CÓMO SE REALIZA UNA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA · en la clínica, docencia y gestión. Objetivos de...
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Introducción sobre Documentacióncientífica y Enfermería
Revisión Bibliográfica ¿Qué es?Revisión Bibliográfica ¿Qué es?
Estrategia de Búsqueda
Referencias bibliográficas
Práctica: Estrategia de Búsqueda
Introducción sobre Documentacióncientífica y Enfermería
Revisión Bibliográfica ¿Qué es?Revisión Bibliográfica ¿Qué es?
Estrategia de Búsqueda
Referencias bibliográficas
Práctica: Estrategia de Búsqueda
Documentación científica y Enfermería
Hay suficiente información guardada en las bases de datos
Siglo XX Crecimiento incesante de información
“Época de la información”
Hay suficiente información guardada en las bases de datos
bibliográficas como para transformar la realidad clínica
La Documentación es la ciencia que estudia la producción,organización, almacenamiento, recuperación y difusión de la información.
Necesidad de tratar la información
Crecimiento de la Ciencia
Price: Crecimiento exponencial con saturación.
El crecimiento de la literatura científica es exponencial, es decir,que crece a gran ritmo, de modo que la documentacióncirculante se duplica cada pocos años
¿Por qué crece?
-Aumento del número de productores (investigadores)
-Posibilidades de indexación que aporta la tecnología
-La investigación se transforma en información, la información es poder
De ratón de biblioteca a tecnócrata de la
informaciónBUSQUEDA ARTESANAL(ficheros, boletines de sumarios, repertorios bibliográficos, catálogos)bibliográficos, catálogos)
BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICA
documentalista profesional
EL USUARIO COMO EXPERTO
accesibilidad a las fuentes bibliográficas
Originalidad de la informaciónInformación original y completa
Fuentes primarias
Fuentes secundariasElaboran, compendian, resumen las primarias
Bibliografía y tipos de publicaciones
Periodicidad de la informaciónEj. Revistas científicas
Public. periódicas
Public. no periódicasEj. Libros, actas de congresos, guías, tesis
Introducción sobre Documentacióncientífica y Enfermería
Revisión Bibliográfica ¿Qué es?Revisión Bibliográfica ¿Qué es?
Estrategia de Búsqueda
Referencias bibliográficas
Práctica: Estrategia de Búsqueda
Introducción sobre Documentacióncientífica y Enfermería
Revisión Bibliográfica ¿Qué es?Revisión Bibliográfica ¿Qué es?
Estrategia de Búsqueda
Referencias bibliográficas
Práctica: Estrategia de Búsqueda
La revisión bibliográfica ¿Qué es?Procedimiento estructuradoestructurado cuyo objetivo es la localizaciónlocalización yy
recuperaciónrecuperación de informacióninformación relevanterelevante para un usuario que quiere dar
respuestarespuesta a cualquier duda relacionada con su práctica, ya sea esta
clínica, docente, investigadora o de gestión
Dos perfiles de usuarios
1. El investigador
2. El clínico, docente o gestor
La bibliografía como principal aliada para diseñar, ejecutar e interpretar el estudio
Fuente para la toma de decisiones acertadas, actualizadas e informadas en la clínica, docencia y gestión
Objetivos de la Búsqueda en la Investigación
a) Valorar nivel de conocimientos sobre un tema. Fuente de ideas para la investigación
b) Responder a cuestiones relacionadas con información relacionadas con información teórica y práctica
c) Identificar marco conceptual o teórico del problema
d) Conocer y valorar el método de investigación empleado por otros
Objetivos de la Búsqueda en la Investigación
a)a) Valorar nivel de conocimientos Valorar nivel de conocimientos sobre un tema. Fuente de ideas sobre un tema. Fuente de ideas para la investigaciónpara la investigación
b) Responder a cuestiones relacionadas con información
En algunos casos la revisión bibliográfica antecede a la identificación del tema
relacionadas con información teórica y práctica
c) Identificar marco conceptual o teórico del problema
d) Conocer y valorar el método de investigación empleado por otros
Objetivos de la Búsqueda en la Investigación
a)a) Valorar nivel de conocimientos Valorar nivel de conocimientos sobre un tema. Fuente de ideas sobre un tema. Fuente de ideas para la investigaciónpara la investigación
b) Responder a cuestiones b) Responder a cuestiones relacionadas con información relacionadas con información
En algunos casos la revisión bibliográfica antecede a la identificación del tema
relacionadas con información relacionadas con información teórica y prácticateórica y práctica
c) Identificar marco conceptual o teórico del problema
d) Conocer y valorar el método de investigación empleado por otros
Objetivos de la Búsqueda en la Investigación
a)a) Valorar nivel de conocimientos Valorar nivel de conocimientos sobre un tema. Fuente de ideas sobre un tema. Fuente de ideas para la investigaciónpara la investigación
b) Responder a cuestiones b) Responder a cuestiones relacionadas con información relacionadas con información
En algunos casos la revisión bibliográfica antecede a la identificación del tema
relacionadas con información relacionadas con información teórica y prácticateórica y práctica
c) Identificar marco conceptual o c) Identificar marco conceptual o teórico del problemateórico del problema
d) Conocer y valorar el método de investigación empleado por otros
interpretación y comparación de nuestro estudio con otras investigaciones
Objetivos de la Búsqueda en la Investigación
a)a) Valorar nivel de conocimientos Valorar nivel de conocimientos sobre un tema. Fuente de ideas sobre un tema. Fuente de ideas para la investigaciónpara la investigación
b) Responder a cuestiones b) Responder a cuestiones relacionadas con información relacionadas con información
En algunos casos la revisión bibliográfica antecede a la identificación del tema
relacionadas con información relacionadas con información teórica y prácticateórica y práctica
c) Identificar marco conceptual o c) Identificar marco conceptual o teórico del problemateórico del problema
d) Conocer y valorar el método de d) Conocer y valorar el método de investigación empleado por otrosinvestigación empleado por otros
interpretación y comparación de nuestro estudio con otras investigaciones
Delimitar problema, técnicas de muestreo, identificación de diseños, instrumentos de recogida de datos, análisis
MANUAL
Catálogos de Bibliotecas
Repertorios bibliográficos
Boletines de sumarios, resúmenes,
ELECTRONICA
On Line (Internet)
Dos opciones de búsqueda
Boletines de sumarios, resúmenes, etc
Introducción sobre Documentacióncientífica y Enfermería
Revisión Bibliográfica ¿Qué es?Revisión Bibliográfica ¿Qué es?
Estrategia de Búsqueda
Referencias bibliográficas
Práctica: Estrategia de Búsqueda
ESTRATEGIA ESTRATEGIA DE DE
BÚSQUEDABÚSQUEDABIBLIOGRÁFICA
Tácticas que permiten recuperar la mejor Tácticas que permiten recuperar la mejor información con el mínimo coste
¿Qué se ha buscado?
¿Cómo se ha buscado?
¿Dónde se ha buscado?
Limitación de la búsqueda
¿Qué tipo de documentos nos interesa recuperar?
(Artículos científicos, tesis doctorales, tratados, monografías,resúmenes,...)
(Artículos científicos primarios o secundarios-RS, RC-)
¿Hay autores especializados en la materia?
Alorda, ha publicado dos artículos sobre la eficacia de la información sobre el estado emocional postoperatorio en pacientes sometidos a cirugía cardíaca.
A. Cuñado barrio, dos artículos sobre el efecto de la "visita enfermera" en la ansiedad de los pacientes quirúrgicos.
J. Serrano, dos artículos sobre la ansiedad previa a la cirugía en el estado cognitivo postquirúrgico del anciano.
¿Hay alguna limitación de tiempo?
Podemos seleccionar un periodo menor de 7-10 años, que coincide con elenvejecimiento (obsolescencia) de la literatura científica.
¿En qué idiomas?
Limitación de la búsqueda
¿En qué idiomas?
Mayores posibilidades para anglófonos (Medline, Cinahl). Si sólo español: CUIDEN, LILACS, etc.
¿En qué áreas de conocimiento?
Biomedicina en general, sólo enfermería, campo de las relaciones humanas,aspectos sociales o culturales, perspectiva histórica, etc.
Etapas de la estrategiade búsqueda
1. Definición de la pregunta
2. Análisis y preparación de la búsqueda
3. Traducción de la pregunta al lenguaje documental
4. Elección de las fuentes documentales: bases de datos4. Elección de las fuentes documentales: bases de datos
5. Ejecución de la búsqueda
6. Respuesta a la interrogación y selección de documentos
7. Recuperación del documento primario
8. Análisis y selección de los documentos recuperados
9. Búsqueda inversa
10. Síntesis de la búsqueda bibliográfica
¿Qué es una pregunta clínica?
-Un interrogante, una duda, algo que
produce movimiento e inquietud
-La pregunta es la primera etapa de cualquier
proceso de investigación
Señales de alerta para formular preguntas clínicas
-Cuando vemos que otros utilizan enfoques
diferentes al nuestro
-Cualquier indicio o signo que nos indique quenuestra práctica no es todo lo efectiva quecreíamos (insatisfacción del paciente)
-Cuando leemos artículos que sugieren que en otros lugares se ha modificado la práctica
Tipos de preguntas
-Preguntas relacionadas con el diagnóstico y pronóstico:examen clínico, etiología, diagnóstico diferencial
¿Cómo influye la dieta en el control de la tensión arterial?
-Preguntas relacionadas con la intervención de cuidados,
comparando los riesgos con los beneficios
¿Cuál es el mejor apósito para las úlceras por presión?
- Preguntas relacionadas con las perspectivas de lospacientes: evolución del paciente, preferencias, tipo de
educación¿Cuál es el Método más eficaz de promocionar la lactanciamaterna?
Tipos de preguntas
-Preguntas relacionadas con la eficiencia y la efectividad:coste y efectividad de determinadas intervenciones, calidad
de los servicios, impacto social de una determinada actividad
Efectividad de la visita domiciliaria o de la Enfermera de
Enlace a través del modelo de gestión de casos
-Preguntas relacionadas con el desarrollo de la profesión:puesta al día de los conocimientos, desarrollo de habilidades
Enseñanza basada en problemas vs enseñanza tradicional
-Preguntas relacionadas con el padecimiento de los enfermos:cómo vive el sujeto con su enfermedad
Cómo se siente el paciente y su familia en el hospital
1. Elaborar una buena pregunta y limitar la búsqueda
¿sobre qué deseo buscar?
Las enfermeras de una unidad quirúrgica determinan que la ansiedad es el principal problema que se da en los pacientes que ansiedad es el principal problema que se da en los pacientes que van a ser intervenidos.
Se preguntan:
¿qué acciones se describen como eficientes para prevenir la ansiedad que precede al acto quirúrgico?
1. Elaborar una buena pregunta y limitar la búsqueda
¿Es efectiva la visita prequirúrgica para prevenir la
ansiedad del paciente antes de la cirugía?
Problema: ansiedad de los pacientes que se van a someter a unaintervención prequirúrgica
Intervención a considerar: ninguna medida para reducir la ansiedad
Intervención alternativa: visita prequirúrgica para disminuir la ansiedad
Objetivos de búsqueda: localizar documentos primarios o secundarios,preferiblemente basados en estudios experimentales, que hayan evaluadola eficacia de la visita prequirúrgica
PICO, etc.
2. Análisis y preparación de la búsquedaReducir la pregunta a palabras
- Elaborar una lista de los términos identificados
- Realizar un ejercicio de búsqueda de sinónimos o diferentes formas de expresar esos términosdiferentes formas de expresar esos términos
- Suprimir términos generales o vagos
- Suprimir o relativizar los términos demasiado precisos que no se identifican con una materia
2. Análisis y preparación de la búsquedaReducir la pregunta a palabras
- Elaborar una lista de los términos identificados
- Realizar un ejercicio de búsqueda de sinónimos o diferentes formas de expresar esos términos
ansiedadpaciente quirúrgicocomunicación con el pacientepsicoprofilaxis quirúrgicavaloración preoperatoriaestado emocional del pacientediferentes formas de expresar esos términos
- Suprimir términos generales o vagos
- Suprimir o relativizar los términos demasiado precisos que no se identifican con una materia
estado emocional del pacientecuidados de enfermería quirúrgicacuidados preoperatorioscuidados prequirúrgicos
2. Análisis y preparación de la búsquedaReducir la pregunta a palabras
- Elaborar una lista de los términos identificados
- Realizar un ejercicio de búsqueda de sinónimos o diferentes formas de expresar esos términos
ansiedadpaciente quirúrgicocomunicación con el paciente General o vagopsicoprofilaxis quirúrgica Relativizarvaloración preoperatoria Demasiado específicoestado emocional del paciente General o vagodiferentes formas de expresar esos términos
- Suprimir términos generales o vagos
- Suprimir o relativizar los términos demasiado precisos que no se identifican con una materia
estado emocional del paciente General o vagocuidados de enfermería quirúrgica General o vagocuidados preoperatorioscuidados prequirúrgicos
3. Traducción de la pregunta al lenguaje documental
-Traducción al idioma original de la base de datos
-Pasar de un lenguaje natural a un lenguaje documentaldocumental
Listados de conceptos en lenguaje documental elaborado por especialistas en catalogación y documentación. Permite verificar la existencia del término o conocer otros términos relacionadosjerárquicamente
Consultar el diccionario o tesauro
4. Elección de fuentes documentales (BDB)
Etapa 1: Toma de contacto
Etapa 2: Consultar bases de datos en Español y de enfermería (CUIDEN y BDENF –LILACS-)
Etapa 3: Consultar bases de datos del ámbito de la biomedicina (IME y LILACS), no exclusivamente
De lo particular a los general y de lo cercano a lo
lejano
LILACS), no exclusivamente enfermeras, y en Español
Etapa 4: Consultar bases de datos internacionales anglosajonas (CINAHL) del ámbito de la enfermería
Etapa 5: Consultar bases de datos internacionales del ámbito de la biomedicina (MEDLINE)
Etapa 6: Utilizar la evidencia científica
4. Elección de fuentes documentales (Investigación secundaria)
GPC
¿Es un tema novedoso?
Sí
No
Revisiones sistemáticas
Fuentes Primarias: Bases de Datos
Sí
5. Ejecución de la búsqueda
La obtención de buenos resultados en nuestra búsqueda va a depender del perfil o ecuación
de la búsqueda
Términos de búsqueda
ansiedad
Paciente
quirúrgico
Cuidados
preoperatorios
Combinación
Operadores Booleanos
-Permiten hacer más ágil y fácil la búsqueda bibliográficaen las BDB
-Establecer relaciones entre términos usados
AND, OR, NOT, *
Operadores Booleanos
AND: Restringe la búsqueda a aquellos documentos que contengan las palabras unidas por este nexo
OR: tiene la función de sumar términos de búsqueda o sintagmas (más amplia pero menos específica)
INTERSECCIÓN
NOT: función de resta o sustracción. Su función es eliminar de los resultados de la búsqueda aquellos documentos que se encuentran tras el operador
UNIÓN
NEGACIÓN
* (truncamiento): búsqueda a partir de la raíz de la palabra.
Ej. Diabet*
Combinación de términos: operadores lógicos o "booleanos"
ansiedad
Pacientequirúrgico
Cuidados preoperatorios
ansiedad
Pacientequirúrgico
Cuidados preoperatorios
Unión OR: 12000 r.
Intersección AND: 35 r.
Pacientequirúrgico
Cuidados preoperatorios
Negación NOT:
3500 r. Truncamiento (*). Búsqueda a partir de
la raíz de la palabra. Ej.: diabet*
Campos de búsqueda:
autores, tipos de artículos, etc
ansiedad
¿Exhaustividad o precisión?
Búsqueda exhaustiva
términos genéricos, lenguaje natural, pocas combinaciones mediante operadores y no delimita los campos de búsqueda
Aumenta ruido / disminuye silencios
Búsqueda precisa
términos precisos, lenguaje documental, mayor combinación mediante operadores y se restringe a campos significativos
Disminuye ruido / aumenta silencios
6. Respuesta a la interrogación y selección de documentos
-El resultado de la interrogación a la base datos bibliográfica esun listado de referencias bibliográficas (que no debe ser muyvoluminoso).
-Evaluación de la información seleccionada. Si no fuesatisfactoria, habrá que iniciar de nuevo el proceso de búsqueda.satisfactoria, habrá que iniciar de nuevo el proceso de búsqueda.
-Leemos cada una de las referencias bibliográficas y losresúmenes que tienen, clasificando el listado en tres grupos dedocumentos:
1. Aquellos que no interesan. Se descartan.
2. Aquellos en los que el resumen del artículo o el título soninsuficientes para valorar si pueden interesa o no. Se aparcanprovisionalmente.
3. Aquellos que sin duda interesa recuperar.
7. Recuperación del documento primario
1. Directorios de instituciones, universidades, centros de
investigación, editores, etc.
2. Los propios autores de los documentos si tenemos su 2. Los propios autores de los documentos si tenemos su
dirección
3. Bibliotecas y hemerotecas
4. Centros de documentación
5. Internet mediante consulta on line cuando las revistas
ofrecen la posibilidad del texto completo
8. Análisis y selección de los documentos recuperados
Desechar aquellos documentos que
no ofrecen información relevante no ofrecen información relevante
para responder a la pregunta inicial,
por ser demasiado genéricos o no
comparables con nuestra realidad
9. La búsqueda inversa
Se trata de completar la selección de documentos identificando algunos de obligada consulta que se identifican a partir de las
bibliografías de documentos primarios (los clásicos, o los que se observa un cierto consenso o aceptación entre los autores)observa un cierto consenso o aceptación entre los autores)
La Búsqueda se detiene cuando se alcanza el Principio de Saturación, que se produce cuando los nuevos documentos
repiten lo sabido y se refieren a autores ya conocidos.
a) Tema de interés y pregunta documental:
-Formular la pregunta
10. Síntesis de la búsqueda
-Formular la pregunta
-¿Qué razones te han conducido a elegir este tema?
-¿En qué radica la importancia del tema?
b) Describir el proceso de búsqueda:
-Palabras o términos clave utilizados en
la búsqueda
-Bases de datos consultadas
10. Síntesis de la búsqueda
-Breve descripción de la estrategia de
búsqueda en cada base de datos:
-Palabras empleadas
-Operadores booleanos utilizados
-Límites de búsqueda
-Total de documentos encontrados
-Documentos seleccionados
ECUACIÓN DE BÚSQUEDA
c) Bibliografía comentada:
-Elaborar una síntesis o resumen breve de las referencias que sean esenciales
para conocer el estado actual de
conocimientos sobre el problema
10. Síntesis de la búsqueda
conocimientos sobre el problema
-Incluir un breve comentario crítico, reflejando las aportaciones que hace
cada trabajo en relación al estudio:
métodos, resultados y conclusiones a
las que llegaron los autores.
Citar correctamente las referencias
Introducción sobre Documentacióncientífica y Enfermería
Revisión Bibliográfica ¿Qué es?Revisión Bibliográfica ¿Qué es?
Estrategia de Búsqueda
Referencias bibliográficas
Práctica: Estrategia de Búsqueda
Referencias bibliográficas
Objetivo
1. Dar a conocer trabajos anteriormente publicados
para apoyar o refutar la información presentada
2. Prestar fiabilidad a la información documentando 2. Prestar fiabilidad a la información documentando
su origen
3. Permitir que el lector se informe más a fondo sobre
algún punto de su interés.
4. Cumplir con el principio ético de no plagiar material
ajeno
Referencias bibliográficasRequisitos de las referencias citadas
-Trabajos publicados, importantes y recientes
-Aportar descripción suficiente para que pueda ser
localizada y encontrada por cualquier lector
AUTOR TITULO DESCRIPCIÓN FISICA+ +AUTOR TITULO DESCRIPCIÓN FISICA+ +
Amezcua M, Bonill de las Nieves C, Hueso Montoro C. El cuidado del pacienteinmigrante: líneas emergentes de investigación en Andalucía. EnfermeríaComunitaria (rev. digital) 2009. [acceso el 12 de abril de 2013], 5(2). Disponible en:http://www.index-f.com/comunitaria/v5n2/ec8009.php
López Alonso SR, Hueso Montoro C, Rodríguez Gómez S, Gala Fernández B, AmezcuaM, Pérez Hernández RM. La investigación acción participativa. Un enfoque parapersonalizar los cuidados. Rev ROL Enferm. 2010, mar; 33(3):178-185.
Gálvez Toro A. Enfermería basada en la evidencia: cómo incorporar la investigación ala práctica de los cuidados. 2ª ed. Granada: Fundación Index; 2007.
Referencias bibliográficasSISTEMA DE ORDEN DE MENCION EN EL TEXTO
(VANCOUVER)
El hecho de ingresar en un hospital para ser intervenido quirúrgicamente conlleva una serie de situacionesestresantes por varios motivos. Por un lado está la enfermedad y el proceso quirúrgico, que se caracterizan por laincertidumbre, la falta de control, sensación de amenaza, la impotencia1. Por otro, la hospitalización conlleva laseparación del entorno habitual para entrar en uno desconocido, la pérdida de intimidad2-3
A continuación presentamos el relato de Pilar, quien nos describe su experiencia durante los días que estuvoingresada en el hospital para ser intervenida de histerectomía subtotal. Lo que parecía que iba a ser una estancia“habitual” se complicó por el simple hecho de tener lugar durante un periodo vacacional2.
Conocimos su historia durante el desarrollo de un grupo focal que realizamos con personas que habían estadoingresadas en un hospital. Nos pareció interesante recoger en un relato biográfico las opiniones y percepciones dePilar, ya que conoceríamos la realidad desde el punto de vista de la protagonista que es quién vivenció el proceso.Esto nos permitiría captar aspectos de la realidad que de otra forma podrían pasar desapercibidos4. Una vezterminada la sesión le comentamos el interés que nos había despertado su intervención en el grupo, así como laidea de dejarlo reflejado en un relato biográfico. Pilar no dudó en darnos su consentimiento3. Para no incurrir enterminada la sesión le comentamos el interés que nos había despertado su intervención en el grupo, así como laidea de dejarlo reflejado en un relato biográfico. Pilar no dudó en darnos su consentimiento3. Para no incurrir enproblemas éticos, se ha utilizado el nombre de Pilar para referirnos a la informante, no siendo éste su nombre real.
La grabación del grupo focal fue transcrita literalmente y de ahí obtuvimos el relato. Para la elaboración optamos por la metodología propuesta por Amezcua y cols5. Tras realizar el análisis del contenido emergieron las siguientes categorías: la intervención, la reclamación, la enfermedad no entiende de vacaciones, recuperación, las visitas, mi prioridad, un anhelo.
1. Vázquez Hurtado I, Espino Villafuerte ME. Disminución de la Ansiedad del Paciente Quirúrgico a Través de la Intervención de Enfermería. Desarrollo
Científ Enferm. 2004; 12(2):47-50.
2. Barrilero Gómez JA, Casero Mayorga JA, Cebrián Picazo F, Córdoba Monedero CA, García Alcaraz F, Gregorio González E, Hernández Martínez A,
Pérez Marote J, Tébar Parreño FJ. Ansiedad y cirugía. Repercusiones en el paciente sometido a cirugía programada. Enferm Univ Albacete. 1998;
8:6-18.
3. Castillo Franco A. El signo de la complicación. El relato de un paciente en su preoperatorio. Index Enferm (edición digital). 2002; 39. Disponible en
<http://www.index-f.com/index-enfermeria/39revista/39_articulo_48-52.php> [Consultado el 2 de junio de 2006]
4. Fernández Sola C, Granero Molina J. Reclamaciones del usuario, un instrumento evaluador de los cuidados enfermeros. Index Enferm (edición
digital). 2004; 47. Disponible en <http://www.index-f.com/index-enfermeria/47revista/47_articulo_21-25.php> [Consultado el 30 de mayo de 2006]
5. Amezcua M, Hueso Montoro C. Cómo elaborar un relato biográfico. Archivos de la memoria. 2004; 1. Disponible en: <http://www.index-
f.com/memoria/metodologia.php> [Consultado el 30 de mayo de 2006]
Tras el intento frustrado de Riehl de aplicar al campo de los cuidados los postulados del interaccionismo simbólico de Mead y Blumer (en 1980 propone su introducción en los planes de estudios de enfermería a partir de su tesis doctoral sobre la capacidad de asunción de rol en niños autistas) (Gochnauer y col, 1989),la mayoría de las sugerencias metodológicas realizadas en el contexto de la salud, apuntan a la teoría fundamentada como el método selectivo para generar teoría en estudios que se encuadran dentro de la perspectiva fenomenológica. A la indudable influencia de sus propios creadores, que ilustraron su propuesta con un estudio sobre la pérdida social de pacientes moribundos (Strauss y col, 1994), y de textos como los de Taylor-Bogdan (1990) o Denzin-Lincoln (1994), hay que considerar la insistencia de algunos autores
SISTEMA DE NOMBRE Y AÑO (HARVARD)
Referencias bibliográficas
de o , hay que considerar la insistencia de algunos autores como Chenkitz-Swanson en el contexto anglosajón o Cuesta en el iberoamericano en mostrar las potencialidades de la teoría fundamentada para explicar las relaciones de la conducta humana con los problemas de salud (Chekitz-Swanson, 1986; Cuesta, 1997).
Cuesta Benjumea C (1997). Características de la investigación cualitativa y su relación con la enfermería. Invest Educ Enferm; XV(2):13-24.
Chenkitz WC, Swanson JM (1986). Qualitative research using grounded theory. En Chenkitz WC, Swanson JM. From Practice to Grounded Theory. Addison-Wesley, Menlo Park; 3-15.
Denzin NK, Lincoln YS (ed) (1994). Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks, Sage.
Gochnauer AJH, Miller KM (1989). Interaccionismo simbólico. En Marriner A. Modelos y teorías de enfermería. Barcelona: ROL;216-224.
Strauss A, Corbin J (1994). Grounded Theory Methodology. An Overview. En Denzin NK, Lincoln YS (ed). Handbook og Qualitative Research. Thousand Oaks, Sage; 273-285.
Taylor SJ, Bogdan R (1990). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidos.