CONSULTORÍA ARCLAVE

Competencias motivacionales y metodológicas para hacer un trabajo de

investigación con éxito

Lic. Arnoldo Claret VélizLic. Arnoldo Claret Véliz

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PROBLEMASPROBLEMAS

Paradigmas y creenciasTrabajos

de investigación

Paradigmas y creenciasTrabajos

de investigación

Karma Sacrificio

OscurantismoFobias

Karma Sacrificio

OscurantismoFobias

Falta de hábitos y deficiencias

lectura y escritura

Falta de hábitos y deficiencias

lectura y escritura

SOLUCIONES SOLUCIONES

Propiciar hábitos de lectura y comprensiónAnálisis de contenido

Propiciar hábitos de lectura y comprensiónAnálisis de contenido

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PROBLEMASPROBLEMAS

Poca capacidad para sistematizar e interpretarideas desde bachillerato

Poca capacidad para sistematizar e interpretarideas desde bachillerato

SOLUCIONES SOLUCIONES

Promover y desarrollar pensamiento sistémico

estructuralista pragmático

Promover y desarrollar pensamiento sistémico

estructuralista pragmático

Para Generar propiedades – Capacidades asociativas

para realizar interrelacionesefectivas y esquematizar

ideas – conceptos - procesos

Generar propiedades – Capacidades asociativas

para realizar interrelacionesefectivas y esquematizar

ideas – conceptos - procesos

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PROCESO DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE INVESTIGACIÓN

Esquematizar capítulosEstablecer vínculos

Esquematizar capítulosEstablecer vínculos

Titulo Titulo

ARTE DE LA INVESTIGACIÓNARTE DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo GeneralObjetivo General InterrogantesInterrogantes Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos

ConclusionesConclusiones VariablesVariables Bases TeóricasBases Teóricas

Visión sistémica – interdependiente y armónica entre todos sus componentes

Visión sistémica – interdependiente y armónica entre todos sus componentes

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RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓNRELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

Desarrollo y mayor calidad de vida en Venezuela.Desarrollo y mayor calidad de vida en Venezuela.

Desarrollo espíritu crítico – analítico – dialéctico – ser iconoclasta búsqueda del conocimiento, del saber.

Desarrollo espíritu crítico – analítico – dialéctico – ser iconoclasta búsqueda del conocimiento, del saber.

Países desarrollados: Industrialización y gestión del conocimiento.Países desarrollados: Industrialización y gestión del conocimiento.

Motivación personal. Selección de temas y problemas (libre o dentro de una línea de investigación).

Motivación personal. Selección de temas y problemas (libre o dentro de una línea de investigación).

Interpretar el entorno, romper paradigmas, innovar, crear mentes brillantes, excelencia académica y profesional.

Interpretar el entorno, romper paradigmas, innovar, crear mentes brillantes, excelencia académica y profesional.

Usos posteriores de las destrezas adquiridas en investigación.Usos posteriores de las destrezas adquiridas en investigación.

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CÓMO DESARROLLAR COMPETENCIAS METODOLÓGICASCÓMO DESARROLLAR COMPETENCIAS METODOLÓGICAS

Superar limitaciones del tiempo

Superar limitaciones del tiempo Concentración Concentración Manejo eficaz del tiempoManejo eficaz del tiempo

Uso estratégico de recursos y métodos. Uso estratégico de recursos y métodos.

Desarrollar las siguientes estrategias, actividades yacciones.

Desarrollar las siguientes estrategias, actividades yacciones.

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Posicionamiento preciso en los temas y problemas de investigación(Delimitación y alcance con la ayuda del facilitador de investigación.

Posicionamiento preciso en los temas y problemas de investigación(Delimitación y alcance con la ayuda del facilitador de investigación.

Focalizar y puntualizar el abordaje y desarrollo metodológico de Cada capítulo o parte de la investigación.

Focalizar y puntualizar el abordaje y desarrollo metodológico de Cada capítulo o parte de la investigación.

Definir temas y fuentes de investigación concretas y de calidad.Definir temas y fuentes de investigación concretas y de calidad.

Establecer lapsos de tiempo para cumplir las metas y finalizar la investigación.

Establecer lapsos de tiempo para cumplir las metas y finalizar la investigación.

Realizar un monitoreo con el tutor respectivo.Realizar un monitoreo con el tutor respectivo.

Procesar los datos y elaborar el informe final.Procesar los datos y elaborar el informe final.