COGNITIVO

SUPERIOR: RECONOCE Y PRONUNCIA CON CLARIDAD Y TRAZA CON PROPIEDAD EL NUMERO UNO DOS Y LAS VOCALES O,I TRABAJADAS EN EL SALON DE CLASES DIFERENCIA LAS FIGURAS GEOMETRICAS TALES COMO EL CIRCULO Y EL CUADRADO Y LOS COLORES ROJO AMARILLO Y AZUL Y LOS ASOCIA CON OBJETOS DEL MEDIO FELICITACIONES

ALTO: RECONOCE Y PRONUNCIA CON FACILIDAD Y TRABAJA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES TALES COMO LOS NUMEROS UNO DOS LOS COLORES VISTOS COMO SON AMARILLO ROJO AZUL LAS FIGURAS GEOMETRICAS CRCULO Y EL CUADRADO Y LAS VOCALES O, I SIGUE ASI CAMPEON

BASICO : IDENTIFICA Y TRAZA LOS NUMEROS UNO Y DOS LAS VOCALES TRABAJADAS O, I PRONUNCIA LOS COLORES CON CLARIDAD AMARILLO AZUL ROJO Y LAS FIGURAS GEOMETRICAS BASICAS EL CIRCULO Y EL CUADRADO Y LOS ASOCIA CON OBJETOS DEL MEDIO SIGUE ASI PUEDES MEJORAR

CORPORAL

SUPERIOR: TRANSPORTA OBJETOS DE UN LADO A OTRO CON FACILIDAD REALIZA LOS EJERCICIOS TALES COMO ARRIBA ABAJO ALOS LADO ALFRENTE DERECHA IZQUIERDA TIENE BUEN MANEJO DE LA GRAYOLA REALIZA EJERCICIOS DE MOTRICIDAD CON FACILAIDA FELICIDADES SIGUE ASI

ALTO: SELE FACILITA REALIZAR DIFERENTES EJERCICIOS SEA EN EL SALON DE CLASES O FUERA SE EL PUEDE LLEVAR LOS JUGUETES DE UN LADO A OTRO SALTA DE UN LADO A OTRO DISTINGUE DERECHA IZQUIERDA ARRIBA Y ABAJO SE DESPLAZA DE UN LUGAR A OTRO CUANDO SE LE MANDA SIGUE ASI CMPEON

BASICO REALIZA EJERCICIOS CORPORALES CON FACILIDAD CUANDO LO MANDA EL DOCENTE TRABAAJA EN EQUIPO CON SUS COMPAÑEROS LLEVA DE UN LADO A OTRO EL BALON PASANDOSELOS A SUS AMIGOS SALTA DE ARRIBA A BAJO SIN CAERSE PUEDE MANTENER EL RITMO DE LOS EJERCICIOS QUE ESTE TRABAJANDO

COMUNICATIVO

SUPERIOR: PRESENTA BUENA FLUIDEZ VERBAL AL MOMENTO DE TRABAJAR DENTRO Y FUERA DEL SALON DE CLASES Y PONER EN PRÁCTICA LAS DIFERENTES LAS DIFERENTES CTIVIDADES COMO SON LOS COLORES LAS VOCALES LOS NUMEROS LAS FIGURAS GEOMETRICAS Y LAS DIFERENTES ACIVIDADES LUDICO PEDAGOGICAS FELICITACIONES SIGUE ASI

ALTO: AL MOMENTO DE TRABAJAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES EN EL SALON ES UN NIÑO PARTICIPATIVO EXPRESA CON CLARIDAD LAS VOCALES O.I LOS NUMEROS UNO DOSLAS FIGURAS GEOMETRICAS EL CIRCULO EL CUADRADO Y LAS DIFERENTES CANCIONES TRABAJADAS EN EL SALON Y LOS COLORES AMARILLO AZUL ROJO FELICITACIONES

BASICO

PRESENTA BUEN DESEMPEÑO AL MOMENTO DE TRABAJAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PARTICIPA CANTANDO DESARROLLA LAS ACTIVIDADES CON FACILIDAD PRONUNCIA LOS NUMEROS Y LAS VOCALES Y LAS FIGURAS GEOMETRICAS TRABAJADAS SIGUE ASI PUEDES MEJORAR

COMPORTAMIENTO

SUPERIOR: ES UN NIÑO DISIPLINADO TANTO COMO EN EL SALON DE CLASES Y AL MOMENTO DE SALIR AL DESCANSO PRESENTA UN EXCELENTE COMPORTAMIENTO RESPETA AL PERSONAL DOCENTE Y COMPAÑEROS CUIDAD SUS UTILES ESCOARES Y ENTIENDE QUE BEBE RESPETAR Y CUIDAR SUS PERTENCIAS FELICITACIONES

SUPERIOR: ES UN NIÑO QUE MANEJA UN BUEN DESEMPEÑO ACADEMICO BUEN COMPORTAMIENTO ESTA ATENTO ALAS ORDENES QUE LE DEMANDA EL DOCENTE Y LAS SIGUE CON RESPETO CUIDAD SUS UTLES Y RESPETA LOS DE SUS COMPAÑEROS LLEGA TEMPRANO AL COLEGIO PUES ES UN NIÑO RESPONSABLE FELICITACIONES

BASICO: ES UN NIIÑO CON UN BUEN COMPORTAMIENTO MANEJA UNA BUENA DICIPLINA ES ATENTO TRABAJA EN EL SALON COMO FUERA DE EL LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DADAS POR EL PROFESOR ES UN NIÑO COLABORADOR SIGUE ASI PUEDES MEJORAR

ETICA Y VALORES

SUPERIOR : EL NIÑO DESDE SU LLEGADA AL COLOGIO MUESTRA SER UN NIÑO RESPETUOSO Y RESPONSABLE AL MOMENTO DE DIRIGIRSE AL CUERPO DOCENTE Y DIRECTIVOS Y CON COMPAÑEROS ES UN NIÑO AMABLE AL MOMENTO DE COMPARTIR Y TRABAJAR ENTRE ELLOS FELICITACIONES SIGUE ASI

ALTO: EN LA INSTITUCION EL NIÑO ESTA MOTIVADO POR SUS PROFESORE Y DEMAS DOCENTES EN EL MANEJO DE LOS VALORES Y LOS PONE EN PRACTICA ALA LLEGADA Y SALIDAD DE LA INSTITUCION YA QUE SE DIREGE A ELLOS CON RESPETO Y CARIÑO SIGUE ASI CAMPEON FLICIDADES

BASICO: AL MOMENTO DE INGRESAR ALA INSTITUCION ESDUCATIVA EL NIÑO MUESTRA EMOCION Y PONE EN PRACTICA LOS DIFRENTES VALORES TRABAJADOS EN EL COLEGIO PARA LLEVAR UNA MEJOR CONVIVENCIA CON SUS COMPAÑEROS SIGUE ASI PUEDES MEJORAR

ESTETICO

SUPERIOR: EL NIÑO TRABAJA E IDENTIFICA LOS DIFRENTES MATERIALES CON LOS QUE PLASMA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES EN SU CUADERNO PARADECORAR TALES COMO FROMAR BOLITAS DE PAPEL MOLDEADO CON PLASTILINA RASGADO LIBRE CON DIFRENTES PAPELES DACTILOPINTURA FELICITACIONES

ALTO: SELE TRABAJA AL NIÑO CON DIFRENTES MATERIALES LOS CUALES EL NIÑO RECONOCE Y LOS PRONUNCIA Y TRABAJA CON ELLOS CON FACILIDAD PARA L DECORADO O MODLADO Y COLOREADO DE LAS DIFRENRES ACTIVIDAES LAS CUALES SERAN DESARROLLADAS EN EL SALON O EN LA CASA PARA MRRJORAR EL TRABAJO DEL NIÑO CON LOS DIFERENTES MATERIALES FELICITACIONES

BASICO: SELE FACILITA TRABAJAR AL NIÑO CON DIFRENTES TEXTURAS TANTO EN SU CUADERNO O LIBRO DRE TRABAJOS FORMANDO LOS DIBUJOS O TRAZOS QUE SE LE COLOQUEN DENTRO O FUERA DEL SALON DE CLASES PARA QUE EL LOS DESARROLLE LIBREMENTE SIGUE ASI PUEDES MEJORAR