Club de Ocio Juvenil Diviértete Alcalá

2012

DIVIÉRTETE ALCALÁ

TECNOLOGÍA Y ACTIVIDAD FÍSICA 5º CCAFYDE

[DIVIÉRTETE ALCALÁ] Diciembre de 2012

TECNOLOGÍA Y ACTIVIDAD FÍSICA 5º CCAFYDE 1

ÍNDICE

PRESENTACIÓN ............................................................................................................ 1

Problema ....................................................................................................................... 1

Misión ........................................................................................................................... 1

A más largo plazo ......................................................................................................... 1

Objetivos específicos .................................................................................................... 1

SISTEMA DE PLANES ................................................................................................... 2

ESTUDIO DE MERCADO Y MÁRQUETIN ................................................................. 3

Estudio de la competencia y posibles entidades colaboradoras ................................... 3

Estudio de la competencia ........................................................................................ 3

Entidades colaboradoras ........................................................................................... 7

Estudio de las necesidades ........................................................................................ 7

Estudio de la localización ......................................................................................... 7

PLAN DE EMPRESA .................................................................................................... 11

Nicho de mercado y potenciales clientes .................................................................... 11

Financiación ............................................................................................................... 11

Promoción y publicidad del Club ............................................................................... 11

Patrocinadores ........................................................................................................ 12

Búsqueda de entidades colaboradoras y equipamientos ......................................... 12

PROYECTO PEDAGÓGICO ........................................................................................ 13

ADOLESCENTES ..................................................................................................... 13

JÓVENES ................................................................................................................... 14

ESTRUCTURA DE RECURSOS HUMANOS ............................................................. 16

ENCUESTAS ................................................................................................................. 17

Encuesta Ocio Alternativo Juvenil en Colegios de Alcalá ......................................... 17

Interpretación de los datos ...................................................................................... 21

Encuesta Ocio Alternativo Juvenil en Institutos de Alcalá ........................................ 22


Encuesta Ocio Alternativo Juvenil en Universidad de Alcalá .................................... 27


Encuesta Ocio Ocius Maximus .................................................................................. 32




PRESENTACIÓN

Problema El ocio hegemónico actual de los jóvenes se

escenifica “en el salir de marcha”, el ocio

está muy ligado al consumo, incluso de

drogas, los jóvenes apenas planifican su

ocio, sino que la tendencia es realizar las

actividades de ocio que marcan las

empresas, actividades de ocio

empaquetadas y rígidas en las que yo

apenas modifico nada. De esta manera los

jóvenes no desarrollan tanto su creatividad

ni su pensamiento divergente, siendo

incapaces de idear diferentes o múltiples

opciones alternativas de ocio que fomenten

más su calidad de vida, su autonomía, sus

capacidades de trabajar en equipo, sus

intereses individuales, fomenten su

sociabilización y el desarrollo de la

ciudadanía.

Hoy en día 9 de cada 10 actividades de ocio

que realizamos se basan en gasto

monetario, pero para divertirse solo hacen

falta ideas y personas.

Misión Lograr que los jóvenes y niñ@s puedan

diseñar ellos mismos y participar en

actividades de ocio que les permitan

obtener beneficios de socialización,

autonomía y crecimiento personal.

A más largo plazo

Generar una página web potente: una GUIA

ALTERNATIVA DE OCIO, generada

inicialmente por las ideas de los socios y

posteriormente de otros internautas

(basándonos en el talento de las masas

trabajando juntas) que permita a personas

de diferentes lugares, recibir inspiración

sobre como divertirse.

Cuantificación: A través de encuestas de

satisfacción con el club de los socios y test

de valoración personal y autoestima.

A través de la difusión de la web y redes

sociales.

Objetivos específicos Fomentar la sociabilización.

Fomentar la salud y los buenos hábitos de

vida.

Educar desde el ocio y promover un ocio

mejor, más beneficioso, gestionado,

individualizado, creativo y diversificado.

Fomentar autonomía y desarrollo de las

personas



SISTEMA DE PLANES

SISTEMA DE PLANES RECURSO FECHA

1. Establecer fines y objetivos de nuestro Club 1 Diciembre -1 enero.

Consecución de 5 socios fundadores. Pedro 1Diciembre- 7 diciembre.

Reunión para establecer fines y objetivos

Acuerdos en el contenido de los estatutos del club

Todos socios

fundadores.

7 diciembre-1 febrero.

2. Formalizar el Club legalmente 1-enero-febrero

Recaudo de dinero para tal formalización Todos socios

fundadores.

1 enero- 10 enero.

Acta fundacional del Club Todos socios

fundadores.

10 enero.

Registro el Club en la Comunidad Autónoma de Madrid Ismael. (13 enero- tramite)

Visita al notario para protocolizar el club en escritura publica Mercedes 15 enero.

Tramitaciones : solicitud del CIF, solicitad al ayuntamiento de la exención del IVA y contratación de un seguro de responsabilidad civil Ismael 15 enero en adelante

3. Posibilitar la puesta en marcha actividades del Club 1-febrero- 1 abril.

3.A ESTUDIO DE MERCADO Y MARQUETIN. Pedro y Mercedes. 1 febrero- 10 febrero

3.B PLAN DE EMPRESA Pedro.

Búsqueda de financiación. Todos fundadores. 10 febrero en adelante

Promoción y publicidad del Club. Todos fundadores. 10 febrero en adelante

Creación de herramientas cibernéticas Todos fundadores 15 de febrero en adelante.

Obtención de equipamientos para el club. Álvaro y Nadia 10 febrero en adelante

Realización de un proyecto pedagógico y estructura de recursos humanos. Pedro 15 al 20 febrero

Contratación de personal ( Monitores y gestor) María 20-25 febrero

Planificación de las actividades de ocio y socio recreativas. Monitores 20 febrero en adelante.

4. Fundar el club ante los socios

Puesta en marcha de las actividades

Puesta en marcha de las herramientas cibernéticas.

Fundadores y

monitores

1 abril adelante.

5. Posibilitar la mejora continua del Club (trimestralmente). Primer trimestre:

Evaluación de los resultados mediante encuestas. Márquetin. Toma de decisiones sobre Club mediante reuniones trimestrales de los

socios. Búsqueda de financiación para las mejoras. Puesta en marcha de dichas mejoras.

Diciembre- marzo–junio-

septiembre.



ESTUDIO DE MERCADO

Y MÁRQUETIN

Estudio de la competencia y

posibles entidades colaboradoras

Estudio de la competencia:

“Otra Forma de Moverte” (Alcalá de

Henares)

Programa Redes para el Tiempo Libre

Otra Forma de Moverte, que se viene

desarrollando desde 1999, hace de la

prevención de riesgos en la noche de los

fines de semana un espacio de desafío

para

construir nuevos significados e

identidades acerca de los jóvenes y

su ocio.

http://www.ofmalcala.org/

http://www.ofmalcala.org/



JUVENTUD E INFANTILES



DEPORTIVAS



Entidades colaboradoras

Nuestro club cuenta con la

colaboración fundamentalmente

del Ayto. de Alcalá de

Henares ya que:

Nos cede un aula que es nuestra

sede del club en el cual,

trabajamos los coordinadores

del mismo y al que también los

jóvenes acuden a realizar las

actividades de ocio.

Acuerdos con otros colegios e

institutos públicos de dicha

localización para cumplir un

objetivo común por ambas

partes.

Otros espacios de actividad

como centros polideportivos

municipales para llevar a cabo

la programación del club.

Estudio de las necesidades

1. Escolares que no participan en

programa de ocio:

2. Participantes en asociaciones de

ocio y culturales.

3. Jóvenes.

Estudio de la localización

Nuestro club se localiza en diversos

colegios e institutos públicos de la

localidad de Alcalá de Henares. En

concreto se trata de 6 centros que

hemos escogido ya que:

Se ubican en distintas

zonas de la localidad.

Por las necesidades del

propio centro; debido a la

poca variedad de

actividades extraescolares

que se ofertan en los

colegios y a la inexistencia

de actividades

extraescolares o

complementarias en los

institutos públicos (como

suele ocurrir en la

mayoría).

Por el alto porcentaje de

población joven que reside

en esa zona.

Por la afluencia de

jóvenes, respecto a la

cercana ubicación de

centros polideportivos,

centros comerciales, etc.



Los centros docentes se

localizan en los siguientes

puntos:

1. CEIP Público Beatriz Galindo

a. Actividades

extraescolares que se

ofertan:

- Kárate

- Baile Moderno

- Fútbol

- Inglés

b. Dirección: C/Violeta,

19, 28803 Alcalá de

Henares (Madrid)

2. CEIP Los Espartales

a. Actividades


ofertan:

- Gimnasia Rítmica

- Voleibol

- Judo

- Fútbol

b. Dirección: C/Rosalía

de Castro, 3,

28806 Alcalá de

Henares (Madrid)



3. CEIP Luis Vives

a. Actividades


ofertan:

- Psicomotricidad

- Baloncesto

- Inglés

- Informática

b. Dirección: C/Luis

Vives, 18,

28803 Alcalá de

Henares (Madrid)

4. I.E.S. Complutense

a) Dirección:

C/Valladolid, 1, 28804

Alcalá de Henares

(Madrid)

5.

6. I.E.S. Cardenal Cisneros

a. Dirección: C/ Cardenal

Sandoval y Rojas, 1,



28802 Alcalá de Henares (Madrid)

7. I.E.S. Antonio Machado

a. Dirección:

C/Alalpardo, s/n,

28806 Alcalá de

Henares (Madrid)



PLAN DE EMPRESA

Nicho de mercado y potenciales

clientes

b. Escolares. (de 1ª de la Eso

a 2ª Bachillerato)

c. Jóvenes. (18 a 25 años)

d. Internautas.

Financiación

A. Necesidades financieras

Necesitaremos ayuda

financiera de diversas fuentes

para poder llevar a adelante el

club a parte del propio capital

como socios fundadores, como

subvenciones por parte del

Ayto. de Alcalá de Henares y

prestación de equipamientos,

otras entidades colaboradoras

con el club o empresas

patrocinadoras que

encontremos.

El total de capital con el que

contamos es de 1500€.

B. Fuentes de financiación

Nuestro club necesita tener una

adecuada financiación para

llevar a adelante el proyecto y

para ello contamos con las

siguientes fuentes:

e. Capital inicial socios

fundadores vamos a

partir con un capital

propio de los socios que

hemos fundado el club

de (1500€)

f. Subvenciones (300€)

g. Patrocinadores lo que

la empresa quiera en

función de la forma en la

que se patrocinen.

h. Mensualidades de los socios

la mensualidad será de una

cuota mensual de (10€) a

pagar por persona. Aunque

algunas actividades tendrán

coste extra.

i. Financiación a largo plazo:

Crowdsourcing (para el

proyecto de la web potente

de guía del ocio)

(80.000€)

A partir del tercer año si el

proyecto funciona y

tenemos la financiación

necesaria del haremos una

página web de guía de ocio.

Promoción y publicidad del

Club

A. MEDIOS

A través de la comunicación se

pretende dar a conocer los

diferentes servicios con los que

cuenta el club. Por tanto

llevaremos a cabo variadas

formas de comunicación y

publicidad con tal de dar a

conocer nuestra empresa y su

servicio. A continuación las

detallamos:

o Creación de una página

web, donde el cliente no

solo podrá consultar las

actividades y servicios que

proporcionamos, sino que



también se podrá beneficiar

de descuentos por reserva

anticipada por la página

web.

o Eventos promocionales:

Realizaremos varios eventos

en zonas de Madrid;

fundamentalmente en la

zona del corredor del

henares.

o Redes sociales: Estaremos

presentes en las principales

redes sociales como

facebook, twitter, etc.

o Periódico de Alcalá de

Henares: Donde

eventualmente podremos

promocionarnos intentando

transmitir lo que llevamos a

cabo dentro del club y

hacerles partícipes del

mismo.

B. FINES

Búsqueda de financiación

y patrocinadores.

Búsqueda de financiación

Patrocinadores

Se buscarán diferentes empresas

relacionadas con el deporte y con el

ocio alternativo para patrocinarles y

de ese modo, recibiremos una

cantidad económica para poder

emplearlo en los diferentes gastos

como por ejemplo, en cuanto a

material que vayamos a utilizar ya

que es el gasto primordial en nuestro

club.

Los patrocinadores que busquemos

lo podrán hacer a través de los

carteles de nuestro club, en la

página web, en los eventos

promocionales que llevaremos a

cabo, etc.

Búsqueda de entidades colaboradoras

y equipamientos

El Ayto. de Alcalá de Henares colabora

con nosotros directamente ya que nos

cede un aula en uno de los centros

docentes para poder utilizarlo como

sede del club y en el cuál, trabajamos

los coordinadores del mismo y al que

también los jóvenes acuden a realizar

las diferentes actividades de ocio.

Colaboramos con otros colegios e

institutos de Alcalá de Henares en

algunos eventos e incluso en actividades

que queramos llevar a cabo y nos

resulte de interés para ambos.

En relación a los equipamientos, el

Ayto. de Alcalá de Henares nos cede

otros espacios de actividad como

centros polideportivos municipales para

llevar a cabo la programación del club.

GASTOS INGRESOS

RR.HH

20000

Cuotas de los

socios 25000

Equipamiento y

material 3000

Patrocinadores

2000

Comunicación

500

Total: 23500 Total: 27000



Otros espacios a los que nos

desplazaremos para realizar las

actividades serán los parques u otros

lugares públicos.

La Universidad: nos cederá o alquilara

espacios.

PROYECTO

PEDAGÓGICO

ADOLESCENTES

Ensenarles a trabajar en equipo

mediante talleres de trabajo en

equipo y dinámicas.

(No se aprende a trabajar en

equipo por ciencia infusa) hay

que hablar de los conflictos que

suceden, como nos hacen sentir

y como solucionarlos.

Enseñarles diferentes técnicas de

trabajo en equipo y que adopten

las que más les guste, así como

enseñarles a como negociar, y

las diferentes fases de trabajo en

equipo: acuerdo de los criterios

con los que decidir, generar

posibles alternativas de solución,

negociación y decisión en

relación a los criterios).

Fomentar la autonomía del

alumno, su confianza en si

mismo para coordinar, negociar,

dirigir y tomar decisiones.

Valorar los valores que permiten

la convivencia.

Reflexionar sobre las ventajas e

inconvenientes que tiene el

trabajo en equipo.

Desarrollar la creatividad de los

alumnos y que aprendan a

valorar la creatividad mediante

talleres de creatividad.

Realizar dinámicas de grupo que

fomenten la cohesión grupal y la

motivación de los alumnos.

Fomentar el dialogo como algo

constructivo.

Reflexionar sobre la importancia

del ocio, sobre si el ocio debe

formar parte de nuestro proyecto

de vida y si merece la pena

esforzarse por mejorarlo o

planificarlo.

Reflexionar sobre las ventajas e

inconvenientes del ocio actual.

Sobre la gestión del ocio

(ejemplo video-consolas:

cuantas horas?, con que

emociones?...), sobre la

individualización del ocio

(ajustar el ocio a mis

necesidades personales), sobre

sus beneficios (que me aporta?)

diversificación (poder realizar

actividades diferentes)…

Dotar de competencias a los

chicos que en un futuro pueden

valorar en los puestos de trabajo

y pueden mejorar su calidad de

vida y desarrollo personal.

Conseguir que se diviertan y

estén ilusionados.

Actividades: Papel del monitor en

las actividades:

En ocasiones dirigirá el las

actividades para motivar o poner

el marco de lo que se va a hacer.

Otras ocasiones realizarán

talleres que servirán para

mejorar el trabajo en equipo,

educar, dar ideas a los alumnos,

enseñarles algo que no conocen,

fomentar su creatividad o

presentar un tema nuevo.

La mitad de las veces se limitará

a ayudar a coordinar, ayudar a

resolver conflictos, en estos

casos serán ellos los encargados



de decidir que actividades van a

realizar. Distinguiendo dos

actividades:

Actividades libres en el mismo

día:

Actividades de mayor

planificación: con cierta

anterioridad se planificará lo que

se hace para el día x. Participación en actividades

extraordinarias del club en las que

intervienen diversos colegios.

JÓVENES

Papel del coordinador:

Informar a los diferentes grupos

de jóvenes de actividades que se

están realizando.

Colaborar con grupos que van a

organizar una actividad.

Motivar a que organicen y

planifiquen actividades.

Poner en contacto a gente con

los mismos intereses.

Abrir y cerrar la sede y controlar

que se usa de manera adecuada.

Organizar eventos a los que

pueden asistir los demás.

Fomentar que difundan lo que

hacen en la página web y redes

sociales.

Fomentar los debates, la

reflexión y todas aquellas

actividades que pueden ser más

beneficiosas.

Llegar a acuerdos con otras

asociaciones para colaborar y

realizar actividades de manera

conjunta.

Dar ideas a los indecisos o los

que menos se mueven.

Implicar a jóvenes que le ayuden

en la coordinación.

También se realizaran talleres de

trabajo en equipo, competencias,

de creatividad… (claro esta que

la participación de los jóvenes

será voluntaria).



Actividad tipo: EXTRAORDINARIA-

CONCURSO CREA TU DEPORTE

Los cuatro colegios de la zona centro de

Alcalá de tercero de la ESO van a

participar en el concurso, durante tres

semanas en cada colegio han creado y

practicado tres deportes que no existían

y han votado un ganador, ahora se

practicarán los cuatro deportes mediante

torneos y de los cuatro se elegirá un

ganador en base a unas reglas que todos

conocen.

Estos deportes se han creado durante

parte de la clase de esta actividad

extraescolar y además han utilizado el

google docs para ir mejorando las reglas

y decidiendo.

Cada colegio ha organizado el torneo de

su deporte, unos haciendo los cuadros,

otros arbitrarán y otros enseñarán las

reglas del nuevo deporte. Se buscan

deportes de reglas sencillas que sean

muy divertidos, innovadores respecto a

lo que existe actualmente y que

fomenten la participación de todos.

Así que se podrán desempeñar los roles

de participante, arbitro u organizador.

Se entregaran diplomas y trofeos, los

cuales los entregará el Alcalde de

Alcalá.

Las fotos y videos se colgarán en la web

con el consentimiento de los padres, y si

además los alumnos aceptan se pondrán

las reglas de sus deportes creados (con

el nombre de los creadores) en la página

web (guía del ocio).



ESTRUCTURA DE RECURSOS HUMANOS



ENCUESTAS

Encuesta Ocio Alternativo Juvenil en Colegios de Alcalá

PREGUNTAS Sí, mucho Sí, un poco No, me aburro un poco No, no me gusta nada

Te gusta el colegio 73 – 73% 15 – 15% 8 – 8% 4 – 4%

Muchos Pocos

Cuántos amigos tienes en el

colegio

90% 10%

Sí, todos los días Sí, muchos días Sí, pero pocos días No

Juegas con tus amigos en la calle 30% 10% 20% 40%

Fútbol Baloncesto Juegos de correr Juegos de aventura

A qué te gusta jugar con tus

amigos en la calle

65% 50% 40% 10%

Sí, todos los días Si, muchos días Sí, pero pocos días No

Juegas con tus amigos en casa 40% 20% 20% 20%

Videoconsola Ver televisión Ver película Juegos de mesa Juegos de

aventura

A qué juegas con tus amigos en

casa

80% 60% 50% 15% 10%

Sí, mucho Sí, aunque no mucho No, aunque sí leo No

Te gusta leer 60% 20% 10% 10%

De miedo De aventuras De deportes De luchas

Que libros te gustan

50% 20% 20% 10%

Sí, mucho Sí, bastante No, no mucho No

Te gustan las fiestas de

cumpleaños y las fiestas del

colegio

90%

10%

0%

0%

A los deportes Al teatro A las aventuras A las canciones A los juegos de

mesa

A qué te gusta jugar en las fiestas 60% 10% 10% 20% 10%



Interpretación de los datos

Hemos realizado esta encuesta en el

municipio madrileño de Alcalá de

Henares.

Hemos tomado como muestra 100 niños

de ambos sexos por igual, de colegios

tanto públicos, como privados y

concertados.

Las edades de los niños oscilan entre los

9 y 12 años, se pidió a los padres que

supervisarán la encuesta de sus hijos por

si era preciso prestarles ayuda en algún

momento de la misma.

De ella hemos podido extraer las

siguientes conclusiones:

- A estas edades la gran mayoría de

los niños disfrutan de ir al colegio,

el 73% de los encuestados afirman

que les gusta mucho el colegio,

frente al 4% que no les gusta nada

en absoluto.

- Son realmente sociables, desean

continuamente estar cerca de sus

amistades y siempre que pueden

crear nuevos lazos de compañerismo

y amistad, así el 90% de ellos

afirman tener muchos amigo, frente

a un escaso 10% que tienen pocos

amigos.

- Todos ellos reconocen que

disfrutan jugando en la calle, aunque

no siempre todo el tiempo que les

gustaría, pocos de ellos juegan a

diario en la calle con sus

compañeros; a penas un 30% de

ellos juegan a diario frente a un 40%

que no puede salir a jugar ni

siquiera 1 día a la semana a la calle

con sus amigos.

- Dentro de los juegos preferidos por

los niños cuando están en la calle

con sus amigos, no podría ser otro

que el fútbol, el 65% juega al fútbol

en la calle con sus amigos durante

su tiempo de ocio, un 50% al

baloncesto y apenas un 10%

prefieren juegos de aventura.

- Es más fácil que nos niños se

reúnan a jugar con sus amigos en las

propias casas, casi un 40% de niños

juegan a diario con sus amigos en

sus casas, frente a un 20% que no lo

hace ningún día de la semana.

- Dentro de los juegos preferidos por

los niños “sedentarios” estarían la

videoconsola con un altísimo 80% y

ver la televisión con un 60%, en

último lugar se situarían los juegos

de mesa y los juegos de aventura

con un 15% y 10% respectivamente.

- La gran mayoría de los niños

confiesan que les gusta leer, un

amplio 60% de los encuestados así

lo afirman, en contra de un 10% que

no les entusiasma la idea de la

lectura.

- Dentro de los libros favoritos de

los niños se sitúan los de miedo con

un 50% y en último lugar los libros

de lucha con un tímido 10%.

- A la totalidad de los niños les

apasionan las fiestas de cumpleaños

de sus amigos y las diferentes fiestas

en el colegio.

- Dentro de las fiestas desean jugar a

los deportes la gran mayoría, con un

60%, mientras que sólo un 10%

prefiere los juegos de aventura.



Encuesta Ocio Alternativo Juvenil en Institutos de Alcalá

PREGUNTAS Sí, mucho Sí, bastante Sí, aunque no siempre es

agradable

No, aunque estoy obligado

a ello

Te gusta asistir al instituto 34% 22% 11% 33%

Literatura y

filología

Matemáticas Historia y geografía Ciencias naturales Artes plásticas Artes

plásticas y

musicales

Qué tipo de asignaturas te gustan más 50% 60% 40% 40% 20% 60%

Sí No

Practicas alguna actividad extraescolar 45% 65%

Actividades

deportivas

Actividades literarias Actividades artísticas Actividades culturales Actividades de

aventura

Qué actividades extraescolares realizas 60% 10% 5% 10% 5%

Entre 10 y 15 Entre 5 y 10 5 Menos de 5

Cuántos amigos tienes 60% 20% 15% 5%

Práctica deportiva Acudir a centros

comerciales

Acudir a eventos culturales Ver la televisión Salir de

botellón

Qué sueles hacer junto a tus amigos en los

tiempos de ocio

35% 60% 5% 60% 70%

Sí, siempre Sí, casi siempre Sí, aunque nos aburrimos de

hacer lo mismo

No

Os lo pasáis bien tus amigos y tú 40% 20% 10% 30%

Sí No

Eres miembro de algún club o asociación

juvenil en Alcalá

10% 90%

Sí, Diviértete

Alcalá

Sí, otros No

Conoces algún club o asociación de

Alcalá

10%

10%

80%

Sí, estaría muy

interesado

Sí, me parecería bien Sí, pero tampoco me es de gran

interés

No, aunque podría

cambiar de opinión

No

Te gustaría asistir junto a tus amigos a un

club para conocer gente nueva y practicar

nuevas actividades

40% 10% 10% 20% 20%






Henares.

Hemos tomado como muestra 100

adolescentes de ambos sexos por igual,

de institutos tanto públicos, como

privados y concertados.

Las edades de los adolescentes oscilan

entre los 12 y 18 años.



- La mitad de los chicos acuden al

centro de estudios con bastante interés,

al 34% de los encuestados les gusta

mucho el instituto, a otro 22% bastante,

mientras que el 44% reconocen que no

es siempre agradable o que están

obligados a ir sin desearlo.

- Las asignaturas preferidas por los

estudiantes son la literatura, las

matemáticas y la educación física, con

un 60%, 50% y 60% respectivamente,

por el contrario las menos deseadas son

la historia, las ciencias naturales y las

artes plásticas y musicales, con un 40%,

40% y 20% respectivamente.

- Casi la mitad de los encuestados

realizan actividades extraescolares,

concretamente un 45%, por otro 65%

que reconoce no realizar ningún tipo de

actividad extraescolar.

- Dentro de las actividades

extraescolares la predominante sería la

práctica deportiva con un amplio 60% y

las menos practicadas sería actividades

literarias y de aventura con un 10% y

5% respectivamente.

- Estas edades suelen ser bastante

sociables, la gran mayoría de ellos, un

80%, poseen grupos de amigos entre los

5 y 15 componentes, por otro lado sólo

un 5% tiene menos de 5 amigos.

- Las prácticas más habituales de ocio

entre los encuestados es frecuentar los

centros comerciales, ver la televisión y

salir de botellón, con un 60%, 60% y

70% respectivamente, por otro lado un

35% la práctica deportiva y sólo un 5%

asisten a eventos culturales.

- Cuando salen en grupo se lo suelen

pasar bien, eso afirman el 60% de los

encuestados, sin embargo el otro 40%

reconoce aburrirse e incluso no pasarlo

bien.

- Únicamente el 20% de los encuestados

conoce y es miembro de algún club o

asociación de ocio juvenil en Alcalá y

de ellos la mitas, un 10% son socios del

Club Juvenil Diviértete Alcalá.

- Un dato curioso es que el 60% de ellos

sí estarían interesados en asistir a estos

clubes de ocio juveniles.



Encuesta Ocio Alternativo Juvenil en Universidad de Alcalá

PREGUNTAS Hombre Mujer

Tu género es 50% 50%

Entre 17 y 19 Entre 20 y 22 Entre 23 y 25 Entre 26 y 28

Qué edad tienes 20% 50% 20% 10%

Artes y

humanidades

Ciencias de la

naturaleza

Ciencias de la salud Ciencias sociales y

jurídicas

Ingeniería y

arquitectura

Cuál es tu rama de estudios

universitarios

10% 10% 40% 10% 30%

Actividades

deportivas

Actividades

culturales

Actividades formativas Actividades de aventura

Qué actividades realizas en tu tiempo de

ocio

30% 40% 30% 10%

Actividades

deportivas

Actividades

culturales

Asistir a centros comerciales Ir de bares Salir de fiesta Botellón

Qué hacéis tus amigos y tú en vuestro

tiempo de ocio

20% 20% 60% 60% 70% 70%

Sí, siempre Sí, casi siempre Sí, aunque nos aburrimos de

hacer lo mismo

No

Os lo pasáis bien tus amigos y tú

cuando estáis juntos

40% 20% 10% 30%

Sí, Diviértete

Alcalá

Sí, otros No

Conoces algún club o asociación de la

Universidad o de Alcalá

15% 10% 75%

Sí No

Eres miembro de algún club o

asociación juvenil en Alcalá

10% 90%

Sí No

Te gustaría asistir junto a tus amigos a

un club para conocer gente nueva y

practicar nuevas actividades

55%

45%

Sí No

Te gustaría contribuir junto a tus

amigos con un club juvenil

40% 60%






Henares.


jóvenes de ambos sexos por igual, de la

Universidad de Alcalá.

Las edades de los jóvenes oscilan entre

los 17 y 28 años.



- La gran mayoría se decanta por

estudios relacionados con las ciencias

de la salud o la ingeniería, con un 40%

y 30% respectivamente, frente a otras

ramas menos solicitadas como las

ciencias jurídicas o las ciencias

naturales, ambas con 10%.

- Estos jóvenes emplean su tiempo de

ocio en tres actividades principalmente;

la deportiva, con un 30%, la cultural

con un 40% y la formativa con un 30%,

rara vez realizan actividades de

aventura, sólo un 10% de ellos.

- Al igual que pasaba con los

adolescentes, los jóvenes universitarios

cuando salen con su amigos se decantan

por; asistir a centros comerciales, ir de

bares, ir de fiesta o ir de botellón, con

un 60%, 60%, 70% y 70%

respectivamente.

- Casi siempre se lo pasan bien cuando

salen con sus amigos, el 60%, pero ya

un 40% reconoce aburrirse o no se lo

pasa bien.

- Sólo un 25% de los encuestados

conocen algún club o asociación juvenil

de ocio y de ellos el 15% conoce el

Club Juvenil Diviértete Alcalá.

- Tan sólo el 10% de los encuestados es

socio de un club de ocio juvenil.

- Sin embargo más de la mitad, un 55%

reconoce que le gustaría asistir a uno de

ellos.

- No llegan a la mitad los jóvenes que

estarían dispuestos a colaborar de forma

activa con dichos clubes, un 40% de los

encuestados estarían dispuesto a ello.



Encuesta Ocio Diviértete Alcalá

PREGUNTAS Unos meses 1 año 2 años 3 años

Cuánto tiempo llevas en el Club Juvenil

de Ocio Diviértete Alcalá

60% 15% 10% 15%

Por internet Por carteles

informativos

Por una revista digital Por video en Youtube Pr redes

sociales

Por

conocidos

Cómo conocistes el Club Juvenil de

Ocio Diviértete Alcalá

65% 25% 15% 60% 70% 30%

Sí, mucha Sí, bastante Sí, aunque no mucha No

Has conocido gente nueva con la que

compartir aficiones

60% 25% 10% 5%

Sí, muchas Sí, bastantes Sí, aunque no muchas No

Has realizado actividades nuevas que te

hayan gustado

70% 15% 10% 5%

Sí, todo lo que

puedo

Sí, aunque podría

colaborar más

No, aunque me gustaría No

Colaboras de forma activa con el Club

Juvenil de Ocio Diviértete Alcalá

50% 20% 20% 10%

Sí, tanto los

monitores como

las actividades

No, pocos monitores,

actividades y muchos

socios

No, muchos monitores,

actividades y pocos socios

Crees que son suficientes los recursos y

actividades del club

80% 15% 5%

Sí No

Recomendarías el Club Juvenil de Ocio

Diviértete Alcalá

95% 5%

Excelente Muy bueno Bastante bueno Bueno Malo Muy malo

Cómo calificarías al Club Club Juvenil

de Ocio Diviértete Alcalá

50% 15% 15% 15% 5% 0%






Henares.


socios del Club Juvenil Diviértete

Alcalá, de ambos sexos.



- La gran mayoría de los socios apenas

llevan ni un año como tales, un 60% de

ellos llevan meses como socios, un 15%

de ellos serían los más veteranos con

una permanencia ya de 3 años.

- La gran mayoría de nuestros socios,

conocieron el club mediante elementos

virtuales; internet, youtube y redes

sociales, con un 65%, 60% y 70%

respectivamente, los medios

tradicionales como carteles, sólo nos

han acercado a un 25% de los socios.

- La gran mayoría, un 85% reconoce

haber conocido a gente nueva con la

que compartir sus aficiones.

- También la gran mayoría, un 85%

reconoce haber realizado actividades

que nunca antes había probado y que le

han gustado.

- Un alto porcentaje de los socios, un

70% reconoce ayudar lo máximo

posible en distintas tareas para la mejora

del club, por otro lado un 30% reconoce

que podría prestar su ayuda en beneficio

de todos.

- La gran mayoría, el 80% reconoce que

son suficientes los monitores y las

actividades para cubrir la demanda de

los socios.

- El 95% de los socios recomendarían el

club a sus allegados sin duda alguna.

- El 50% de los socios califican al club

como excelente, el 15% como muy

bueno, el 15% como bastante bueno y

sólo el 5% como malo.

Club de Ocio Juvenil Diviértete Alcalá

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