coberta memo 2012 · 2013. 4. 11. · o Biblioteques infantils. Coordinat per l’Iris González el...

MEMÒRIA2012

Ribera 8, pral. 08003 Barcelona Tel. 93 319 76 75 Fax 93 319 78 74 www.cobdc.org

MEMÒRIA 2012


Memòria 2012 2

SUMARI

SUMARI........................................................................................................................................................ 2

PRESENTACIÓ DE LA MEMÒRIA................................................................................................................... 3

ELS COL·LEGIATS ......................................................................................................................................... 4

LA SITUACIÓ ECONÒMICA DEL COL·LEGI...................................................................................................... 8

LA PARTICIPACIÓ I LA REPRESENTACIÓ INSTITUCIONAL ........................................................................... 10

ACTIVITAT DESENVOLUPADA PEL COL·LEGI ............................................................................................... 13

COMUNICACIÓ I PUBLICACIONS................................................................................................................................... 13 FORMACIÓ ............................................................................................................................................................... 13 OBSERVATORI PROFESSIONAL .................................................................................................................................... 15

ELS PROJECTES ......................................................................................................................................... 17

BDPUNTEDU ............................................................................................................................................................ 17

13ES JORNADES CATALANES D’INFORMACIÓ I DOCUMENTACIÓ ............................................................. 21

TANCAMENT DEL PRESSUPOST I BALANÇ ................................................................................................. 22


Memòria 2012 3

PRESENTACIÓ DE LA MEMÒRIA

En el 2012 hem viscut moments de canvi que posen a prova totes les teories que teníem interioritzades i els conceptes bàsics de les coses. A nivell personal i a nivell professional, avancem, a vegades, amb la incertesa de no saber si els camins que seguim fent són els camins adequats o si cal marxar a buscar camins nous i diferents.

Aquestes incerteses ens acompanyen diàriament al Col·legi, i encara més quan fem la valoració de l’any 2012 i la planificació del 2013. Creiem amb seguretat en la necessitat del col·legi professional, com a representant del col·lectiu dintre de la societat i com a garantia de la feina ben feta per a la societat, però no estem segurs –a vegades- de si el col·lectiu vol ser representat, o de si li estem donant els serveis que necessita. Són qüestions que ens remou i ens esperona a dubtar permanentment com a mètode de generació de coses positives. Res no és segur. I això ens empeny a seguir buscant.

Moments d’incertesa, de canvi, d’individualitats, esperem que de col·lectius. Aquí hi som, aquí creiem que hem de seguir estant, posant recursos en la publicació de materials professionals, o en la programació de les sessions formatives que necessiten els professionals per estar al dia. També per assessorar legalment, o fiscalment als col·legiats, per defensar-los, usant el codi deontològic, que ens obliga i també ens protegeix.

2012, un any de canvis. Un any d’incerteses. Un any que ens confirma més encara que aquest és el nostre lloc, i que en moments difícils és quan més falta fan les institucions que representen, acompanyen i defensen els col·lectius. Nosaltres hi som. I voldríem que tu també hi fossis.


Memòria 2012 4

ELS COL·LEGIATS

La tendència de pèrdua de massa social (79 col·legiats menys al 2012), que ja s’apuntava per primera vegada al 2011, continua en aquest any, produïda especialment no per la manca d’altes (que es segueixen produint: 88 altes) sinó per la pèrdua de col·legiats (167 baixes), com es pot apreciar en el Gràfic 1 Evolució del número de col·legiats.

Són professionals que, sobre tot, per motius econòmics han preferit prescindir dels nostres serveis o han cregut que ja no és necessari el recolzament al col·lectiu. Les dades són clares, i ens dibuixen un futur de reducció de massa social, malgrat les campanyes de col·legiació. Les dades de matrícula dels estudis d’informació i documentació (clarament en retrocés) ens confirmen aquesta tendència, que caldrà tenir en compte a l’hora d’ajustar la capacitat econòmica del Col·legi.

Gràfic 1 Evolució del número de col·legiats


Memòria 2012 5

Gràfic 2 Evolució de les baixes i les altes

A més dels membres personals (col·legiats i usuaris) ens alegra confirmar que tenim membres institucionals fidels que ens recolzen des de fa molts anys: 20 membres institucionals1.

1 http://www.cobdc.org/membres/index.html


Memòria 2012 6

Al fer l’anàlisi de la massa social del Col·legi, s’observa que el 80% dels col·legiats viuen a Barcelona. A Catalunya, però fora de Barcelona només s’aplega el 15% dels col·legiats. Sorprèn (positivament) comprovar que hi ha professionals que segueixen col·legiats malgrat viuen fora de Catalunya o fins i tot fora d’Espanya.

Gràfic 3 Distribució geogràfica dels col·legiats

Si observem les franges d’edat veurem que el 50% té entre 26 i 35 anys i només un 19% es podria considerar nous titulats. El 6% és major de 65 anys, i per tant no paga quota.


Memòria 2012 7

Gràfic 4 Distribució dels col·legiats per edats


Memòria 2012 8

LA SITUACIÓ ECONÒMICA DEL COL·LEGI

L’any 2012 els col·legiats van pagar una quota de 115 euros (els membres institucionals van pagar 450 euros); els ingressos per quotes representen només el 41% dels ingressos totals del Col·legi, segons es pot observar en el següent gràfic:

Gràfic 5 Distribució dels ingressos del Col·legi

Si es compara amb el següent gràfic de despeses, per poder sostenir el Col·legi, es fa necessari generar activitats que a més de ser pròpies del Col·legi i respondre als seus objectius, donin beneficis econòmics –que serviran per mantenir el Col·legi-:


Memòria 2012 9

Gràfic 6 Distribució de les despeses del Col·legi

Els resultats econòmics per projectes són els següents:

Formació: 31.278 euros

Serveis: 55.702 euros

Publicacions: -25.389 euros


Memòria 2012 10

LA PARTICIPACIÓ I LA REPRESENTACIÓ INSTITUCIONAL

El Col·legi funciona gràcies a la participació voluntària de diferents professionals, que col·laboren en els seus òrgans de govern, de representació o de participació. Aquests són els següents:

Junta de Govern. Va ser elegida al 2010, i el seu mandat està previst que duri fins el 2014. La seva Junta executiva està formada per Mercè Muntada (presidenta), Mercè Andreu (tresorera) i Toni Espadas (secretari). La junta es completa amb els vocals: Maria Pi i Cristina Català (Vocalia de Formació), Albert Díaz i Núria Palomar (Vocalia de Publicacions), Daniel Gil i David Hernández (Vocalia de Serveis i Projecció del Col·legiat), Mª Ángeles Molina (Vocalia de Tecnologia i Innovació) i Teresa Fèrriz (Vocalia d’Estudis).

La Junta representa al Col·legi en diferents institucions i organismes professionals:

o IFLA. El Col·legi és membre de ple dret d’IFLA i participa en les seccions de MLAS, Continuing Professional Development and Workplace Learning Section i Management and Marketing Section. Al 2012 la gerent, Begoña Aguilera, va representar el Col·legi al Congrés Mundial de l’IFLA.

o EBLIDA. El Col·legi és membre d’EBLIDA.

o FESABID. Toni Espadas, secretari de la junta del COBDC és secretari de la Junta Directiva FESABID, i juntament amb la presidenta, Mercè Muntada, ha assistit i participat en les assemblees de FESABID.

o Associació Intercol·legial. El Col·legi és un dels col·legis promotors de la Intercol·legial, i va signar els estatuts en la seva fundació. Participem activament en les activitats de la Intercol·legial, en la Sectorial de Ciències de la Informació i la Comunicació, en la Sectorial de Ciències Socials i Humanes i en la Taula Tècnica de Gerents, que es reuneix mensualment.

Al 2012 el Col·legi va participar també en les següents activitats, institucions i comissions professionals:

o Comissió de Lectura Pública de l’Ajuntament de Barcelona. o Comissió de Catalogació de la Biblioteca de Catalunya o Comitè Científic del 6è Congrés Educació i Entorn2. o Consell Assessor de la Institució de les Lletres Catalanes o Consell Català del Llibre per a Infants i Joves o Consell de la Cultura de Barcelona o Consell Rector de la Biblioteca de Catalunya

2 http://www.congresseu.net/


Memòria 2012 11

Comissions. Les Comissions són grups interdisciplinars de professionals, definides per la Junta de Govern, que treballen un tema específic. Tenen una duració concreta i temporal, i són creades i finalitzades per iniciativa de la Junta. Les comissions actives durant el 2012 van ser la Comissió Llibre i Lectura Digital3, coordinada per Teresa Fèrriz, i la Comissió Deontològica.

Grups de treball. Els següents grups de treball actius nodrien d’activitat el Col·legi al 2012:

o Biblioteca i Còmics. Coordinat per Jaume Vilarrubí, el grup va elaborar la selecció bibliogràfica Els indispensables de Grupcòmic4 i la web Parelles de fet5.

o Biblioteques i cinema. Coordinat per Glòria Massana6 ha participat en l’elaboració de la Bibliografia selectiva de novetats del Servei de Biblioteques de la Generalitat (86 a 88) i també en bibliografies especialitzades.

o Biblioteques infantils. Coordinat per l’Iris González el grup manté el bloc JimBotó7. Al 2012 va atorgar el premi Carme Romaní a Jaume Centelles i va organitzar la Matinal sobre literatura infantil i juvenil (17 de desembre).

o Camp de Tarragona. Coordinat per M. Teresa Bretos, va promoure l’organització del curs sobre Community manager a Cambrils.

o Documentació Audiovisual. Coordinat per Fco. Javier Martin, va organitzar les 5es Jornades de Documentació Audiovisual, en el marc de les 13es Jornades Catalanes d’Informació i Documentació8.

o Gestió Documental i d’Arxius. El seu coordinador és José Alberto Alonso. El grup va organitzar la Jornada ISO 30301: una nova oportunitat per a la gestió documental9.

o Gestió de la Informació en Ciències de la Salut. Coordinat per Elena Guardiola, va organitzar la segona edició del Taller Documentalistes en ciències de la salut en el s. XXI: ens atrevim! (26 de gener), i el curs Com redactar un article científic, en col·laboració amb la Fundación Dr. Antonio Esteve (9 i 10 de maig). El grup també va organitzar una sessió sobre e-learning en l’àrea de salut:

3 http://www.cobdc.org/comissions/index.html

4 http://www.cobdc.org/aldia/2012/0309.html

5 http://www.cobdc.net/comic/parelles-de-fet 6 http://www.cobdc.org/grups/biblioteca_cinema/index.html

7 http://jimboto.blogspot.com.es 8 http://www.cobdc.org/grups/doc_audiovisual/index.html

9 http://www.cobdc.org/jornades/gestio_doc/index.html


Memòria 2012 12

Chamilo i Moodle.

o Programari Lliure per als Professionals de la Informació. La seva coordinadora és Patricia Russo. El grup s’ha reorganitzat amb un nou equip de col·laboradors, ha creat una nova web10, i també va organitzar un taller gratuït per a col·legiats sobre Omeka.

o Publicacions en Sèrie. El grup, coordinat per Gemma Nández, va produir un calendari de butxaca amb informació sobre el grup i va posar a disposició de la comunitat professional la possibilitat de difondre les ofertes de donatius i intercanvis de revistes a través del seu bloc11.

o Reserva i Llibre antic. Coordinat per Imma Muxella.

A més, el Col·legi té el suport administratiu d’una plantilla formada per:

Gerència: Begoña Aguilera

Atenció al col·legiat i secretaria: Sílvia Blanch [email protected] i Cristina Pérez [email protected]

Formació i projectes: Patricia Russo

En les activitats del Col·legi (formació, formació virtual, serveis, etc.) participen diferents professionals que desenvolupen activitats professionals per encàrrec del Col·legi. Al 2012 van col·laborar un total de 76 professionals.

10 http://www.cobdc.net/programarilliure/

11 http://www.cobdc.net/publicacionserie


Memòria 2012 13

ACTIVITAT DESENVOLUPADA PEL COL·LEGI

COMUNICACIÓ I PUBLICACIONS.

Una de les activitats bàsiques de l’activitat del Col·legi és l’edició de publicacions professionals, tot i que sigui una línia d’activitat econòmicament deficitària. Al 2012 es van publicar en format electrònic les Directrius sobre biblioteques governamentals12 i la 2a edició de les Directrius de Lectura Fàcil amb la col·laboració de l’Associació Lectura Fàcil13. S’ha publicat també l’Item número 56, coordinat per Albert Díaz14, en paper i en format electrònic (accessible a través de la intranet del Col·legi).

El Col·legi ha arribat també a un acord amb El Profesional de la Información, que facilita l’accés gratuït per a col·legiats a la publicació periòdica, així com l’edició en català del llibre de Natalia Arroyo, La informació al mòbil (també accessible a través de la intranet del Col·legi).

Al 2012, la Junta va elaborar i publicar l’Argumentari professional: el valor de les biblioteques en un món en crisi15, que va tenir un fort ressò en el món professional català i espanyol. El document vol ser una eina perquè els professionals puguin explicar als polítics quin són els valors fonamentals de les biblioteques.

Mensualment es continua amb la publicació Document, revista en format electrònic, i amb continguts renovats (i potenciats)16 i s’ha potenciat també la publicació de continguts a través del bloc Observatori professional.

FORMACIÓ

La formació és una línia fonamental d’activitat del Col·legi, perquè garanteix l’actualització de coneixements dels professionals, i a la vegada és una font d’ingressos per al Col·legi.

Les dades de la formació al 2012 són les següents: 62 cursos programats, 17 cancel·lats 770 alumnes

12 http://www.cobdc.org/publica/directrius/biblios_governamentals

13 http://www.cobdc.org/publica/directrius/directrius_lf.pdf

14 http://www.cobdc.org/publica/item/sumaris.html

15 http://www.cobdc.org/aldia/pdf/argumentari_2012.pdf

16 http://www.cobdc.net/document


Memòria 2012 14

Gràfic 7 Cursos organitzats al Col·legi

Dels cursos executats aquest any, 35 eren de modalitat presencial i 10 virtual. Un 43% dels cursos programats eren cursos nous. A l’hora de programar els cursos s’intenta que hi hagi equilibri en els horaris, de manera que es puguin adaptar a les diferents necessitats dels professionals. La distribució del 2012 ha estat força equilibrada entre cursos de matí i tarda.

Gràfic 8 Tipologia de cursos segons el seu horari


Memòria 2012 15

Aquest any hem iniciat una nova línia específica de beques per a aturats i de places gratuïtes en els cursos del Col·legi per a col·legiats. Hem ofert places en un total de 45 cursos, de les quals s’han pogut beneficiar 73 col·legiats.

Al 2012 el Col·legi ha donat servei de formació a mida per a les següents institucions: Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya, Biblioteca de Catalunya, Servicio de Bibliotecas Públicas del Gobierno de Navarra, Universitat de Lleida, Servei de Biblioteques de la Diputació de Barcelona, Consorci de Biblioteques de Barcelona, Universitat Pompeu Fabra i Asociación Andaluza de Bibliotecarios. Un total de 18 cursos i 227 hores lectives.

OBSERVATORI PROFESSIONAL

Al 2012 s’ha reforçat la línia de suport als col·legiats en el desenvolupament de la seva carrera professional, especialment amb dues eines:

Borsa de treball. Al febrer es va renovar la plataforma de borsa de treball, que permet accedir a diferents ofertes de feina i també introduir les dades professionals dels col·legiats. Diàriament, a més de rebre ofertes de feina que introdueixen directament les empreses i institucions interessades, el Col·legi selecciona de diferents fonts d’informació, les ofertes de treball més adients per als professionals. Durant el 2012 s’han difós entre els col·legiats un total de 232 ofertes de treball.

Gràfic 9 Ofertes de treball


Memòria 2012 16

Observatori professional. Des de l’octubre del 2012 hem reforçat el bloc de l’Observatori professional del Col·legi amb la incorporació de redactors que garanteixen un mínim de 3 entrades setmanals. L’Observatori17 està especialitzat en l’anàlisi i seguiment del mercat de la informació i la documentació: seguiment de l’atur, nous nínxols de mercat, perfils professionals, oportunitats laborals i de desenvolupament professional, etc.

A més, durant el 2012 s’han reforçat els serveis gratuïts per als col·legiats, amb recursos específics per a aturats18, targetes de visita personals19, assessories individualitzades sobre temes professionals i personals20, préstec de portàtils21 i beques en formació22 per a aturats i places gratuïtes per a col·legiats.

En el 2012 el Col·legi, i la seva Comissió deontològica, ha participat en dos assumptes deontològics, un de caire privat de queixa contra un col·legiat, i un segon públic, en el que va ser necessari defensar la inexistència de censura a les biblioteques públiques de L’Hospitalet23.

A més, el Col·legi, segueix d’ofici totes les convocatòries públiques i impugna les que considera que no s’ajusten a la legalitat. En aquesta línia es van impugnar les bases d’una convocatòria a Santa Coloma de Gramenet, vam participar com a testimonis en un procediment sobre unes bases de Palamós i es va fer arribar un escrit a l’Ajuntament de Madrid en relació a l’ús de voluntaris. Igualment el Col·legi es va adreçar al Conseller de Cultura de la Generalitat, expressant-li les nostres crítiques com a professionals sobre el Pla Nacional “Impuls de la lectura: 100% lectors”.

17 www.cobdc.net/observatori 18 http://www.cobdc.net/document/noticies/el-cobdc-et-dona-suport-recursos-per-a-aturats 19 http://www.cobdc.org/serveis/targetes.html 20 http://www.cobdc.org/serveis/assessoria.html 21 http://www.cobdc.org/serveis/prestec_pc.html 22 http://www.cobdc.org/cursos/pdf/NormativaBecaAturats.pdf 23 http://www.cobdc.net/observatori/mercat-laboral/carta-enviada-al-pp-de-lhospitalet-de-llobregat-en-relacio-a-lacusacio-de-censura-a-les-biblioteques-publiques/


Memòria 2012 17

ELS PROJECTES

El Col·legi ha gestionat durant l’any 2012 un projecte de serveis: bdpuntedu.

BDPUNTEDU

BDpuntedu és un projecte articulat com una extensió del programa en biblioteca escolar “puntedu” del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Està impulsat pel mateix Departament i gestionat pel Col·legi.

El punt clau del projecte està en la col·laboració del Departament i el Col·legi, que possibilita que les escoles puguin tenir un bibliotecari col·legiat treballant a la seva biblioteca, sota la coordinació de l’equip del Col·legi i una metodologia de projecte.

Va iniciar-se el curs 2010-2011, amb la participació d’un total de 54 escoles que havien estat escollides en la convocatòria del 2009. Al llarg dels cursos 2011-2012 i 2012-2013 s’ha executat la segona edició d’aquest projecte, objecte d’aquesta memòria.

El curs 2011-2012 ha estat complex amb un calendari d’acció molt condicionat per la situació de crisi econòmica. La manca de liquiditat del Departament d’Ensenyament va retardar la transferència als centres de la dotació econòmica assignada, per fer front a les despeses de la intervenció professional prevista. Això ha fet que tan sols s’iniciessin algunes de les intervencions pactades i pressupostades i que d’altres s’hagin hagut d’aturar, davant la impossibilitat dels centres de fer-hi front.

La 2a edició ha permès consolidar els processos, eines, materials i personal que varen tenir un bon rendiment en la 1a edició i canviar allò que no va funcionar.

Un dels àmbits en el que s’han realitzat més canvis ha estat el de la gestió del personal. Amb l’objectiu d’acompanyar millor als professionals s’ha modificat el sistema de seguiment, s’ha potenciat el treball en equip i s’ha apostat per la formació.

D’alta banda, com a exemples de continuïtat podrien citar-se l’aula virtual compartida per tots els membres de l’equip i el procediment inicial de diagnosi i acord de les vies de treball a partir d’un qüestionari i una visita posterior. En aquest cas, tot i mantenir el procediment, la definició d’unes línies de treball més concretes que en l’edició anterior ha permès augmentar notablement el percentatge de les escoles on s'ha acordat intervenir.


Memòria 2012 18

Nombre total dels centres on s’ha intervingut

Nombre dels professionals que han format part de l’equip

Àmbits d’intervenció definits pel programa

Organització:

Reunions de treball amb la comissió Desenvolupament d’una carta de serveis i la normativa de funcionament de cadascun

d’ells, establir les vies de difusió i desenvolupar el tríptic/s, contingut pel web, etc.

Dinamització i integració curricular: Elaboració d’una proposta de recursos i accions seqüenciada per nivells, que faciliti la

integració de la biblioteca escolar a la pràctica curricular, tenint en compte els àmbits de la competència informacional, la competència lectora i el gust per llegir.

Sessions de formació pel claustre

Espai i organització Anàlisi de l’espai i elaboració d’una proposta de redistribució, pintura i mobiliari,

elaboració de senyalització... Creació de centres d’interès o subdivisions temàtiques Desenvolupament del bloc i la biblioteca digital.

Fons Elaboració d’una política de col·lecció Elaboració de propostes de compra Recol·lectes dels recursos físics i virtuals que formaran part de la biblioteca digital Catalogació i esporgada Recol·locació del fons en l’espai, seguint nous criteris d’organització i redistribució

1a edició 2a edició

32 de 54 amb dotació econòmica = 59,26% 58 de 66 amb dotació econòmica = 87,88%

Augment dels centres intervinguts= 81,25%

Augment dels centres intervinguts respecte el total de centres inclosos en la convocatòria= 48,3%

1a edició 2a edició

23 professionals per la intervenció a 32 centres 38 professionals per la intervenció a 58 centres


Memòria 2012 19

El procediment de treball amb els centres ha estat el següent:

1. Notificació del Departament als centres de la dotació extraordinària que els ha estat assignada per participar al Bdpuntedu.

2. Contacte del Col·legi amb els centres i enviament dels qüestionaris d’avaluació 3. Anàlisi de la situació de la biblioteca escolar de cada centre:

a. Recepció i anàlisi dels qüestionaris d’avaluació. b. Visites als centre i acord de les línies d’intervenció.

4. Presentació, negociació i acord final del pressupost i les línies d’intervenció. 5. Pacte dels dies, els horaris i la durada de la intervenció. 6. Cerca, assignació i formació d’un professional per a cada centre. 7. Inici de la intervenció:

a. Planificació de la intervenció per part del professional b. Seguiment setmanal via correu elèctrònic per part de la coordinació cap al

professional c. Un o dos contactes de seguiment de la coordinació amb el centres

Les modalitats d’intervenció principals han estat:

Intervenció general: Desenvolupada per l’equip de bibliotecaris del projecte inclouen el desenvolupament de la majoria de línies d’intervenció. En general aquestes intervencions han estat intensives però, en algun cas s’ha apostat per un treball més pausat que facilités una major implicació dels centres i que garantís que al finalitzar la intervenció aquests fossin més autònoms.

Formació: en una primera fase va ser desenvolupada pel propi personal de l’equip però després i poc a poc les va anar assumint directament la coordinació ja que a l’equip li exigia molta feina i el resultat no sempre era el desitjat. A banda, el fet de ser executades per la coordinació també facilita la recollida de d’opinions sobre el funcionament del projecte per part dels centres.

Proposta de compra: Aquesta modalitat d’intervenció com que exigia un coneixement profund del fons editorial disponible per a infants i joves ha estat desenvolupada per una única persona de l’equip, a partir de la informació que el professional assignat al centre recollia sobre les necessitat i mancances de la col·lecció.

Desenvolupament del bloc: Igual que l’anterior aquesta també ha estat una línia d’intervenció desenvolupada per un únic professional, que va escollir les eines per al desenvolupament dels blocs i les biblioteques digitals, va crear models i a posteriori va anar desenvolupant els blocs i biblioteques digitals dels centres que ho havien demanat.


Memòria 2012 20

El futur i la continuïtat del projecte

Tot i que no hi haurà una tercera edició com a tal, de cara al futur s’estudia com continuar treballant amb i per a les biblioteques escolars, a partir de la professionalitat dels bibliotecaris/es.

De cara a aquesta nova etapa la primer objectiu serà oferir un assessorament a tots els centres de nova creació a qui el departament ha dotat de forma extraordinària per impulsar la seva biblioteca escolar.

Una altre dels aspectes que caldrà treballar serà la comunicació d’aquestes noves accions. En aquest sentit cal tenir en compte que els centres no entenen què signifiquen les sigles BD i que parlen en genèric del programa Puntedu. La marca per tant té poca força en relació a la del programa del Departament.


Memòria 2012 21

13ES JORNADES CATALANES D’INFORMACIÓ I DOCUMENTACIÓ

El 21, 22 i 23 de novembre, amb la col·laboració de la Biblioteca de Catalunya, el Col·legi va organitzar les 13es Jornades Catalanes d’Informació i Documentació, que es van celebrar a l’Institut d’Estudis Catalans i la Biblioteca de Catalunya.

Les Jornades oferien diferents tipus de sessions aplegades al voltant de quatre eixos, que es van concretar en les sessions Pecha Kucha, virtuals (entre el 15 d’octubre i el 15 de novembre) i presencials:

Serveis i usuaris Hàbits lectors Espais bibliotecaris Generació de continguts

Les Jornades van aplegar 263 persones, segons la següent distribució:

154 inscrits de pagament 19 convidats 23 personal d’atenció 35 ponents 11 Junta COBDC 21 patrocinadors

Van col·laborar en la realització de les Jornades les següents empreses i institucions: 3M, Consulat General dels Estats Units, Doc6, Generalitat de Catalunya, Institut d’Estudis Catalans, Odilo TID, Ovid, Swets, Universitat de Barcelona i Universitat Oberta de Catalunya.

Tots els materials i les fotografies, estan disponibles a la web de les Jornades24 .

24 http://www.cobdc.net/13JCD


Memòria 2012 22

TANCAMENT DEL PRESSUPOST I BALANÇ

INGRESSOS PRESSUPOST TANCAMENT Ingressos de funcionament 230.800 222.973 Serveis 108.000 204.059 Formació 111.000 92.066 Publicacions 6.000 2.074 Activitats 0 19.080 Subvencions 4.000 4.401

TOTAL INGRESSOS 459.800 545.554

DESPESES PRESSUPOST TANCAMENT Despeses de funcionament 240.360 238.943 Serveis 67.200 148.357 Formació 80.000 60.788 Publicacions 26.240 28.363 Comunicació i imatge 6.000 9.555 Activitats 7.500 27.709 TOTAL DESPESES 471.777 481.440

RESULTATS PRESSUPOST TANCAMENT Ingressos 459.800 545.553 Despeses 427.300 513.716 Resultats abans impostos 32.500 31.838 Impostos 32.500 29.438 Amortitzacions 0 32 RESULTAT FINAL 0 2.367


Memòria 2012 23

ACTIU EXERCICI 2011 EXERCICI 2012 Immobilitzat 23.765,35 23.765,15

Immaterial 7.552,53 5.957,27 Materials 0 1.565,06 Financer 16.242,82 16.242,82

Actius circulant 117.291,24 172.451,07 Deutors 52.837,68 82.755,68 Tresoreria 64.453,56 89.695,39

TOTAL ACTIU 141.056,59 196.216,22

PASSIU EXERCICI 2011 EXERCICI 2012 Fons propis 78.347,97 77.805,67

Fons social 10.393,05 10.393,05 Resultats exercicis anteriors 66.656,60 65.045,51 Resultat exercici 1.298,32 2.367,11

Passiu no corrent 0,00 60.000,00 Deutes amb entitats de credit 0,00 60.000,00 Creditors 62.708,62 58.410,55 TOTAL PASSIU 141,056,59 196.216,22

Ribera 8, pral.08003 BarcelonaT. 93 319 76 75

[email protected]

coberta memo 2012 · 2013. 4. 11. · o Biblioteques infantils. Coordinat per l’Iris González el...

Documents

Transcript of coberta memo 2012 · 2013. 4. 11. · o Biblioteques infantils. Coordinat per l’Iris González el...