Competencia nes riedades de a sa de a esta 2, 5, 8, 11, de ......Vamos a celebrar un cumpleaños en...
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71 Números y operaciones Competencia Adicionar, sustraer, multiplicar. Conceptos y términos, signos y ejecución de operacio- nes. Propiedades de la suma, de la resta y de la multiplicación. 1 Observa las siguientes series: Coloca la letra de la serie correspondiente a su enunciado: Cada número es el doble del anterior ____ Cada número es igual al doble del anterior y le agrego 1 ____ Cada número es igual al anterior y le agrego 3 ___ a) 2, 5, 8, 11, ... b) 1, 4, 7, 10, 13, ... c) 5, 10, 20, 40, 80, ... Realiza las siguientes opera- ciones. 2380 + 80 3750 + 20 8750 +180
Transcript of Competencia nes riedades de a sa de a esta 2, 5, 8, 11, de ......Vamos a celebrar un cumpleaños en...
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Números y operaciones
CompetenciaAdicionar, sustraer, multiplicar. Conceptos y términos, signos y ejecución de operacio-nes. Propiedades de la suma, de la resta y de la multiplicación.
1 Observa las siguientes series:
Coloca la letra de la serie correspondiente a su enunciado:
Cada número es el doble del anterior ____
Cada número es igual al doble del anterior y le agrego 1 ____
Cada número es igual al anterior y le agrego 3 ___
a) 2, 5, 8, 11, ...
b) 1, 4, 7, 10, 13, ...
c) 5, 10, 20, 40, 80, ...
Realiza las siguientes opera-ciones.
2 3 8 0+ 8 0
3 7 5 0+ 2 0
8 7 5 0+ 1 8 0
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2
3
4
Tienes Bs.F. 75,00. ¿Cuánto debes agregarle para
obtener Bs.F. 100,00? ____
Tienes Bs.F. 182,00. ¿Cuánto debes agregarle para
obtener dos centenas? Bs.F. _________
Tu hermano tiene ahorrados Bs.F. 300,00 y tu mamá
Bs.F. 650,00. Se quieren comprar un televisor que
cuesta Bs.F. 1.200,00. ¿Cuánto les falta reunir para
adquirirlo? Bs.F. ______________
Realiza las siguientes operacio-nes de suma y resta.
3 7 2 0+ 6 6 0
8 4 3 0- 5 2 1 0
7 5 7 0- 6 2 1 0
3 9 8 0- 7 8 0
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Números y operaciones
CompetenciaAdicionar, sustraer, multiplicar. Conceptos y términos, signos y ejecución de operacio-nes. Propiedades de la suma, de la resta y de la multiplicación.
1 El siguiente es un juego de dominó, cuyas piezas deben sumar la misma cifra que les antecede, por ejemplo:
Completa el siguiente dominó seleccionando las piezas que te convienen.
a) b) c) d) e)
Completa las fichas de dominó de color blanco.
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2
3
En una tienda venden pantalones a Bs.F. 100,00, franelas a Bs.F. 10,00 y medias a Bs.F. 5,00. Con Bs.F. 250,00 se pueden comprar 2 pantalones y 5 franelas; eso lo puedo expresar como:
Si tienes Bs.F. 765,00, ¿qué comprarías? Exprésalo como en el ejemplo anterior.
Luisa me contó que ella había expresado su compra de la siguiente manera:
5 x 100 + 4 x 10 + 1x 5
¿Qué compró Luisa?
2 x 100 + 5 x 10 = 200 + 50 = 250
Bs.F. 100,00
Bs.F. 10,00
Bs.F. 5,00
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Números y operaciones
CompetenciaAdicionar, sustraer, multiplicar. Conceptos y términos, signos y ejecución de operacio-nes. Propiedades de la suma, de la resta y de la multiplicación.
Con los siguientes números realiza en una hoja blanca todas las sustracciones posibles.
2328
1329
679
4738Aquí van dos:
2328 1329 - 1329 - 679
1 Vamos a descomponer en sus combinaciones básicas los siguientes números:
a) Edad ______ Descomposición: __________+_________
b) Edad de la maestra ______
Descomposición: __________+_________
c) Cantidad de pupitres del salón de clases ______
Descomposición: __________+_________
d) Si sumas 95 + 36 te da como resultado ______
Descomposición: __________+_________+_________
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2
3
4
Vamos a descomponer en sus combinaciones básicas el año de tu nacimiento.
Escribe en letras el año de tu nacimiento.
______________________________________________
______________________________________________
Ordena de mayor a menor los siguientes números: 5489, 1200, 8451 y 9800.
Año ______
Descomposición: ________+________+________+________
Realiza las siguientes opera-ciones.
6 0 0 0- 4 1 9 0
2 1 9 0x 3
3 5 8 0x 2
1 8 5 0x 4
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Números y operaciones
CompetenciaAdicionar, sustraer, multiplicar. Conceptos y términos, signos y ejecución de operacio-nes. Propiedades de la suma, de la resta y de la multiplicación.
1 Ordena en las tablas y efectúa la operación.
Unidades de mil
Centenas Decenas Unidades
Unidades de mil
Centenas Decenas UnidadesUnidades
de milCentenas Decenas Unidades
Unidades de mil
Centenas Decenas Unidades
3241 + 82 + 123 =
6745 – 4348 = 7862 – 3918 =
1952 + 5 + 4366 =
Realiza las siguientes opera-ciones.
3 6 71 6 3
+ 2 6 5
3 2 55 8 5
+ 1 2 0
78
2
3
4
Las filas, columnas y diagonales principales de este cuadrado mágico suman 15.
Al sumar 11 centenas + 11 decenas + 11 unidades resulta:
a) 1111 b) 1221 c) 12210
En el salón, por cada 2 niñas hay un niño. Si en total hay 27 alumnos, ¿cuántos niños son?
a) 11 niños b) 9 niños c) 8 niños
Los números que faltan son:
a) 1, 8, 2 y 5 b) 8, 1, 2 y 4 c) 1, 8, 9 y 4
6
7 5 3
9
=15
=15
=15
=15
=15
=15
=1515=
Realiza las siguientes opera-ciones.
5 83 74 4
+ 6 3
4 61 52 8
+ 3 3
7 5 06 3
+ 2 5 0 0
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Números y operaciones
CompetenciaAdicionar, sustraer, multiplicar. Conceptos y términos, signos y ejecución de operacio-nes. Propiedades de la suma, de la resta y de la multiplicación.
Bs.F. 1,00 Bs.F. 3,00
1 Vamos a celebrar un cumpleaños en la escuela y tenemos que preparar unos cotillones. Les colocaremos chupetas, caramelos, galletas, bastoncitos dulces y chocolates. Los precios de estas chucherías son:
¿En cuál chuchería se va a gastar más? _____________
Se van a comprar:
5 chupetas X _______ Bs.F. = __________ Bs.F.
9 caramelos X _______ Bs.F. = __________ Bs.F.
8 galletas X _______ Bs.F. = __________ Bs.F.
7 bastoncitos X _______ Bs.F. = __________ Bs.F.
6 chocolates X _______ Bs.F. = __________ Bs.F.
Se gastará un total de __________________ Bs.F.
Bs.F. 2,00
Bs.F. 4,00 Bs.F. 5,00Si un portaminas cuesta Bs.F. 12,00, cuánto costarán:
2 portaminas: _____________
3 portaminas: _____________
4 portaminas: _____________
5 portaminas: _____________
6 portaminas: _____________
7 portaminas: _____________
80
2
3
Efectúa las siguientes operaciones y ordena los resultados de menor a mayor:
Efectúa las siguientes operaciones y coloca el resultado correspondiente en los cuadros.
2 x 6 = ____
4 x 5 =
5 x 8 =
8 x 3 =
7 x
x 2 x 6
= 56
9 x 5 = ____
4 x 7 = ____
8 x 1 = ____
3 x 5 = ____
6 x 9 = ____
Resuelve las siguientes multiplicaciones:
63 x 3
21 x 5
11 x 8
22 x 4
21 x 9
21 x 6
42 x 2
41 x 7
32 x 10
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Números y operaciones
CompetenciaAdicionar, sustraer, multiplicar. Conceptos y términos, signos y ejecución de operacio-nes. Propiedades de la suma, de la resta y de la multiplicación.
1
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Camila tiene Bs.F. 200,00 y compró 6 entradas para ver una película en el cine. Cada entrada costó Bs.F. 20,00.
¿Cuánto le quedó a Camila después de pagar las 6 entradas? ___________
Una biblioteca tiene 7 estantes y todos son iguales al que está en el dibujo. ¿Puedes calcular cuantos libros hay en esta biblioteca? Escribe abajo el resultado.
CINE
Bs
20
,00
CREPÚSCULO
Sigue las flechas y escribe los resultados en los triángulos.
3
6
1
x 1
x 3
x 0
x 2
x 1
x 4
82
3
4
5
¿Qué número va en el cuadro?
En una gavera hay 3 filas y 5 columnas de refrescos. ¿Cuántos refrescos contiene la gavera?
Dibuja la gavera con los refrescos.
Ordena estas fichas en filas y columnas de todas las maneras posibles.
2 x = 12 9 x 7 =x 8 = 40
Realiza las siguientes opera-ciones.
2 4 3x 2
3 1 2x 4
2 1 4x 3
1 4 2x 4
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Números y operaciones
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1000 PIEZAS
1
2
Tenemos 3 rompecabezas:
2170 PIEZAS 3483 PIEZASA B C
1000 PIEZAS 2170 PIEZAS 3483 PIEZAS
¿Cuántas piezas hay entre los 3 rompecabezas?
______________
Si colocamos todas las piezas de los tres rompecabezas en una bolsa, ¿a qué caja pertenecería la pieza con mayores probabilidades de salir?
______________
Relaciona cada multiplicación con su resultado mediante una línea.
2 x 6 1 2
6 x 5 3 5
4 x 4 4 2
5 x 7 3 0
7 x 6 1 6
84
3
4
Efectúa las sustracciones:
Si pago con 5 billetes de Bs.F. 100,00 un reproductor de CD que cuesta Bs.F. 430,00 ¿cuánto es el vuelto?
_______________
4257 – 1084 = _________
9720 – 3245 = _________
6124 – 2056 = _________
¿Qué números debo multiplicar para que me dé el resultado obtenido?
12
42
25
56
x
x
x
x
=
=
=
=
Leonor Giménez de Mendoza PresidentaRafael Antonio Sucre Matos Vicepresidente
DirectoresAlfredo Guinand Baldó Leopoldo Márquez ÁñezVicente Pérez DávilaAsdrúbal Baptista José Antonio Silva PulidoManuel Felipe Larrazábal AguerrevereAlejandro Yanes PuigbóLeonor Mendoza de GómezMorella Grossman Mendoza
GerentesAlicia Pimentel Gerente GeneralDaniela Egui Gerente de Desarrollo ComunitarioRenato Valdivieso Gerente de Investigación y DesarrolloRubén Montero Gerente de Administración y Servicios CompartidosLaura Díaz Gerente de Programas Institucionales
Centros EspecializadosCasa Alejo Zuloaga Director Rafael Castro
Casa de Estudio de la Historia de Venezuela “Lorenzo A. Mendoza Quintero”Directoras Elisa Mendoza de Pérez Leonor Mendoza de Gómez Coordinador de Promoción Cultural y Documentación Gustavo Vaamonde Coordinadora de Relaciones Públicas Susana Sará
Centro de Capacitación y Promoción de la Artesanía Coordinador Rogelio Quijada
RIF J-00110574-3
AlcaldeEmilio Graterón Colmenares
Director Ejecutivo de Gestión SocialAlfredo Jimeno
Dirección de EducaciónNelson Cordero
Gerente de Gestión EducativaAna Alvarado
Coordinación del Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Enseñanza en la Educación Básica Concepción Cusatti de LossadaInés Carrera de Orellana
RIF G-200001941
© Fundación Empresas Polar, 2011HECHO EL DEPÓSITO DE LEY Depósito legal lf 2592011510215ISBN 978-980-379-294-7
AutoresInés de OrellanaCristina Acosta Nora Acosta Adriana OrtaAna Margarita GarcíaEdilia DennisIraima MendozaIlayalhi SilvaLuisa ChacínPamela VelizZhandra Parra
Coordinación Editorial Renato Valdivieso
Producción Editorial Gisela Goyo
Ilustración y Diseño Rogelio Chovet
Corrección Teresa Casique
Impresión La Galaxia
Tiraje: 5000 ejemplares
www.fundacionempresaspolar.org
2da. avenida de Los Cortijos de Lourdes Edificio Fundación Empresas Polar, piso 1 Caracas, Venezuela
Este Cuaderno de actividades se terminó de imprimir en los talleres de
L a G a l a x i adurante el mes de febrero del año 2011.
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Bs 20,00
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Actividades de
MATEMÁTICASpara 2do grado de Educación Primaria
Luis12 años
