahí surgieron grandes hallazgos como: el

microscopio, el termómetro, avances en medicamentos, entre otros elementos.

ECONÓMICO:

La economía moderna se caracterizó por el capitalismo comercial. Recordemos

que desde la baja edad media, cuando las necesidades económicas del occidente

buscaron nuevas rutas de navegación, dieron paso a una red de relaciones

comerciales internacionales, manejadas por la burguesía. La burguesía era un

sector de la población que en época de feudalismo acumuló grandes capitales (en

otras palabras, dinero), por lo que comenzaron a financiar todo este sistema

comercial, donde también aumentaron cada vez más sus ganancias. Aparecen

monedas de plata, oro y otros valores, empieza el mercantilismo en el cual los

metales preciosos son la principal riqueza del estado. Además de esta actividad

económica, la agricultura y minería (actividades económicas primarias) se

desarrollarán con absoluta libertad. Una de las grandes revoluciones que

destacamos dentro de este ámbito fue la revolución industrial (1760) en la cual

la creación de fábricas tomó protagonismo en la actividad económica al

incorporar elementos de producción mecánicos impulsados por agua y energías de

vapor.

POLÍTICO:

Surgimiento de estados nación: Un Estado nación es una forma de organización

política que se caracteriza por tener un territorio claramente delimitado, una

población relativamente constante y un gobierno.

Surgen cuando se acaba con el antiguo orden feudal y se da paso a

organizaciones territoriales definidas en torno a un gobierno que reconoce sus

límites y su poder.

CULTURAL:

El desarrollo cultural de esta época, se vió reflejado en la literatura, el arte

arquitectónico principalmente en la construcción de edificios barrocos. También

la escultura tomó protagonismo en la decoración de iglesias y figuras religiosas.

En la pintura, el realismo fue el estilo dominante. Por otro lado, todos los

desarrollos tanto económicos, científicos, y artísticos de la época influyeron en

la cultura general, ya que el conocimiento y la expansión de distintas áreas

fueron aportes que influyeron en los intereses de la gente. De todas formas, al

ser una sociedad dividida en gente de privilegios y quienes no, todas estas

revoluciones se dieron más accesibles para la elite.

DIAPO 8: Estado nación y sociedad burguesa en Europa y América en el siglo

XIX

DIAPO 9: 1. Ideas liberales y republicanas y su relación con las

transformaciones en América y Europa durante el siglo XIX.

DIAPO 10: Introducción: Ideas liberales y sistema republicana.

→ Origen: Las ideas liberales y republicanas provienen principalmente de la

ilustración y la revolución francesa, procesos que se expandieron en

Europa a fines del siglo XVIII

→ Importancia: Estas ideas dieron lugar a grandes cambios políticos

económicos y sociales, en Europa y América durante el siglo XIX.

→ Relación: Las reformas liberales en las leyes y en la constitución, son la

base para la aparición de sistemas de gobierno republicanos.

DIAPO 11: Introducción: Ideas Liberales y Sistemas Republicanos.

Definición:

● Liberalismo: Doctrina política, económica y social que defiende la libertad

del individuo y la limitación del poder del Estado.

● Sistemas de gobierno republicanos: En los cuales los ciudadanos eligen a

sus autoridades máximas, y la vida en sociedad está regulada por leyes,

entre otros principios fundamentales.

Vocabulario:

- Doctrina: Se entiende como un conjunto de ideales que se establecen

como principios básicos desde los cuales se genera una enseñanza. Puede

ser política, religiosa, filosófica, etc.

Ej. El catolicismo y la iglesia.

- Estado: Comunidad social con una organización política común y un

territorio y órganos de gobierno propios que es soberana e independiente

políticamente de otras comunidades.

Diferencia:

● Ambas son similares y fundamentan el estado de derecho y la democracia

- El liberalismo tiene énfasis en promover las libertades individuales y

limitar el poder de los gobernantes.

- El sistema de gobierno republicano pone el énfasis en la participación

de la ciudadanía en el gobierno y la igualdad ante la ley.

● Algunos autores opinan que la tradición republicana no es contradictoria

con los principios liberales, sino que los complementa y potencia mediante

una participación ciudadana efectiva.

DIAPO 12: IDEAS LIBERALES: JOHN LOCKE

John Locke es un autor del siglo XVII que pertenece a una corriente llamada

empirismo. El propuso una teoría política la cual es una de las primeras en

autonombrarse como teoría política liberal. En simples palabras, lo que plantea

esta teoría es que nosotros como seres humanos nos organizamos en una

sociedad para no caer en un trato primitivo donde nos atacamos unos con otros

para sobrevivir, conocido como nuestro “estado de naturaleza”. También plantea

una idea muy importante la cual dice que la soberanía o poder reposa en la

sociedad y personas, no solo en un monarca absoluto. Por otro lado, plantea

que el poder del estado es limitado y debe regirse por leyes.

DIAPO 13: EXPRESIONES DEL LIBERALISMO

Las expresiones del liberalismo

A lo largo del siglo XIX, las ideas liberales fueron aplicadas en ámbitos como la

política y la economía, dando origen a distintas formas de organizar el gobierno y

la sociedad. Algunas de sus expresiones más importantes fueron:

a) El parlamentarismo. En Inglaterra, la Declaración de Derechos firmada por

el Parlamento en 1689, dio origen a una monarquía parlamentaria e incorporó

principios liberales, como la división de poderes y la soberanía popular. El

parlamentarismo fue más tarde adoptado por otras naciones europeas y del

resto del mundo, siendo su característica central la supremacía del Poder

Legislativo por sobre el Ejecutivo y su aplicación tanto en sistemas monárquicos

como republicanos.

Vocabulario:

- Monarquía parlamentaria: La monarquía parlamentaria es una forma de

gobierno con sistema representativo en la que el rey ejerce la función de

jefe de Estado bajo el control del poder legislativo (parlamento) y del

poder ejecutivo (gobierno).

b) El constitucionalismo. Tuvo por finalidad primordial limitar la autoridad por

medio de la instauración de leyes que regularan la vida en sociedad dentro de

cada Estado, y garantizar los derechos y libertades de las personas. De este

modo, durante el siglo XIX una serie de países se organizaron a partir de una

Constitución que les aseguraba la prevalencia de las leyes por sobre el arbitrio

de los individuos. Entre las características de una Constitución se encuentran:

● Organiza la estructura del Estado. Define si el Estado se organiza de

modo federal o unitario, además de establecer los diversos cargos que lo

administren y sus funciones.

● Define la organización política. Fija el sistema político y delimita los

poderes del Estado, estableciendo los controles para garantizar la división

de los poderes y favorecer el equilibrio del poder y la eficiencia de su

gestión.

● Establece los derechos y deberes de las personas. Se incluyen las

garantías fundamentales de los ciudadanos y los mecanismos de

participación y representación política.

c) El reconocimiento de los derechos individuales. En el siglo XVIII, los

filósofos ilustrados postularon que las personas nacían iguales en capacidades y

tenían ciertos derechos. Algunos de estos fueron recogidos en documentos como

la Declaración de Independencia de los Estados Unidos (1776) y la Declaración

de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789).

Durante el siglo XIX, los liberales europeos y americanos fomentaron la difusión

de ideales que llevaron a un mayor reconocimiento de estos derechos. Uno de los

más importantes fue la libertad individual, que debía ser respetada y

resguardada por el Estado, y se manifestaba en derechos como los siguientes:

· Libertad de pensamiento: derecho de pensar y expresar las propias ideas

y de disentir con las contrarias sin ninguna presión de la autoridad.

· Libertad de reunión y asociación: derecho a reunirse libre y

pacíficamente, y de formar grupos, organizaciones o sociedades.

· Libertad de expresión y de prensa: derecho a exponer toda clase de

ideas, opiniones y hechos a través de cualquier medio y sin censura previa.

· Libertad religiosa: este derecho otorga plena independencia para

practicar cualquier religión o credo sin imposición previa.

● Otro de los derechos más relevantes para los liberales del siglo XIX fue

la propiedad privada, pilar fundamental del liberalismo económico.

d) El abolicionismo. En el siglo XIX, la esclavitud era una situación aceptada en

muchos lugares del mundo debido a que en la época colonial, potencias como

España, Portugal, Francia, Inglaterra y Holanda utilizaron esclavos al servicio de

su crecimiento económico. Sin embargo, las ideas liberales fueron el fundamento

para movimientos abolicionistas que, a fines del siglo XIX, habían logrado la

abolición de la esclavitud en casi todos los países occidentales.

e) El liberalismo económico. El deseo de acrecentar la libertad económica

surgió en Europa a fines del siglo XVIII como una reacción a la intervención de

los gobiernos en materias económicas. (Autor ilustrado: Adam Smith.

Librecambismo) Entre los preceptos fundamentales del liberalismo económico

del siglo XIX estaban:

● La búsqueda del máximo beneficio personal: La iniciativa privada es el

factor principal para el movimiento de los mercados. Las personas deben

trabajar y vender para su propio enriquecimiento.

● El Estado no puede intervenir: La frase divulgada era Laissez faire,

laissez passim (“dejar hacer, dejar pasar”) y hacía referencia al rol

limitado que debía tener el Estado en la economía.

● La acumulación de capitales y competencia: Para los empresarios, el

hecho de poseer maquinaria y dinero les permitía desarrollar industrias y

negocios. Por otra parte, la competencia permitía generar más y mejores

productos.

● La defensa de la propiedad privada: El trabajo y las ganancias permitían

adquirir bienes que debían quedar bajo custodia exclusiva de sus

propietarios. Resulta necesaria las leyes que protejan la propiedad.

● El libre mercado: El bienestar económico se obtenía de la relación entre

consumidores y productores, quienes deciden qué, cómo y para qué

producir sin la intervención del Estado.

El siglo XIX fue un período de activa integración de los mercados mundiales. Los

países se preocuparon de exportar e importar productos considerando las

ganancias, en el marco de una economía cada vez más libre y abierta. Los países

industrializados de Europa, junto con Estados Unidos y Japón, dominaron los

mercados, por lo que se crearon grandes diferencias entre estos y las economías

menos industrializadas que se dedicaban a la exportación de materias primas.

DIAPO 14: Independencia de EE.UU

En el siglo XVIII trece colonias estaban bajo el dominio político y el control

económico de Inglaterra.

La revolución americana tuvo dos causas:

1. Económica: Inglaterra se reservaba el monopolio del comercio con

otros países y explotaban materias primas americanas.

2. Política: Las colonias no tenían representantes políticos en el

parlamento inglés pero estaban obligadas a pagar impuestos. La

negativa frente a pagar dichos impuestos llevó a un conflicto.

- La primera revolución: Fue la primera lucha independentista la cual

desencadenó distintos procesos de descolonización.

- Al ver que el conflicto desató una guerra interminable, la independencia

fue la única solución.

- En 1776 uno de los padres fundadores de EE.UU Thomas Paine, redactó el

ensayo “Common sense” “El sentido común” en donde abogaba la

independencia de las colonias.

- Autores como Thomas Jefferson, Benjamin Franklin y John Adams

trabajaron en el acta de independencia de EE.UU

- Una de las citas destacadas es “Todos los hombres son iguales”, donde

además plantea que “la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad son

derechos naturales e inalienables.

- El comité presentó la versión final del acta el 2 de julio de 1776, pero fue

impresa el día 4 de julio por lo que se celebra ese día.

DIAPO 15: Revolución Francesa. (1789 - 1799)

Causas:

● Francia se encontraba en una crisis económica y social

- Política: Se encontraba bajo una monarquía absoluta.

- Sociales: Había una desigualdad en las clases sociales, ya que se dividía en

Clero y nobleza, los privilegiados y quienes debían pagar impuestos.

- La ilustración además dió paso a este hecho → Llamado “el siglo de las

luces” el cual fue un movimiento intelectual que surge en el siglo XVII. La

principal característica de esta corriente fue defender el uso de la razón

sobre el de la fé para solucionar los problemas sociales.

La revolución francesa tuvo 3 partes:

1. La monarquía constitucional (1789- 1792)

2. Convención republicana (1792- 1794)

3. El directorio (1795 - 1799)

- Nosotros nos enfocaremos en la Monarquía constitucional la cual se dió

desde (1789 - 1792): Al separarse de los Estados Generales los

representantes del Tercer Estado y algunos de los representantes de los

otros dos, se constituyó la Asamblea Nacional que transformó Francia en

una monarquía constitucional, con soberanía nacional, división de poderes y

sufragio censitario. Además se promulgó la Declaración de los Derechos

del Hombre y del Ciudadano (agosto de 1789). Paralelamente a sus inicios

se produjo una revuelta popular en el campo y en París (toma de la

Bastilla). La Asamblea Constituyente aprobó la primera constitución de

la revolución en 1791.

- Entre los hitos destacables de la revolución francesa podemos ver cuando

matan al rey Luis XVI y a su esposa María Antonieta en la guillotina. →

Icono de la revolución.

● La revolución francesa termina cuando Napoleón Bonaparte invade la

península ibérica y Francia logra la independencia hacia la emancipación

igualitaria y abolición de la monarquía.

DIAPO 16: Ideas Ilustradas: Rousseau y Montesquieu.

Las ideas ilustradas son una filosofía política nacida en francia en el nombrado

anteriormente “siglo de las luces” en el siglo XVII.

→ Jean- Jacques Rousseau: La obra más importante de este autor es el

contrato social. Plantea que cuando el hombre aparece en la tierra lo hace en un

“estado de naturaleza”, caracterizado en que aún no existe un gobierno ni

autoridad, por lo que es un estado de absoluta libertad. Pero al momento en que

los hombres se dan cuenta de que para continuar con su libertad y defender su

vida, es mejor agruparse y unirse por lo que surge el estado, donde introduce

también el término de democracia ya que plantea que la voluntad popular es la

que vale.

→ Charles louis de secondat, barón de Montesquieu: Su principal obra fue “el

espíritu de las leyes”. Esta obra dio el arranque de la corriente intelectual de

ilustración, en ella propuso una nueva estructura del estado:

● Planteaba que el rey tendría (poder ejecutivo), el legislativo recaería en

una asamblea representativa del país y el judicial en magistrados o

parlamentos.

● Así el estado quedaría dividido quedando obsoleto el modelo de

organización política de monarquía absoluta.

DIAPO 17: Los Principios Republicanos

Durante el siglo XIX, la mayoría de los Estados europeos incorporaron en sus

regímenes políticos los principios básicos liberales. Entre ellos destacan:

Soberanía popular: Cada ciudadano es soberano y ejerce la soberanía

directamente, por medio de elecciones periódicas; en un gobierno

representativo, que cuenta con el respaldo de la mayoría de los ciudadanos.

(Autor ilustración: Sièyes. Soberanía nacional).

- Separación de los poderes del Estado: En función ejecutiva, legislativa y

judicial. Para permitir un control mutuo y equilibrio, que limite las

facultades del gobierno. (Autor ilustración: Montesquieu. Del espíritu de

las leyes.)

- Igualdad ante la ley y necesidad de una Constitución: Debe existir una

Carta Fundamental que defina las características y responsabilidades de

las autoridades, y contenga los derechos y deberes de los ciudadanos.

Consagre la igualdad ante la ley, reconociendo la igual naturaleza y

atributos esenciales de todos los seres humanos.

A finales del siglo XIX, la mayoría de los Estados liberales europeos tenían

monarquías constitucionales, a excepción de Francia y Suiza, donde se consolidó

la república. En América, en cambio, partiendo por Estados Unidos, la república

fue el sistema de gobierno que se consagró tras los procesos independentistas.

DIAPO 18: 2. La cultura burguesa, sus ideales de vida y valores y su

protagonismo en las principales transformaciones en América y Europa

durante el siglo XIX.

DIAPO 19: La Burguesía.

● El siglo XIX fue un periodo de cambios que provocaron la ruptura con

muchas continuidades que todavi a perduraban de la Edad Media y la Edad

Moderna. Estos cambios permitieron la configuracion de una nueva

estructura social que sustituyo a la sociedad estamental y consolido la

burguesi a como clase dirigente.

● A la burguesi a comercial, que nacio a fines de la Edad Media, como

resultado de la reactivacion del comercio en las ciudades medievales, se

unio aquella nacida de las profesiones liberales (ingenieros, medicos,

abogados, etc.) y de la administracion real (empleados de Estados

mona rquicos); ambas surgida durante la Edad Moderno.

DIAPO 20: ¿Cómo eran los burgueses en el siglo XIX?

Esta élite o minoría dirigente basaba su primacía en la propiedad y en la riqueza,

y su modelo de orden social, económico y político se impuso en el siglo XIX. Si

bien la Europa de ese periodo seguía siendo predominantemente campesina,

según el historiador Guy Palmade era “económica e ideológicamente” burguesa.

Algunas características de esta cultura burguesa fueron:

1. La valoración del esfuerzo individual: El burgués apostaba por el

progreso económico, dirigía sus negocios y hacía alarde de que su riqueza

procedía del esfuerzo individual.

2. La importancia de los valores en el trabajo y la familia: Defensora del

orden y el esfuerzo, su ética se resumía en las virtudes del ahorro, la

importancia de la vida familiar y la dignidad del trabajo.

3. La relación con el consumo y el ocio: Asiduos al teatro, el ballet y la

ópera, los burgueses fueron promotores de la actividad artística, tanto

por el deleite como por la posibilidad de exhibirse socialmente.

DIAPO 21: CATEGORÍAS

En general la burguesía se dividía en 3 categorías:

1. Alta burguesía: Fue compuesta por grandes empresarios banqueros,

dueños de industrias y comerciantes.

2. Burguesía media: Eran funcionarios públicos y profesionales universitarios

de alta calificación.

3. Baja burguesía: Estuvo integrada por pequeños comerciantes artistas y

funcionarios públicos.

DIAPO 22: El rol de la burguesía en las transformaciones políticas,

económicas y sociales.

El rol de la burguesía

Tanto para América como para el mundo, la burguesía cumplió un papel

importante en la conformación de las formas de vida contemporáneas. Algunos

de los cambios impulsados por los burgueses fueron:

- La difusión del capitalismo: Dentro del desarrollo de la economía desde

una perspectiva de libre mercado, los burgueses alentaron los cambios en

las formas de producción, intercambio y consumo, le otorgaron un valor

esencial al capital.

- Los avances de la tecnología: La fe en el progreso y la búsqueda del éxito

sirvieron también para que los burgueses contribuyeron al desarrollo de

avances técnicos y científicos que aplicaron en sus negocios.

- La modernización de los estados: En el plano político, los sectores

burgueses encabezaron las transformaciones que dieron origen a los

estados liberales, y defendieron la separación de los poderes públicos, la

promoción de ciertos derechos individuales y la soberanía popular.

→ Muchos historiadores plantean que estos cambios impulsados por los

burgueses trajeron consigo grandes desigualdades sociales y pobreza a quienes

no tuvieron la oportunidad de acrecentar sus riquezas. Es por ello que la

valoración de la burguesía en el desarrollo del mundo contemporáneo es diversa y

varía según sea el punto de vista.

DIAPO 24: 3. El impacto del surgimiento del Estado-nación en América y

Europa en el siglo XIX.

DIAPO 25: ¿Qué es una nación?

● Nación: conjunto de ciudadanos o personas ligadas entre sí por el contrato

social que les otorga derechos y deberes. Bajo este marco, el origen y

propósito del estado es hacer cumplir este contrato. Posteriormente, el

término se amplió a dimensiones culturales, étnicas, lingüísticas e incluso

históricas.

● Sobre esta base el nacionalismo exaltó el sentimiento de unidad de una

comunidad que comparte ciertas características y fomenta el deseo de los

pueblos de que sus fronteras políticas coincidieran con los límites de su

comunidad nacional.

● Así el nacionalismo estimuló la formación de Estados nacionales a través

de 2 formas:

1. Movimientos de división: Algunos movimientos nacionalistas pretendían

separarse de una unidad política más grande y formar su propio Estado.

Algunos ejemplos fueron los movimientos nacionalistas que surgieron en

Bélgica, que se separó de los Países Bajos, y en Gracia, que se independizó

del imperio otomano.

2. Unificación de nacionalidades: Otros tipos de movimientos nacionalistas

tuvieron un carácter integrador, es decir, pretendía unir en un solo Estado

- nación diversos territorios que eran independientes o que estaban bajo

el dominio de otro Estado. Los ejemplos más claros fueron Alemania e

Italia.

DIAPO 26: Problematización del concepto de nación

¿Dónde surgió el concepto de Nación?

Si hubiese nacido en 1789, durante la revolución francesa, en Francia, al cumplir

los 65 años ya habría pasado por el gobierno de dos monarquías, dos repúblicas y

dos imperios, además de haber sobrevivido a cuatro revoluciones y siete guerras,

probablemente después de participar en algunas de ellas. Y si hubieras nacido en

la península itálica a partir de la segunda mitad del siglo XIX, habrías visto a sus

distintos reinos unirse después de una larga guerra y conformar un estado

unificado. Todos estos procesos tuvieron un elemento en común que, debido a su

evolución desde el siglo XIX hasta la actualidad, ha sido cuestionado por

historiadores, filósofos, políticos, entre otros. Este elemento es la idea de

nación y algunas de las problemáticas que surgen a partir de su análisis son:

● El nacionalismo como justificación de expansión a partir de los

movimientos nacionalistas del siglo XIX comenzaron a surgir visiones más

radicales que utilizaron el concepto de nación como justificación para

expandir sus territorios, e incluso, para asesinar a aquellos que se

resistieron a su dominación o que no fueran parte de su identidad nacional.

Así, a lo largo de todo el siglo XX, se desencadenaron conflictos

mundiales, como la dominación imperialista, la primera y segunda guerra

mundial, y la guerra fría. En este contexto, uno de los ejemplos mas

representativos del nacionalismo etremo fueron los nazis en Alemania,

cuyo expansionismo y politica antisemita terminaron provocando el

estallido de la segunda guerra mundial en 1939.

● La persistencia de las demandas de autonomía en la actualidad, la

globalización y la conectividad han hecho visibles las demandas de grupos

minoritarios que hasta este momento no habían sido escuchados y que tal

como lo hicieron los italianos y alemanes durante el siglo XIX, buscan

consolidarse como estados nacionales. Algunos ejemplos son los procesos

independentistas en África y Asia que se vivieron durante el siglo XX, las

actuales reivindicaciones de diversos pueblos indígenas que buscan ser

reconocidos en administraciones políticas que muchas veces no respetan

sus características culturales, o las minorías separatistas que pretenden

conformar naciones independientes en un estado-nación del que no se

consideran parte.

Vocabulario:

- Identidad nacional: La identidad nacional se basa en una condición

social, cultural y territorial. Es la identidad basada en el concepto

de nación, es decir, el sentimiento de pertenencia a una colectividad

histórico-cultural definida con características diversas

- Globalización: La globalización es un proceso económico ,

tecnológico , político , social, empresarial y cultural a escala mundial

que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre

los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y

culturas, a través de una serie de transformaciones sociales,

económicas y políticas.

DIAPO 27: Expresiones del nacionalismo

● Como ya viste anteriormente, la expansión de las ideas liberales durante el

siglo XIX estuvo acompañada, en muchos casos, de la conformación de

estados nacionales que buscaron unificar bajo un mismo gobierno y en un

territorio específico a un grupo determinado de personas.

● En este sentido, el nacionalismo acompañó al proceso de unificación de

estados europeos como Italia y Alemania, y también estuvo ligado al

surgimiento de los nuevos estados nacionales en América.

DIAPO 28: Movimientos nacionalista en Europa

● Dos de los movimientos nacionalistas europeos fueron las unificaciones de

Italia y Alemania. Según la mayoría de los historiadores que han estudiado

estos procesos, ambos compartieron rasgos como los siguientes:

1. La difusión de ideales liberales durante el imperio napoleónico, la

ocupación de diversos territorios en Europa intensificar la difusión

de las ideas de igualdad, libertad y soberanía nacional, y despertó

un sentimiento de pertenencia a la nación y de rechazo a los

monarcas extranjeros

2. El apoyo de los líderes políticos los reyes Víctor Manuel II de

Piamonte y Cerdeña y Guillermo I de Prusia dirigieron el proceso de

unificación de sus naciones con el apoyo de la burguesía y del

ejército. Además, fueron respaldados por sus respectivos jefes de

gobierno: Camilo Benso, conocido como el conde Cavour, en Italia y

Otto von Bismarck, en Alemania

3. La importancia de la burguesía gran parte de los burgueses buscaba

lograr la expansión económica y la unión comercial de los territorios

en los que hacían inversiones y negocios. Esto llevó a muchos de

ellos a entregar sus patrocinios a los procesos de unificación.

4. La influencia del Romanticismo en este movimiento cultural y

artístico surgido durante el siglo XIX buscaba resaltar el

individualismo y el ideal de libertad, como reacción al espíritu

racional y crítico de la ilustración. Algunos de sus principales

exponentes fueron el español Gustavo Adolfo Bécquer y el alemán

J.W. Goethe.

MATERIAL ANEXO:

● Para efectos de la prueba, no es necesario saber las diferencias

profundas entre liberales y republicanos. Como material complementario

opcional, se les adjunta el link de un texto explicativo, acerca de las

diferencias, de 250 palabras:

https://www.elimparcial.es/noticia/7410/opinion/liberales-y-republicanos.

html

REFERENCIAS:

● https://colegiofernandodearagon.cl/wp-content/uploads/2020/03/

HISTORIA-1%C2%BA-2%C2%BA-MEDIO-Ideas-republicanas-y-lib

erales-durante-el-siglo-XIX.pdf

● https://www.curriculumnacional.cl/614/w3-article-145429.html

● http://www.liceooscarcastro.cl/A-2/images/CORMUN_ESTUDIA/

CURSOS/1°medio/04Historia/SEM08/HISTORIA_1M_S8_MC.pdf