GRUPO: Elena Bravo, Ainhoa Larrañaga, Beatriz Cereza, Lucía Esparza

Empezaron el proyecto en la zona de relax guiadas por unas niñas a las que les gusta mucho jugar allí. Proponen diferentes actuaciones en todo el patio, siguiendo las peticiones de los niños. Por ejemplo, colocan una gradería para poder ver como juegan a futbol, ampliar el arenero y escalar el muro con neumáticos, etc. Ahora han escogido los posibles materiales y de nuevo se centran en la zona que les pidieron las niñas

GRUPO: Víctor Barroso, Eva Gonzalez, Joan Puigferrer, Alba Rojas

Empezaron el trabajo estudiando la variable seguridad del patio. Llegando a la conclusión que el ser humano es transgresor. A continuación enfocaron el proyecto desde el material, al tener que ser reciclado escogieron los pallets y inventaron todo un sistema constructivo para la casita que se ubica sobre el muro del arenal para unir los dos patios mediante la casita y dar importancia al arenal. Ahora están trabajando sobre la idea general. Han utilizado un método inductivo

SEGURIDAD

PELIGRO

SEGURIDAD

PELIGRO DIVERSIÓN

GRUPO: Eva Millán, Paula Poblet, Carla Romagosa, Paula Pagès

Proponen un recorrido a través de todo el patio, diferenciando zonas según la edad y la estatura de los niños. Generan un recorrido que pretende ser la similitud con el crecimiento de los niños.

GRUPO: Francesc Flaquer, Josep Pique, Eloi Ruano, Rosa Rafart

Empezaron el proyecto estudiando la variable densidad. Les preocupa que haya zonas que se usan mucho y otras que poco, por ello están estudiando muy bien donde poner las diferentes zonas. Amplían la zona del patio desplazando la valla y generando una zona con animales.

GRUPO: Joane Amasorrain, Daniel Andrés, Liliana Cruz, Juan Miguel Medina, Carla Vargas

Proponen un recorrido a lo largo de la valla con zonas de escalada, pavimentos de colores y una casa del árbol que a su vez hace de mirador. Han pasado a trabajar con la cuerda y intentar generar y controlar las zonas mediante este material. Sobre todo la zona de escalada donde encontraron una referencia que les gustó mucho (wallholla)

GRUPO: Gabriel Espinoza, Johanne Rapp, Leonardo Botto, Maira Boratto

Proponen zonificar el patio y hacer varias actuaciones a lo largo de la valla. Están muy centrados en los colores y texturas

GRUPO: Alex Escamez, Sandra Alcázar, Francesc Tassies, Enrique Buitrago

Proponen un recorrido a través de la valla doblándola y creando diferentes espacios.

MAQUETA DEL CLIENTE

estanque

caseta

lugar de reunión

rocódromo

minifútbolcaseta de juegos

arenero

GRUPO: Joan Balle, Jordi Juanola, Hector Ferre, Brenda García

Proponen diferentes actuaciones en todo el patio, siguiendo las peticiones de los niños. Por ejemplo, una casa del árbol junto al arenero, crear otro arenero y conectarlo al existente mediante troncos, zona tranquila protegida de los pelotazos y un rocódromo. Para ello transformaron la maqueta en las imágenes de los croquis

GRUPO: Mikel Casado, Elena Justo, Marc Fernandez, Jordi Rodriguez

Empezaron el proyecto con una búsqueda amplia de referencias. Se colocan cerca de la valla y proponen una serie de elementos que intenten ligar con los preexistente. Ahora están trabajando con materiales biodegradables como la caña o la paja.