Clase Variables
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CONCEPTO
Es una cualidad o característica sobre la cual pueden variar los objetos de estudio o unidades de análisis
ELEMENTOS DE UN DATO
UNIDAD DE ANALISIS
VARIABLE: EDAD ESTADO CIVIL
PESO
VALOR: 25 AÑOSSOLTERO
70 KG.
DATO
¿Cuál es su
edad?
25 AÑOS
CLASIFICACION DE LAS VARIABLES
1. POR SU NATURALEZA
2. POR SU ESCALA DE MEDICION
3. POR SU RELACION
4. POR EL NUMERO DE VARIABLES
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
DISCRETA
CONTINUA
NOMINAL
ORDINAL
INTERVALO
RAZON
DEPENDIENTE
INDEPENDIENTE
INTERVINIENTE
UNIDIMENSIONAL
BIDIMENSIONAL
PLURIDIMENIONAL
1. POR SU NATURALEZAA) VARIABLES CUALITATIVAS:
Resultado de la observación de cualidades o atributos.
GENERO.
LUGARDE PROCEDENCIA.
GRADO DE INSTRUCCION
CUANTITATIVA
DISCRETA
CONTINUA
• Edad en anos cumplidos.
• Número de hermanos.
• Número de hijos.
• Estatura
• Gasto semanal.
S/. $
• Velocidad
Sólo identifica la categoría. •Sexo, religión o afiliación política
Además de identificar, mantienen un orden o jerarquía. Ejemplos:• Grado de instrucción• Nivel de autoestimaLUGAR DE
NACIMIENTO
1.TRUJILLO
2.PIURA
3.CHICLAYO GRADO DE
INSTRUCCION
PRIMARIA
SECUNDARIA
SUPERIOR
A) NOMINAL B) ORDINAL
2. POR SU ESCALA DE MEDICION
Identifica, ordena y establece distancias o intervalos entre categorías (suma y resta).
No tiene “cero verdadero”.• Temperatura ambiente
o corporal.
Identifica, ordena, establece distancias y es posible obtener razones (multiplicación y división).
El “cero es absoluto”.
• Peso o talla. • Numero de alumnos
0 +- +0NO TIENE
SIGNIFICADO
C) INTERVALO
D) RAZON
Explica el comportamiento de la variable dependiente. Ejemplos: Ingresos
Nivel educativo de los padres
Variable de estudio o variable objetivo. Ejemplos: Presupuesto Familiar, Numero de hijos por familia.
Otros factores explicativos de la variable dependiente. Ejemplos Edad de los miembros de la familia.
DEPENDIENTES
INDEPENDIENTES
INTERVINIENTES o INTERFERENTES
3. SEGÚN RELACION ENTRE VARIABLES
Una sola Variable, o independientemente. Ejemplo: EdadEstatura de estudiantes.
Simultáneamente 2 variables. Ejemplos: Número de hijos según nivel educativo de la madre.
Mas de dos variables simultáneamente. Ejemplos: Consumo según ingreso y número de personas por familia.
4. SEGÚN NUMERO DE VARIABLES
UNIDIMENSIONAL
BIDIMENSIONAL
PLURIDIMENSIONAL
X
y z
X
X
y
Definición Conceptu
al
Definición Operacional
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
De preferencia las definiciones nominales y descriptivas. Se usan diccionarios enciclopédicos, especializados y definiciones de textos seleccionados.
Especifica los procedimientos necesarios para la identificación de un concepto en términos observables, medibles o manipulables, señalando sus dimensiones o aspectos, sus indicadores e índices
VARIABLE: STATUS ACADEMICO DE UN PROFESOR DEFINICIÓN CONCEPTUAL Categoria alcanzada por un profesor tomando como referencia su trayectoria académica y la experiencia profesional realizada en el transcurso de su carrera.Dimensiones Factor rasgo de la variable que debe medirse y que nos permite establecer indicadores
Indicadores Señala cómo medir cada uno de los factores o rasgos (Dimensiones) de la variable.
Índices Ponderación porcentual del valor para dimensiones y/o indicadores. Es el resultado de la combinación de valores obtenido en cada uno de los indicadores propuestos para medir la variable.Es el indicador total de una variable compleja y su diferencia específica con el indicador se da en grados.
Nivel de estudios 40%
Bachillerato - 5%Tecnología – 10 %Profesionales – 15%Especialización – 20%Maestría – 25%Doctorado – 30%Ph. D. – 40%
Valores %
Hoja académica 60% Años de experienciaCargos desempeñadosInvestigaciones realizadasArtículos publicadosPonenciasCongresos, seminariosIdiomas que hablaDistinciones obtenidas
Valores %
DEFINICION CONCEPTUAL
DIMENSIONES INDICADORES INDICES
TECNICA INSTRUMENTO
ENCUESTA CUESTIONARIO
ENTREVISTACUESTIONARIO O GUIA DE ENTREVISTA
ANALISIS DOCUMENTAL FICHA DE REGISTRO DE DATOS
OBSERVACION DE CAMPO -EXPERIMENTAL
- NO EXPERIMETAL
HOJA O FICHA DE REGISTRO DE DATOS
GUIA DE OBSERVACION
Consiste en obtener información de los sujetos en estudio, proporcionada por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencia.
Su instrumento es el cuestionario
LA ENCUESTA
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
Validez
Confiabilidad
Se refiere al grado en que un instrumento mide la variable que pretende medir.
En un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto produce iguales resultados.
LA ENTREVISTA
Es la comunicación interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.
Su instrumento de medición es el cuestionario o la guía de entrevista.
ANALISIS DOCUMENTAL
Se recolectan datos de fuentes secundarias: Libros boletines, revistas, folletos, periódicos, internet, que se utilizan para recolectar datos sobre las variables de interés.Su instrumento de medición es la ficha de registro de datos.
Profundiza el conocimiento del comportamiento de exploración. Ejemplo: Planear la recolección de datos sobre los tiempos de espera y de servicio de una muestra representativa de clientes. Su instrumento es la guía de observación de campo.
Elabora datos en condiciones relativamente controladas por el investigador, se puede manipular las variables. Ejemplo: Observar la reacción de un paciente ante la aplicación de un medicamento.Su instrumento es la hoja o ficha de registro de datos.
No Experimental: Experimental:
OBSERVACIÓN DE CAMPO