8/2/2019 C.lectora-educacionT2

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EDUCACIN Y FORMACIN

Comprensin de lectura y uso de la lengua1

Preparacin Diploma de Espaol (Nivel C1) 10

EDUCACIN Y FORMACIN

1

Preparacin Diploma de Espaol (Nivel C1)

Comprensin de lectura y uso de la lengua

TAREA 2

A continuacin va a leer un texto del que se han extrado seis fragmentos. Despus, lea los siete fragmentos,a)-g), y decida en qu lugar del texto, 7-12, va cada uno. Hay un fragmento que no tiene que elegir.

NO HAY ALUMNOS IMPOSIBLES SI LA ESCUELA ES BUENA

Los educadores han cambiado de cancin. Antes aseguraban que podan curar los males de la sociedad

con un nuevo y revolucionario mtodo de enseanza. 7. __________________ . Con sorprendente descaro,

ahora echan la culpa a esos analabetos del racaso de la siguiente generacin.

Durante dcadas, los proesores intentaron impedir a los padres la entrada en el jardn secreto de la

educacin.8. __________________. Se dijo a los padres que no ensearan el alabeto a los nios, pues les

causara conusin y les quitara la emocin del descubrimiento; que el aprendizaje de memoria era perju-dicial para el espritu humano; que no deberan revisar los deberes, porque no haran ms que criticar las altas

de ortograa y echaran a perder la creatividad innata del nio; que no se inquietaran por los problemas del

comportamiento. 9.__________________. Tengan paciencia.

Ahora que el experimento ha racasado, y cuando las reormas educativas del gobierno conservador presio-

nan a las escuelas para que den resultados reales y cuantifcables, los proesores vuelven la cara y acusan a

los padres: Todo es culpa suya, dicen, por no educar bien a sus hijos, con lo que hacen muy dicil la labor

del proesor.

Para comprobar que la situacin socioeconmica no excusa el racaso escolar, examinemos el contraste

entre dos escuelas. Pennywell es una escuela de Sunderland, que est entre las de peores resultados de Gran

Bretaa. Solo un 7% de los alumnos aprueban cinco o ms asignaturas en los exmenes fnales de secunda-ria, cuando la media nacional es del 45%.10. __________________. Adems, casi el 70% de los alumnos

provienen de amilias que reciben subsidio estatal. Es la conocida letana: los nios educados en los sesenta y

setenta son analabetos e incapaces de conseguir empleo, y cran nios a los que no se puede ensear. Nada

puede hacer la escuela.

Ahora tomemos la escuela en que yo doy clase. Est situada en uno de los distritos ms pobres y violentos

del pas; casi el 70% de nuestros alumnos proceden de amilias con subsidio estatal, y la semana pasada, en-

rente de la escuela, hubo un asesinato ms de los que cometen las bandas juveniles. Los alumnos aprenden

a leer con un retraso medio de dos aos. Hace cuatro aos, solo el 8% lograba cinco aprobados en los ex-

menes fnales de secundaria. En otras palabras, estbamos exactamente igual que Pennywell. Pero tenamos

una directora nueva decidida a cambiar todo aquello.11.

__________________. Al ao siguiente, nuestrapuntuacin subi al 12%; despus, al 18%; y ahora est en un muy respetable 33%. En Lengua, nuestros

resultados estn por encima de la media nacional.

Los padres de nuestros alumnos no han cambiado. Hemos cambiado nosotros. 12. __________________.

Las buenas escuelas son las que imponen su propio sistema de valores a los alumnos, con independencia

de la situacin de que vengan. Las clases a la antigua usanza uncionan: los nios sentados ordena-

damente en flas, y ante un proesor con autoridad, saben que cualesquiera que sean las normas de

comportamiento que imperan en casa, la escuela tiene sus propias exigencias, y la decisin de hacerlas

cumplir.

Adaptado de www.esa.int/esa

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