competencia inicial 2° parcial

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“ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL N° 8 CARLOS CASTILLO PERAZA” EQUIPO: -DUVALIN- MAESTRA: MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELAZQUEZ “INTEGRANTES” ACOSTA ALONZO ALEJANDRO GONZALEZ ESQUIVEL PEDRO MENDEZ SANTOS KARIME TUT JIMENEZ REYNA 1° “E” BLOQUE II-INFORM ATICA

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criterios y competencia inicial

Transcript of competencia inicial 2° parcial

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL N 8 CARLOS CASTILLO PERAZAEQUIPO: -DUVALIN-MAESTRA: MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELAZQUEZINTEGRANTESACOSTA ALONZO ALEJANDROGONZALEZ ESQUIVEL PEDROMENDEZ SANTOS KARIMETUT JIMENEZ REYNA1 EBLOQUE II-INFORM ATICA

BLOQUE 2MODELOS MATEMATICOS AVANZADOS EN LA HOJA DE CLCULO.CRITERIO: utiliza herramientas avanzadas de la hoja de clculo al resolver problemas de su entorno relacionado con las matemticas y el almacenamiento masivo de informacin.Competencias disciplinares: C12 utiliza las tecnologas de informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin.M1 construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para compr3encion y anlisis de las situaciones reales, hipotticas o formales.M2 formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoquesAtributos de las competencias genricas: 4.1 expresa ideas o conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o graficas.4.5 maneja la tecnologa de la informacin y la comunicacin para tener informacin y expresar ideas. 5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objeto.5.2 ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.5.6 utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin para procesar e interpretar informacin.6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.7.3 articula saberes de diversos campos y establece relacin entre ellos y su vida cotidiana.Problemtica a trabajar: el contenido a trabajar te permitir percibir que el manejo de la hoja de clculo es aplicar operaciones automticas sobre los datos concretos para transformarlos en informacin til, aprovechando la relacin que existe entre ellos, lo que te permitir ahorrar tiempo y esfuerzo.Interrelacin entre las actividades de aprendizaje (adas) La estrategia de el aprendizaje de la asignatura es aprender utilizando las tic, de ah la importancia de que tengas acceso a una computadora personal para poder elaborar las 5 actividades de aprendizaje de este bloque.Cul ES MI COMPETENCIA INICIAL?

EVALUACION DIACNOSTICA.1: en una hoja de datos, las tablas de datos facilitan las siguientes operaciones, exepto.a) Ordenar los registrosb) Duplicidad de informacinc) Filtrar la operacin usando algn criteriod) Elabora resmenes de datos 2: es icono para activar un formulario de tablas de datos.a) b) c) d) . 3: son argumentos de las tablas de datos excepto.a) rea de subtotalesb) Rango de datos que defina la tablac) Nombre del campo a utilizar d) Rango de criterios

4: Qu es una tabla dinmica?a) Es lo mismo que una tabla de datosb) Es una tabla externa de exel c) Es una tabla que permite presentar desde distintos puntos de la misma funcind) Es un grafico que presenta de otra manera la informacin

5: es la funcin que se genera automticamente en una tabla dinmica.a) Funcin cuentab) Funcin sumac) Funcin promediod) Funcin producto