PRCTICA E INVESTIGACIN EDUCATIVA IV

PRCTICA E INVESTIGACIN EDUCATIVA IV

Profesorado para el Tercer Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en HISTORIA

ISDF y T N 9-001 Gral. Jos de San Martn

Profesores: Victoria Alejandra Carrizo, Mara Alejandra Ortiz, Marcela Romero y Daniel Sosa.PLAN DE CLASE N 4Fecha: 8 de agosto de 2011

Nombre del practicante: Lorena del Pilar Mndez Rossel.Escuela: N 4_168 Profesora Mara Eugenia Trossero

Ciclo: Tercer ciclo EGB

Docente: Daniel Sosa

Espacio curricular: HISTORIA Y FORMACIN TICA Y CIUDADANA

Curso: 8 1

Competencias Bsicas Comunes a nivel institucional: _Comprender y producir textos orales y escritos.

_Analizar y resolver situaciones problemticas.

_ Interpretar y explicar hechos y fenmenos naturales.

_Trabajar en colaboracin para aprender a relacionarse e interactuar.

Expectativas de logro: El hombre es un ser social, que se transforma permanentemente, por ello desde nuestra rea debe brindrsele las herramientas, los instrumentos y las habilidades para interpretar la realidad y adaptarse a las nuevas circunstancias de forma integral.

Competencias generales del rea: No se encuentran en la planificacin del profesor.

Competencias del rea para el curso: No se encuentra en la planificacin del profesor.

Eje: N 2El siglo XVIII: Pensamiento y revoluciones burguesas.

1_ Corrientes del pensamiento del siglo XVIII. El Derecho y sus distintas concepciones y utilizaciones.

2_Las Revoluciones Burguesas.

a_ Revolucin Industrial: Causas y Consecuencias. Derechos Sociales.

b_ Revolucin e Independencia de los EE.UU: Causas y Consecuencias. Derechos Polticos.C_ Revolucin Francesa: Causas y Consecuencias. Derechos Universales del Hombre y del CiudadanoUnidad: 2Tema: Derechos sociales y polticos.Aprendizajes acreditables: _Explicar cambios sociales, polticos y econmicos.

_Comparar distintas corrientes de pensamiento y hechos histricos.

Objetivos de la clase: _ Comprender la explicacin para luego identificar los derechos sociales y polticos. Mal redactado _Reconocer y comprender los derechos sociales. Est implcito en el anterior _ Reconocer y definir los derechos polticos. idemContenidos Conceptuales: Los Derechos Sociales. Los Derechos Polticos.Contenidos Procedimentales: _Observacin de un video. Esto es una actividad no un procedimental _Comprensin y anlisis de texto escrito.

_Comprensin de vieta. Es una actividad _Comunicacin de la informacin histrica.Contenidos Actitudinales: Participacin activa en clases.

_Respeto por las opiniones ajenas, an cuando no sean coincidentes.

_Responsabilidad por las tareas a desarrollar.

Estrategias de Enseanza:

1) Se saluda y se inicia la clase presentndoles un video referido a los derechos.2) Resuelven las actividades de la gua.3) Se revisan las actividades. 4) Breve explicacin interactiva. Explicacin interactiva. Esto es una indagacin, y la definicin, no hay explicacinVamos a revisar las respuestas, necesito que haber (fulano) me digas que son para vos los derechos, Y para vos Mengana? Se deben colocar nombres de persona, no utilizar lenguaje vulgar en un planLa palabra derecho deriva del latn rectum y significa lo que es justo, correcto, lo que est mandado los derechos son facultades que poseen las personas por ser humanos. Para ustedes quines tienen derecho? todos. Recuerdan que con la profesora Graciela trabajaron los derechos s? Bueno ahora vamos a trabajar los derechos sociales y polticos (Se escribe en el pizarrn el ttulo derechos sociales y polticos).

5) Se coloca el ttulo de la clase. Los derechos sociales y polticos 6) Se realiza un breve repaso sobre las consecuencias sociales de la Revolucin Industrial. Para insertarlos en los derechos sociales.Explicacin interactiva. Cuando hablamos de los derechos sociales estamos hablando de los derechos que aseguran a todos los ciudadanos una mnima de calidad de vida que les permita desarrollarse en sociedad plenamente. Por ejemplo, el derecho de recibir atencin mdica, a una jornada laboral limitada, a gozar de una jubilacin, a vivir en una vivienda digna.

Recuerdan que la revolucin industrial trajo aparejado una serie de consecuencias? Me podran nombrar las que trabajamos Una de estas consecuencias fueron sociales que se referan a que surgen dos nuevos actores sociales: el capitalista y el obrero. El capitalista se fue enriqueciendo cada vez ms, mientras que el trabajador reciba un salario miserable que no le alcanzaba. Por ello tuvieron que trabajar todos los integrantes de la familia (Hombres, mujeres y nios). Estas familias trabajaban sin un descanso, no les pagaban vacaciones, no tenan una vivienda digna, trabajaban en psimas condiciones, trabajaban nios o mujeres embarazadas y sin cobertura mdica etc. Entonces se violaron sus derechos? S muy bien. Por ello, los trabajadores se van a juntar, es decir, que se van a reunir en asociaciones para reclamar por sus derechos. Y recin en el siglo XIX despus de largos aos de lucha, (Como huelgas, enfrentamientos y muertes) van a lograr el reconocimiento de sus derechos sociales.Sugiero que la explicacin se una sola, con un esquema, no dividida en tres partes.7) Resuelven las actividades.

8) Se realiza una explicacin interactiva de los derechos polticos.Explicacin interactiva: Ahora vamos a ver los derechos polticos que tiene una persona. Sabe que son los derechos polticos? Los derechos polticos son derechos que permiten a los ciudadanos participar polticamente en un Estado. Es decir participar en las decisiones del gobierno de un pas como por ejemplo el voto; el voto representa lo que nosotros queremos para nuestro pas, un determinado presidente, un gobernador, de tal partido etc. Esto quiere decir que todas las personas tienen derecho a poder desempearse en las funciones pblicas de su pas (como por ejemplo un diputado, un intendente, un concejal) en condiciones de igualdad, y el derecho de elegir a sus representantes. Conclusin, ejercer los derechos polticos permite a los ciudadanos intervenir en el gobierno, sea eligiendo autoridades o siendo elegido para desempear un cargo pblico.Pero, ahora, necesito que retrocedamos en el tiempo. Recuerdan Porqu los EEUU se Revolucionaron e Independizaron? Cual fue la causa poltica? Fue que Inglaterra no le consult a sus colonias sobre los impuestos que luego le impuso. Y tal decisin, provoc un gran enojo en las trece colonias, ya que consideraban que se estaban violando sus derechos polticos. Ustedes que piensan Inglaterra violaba sus derechos polticos? Muy bien, s los violaba.Recuerden que estas revoluciones del siglo XVIII (ya van a ver, que al igual que la Revolucin Francesa) fueron lideradas por los burgueses. Estos burgueses impulsaron el reconocimiento de los derechos polticos y de las libertades personales de los ciudadanos de cada pas, lo que beneficiaba a sus intereses econmicos. 9) Resuelven las actividades de la gua.

10) Se realiza un cierre con actividades. Estrategias de Aprendizaje:1) Observa atentamente el siguiente video. Cual, se deben colcoar los datos del video, titulo, director, actor, Tiempo estimado: 5 minutos.2) Responde:a) De qu trata el video?

b) Segn tu opinin Esto ocurre en la actualidad? Ejemplifica.

c) Qu son para vos los derechos? Tiempo estimado: 10 minutos.3) Puesta en comn.Tiempo estimado: 5 minutos.4) Escucha atentamente la explicacin. Tiempo estimado: 5 minutos.5) Copia el titulo de la clase. Tiempo estimado: 5 minutos.6) Escucha atentamente la explicacin Tiempo estimado: 5 minutos.7) Lee comprensivamente los siguientes textos y luego realiza las actividades: idem, sugiero una sola gua de actividades de aprendizaje y no divida en partes

Actividades: Responde

a) Marca con un color los derechos sociales del texto los derechos socialesb) Compara ambos textos. Segn tu opinin, Se respetaron los derechos sociales en la poca de la Revolucin Industrial? Justifica tu respuesta. Esta pregunta es muy obvia. Se puede decir qu deduccin sacan de porqu no se cumplieron con los derechos sociales.Tiempo estimado: 15 minutos.Ojo, con el tiempo, revis bien que te alcance o and rpeparada para que alguna actividad quede para la casa8) Escucha atentamente la explicacin de la profesora.Tiempo estimado: 10 minutos.9) Completa la siguiente vieta.

Tiempo estimado: 10 minutos.10) Observa atentamente la siguiente vieta y responde: Qu nos quiere decir Mafalda? Tiene relacin con el video? Por qu?

Tiempo estimado: 10 minutos. Lo dems muy bienCriterios de evaluacin: _ Comprensin de la explicacin.

_Reconocimiento y comprensin los derechos sociales.

_ Reconocimiento y definicin los derechos polticos.

Tipos de evaluacin:

Formativa.

Recursos: Video

Pizarrn.

Texto. vietaTiempo o cronograma:

Desde las 14.10hs. Hasta las 15.30hs. Total: 80 minutos.

Bibliografa:

_ Mario Alexandre Instruccin cvica, ediciones Civismo._Una historia para pensar, La Argentina en el largo siglo XIX KAPELUSZ, Norma S. A. 2009

_ Luis Donatello, y otros; Santillana,8. Formacin tica y ciudadana. 2001.Los derechos sociales

Los derechos sociales son los que se garantizan universalmente a todos los trabajadores el acceso a los medios necesarios para tener una vida digna.

Estos son:

Derecho al trabajo digno (ambiente limpio y sano de trabajo).Derecho al HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Salario_m%C3%ADnimo" \o "Salario mnimo"salario mnimo.Derecho a la indemnizacin por despido. Derecho a una vivienda digna.Derecho al descanso diario, semanal y las vacaciones pagas.Derecho a una Seguridad social por HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad" \o "Enfermedad"enfermedad, HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Maternidad" \o "Maternidad"maternidad, HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Accidente" \o "Accidente"accidentes laborales y jubilacin.

La vida obrera

Los pobres de los campos y las ciudades, encontraron en las fbricas un nuevo lugar para trabajar, y desarrollaron un nuevo modo de vida. Sin embargo, esa nueva vida era muy dura. Las jornadas laborales eran largas y agotadoras; se trabajaba ms de 15 o 16 horas diarias. Los salarios eran bajos. Las fbricas eran sucias, oscuras y con mucho ruido. A su vez, se comenz a contratar a mujeres y nios porque se les pagaba mucho menos. Si se enfermaban o sufran algn accidente, no se les pagaba, ni mucho menos, se los indemnizaba. No gozaban de vacaciones pagas, ni aguinaldos. En los alrededores de las fbricas, se comenzaron a construir barrios obreros con casas mal construidas, donde familias enteras vivan en una sola habitacin y las epidemias (enfermedades) hacan desastres en la poblacin.

Los derechos polticos son..