Colegio Sta. Joaquina de Vedruna Dpto. Orientación PAU 2010 - DUDAS MÁS COMUNES …

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PAU 2010 - DUDAS MÁS COMUNES …PAU 2010 - DUDAS MÁS COMUNES …

CONTENIDOSCONTENIDOS

LEGISLACIÓNLEGISLACIÓN DUDAS MÁS FRECUENTESDUDAS MÁS FRECUENTES EJEMPLOSEJEMPLOS

LEGISLACIÓN PARA EL ACCESO A LA LEGISLACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD ANDALUZA.UNIVERSIDAD ANDALUZA.

REAL DECRETO 1892/2008REAL DECRETO 1892/2008,, de de 14 de noviembre, por el que se 14 de noviembre, por el que se regulan las regulan las condiciones para condiciones para el acceso a las enseñanzas el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de universitarias oficiales de gradogrado y los procedimientos de y los procedimientos de admisión a las universidades admisión a las universidades públicas españolas. públicas españolas.

http://www.adideandalucia.es/normas/rdecre/RD1892_2008.pdf


RESOLUCIÓN de 30-3-2009RESOLUCIÓN de 30-3-2009, de la , de la Secretaría de Estado de Secretaría de Estado de Universidades, por la que se dictan Universidades, por la que se dictan instrucciones para el acceso a la instrucciones para el acceso a la Universidad española, en el Universidad española, en el próximo curso 2009-2010próximo curso 2009-2010, de los , de los alumnos procedentes de sistemas alumnos procedentes de sistemas educativos a los que es de aplicación educativos a los que es de aplicación el artículo 38.5 de la Ley Orgánica el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 22-04-2009).(BOE 22-04-2009).


ORDEN ORDEN EDU/1434/2009, EDU/1434/2009, de de 29 de mayo29 de mayo,, por la por la que se que se actualizan los actualizan los anexos del Real anexos del Real Decreto 1892/2008,Decreto 1892/2008, de de 14 de noviembre, por 14 de noviembre, por el que se regulan las el que se regulan las condiciones para el condiciones para el acceso a las acceso a las enseñanzas enseñanzas universitarias oficiales universitarias oficiales de grado y los de grado y los procedimientos de procedimientos de admisión a las admisión a las universidades públicas universidades públicas españolas (BOE 04-06-españolas (BOE 04-06-2009).2009).

CORRECCIÓN de CORRECCIÓN de errores del Real errores del Real Decreto 1892/2008,Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, de 14 de noviembre, por el que se regulan por el que se regulan las condiciones para el las condiciones para el acceso a las acceso a las enseñanzas enseñanzas universitarias oficiales universitarias oficiales de grado y los de grado y los procedimientos de procedimientos de admisión a las admisión a las universidades públicas universidades públicas españolas (BOE 28-03-españolas (BOE 28-03-2009).2009).


CORRECCIÓN de errores del CORRECCIÓN de errores del Real Decreto 1892/2008Real Decreto 1892/2008, de , de 14 de noviembre, por el que se 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado universitarias oficiales de grado y los procedimientos de y los procedimientos de admisión a las universidades admisión a las universidades públicas españolas (BOE 21-07-públicas españolas (BOE 21-07-2009).2009).


RESOLUCIÓN de 17-7-2009,RESOLUCIÓN de 17-7-2009, de la de la Comisión del Distrito Único Universitario de Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía, por el que se aprueban los Andalucía, por el que se aprueban los parámetros de ponderaciónparámetros de ponderación para el para el ingreso al curso 2010-2011 y 2011-2012, ingreso al curso 2010-2011 y 2011-2012, conforme a lo establecido en el Real conforme a lo establecido en el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las Universidades públicas admisión a las Universidades públicas españolas (BOJA 05-08-2009).españolas (BOJA 05-08-2009).

DUDAS: ¿a quién le conviene hacer la DUDAS: ¿a quién le conviene hacer la Fase Específica y a quién no?Fase Específica y a quién no?

Si la titulación que quieres estudiar no Si la titulación que quieres estudiar no tiene límites de plazas, entonces no hace tiene límites de plazas, entonces no hace falta que hagas la FEspecífica.falta que hagas la FEspecífica.

Si la titulación que quieres estudiar tiene Si la titulación que quieres estudiar tiene límites de plazas, DEBERÍAS SIN DUDA límites de plazas, DEBERÍAS SIN DUDA HACER la FEspecífica, incluso si tienes HACER la FEspecífica, incluso si tienes buenas notas. Te arriesgas a quedarte buenas notas. Te arriesgas a quedarte fuera.fuera.

Ejemplo 1Ejemplo 1 Nota Bach: Nota Bach: 6,56,5 Nota FGeneral: 6,1Nota FGeneral: 6,1 Nota acceso antes de Nota acceso antes de

FEspecífica: FEspecífica: (0,60*6,5)+(0,40*6,1)= (0,60*6,5)+(0,40*6,1)= 6,346,34

FEspecífica: FEspecífica: Materia 1: 7*0,2=1,4Materia 1: 7*0,2=1,4 Materia 2: Materia 2:

5,5*0,2=1,15,5*0,2=1,1

Nota Acceso Final: Nota Acceso Final:

6,34+2,5= 6,34+2,5= 8,848,84

Nota BachNota Bach: : 99 Nota FGeneral: 6,1Nota FGeneral: 6,1

Nota Acceso final: Nota Acceso final: (0,60*9)+(0,40*6,1)= (0,60*9)+(0,40*6,1)=

7,847,84

¿Cómo saber lo que vale cada asignatura de ¿Cómo saber lo que vale cada asignatura de la FEspecífica?la FEspecífica?

Está publicado en los Está publicado en los parámetros de ponderación que parámetros de ponderación que la universidad tiene el deber de la universidad tiene el deber de hacer conocer con antelación.hacer conocer con antelación.

Estos parámetros de Estos parámetros de ponderación son variables cada ponderación son variables cada dos años.dos años.

Es fundamental consultar la Es fundamental consultar la tabla de ponderación antes de tabla de ponderación antes de matricularte en selectividad y matricularte en selectividad y antes de cursar bachillerato.antes de cursar bachillerato.

¿Una misma persona puede sacar diferentes notas de ¿Una misma persona puede sacar diferentes notas de acceso?acceso?

Si. Con la nueva selectividad, se Si. Con la nueva selectividad, se pueden obtener diferentes notas pueden obtener diferentes notas de acceso en función de:de acceso en función de:

las materias que se elige en la las materias que se elige en la FEspecífica y FEspecífica y

las titulaciones en las que se las titulaciones en las que se solicite admisión.solicite admisión.

Ejemplo 2Ejemplo 2 Nota de Bach: 9Nota de Bach: 9 Nota de FGeneral: Nota de FGeneral:

88 FEspecífica:FEspecífica:

Materia 1: Biología Materia 1: Biología 8,2*0,2=1,648,2*0,2=1,64

Materia 2: Química Materia 2: Química 8,5*0,2=1,78,5*0,2=1,7

Quiere MedicinaQuiere Medicina: : las dos materias las dos materias ponderan 0,2.ponderan 0,2.

Nota Acceso final: Nota Acceso final: 8,6+3,34=8,6+3,34=11,9411,94

Nota de Bach: 9Nota de Bach: 9 Nota de FGeneral: Nota de FGeneral:

88 FEspecífica:FEspecífica:

Materia 1: Biología Materia 1: Biología 8,2*0,1=0,828,2*0,1=0,82

Materia 2: Química Materia 2: Química 8,5*0,1=0,858,5*0,1=0,85

Quiere Quiere EstadísticaEstadística: las : las dos materias dos materias ponderan 0,1.ponderan 0,1.

Nota Acceso final: Nota Acceso final: 8,6+1,67=8,6+1,67=10,2710,27

NovedadesNovedades 1. desaparece el concepto de “VÍA DE 1. desaparece el concepto de “VÍA DE

ACCESO”ACCESO”

2.si se quiere acceder a una carrera donde 2.si se quiere acceder a una carrera donde hay más demanda que oferta, la admisión hay más demanda que oferta, la admisión se hará por estricto orden de la nota de se hará por estricto orden de la nota de admisión. admisión. Sólo en el Sólo en el caso de empatecaso de empate entre varias entre varias

personas con la misma nota de admisión (casos personas con la misma nota de admisión (casos mínimos pues se consideran hasta tres cifras mínimos pues se consideran hasta tres cifras decimales), tendrán preferencia las que se decimales), tendrán preferencia las que se hayan examinado en la FGeneral de una materia hayan examinado en la FGeneral de una materia de modalidad vinculada a la rama de de modalidad vinculada a la rama de conocimiento a la que pertenece el estudio conocimiento a la que pertenece el estudio solicitado. solicitado.

NovedadesNovedades

3.uno se puede examinar en 3.uno se puede examinar en selectividad de materias que no selectividad de materias que no ha cursado en bachillerato.ha cursado en bachillerato.

4. las personas que hayan 4. las personas que hayan estudiado estudiado Ciclos Formativos de Ciclos Formativos de Grado SuperiorGrado Superior van a competir van a competir al mismo nivel que las personas al mismo nivel que las personas que provienen de Bachillerato, que provienen de Bachillerato, SIN HACER SELECTIVIDADSIN HACER SELECTIVIDAD.. No existen los cupos de acceso No existen los cupos de acceso

para ciclos. Entrada libre.para ciclos. Entrada libre.

Sobre SelectividadSobre Selectividad

1.1. ¿Cuántos días dura la ¿Cuántos días dura la Selectividad?Selectividad?


1.1. ¿Orden de los exámenes y su ¿Orden de los exámenes y su distribución en días?distribución en días?


1.1. Los exámenes de la prueba Los exámenes de la prueba general y los de la específica, general y los de la específica, ¿son simultáneos?¿son simultáneos?

ConclusiónConclusión De la mano del Plan Bolonia, De la mano del Plan Bolonia,

estamos siendo los protagonistas de estamos siendo los protagonistas de muchos cambios y modificaciones. muchos cambios y modificaciones.

Todo está pensado desde hace unos Todo está pensado desde hace unos 10 años y la fecha tope de 10 años y la fecha tope de implantación es 2010.implantación es 2010.

La nueva Selectividad, los Grados, el La nueva Selectividad, los Grados, el acceso de Ciclos a la universidad, las acceso de Ciclos a la universidad, las ponderaciones, la excelencia ponderaciones, la excelencia universitaria, etc.. Son universitaria, etc.. Son modificaciones que pretenden llevar modificaciones que pretenden llevar la formación universitaria a más la formación universitaria a más personas y ser de más competencia personas y ser de más competencia profesional. profesional.

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