Amb la col∙laboració de: 

Cómo acercar la investigación biomédica a los jóvenes?

Parc Científic de Barcelona

Un espacio de encuentro entre universidad, empresa y sociedad, cuya finalidad es potenciar la innovación, principalmente en el ámbito de las ciencias de la vida. 

• Fomentar la cultura científica • Acercar la investigación a la sociedad • Facilitar el debate social • Inspirar a los futuros investigadores

Programa «Investigación en Sociedad»

El Parque Científico Barcelona tiene entre sus líneas estratégicas:

  Con el apoyo de:

  Con la colaboración de:

Programa «Investigación en Sociedad»

1.  Par,cipación en proyectos de inves,gación «¡Investiga!»

Pasa el Verano en el Parque

«Investigación en Secundaria»

3. Par,cipación pública 

Feria «Investigación en Directo»

Exposiciones

Debates

Canales de Divulgación

2. Visitas par,cipa,vas en el PCB 

«Investigación en Primaria»

Jornada Puertas Abiertas

4. Portales Educa,vos Europeos 

Nanoyou 

XploreHealth 

  Ciclo de talleres de experimentos dirigidos a la comunidad educativa y al público en general.

  Durante los talleres, los participantes pueden experimentar qué es investigar y acercarse a la investigación que se desarrolla actualmente en el PCB y la UB.

  Actividad dinamizada por los propios investigadores que llevan parte de su laboratorio al taller para hacer partícipe al público de su proyecto de investigación.

1. Participación en proyectos de investigación:

¡Investiga!

  En La Pedrera (fines de semana)

  Open Lab del PCB (laborables)

 2.000 personas/año

¡Investiga!

1. Participación en proyectos de investigación:

Pasa el verano en el Parque

  Acoge estudiantes universitarios de segundo ciclo.

  El objetivo es acercar el mundo de la investigación a los jóvenes que finalizan la carrera para fomentar el espíritu investigador.

  Periodo de prácticas de 2 meses para iniciarse en el mundo de la investigación. 

1. Participación en proyectos de investigación:

Investigación en secundaria

Estudiantes

PCB

tutor

tutor

tutor

ESCUELA

tutor

tutor

tutor

Entrega de premios en la Feria “Inv. en Directo”

  Los científicos tutelan estudiantes de bachillerato.

  Los estudiantes realizan prácticas experimentales en el PCB.

  Se premian los mejores proyectos de investigación.

Coordinador de tutor

1. Participación en proyectos de investigación:

  Actividad dirigida a los alumnos de ciclo superior de primaria

  El objetivo es acercar a los estudiantes al día a día de los científicos y dar a conocer la investigación en biomedicina, los instrumentos y algunas técnicas de laboratorio.

  Dos científicos realizan un taller-teatro donde invitan a los estudiantes a realizar experimentos siguiendo el método científico. Al finalizar, realizan una visita a las instalaciones del PCB.

2. Visitas participativas en el PCB: Investigación en primaria

2. Visitas participativas en el PCB:

Investigación en primaria

  Consiste en una presentación de un proyecto de investigación de una tesis doctoral real que han realizado los investigadores, seguida de una visita a las instalaciones, en formato de juego de pistas, siguiendo los pasos por los diferentes laboratorios y servicios donde el investigador ha trabajado durante su proyecto. En cada uno de estos espacios, entregan una muestra y salen con el resultado correspondiente.

  El objetivo es invitar al público a vivir en primera persona cómo trabaja un científico en el PCB.

2. Visitas participativas en el PCB:

Jornada puertas abiertas “Doctorado Express”

  El público debe resolver enigmas científicos mediante la experimentación.

  Acerca al público el método científico en comunicación directa con los investigadores.

  Traslada parte de los laboratorios a los estands para que el público pueda interactuar.

  Muestra la investigación que se está llevando a cabo actualmente en diferentes instituciones científicas.

3. Participación Pública:

Feria “Investigación en directo”

3. Participación Pública:

Feria “Investigación en directo”

  Módulos interactivos

  Opiniones de distintos actores

  Herramientas para recoger la opinión del público

  Aspectos científico-técnicos, éticos, legales y sociales

Exposiciones 3. Participación Pública:

  Temas: Evolución y transgénicos; Open Acces, Nuevas terapias, Nanotecnología, Test de ADN, Sida …

  Mostrar una imagen dialogante en la toma de decisiones por parte de la comunidad científica.

  Involucrar a la sociedad en un debate social informando sobre aspectos científico-técnicos, éticos, legales y sociales.

  Dar la opción a la sociedad de participar en la política científica nacional y europea

www.playdecide.org

3. Participación Pública: Debates

Amb la col∙laboració de: 

Creación de nuevos canales

1.  Ofrecer herramientas virtuales de divulgación de la investigación a través de Internet, principalmente para la com. educativa.

2.  Disminuir el distanciamiento existente entre la educación y la investigación.

3.  Crear herramientas de comunicación/educación accesibles para secundaria y ciclos formativos.

4.  Reflejar el aspecto internacional de la investigación mediante la creación de canales de comunicación de ámbito internacional.

4. Portales Educativos Europeos

Creación de nuevos canales

Open access, distribución de contenidos a través de web 2.O: redes sociales, otros webs.

Web 2.0, rápida distribución de contenidos

Abierto a contribuciones externas de:

1.  Comentarios, chats, blogs 2.  Contenidos Herramientas

educativas de otros proyectos 3.  Financiación

4. Portales Educativos Europeos

Coordinación con partners europeos, líderes en sus campos de actividad, para:

• Intercambiar conocimiento

• Cooperar

• Promover campañas de promoción

a nivel internacional: –  Actividades presenciales en escuelas

y museos de toda Europa. –  Con la ayuda de redes europeas. –  Campañas de comunicación Online.

4. Portales Educativos Europeos

Desarrollo con la colaboración de:

Gobiernos Educadores

Investigadores: autores y supervisores de contenidos

Comunicadores científicos

Museos

4. Portales Educativos Europeos

•  Programa de difusión de ciencias de la vida de la Universidad de Harvard

•  Scripts desarrollados por los profesores •  Conceptos Básicos

Nuestros referentes

•  HHMI: Simulaciones de laboratorios Biomédicos, animaciones, presentaciones, videos…

•  University of Utah /Centre of the Cell: Simulaciones de laboratorios biomédicos (protocolos estándar), animaciones, …

4. Portales Educativos Europeos

Investigación actual

Conceptos básicos de ciencia

Periodístico Educativo

NUEVOS PORTALES EUROPEOS

Scientific American New Scientist

NASA

Eureka

Libros de texto, herramientas en Ministerio de Educación…

National Geographic

USA: Genetic Science Learning Centre University

of Utah

USA: Biointeractives HHMI Harvard University Centre of the Cell

Posicionamiento deseado

4. Portales Educativos Europeos

Amb la col∙laboració de: 

Portales Educa,vos Europeos Facilitamos el aprendizaje de conceptos básicos aplicados a la inves,gación actual 

Xplore Health, Descubre lo último en investigación biomédica

El Parc Cien?fic Barcelona coordina  Xplore Health, un proyecto financiado por el 7º Programa Marco de la Comisión Europea, que está siendo desarrollado en colaboración con un consorcio de insFtuciones europeas y con el apoyo de empresas y otras insFtuciones públicas.  

Xplore Health es un portal educaFvo que facilita información sobre invesFgación puntera en el campo de la biomedicina, a través de herramientas mulFmedia innovadoras que se hacen llegar a los jóvenes a través de internet, y de escuelas y de museos de todo Europa.  

Los objeFvos de Xplore Health: • Acercar la inves,gación a la educación • Inspirar a futuros inves,gadores • Promover la cultura cienJfica • EsFmular el debate social 

Partners: 

Un portal participativo sobre investigación biomédica actual

• Portal mul,lingüe.  

• Estructurado en módulos temáFcos 

• Un nuevo módulo publicado cada 3‐4 meses! (empezando en Octubre del 2010)  

• Temas de inves,gación de los módulos: •  Desarrollo de fármacos •  Genómica •  Biotecnología •  Cáncer de piel •  Trastornos mentales •  SIDA/VIH •  Enfermedades cardiovasculares •  Obesidad 

Un portal participativo sobre investigación biomédica actual

Herramientas innovadoras en todos los módulos

• Juegos mul,media. Una experiencia lúdica introductoria. • Vídeos. Una mirada a la invesFgación actual y a los aspectos éFcos, legales y sociales asociados.  • Experimentos virtuales. Una oportunidad de experimentar virtualmente  proyectos de invesFgación que se están llevando a cabo en la actualidad.  •  Juegos para promover el diálogo. Juegos de cartas que invitan a los parFcipantes a crear su propia opinión sobre el tema. • Protocolos de experimentos. Una oportunidad de recrear protocolos de invesFgación reales en Open Labs de museos y centros educaFvos. www.xplorehealth.eu 

Herramientas par,cipa,vas en cada módulo: 

Programa educativo Europeo

Xplore Health visitará centros educaFvos de todo Europa a través de un programa coordinado por European Schoolnet.  Este programa ofrecerá a los educadores: 

• Talleres de formación para profesores 

• Programas escolares para introducir la invesFgación actual a los estudiantes y discuFr los aspectos éFcos, legales y sociales.  

• Guía educa,va con acFvidades para el aula.  

• Una amplia variedad de herramientas mulFmedia para usar en el aula.   

• Un blog dónde comparFr experiencias con otras escuelas que parFcipan en Xplore Health. 

Actividades en museos de Europa

Xplore Health visitará museos de todo Europa con un programa de acFvidades coordinado por Ecsite, European Network of Science Museums.  

El programa ofrecerá: 

•  Protocolos de experimentos: basados en proyectos de invesFgación biomédica actual.  

• Juegos para involucrar al público en un diálogo acerca de los aspectos éFcos, legales y sociales de la invesFgación biomédica actual. 

•  “Open Labs” i,nerantes 

Copyright: 

“Open Labs” itinerantes por museos Esquema de los Open Labs iFnerantes: 

Colaboradores de Xplore Health

Xplore Health está abierto a nuevos colaboradores... 

Coordinador:  Partners: 

Financiado por: 

Comité de promoción:  

Con la colaboración de: 

Un portal participativo en sida

• Todos podemos contribuir a la prevención (mediante difusión de contenidos cien?ficos) 

• Formatos: videos 3D, animaciones, exp. Virtuales, enigmas, autoevaluaciones, ejercicios didácFcos, proyectos de invesFgación… 

• 2.0: Blogs, comentarios moderados, envío de herramientas de comunicación, … 

• Formación de profesores 

Prúebalo tú mismo

hep://www.xplorehealth.eu