“EDUCAR, LA DIVERTIDA AVENTURA DE CONVERTIRNOS EN PERSONAS DE

EXITO.”

OBJETIVO

• Proponer a través del Coaching una alternativa para mejorar nuestra comunicación redescubriendo a la familia y la escuela como promotora de valores, creencias y forjadora de la autoestima.

MIS RETOS

MIS RETOS

TUS RETOSTUS

RETOS

Resolver hoy y prepararnos para el mundo del futuro….

No el nuestro ni el de nuestros padres…

Resolver hoy y prepararnos para el mundo del futuro….

No el nuestro ni el de nuestros padres…

Prepararse y preparar a sus hijos para el mundo del futuro….

Ni el nuestro ni el suyo…

Prepararse y preparar a sus hijos para el mundo del futuro….

Ni el nuestro ni el suyo…

SUS RETOS FRENTE A LOS MIOS

NUESTROS RETOS SUS RETOS

• La vida es…. Dura, dificil Fácil, comoda

• El dinero… Escaso Siempre hay

• La escuela… Una y lejos Privada

• La familia… Fundamental Proveedora

• El amor… Para siempre Rico

• La vida es…. Dura, dificil Fácil, comoda

• El dinero… Escaso Siempre hay

• La escuela… Una y lejos Privada

• La familia… Fundamental Proveedora

• El amor… Para siempre Rico

Sus creencias frente a las mías

CREENCIASNuestra realidad

particular

• La familia

• El trabajo

• La educación

• La salud

• Las relaciones

• La familia

• El trabajo

• La educación

• La salud

• Las relaciones

• Las relaciones

• Los pasatiempos

• La familia

• La educación

• El trabajo

• Las relaciones

• Los pasatiempos

• La familia

• La educación

• El trabajo

VALORESLo que nos guía

en nuestras decisiones

Sus valores frente a las míos

• Imitación - Son nuestros hábitos y pasatiempos.

• Información – Cuando seguimos nuestras reglas, juicios, religión.

• Viviendo valores – Cuando reflexionamos acerca de conductas y sus consecuencias.

• Imitación - Son nuestros hábitos y pasatiempos.

• Información – Cuando seguimos nuestras reglas, juicios, religión.

• Viviendo valores – Cuando reflexionamos acerca de conductas y sus consecuencias.

LA FAMILIA COMO MODELO

PROMOTORA DE

CREENCIAS Y VALORES

• Imitación – Cuando nos abrazamos y hablamos dentro de la familia

• Información – Cuando nos decimos lo que sentimos, lo que nos preocupa su salud, su bienestar y su aprendizaje.

• Viviendo valores – Cuando respetamos, reconocemos y nos abrazamos unos a otros y hablamos a corazón abierto entre familia.

• Imitación – Cuando nos abrazamos y hablamos dentro de la familia

• Información – Cuando nos decimos lo que sentimos, lo que nos preocupa su salud, su bienestar y su aprendizaje.

• Viviendo valores – Cuando respetamos, reconocemos y nos abrazamos unos a otros y hablamos a corazón abierto entre familia.

LA FAMILIA COMO MODELO

GENERADORADE

RELACIONES

• Imitación - Cuando reconocemos logros en la familia.

• Información - Cuando establecemos límites y acuerdos.

• Viviendo valores – Cuando respetamos, confiamos e invitamos a tomar desiciones a todos por igual, cuando escuhamos sin juzgarnos.

• Imitación - Cuando reconocemos logros en la familia.

• Información - Cuando establecemos límites y acuerdos.

• Viviendo valores – Cuando respetamos, confiamos e invitamos a tomar desiciones a todos por igual, cuando escuhamos sin juzgarnos.

LA FAMILIA COMO MODELO

PROMOTORA DE LA

AUTOESTIMA Y ACEPTACIÓN

• DE SUPERVIVENCIA, Mira ambos lados de la calle antes de cruzar.

• DE CONVIVENCIA, Saluda, Baja el volumen de tu música.

• DE HIGIENE, Lava tus manos antes de comer, tus dientes al terminar.

• DE SUPERVIVENCIA, Mira ambos lados de la calle antes de cruzar.

• DE CONVIVENCIA, Saluda, Baja el volumen de tu música.

• DE HIGIENE, Lava tus manos antes de comer, tus dientes al terminar.

LIMITES Y DISCIPLINA

CONTIENEN DAN SOPORTE Y SEGURIDAD

LIMITES Y DISCIPLINA

FIRMEZA CERCANIA

LIMITES

COMUN AFECTIVA Y

AUTOESTIMA

EquilibrioPerfecto

(autoridad)

• Se ponen con cariño, respetando, sin dañar, sin coartar• Se ponen con cariño, respetando, sin dañar, sin coartar

• Dependen de la edad y así mismo pueden cambiar• Dependen de la edad y así mismo pueden cambiar

• Respétalos y cumple las consecuencias aunque duela• Respétalos y cumple las consecuencias aunque duela

• Para cumplir límites es necesario estar PRESENTE…• Para cumplir límites es necesario estar PRESENTE…

• Los límites a tiempo protegen a nuestros hijos• Los límites a tiempo protegen a nuestros hijos

• Los límites deben tener consecuencias lógicas• Los límites deben tener consecuencias lógicas

• Los golpes traen heridas emocionales...• Los golpes traen heridas emocionales...

LIMITES Y DISCIPLINA

• Los castigos no se relacionan con el límite…• Los castigos no se relacionan con el límite…

• Se llaman CONSECUENCIAS• Se llaman CONSECUENCIAS

Introducción al Coaching Coaching es:

“Es una metodología conversacional que

genera en el coachee estados emocionales y

mentales óptimos para un mejor desempeño del

individuo y del logro de sus metas”

- Norma Alonso (2009)

PONER EL CORAZON AL SERVICIO DE OTRA

PERSONA

PONER EL CORAZON AL SERVICIO DE OTRA

PERSONA

LO MEJOR QUE PODEMOS HACER POR OTROS NO ES MOSTRARLES NUESTRA RIQUEZA SINO LA DE

ELLOS

LO MEJOR QUE PODEMOS HACER POR OTROS NO ES MOSTRARLES NUESTRA RIQUEZA SINO LA DE

ELLOS

• Deben ser enfocadas a la ACCION,

• ¿Qué te falta intentar?

• Deben ser enfocadas a la ACCION,

• ¿Qué te falta intentar?

• Deben tener suposición positiva y potencializadora

• ¿Te das cuenta que ya lo lograste?

• Deben tener suposición positiva y potencializadora

• ¿Te das cuenta que ya lo lograste?

• Pregunta … tu … verbo …. Futuro positivo

• ¿Cómo te ayudo para que lo logremos?

• Pregunta … tu … verbo …. Futuro positivo

• ¿Cómo te ayudo para que lo logremos?

• Promover su autoestima y confianza en si mismos

• ¿Quieres hacerte cargo de esto?, me ayudarías mucho…

• Promover su autoestima y confianza en si mismos

• ¿Quieres hacerte cargo de esto?, me ayudarías mucho…

PREGUNTAS PODEROSAS

• ¿Qué se te ocurre hacer para remediar esto?• ¿Qué se te ocurre hacer para remediar esto?

• ¿Qué necesitas hacer para conseguirlo?• ¿Qué necesitas hacer para conseguirlo?

• ¿Cómo me podrías ayudar para que lo logremos?• ¿Cómo me podrías ayudar para que lo logremos?

• ¿Qué tu necesitas hacer para resolverlo?• ¿Qué tu necesitas hacer para resolverlo?

PREGUNTAS PODEROSAS

• ¿Qué pensaste cuando decidiste hacerlo?• ¿Qué pensaste cuando decidiste hacerlo?

• Si en esta ocasión no funciona… Intentalo otra vez• Si en esta ocasión no funciona… Intentalo otra vez

• Mírate como el adulto de mañana…• Mírate como el adulto de mañana…

• Desarrolla tu potencial. Muéstrate que crees ...• Desarrolla tu potencial. Muéstrate que crees ...

• Mantén integra tu relación, es la base de la confianza...• Mantén integra tu relación, es la base de la confianza...

• Fomenta el Liderazgo, comparte responsabilidad…• Fomenta el Liderazgo, comparte responsabilidad…

• Facilita la motivación y la participación…• Facilita la motivación y la participación…

• Refuerza su Autoestima...• Refuerza su Autoestima...

Bases del Coaching…

Gracias!!!!Ing. Javier Guerrero

jguerrero@evol.org.mx

045 442 178 58 51

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Transformando Talento Humano