8/18/2019 Clínica y Evaluación de Las Funciones Yoicas

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Clínica y Evaluación de las Funciones YoicasEl individuo interactúa tanto con el mundo exterior, como con sus fuerzas

internas. Muchos psicoanalistas utilizan un constructo teórico llamado "yo"para explicar cómo esto sucede. Los propulsores de la psicología del yo Ego

Psychology ! investigan el desarrollo normal y patológico del ego, a trav s de la

o#servación del mane$o de los impulsos li#idinales y agresivos y la adaptación

a la realidad.

De los tres sistemas (Yo, Ello y Superyó) descriptos por Freud en la segunda tópica del

aparato síquico, el Yo es el que posee mayor movilidad de los tres. En una psicoterapia psicoanalítica el análisis del estado de las funciones yoicas de un paciente, es vital

para la planificación de la modalidad de abordaje más acorde con las posibilidades

reales del paciente, como para la evaluación de los cambios ocurridos en el

proceso terapéutico.

FUNCIONES BÁSICAS:

Con unto de actividades mentales constituido por la percepción, la atención, la memoria,la anticipación (plani!icación), el pensamiento, la e"ploración (conductas de rodeo), la

e ecución, control y coordinación de la acción. #luden a características importantes de las

!unciones cognitivas y est$n dotadas de cierto potencial de autonomía, aunque

interaccionan regularmente con los impulsos y son in!luidos por estos. Son se%ales de

!ortale&a yoica tanto el presentarse no inter!eridas por mecanismos de de!ensa que las

de'iliten, como su grado de conservación y a uste ante la angustia.

FUNCIONES DEFENSIVAS:

Son las !unciones yoicas que est$n dirigidas a neutrali&ar las ansiedades mediante

diversas modalidades de mane o de con!licto, creados entre condiciones de realidad,

impulsos y pro i'iciones*, resta'leciendo el equili'rio psíquico, eliminando una !uente de

peligro y tensión. Como denominador com+n de todos los mecanismos de de!ensa

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encontramos que de cumplirse su cometido, logran limitar el desenvolvimiento de

la angustia y permiten al yo seguir funcionando globalmente. a presencia de

ansiedad es indicadora del !racaso de las mismas. as conductas de!ensivas no e"isten

solamente en procesos patológicos, sino que intervienen normalmente en el ajusteadaptativo del sujeto.

Proyección: operación por medio de la cual el su eto e"pulsa de sí y locali&a en el otro

(persona o cosa) cualidades, sentimientos, deseos, incluso o' etos que no reconoce o

que rec a&a de sí mismo*.

Introyección: El su eto ace pasar, en !orma !antaseada, del a!uera al adentro o' etos y

cualidades in erentes a esos o' etos*, incorporando de esta manera características ocualidades que provienen de un o' eto e"terno o del mundo e"terior

Regresión: se llama así a la reactivación y actuali&ación de conductas, que corresponden

a un periodo anterior, ya superado por el su eto*.

Desplazamiento: Esta de!ensa es típica en las !o'ias, donde la evitación de un o' eto es

trans!erida a otro, permitiendo mantener relación con el o' eto primitivo.

Represión: operación por medio de la cual el su eto intenta rec a&ar o mantener en el

inconsciente representaciones (pensamientos, im$genes, recuerdos) ligados a unapulsión.

Racionalización: procedimiento mediante el cual un su eto intenta dar una e"plicación

co erente, desde el punto de vista lógico, o acepta'le desde el punto de vista moral, a

una actitud, un acto, una idea o un sentimiento cuyos motivos verdaderos no perci'e

Formación reactiva: actitud o a'ito psicológico de sentido opuesto a un deseo reprimido

y que se a constituido como reacción contra este (e . pudor !rente a tendencias

e" i'icionistas. E"presa el con!licto am'ivalente, donde una de las mociones que seen!rentan, en general la amorosa, esta e"acer'ada en tanto la otra desaparece pero con

el peligro de la reactivación.

Negación: procedimiento en virtud del cual el su eto, a pesar de !ormular uno de sus

deseo, pensamientos o sentimientos asta entonces reprimidos, sigue de!endi-ndose

negando que le pertene&ca*.

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Idealización: proceso psíquico en virtud del cual se llevan a la per!ección las cualidades y

el valor del o' eto*. Es de!ensa contra pulsiones destructoras. aralela a la escisión o' eto

'ueno e ideali&ado.

Escisión del objeto: de!ensa primitiva ante la angustia. El o' eto al que tienden laspulsiones eróticas y destructivas es escindido en un o' eto 'ueno* y un o' eto malo*,

que entonces seguirían destinos relativamente independientes, dentro del uego de

introyecciones y proyecciones*.

FUNCIONES SIN ! ICAS" IN E#$ADO$AS % O$#ANI&ADO$AS:

ermiten esta'lecer cone"iones entre aspectos diversos con el !in de o'tener una unidad.

/oda !unción sint-tica se alterna con su complementaria de an$lisis. a posi'ilidad deanticipación de un su eto ante diversas situaciones es el re!le o del estado de estas

!unciones yoicas. Se ponen a prue'a cuando !rente a cam'ios el su eto de'e reorgani&ar

sus relaciones con el mundo acudiendo a nuevas !ormas de adaptación.

EFEC OS DE' E(E$CICIO DE 'AS FUNCIONES %OICAS:

Adaptación a la realidad: detecta'le por la calidad de su !uncionamiento en situaciones

sociales cotidianas. 0o de'e con!undirse con sumisión, sino que la verdadera adaptaciónes activa y no pasiva. Su evaluación de'e ser reali&ada en conocimiento de la matri&

cultural de la que !orma parte el su eto.

Prueba de realidad: es la capacidad que le permite al su eto la distinción del origen de

una idea, ya sea del mundo e"terno (percepciones) o del mundo interno ( uella mn-mica),

y veri!icar la e"actitud de la misma*. Se 'asa en la posi'ilidad de in i'ición del roceso

rimario.

entido de realidad: es la capacidad de cargar li'idinalmente la representación delestado real del mundo e"terior y del sel!*. 1olvi-ndose así co erentes la e"periencia del

mundo y del sí mismo.

Regulación y control de impulsos: es la capacidad de captar deseos y2o necesidades, y

llevarlas a la acción3 en la medida en que esta sea posi'le en la realidad e"terna*. Su

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logro incluye di!erentes operaciones como descarga, e ecución, demora, desvió de la

descarga a traves de de!ensas etc.3 y es se%al de !ortale&a yoica.

!olerancia a la "rustración: 4mplica poder reci'ir una !rustración li'idinal sin que aumente

e"cesivamente la angustia y sin tener que apelar a de!ensas marcadamente regresivas.ara su logro adecuado son tan importantes las e"periencias tempranas grati!icantes que

neutralicen la agresión, como ciertas e"periencias lo su!icientemente !rustrantes que

permitan la di!erenciación del o' eto y el desarrollo de la capacidad de demora. a

evaluación de esta capacidad es central a la ora de elegir recursos t-cnicos, ya que

determinadas modalidades de a'orda e son contraindicadas en su etos con di!icultades en

la tolerancia a la !rustración.

!olerancia a la angustia: es la capacidad de contener los montos de angustia producidospor las vicisitudes cotidianas, sin tener que actuar para descargarlo*. ara determinar el

grado de !ortale&a de un su eto es esencial la detección del tipo de angustia (se%al o

traum$tica) y su intensidad (aspecto cuantitativo). Cuanto menor es el um'ral de

tolerancia, mas en-rgica es la medida a la que apela el su eto para controlarse (acting

out).

#apacidad ublimatoria: a pulsión es desviada acia un nuevo !in, sin perder gran

intensidad y apunta acia o' etos valorados socialmente. Se caracteri&a por in i'ición del!in impulsivo, su dese"uali&acion, completa a'sorción del instinto y sus secuelas,

introduce una modi!icación en el yo. Se instalan nuevos canales de descarga sin tener

que acudir a de!ensas patológicas !rente a los impulsos intolera'les. 5enera a-reas de

descarga no con!lictiva.

$ES CUA'IDADES ASI#NAB'ES A ES AS FUNCIONES:1. A !"#"$%A& E' #$ADO DE A(US E 'O#$ADO )O$ CIE$ AS

FUNCIONES A )ESA$ DE 'A )$ESENCIA DE CONF'IC OS.'. ( E)*A& EFICIENCIA ADA) A IVA 'O#$ADA.

3. + A-! / 0A0& 'A *U' I)'ICIDAD O NO DE' $E)E$ O$IO DEFUNCIONES A 'AS +UE A)E'A E' SU(E O SE#,N 'AS E-I#ENCIASA 'AS +UE SE ENCUEN $A SO*E IDO. E' $AS $EO DE 'AS

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*IS*AS" CON $IBUI$Á A' DIA#NOS ICO DE 'A 'ABI'IDAD OFO$ A'E&A %OICA DE UN SU(E O.