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COMPOSICIÓN

COMPOSICIÓN

Título Superior de Música. Especialidad Composición.

Equivalente a todos los efectos al Título de Graduado.

240 créditos ECTS.

Cuatro cursos académicos.

ORDEN de 14 de marzo de 2014 – BOC núm. 66, de 3 de abril

Perfil profesional

El Titulado o Titulada en Composición debe ser un profesional cualificado para la creación musical, con uncompleto dominio de las estructuras musicales en todos sus aspectos, teóricos y prácticos; deberá estar ca-pacitado para escribir y adaptar música para distintos contextos y formaciones, con una personalidad artís-tica bien definida pero susceptible de evolución. Deberá tener un conocimiento amplio de las posibilidadesque brinda la tecnología, y ser capaz de adecuarse a las exigencias o requisitos propios de distintos medios,incluyendo los proyectos escénicos y audiovisuales.

Asimismo, deberá estar formado para el ejercicio del análisis musical y del pensamiento crítico sobre el he-cho creativo, así como mostrar capacidad para transmitirlo de forma oral o escrita y disponer de una sólidaformación metodológica y humanística que le ayude en la tarea de investigación y experimentación musi-cal.

Acceso a otros estudios

•Acceso a las enseñanzas artísticas de Máster y Doctorado.

•Acceso a las enseñanzas universitarias de Máster y Doctorado.

C/ Granadera Canaria nº 2 Avenida Buenos Aires nº 5 Edificio Granadera Canaria – 5ª planta Edificio Tres de Mayo, 5ª Planta35071 Las Palmas de Gran Canaria 38071 Santa Cruz de Tenerife Tfno: 928213400 Fax: 928213501 Tfno: 922592500 Fax: 922592688

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http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2014/066/001.html

Distribución de asignaturas, créditos ECTS y horas lectivas semanales por curso

Especialidad Composición

Materia Asignaturas

1º 2º 3º 4º

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Cultura, pensamiento e historia

MFBHistoria de la música I-II 4 2 4 2

Recursos y técnicas de investigación musical 4 2

Lenguajes y técnicas de la música

MFB

Análisis Específico I-III 4 1,5 4 1,5 4 1,5Educación Auditiva I-II 3 1,5 3 1,5Armonía I-II 5 2 5 2Organología y fundamentos de acústica musical 3 2Contrapunto I-II 5 2 5 2Análisis de la Música contemporánea I-II 4 1,5 4 1,5

Fundamentos de Pe-dagogía

MFB Fundamentos de Pedagogía y Didáctica Musical 4 1,5

Formación instru-mental complementa-ria

MOE

Improvisación I-III 3 1 3 1 3 1Piano Complementario/Segundo Instrumento I-II 2 1 2 1Fundamentos de Acompañamiento 3 1Fundamentos de Transporte, Repentización y Reducción

3 1

Música de conjunto MOECoro I / Orquesta/Banda I 3 2Música de Cámara I 5 2

Composición e ins-trumentación

MOE

Técnica de la composición I-IV 15 2 15 2 19 2 24 2Instrumentación y Orquestación I-III 6 1,5 6 1,5 6 1,5Arreglos Musicales 3 1,5Taller de composición 6 2

Técnica de dirección MOEDirección del Conjunto Coral 3 2Dirección del Conjunto Instrumental 3 2

Tecnología musical MOETécnicas informáticas aplicadas a la composición 7 1,5Composición para medios electroacústicos 5 2Composición para medios audiovisuales 6 2

Asignaturas optativas 3 1,5 3 1,5Prácticas externas 12 1,5Trabajo Fin de Carrera 6 1

ECTS TOTALES 60 60 60 60


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INTERPRETACIÓN

INTERPRETACIÓN

Título Superior de Música. Especialidad Interpretación.

Itinerarios: Música Clásica; Jazz y Música Moderna.


240 créditos ECTS.



Perfil profesional

El Titulado o Titulada en Interpretación deberá ser un profesional cualificado con un dominio completo delas técnicas de interpretación del instrumento y su repertorio, y en su caso, de instrumentos complementa-rios.

Deberá estar preparado para ejercer una labor interpretativa de alto nivel de acuerdo con las característicasde su modalidad y especialización, tanto en el papel de solista como formando parte de un conjunto, asícomo, en su caso, en su condición de intérprete acompañante de música y de danza. Deberá conocer las ca-racterísticas técnicas y acústicas de su instrumento, profundizando en su desarrollo histórico.

Deberá tener formación para el ejercicio del análisis y del pensamiento musical, y disponer de una sólidaformación metodológica y humanística que le ayude en la tarea de investigación afín al ejercicio de su pro-fesión.





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Especialidad Interpretación. Itinerario Música Clásica

Materia Asignaturas

1º 2º 3º 4º

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Cultura, pensamientoe historia




MFB

Análisis General I-II 4 2 4 2Educación Auditiva I-II 3 1,5 3 1,5Práctica armónico-contrapuntística I-II 4 2 4 2Organología y fundamentos de acústica musical 3 2

Fundamentos de Pedagogía


Tecnología musical MOE Informática Musical 4 1,5Instrumento/voz MOE Instrumento principal I-IV 25 1,5 25 1,5 28 1,5 30 1,5

Formación instru-mental complemen-taria (Común)

MOE

Improvisación I-III 3 1 3 1 3 1

Piano Complementario/Segundo Instrumento I-II 2 1 2 1

Evolución del repertorio y de la interpretación 4 1,5

Formación instrumental complementaria(Específica)

MOE

Instrumentossinfónicos

Repertorio con pianista acompañante I-IV 1 1 1 1 1 1 1 1Repertorio Orquestal I-II 2 1 2 1

Instrumentospolifónicos

Transporte, repentización y reducción 4 1,5Acompañamiento 3 1

Piano/ArpaRepertorio Orquestal I + Repertorio con pianista acompañante I-II

3 1 3 1 4 1Acordeón

Repentización + Trans-cripción I-II

Clave/Ór-gano

Continuo I-III

GuitarraTablatura + Continuo I + Rep. con pianista acom-pañante I

Canto

Repertorio con pianista acompañante I-IV 1 1 1 1 1 1 1 1Lengua Extranjera aplicada al canto I-II-III-IV

1,5/1,5

1,51,5/1,5

1,5

Técnica corporal 3 1,5Interpretación Dramática I-II 6 1,5 3 1,5

Música de conjunto MOE

Instrumentossinfónicos

Música de Cámara I-IV 5 2 5 2 5 2 5 2Orquesta/Banda I-IV 3 2 3 2 3 2 3 2Coro I 3 2


Música de Cámara I-IV 5 2 5 2 5 2 5 2Coro I-II 3 2 3 2

Canto

Coro I 3 2Música de Cámara I 5 2Coro de Cámara 4 2Concertación 4 2Escena 5 2

Asignaturas optativas 6 3 3 1,5Prácticas externas 12 1,5Trabajo Fin de Carrera 6 1ECTS TOTALES 60 60 60 60


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Especialidad Interpretación. Itinerario Jazz y Música Moderna

Materia Asignaturas

1º 2º 3º 4º

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Cultura, pensa-miento e historia




MFB




Tecnología musical MOE Informática Musical 4 1,5Instrumento/voz MOE Instrumento principal I-IV 25 1,5 25 1,5 28 1,5 30 1,5

Formación instrumental complementaria

MOE

Improvisación I-II 3 1 3 1Piano Complementario/ Segundo Instrumento I-II 2 1 2 1Improvisación jazzística I-II 2 1 2 1Piano jazz / Segundo instrumento jazz 2 1Lenguaje musical del jazz y de la música moderna 5 2Historia del jazz y de la música moderna 5 2Arreglos Musicales 3 1,5Instrumentos sinfónicos

Repertorio con pianista acompañante I-II 1 1 1 1Repertorio Orquestal I 2 1

Instrumentos polifónicos

Transporte, repentización y reducción 4 1,5Piano/Arpa Repertorio Orquestal I

3 1

Acordeón Repentización Clave/Órgano Continuo IGuitarraGuit. eléctricaBajo eléctrico

Tablatura

Canto

Repertorio con pianista acompañante I-II 1 1 1 1Lengua Extranjera aplicada al canto I-II-III-IV

1,5/1,5

1,51,5/1,5

1,5

Técnica corporal 3 1,5

Música de conjunto

MOE

Instrumentos sinfónicos

Música de Cámara I-II 5 2 5 2Orquesta/Banda I-II 3 2 3 2Coro I 3 2Combo/Big band I-II 4 2 4 2


Música de Cámara I-II 5 2 5 2Coro I-II 3 2 3 2Combo/Big band I-II 4 2 4 2

Canto

Coro I 3 2Música de cámara I 5 2Coro de Cámara 4 2Combo/Big band I 4 2Teatro musical 4 2

Asignaturas optativas 6 3 3 1,5Prácticas externas 12 1,5Trabajo Fin de Carrera 6 1



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MUSICOLOGÍA

MUSICOLOGÍA

Título Superior de Música. Especialidad Musicología.


240 créditos ECTS.



Perfil profesional

El Titulado o Titulada en Musicología debe ser un profesional cualificado para entender, desde unaperspectiva global y comprensiva, el hecho musical en todos sus aspectos, teóricos, técnicos, prácticos ymateriales en sus diferentes épocas y tradiciones culturales.

Deberá tener un conocimiento amplio de las fuentes de la literatura crítica en todos los campos y disci -plinas en que se articula la musicología.

Deberá conocer una amplia variedad de sistemas de notación, históricos y modernos, así como de trans-cripción y tratamiento de documentos sonoros. Deberá conocer la práctica de la edición de fuentes mu -sicales y de las herramientas tecnológicas implicadas en estos procesos. Deberá conocer y aplicar losmétodos de investigación científica propios de su campo disciplinar, y dominar las técnicas expositivas ydiscursivas que le permitan comunicar el contenido de sus proyectos y el resultado de sus investigacionestanto a públicos especializados como no especializados.





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Especialidad Musicología

Materia Asignaturas

1º 2º 3º 4º

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MFB Historia de la música I-IV 10 2 10 2 12 2 12 2


MFB





MOE

Piano complementario/Segundo instrumento I-II 2 1 2 1Improvisación I-II-III 3 1 3 1 3 1Fundamentos de Acompañamiento 3 1Fundamentos de Transporte, Repentización y Reducción 3 1

Música de conjunto

MOEMúsica de Cámara I 5 2Coro I / Orquesta/Banda I 3 2

Métodos y fuentes para la investigación

MOE

Metodología e Historia de la Investigación Musicológica I-II 10 2 10 2Organología histórica 4 2Filosofía y Estética de la Música I-II 7 2 7 2

Paleografía y Codicología 5 2

Archivística, Biblioteconomía y Documentación 5 2

Crítica musical 6 2

Notación, Trans-cripción e Inter-pretación de do-cumentos musi-cales

MOE

Teoría e historia de la notación I-II-III 7 1,5 7 1,5 7 1,5

Canto Gregoriano I-II 6 1,5 6 1,5

Etnomusicología I-II 5 1,5 5 1,5

Tecnología musical

MOE

Informática musical 4 1,5Tratamiento informatizado de recursos musicológicos 3 1,5Técnicas de transcripción por medios informáticos 6 1,5




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PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA

Título Superior de Música. Especialidad Pedagogía.

Itinerarios: Pedagogía del Instrumento; Pedagogía de la Educación Musical.


240 créditos ECTS.



Perfil profesional

El Titulado o Titulada en Pedagogía deberá ser un profesional cualificado en uno o más ámbitos relevantesde la práctica musical (interpretativos y/o teóricos) y con profundos conocimientos, teóricos y prácticossobre la enseñanza-aprendizaje en sus aspectos metodológicos, psicológicos y artísticos, además de contarcon una significativa experiencia práctica. Desarrollará su actividad profesional en centros de cualquiernivel educativo de régimen general y especial tanto en enseñanza reglada como no reglada.





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Especialidad Pedagogía. Itinerario Pedagogía del Instrumento

Materia Asignaturas

1º 2º 3º 4º

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MFB

Análisis General I-II 4 2 4 2Educación Auditiva I-II 3 1,5 3 1,5Composición y arreglos aplicados a la didáctica I-II 4 1,5 4 1,5Organología y fundamentos de acústica musical 3 2

Instrumento/voz MOEInstrumento principal I-II 12 1 12 1Educación vocal I-III 2 1 3 1 3 1


MOE

Improvisación I-III 3 1 3 1 3 1Piano Complementario/Segundo Instrumento I-II 2 1 2 1Educación auditiva III 7 1,5

Música de conjunto

MOE

Coro I 3 2Música de Cámara I 5 2Coro de cámara 4 2

Fundamentos de pedagogía

MOE

Métodos y corrientes pedagógicas en educación musical

4 1,5

Psicopedagogía 6 1,5Fundamentos de la técnica del movimiento 3 1,5Taller Didáctico I-II 7 1,5 7 1,5Metodología de la investigación pedagógica 3 1

Didáctica de la educación musical

MOEDidáctica de la educación musical I-II 10 2 10 2

Didáctica específica del itinerario I-II 19 2 19 2

Organización educativa

MOEOrganización y gestión de la Educación Musical 7 1,5Sociología y dinámica de grupos 6 1,5

Técnica de la dirección

MOEDirección del conjunto coral 3 2Dirección del conjunto instrumental 3 2

Tecnologíamusical

MOEInformática musical 4 1,5Aplicación didáctica de las TICs 4 1,5




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Especialidad Pedagogía. Itinerario Pedagogía de la Educación Musical

Materia Asignaturas

1º 2º 3º 4º

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TS

Hor

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EC

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Hor

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MFB

Análisis General I-II 4 2 4 2Educación Auditiva I-II 3 1,5 3 1,5Composición y arreglos aplicados a la didáctica I-II 4 1,5 4 1,5Organología y fundamentos de acústica musical 3 2

Instrumento/voz MOEInstrumento principal I-IV 12 1 12 1 16 1,5 16 1,5Educación vocal I 2 1

Formación instrumentalcomplementaria

MOE

Improvisación I-II 3 1 3 1Piano Complementario/Segundo Instrumento I-II 2 1 2 1Instrumentossinfónicos

Repertorio con pianista acompañante I-II 1 1 1 1Repertorio orquestal I 2 1


Piano Complementario/Segundo Instru-mento III-IV

1 0,5 1 0,5

Improvisación III-IV 3 1 5 1

Canto

Repertorio con pianista acompañante I-II 1 1 1 1

Lengua extranjera aplicada al canto I-II 1,5/1,5

1,5

Interpretación dramática I 6 1,5

Música de conjunto

MOE

Coro I 3 2

Música de Cámara I 5 2

Instrumentos sinfónicos

Música de cámara II-III 5 2 5 2

Orquesta/Banda I-II 3 2 3 2


Música de cámara II-III 5 2 5 2

CantoEscena 5 2

Coro de cámara 4 2

Fundamentos de pedagogía

MOE

Métodos y corrientes pedagógicas en educación musical 4 1,5Psicopedagogía 6 1,5Taller Didáctico I 7 1,5Expresión corporal 4 1Metodología de la investigación pedagógica 3 1

Didáctica de la educación musical

MOEDidáctica de la educación musical I-II 10 2 10 2

Didáctica específica del itinerario I-II 6 1,5 6 1,5

Organización educativa

MOEOrganización y gestión de la Educación Musical 7 1,5Sociología y dinámica de grupos 6 1,5

Técnica de la dirección

MOEDirección del conjunto coral 3 2Dirección del conjunto instrumental 3 2

Tecnología musical

MOE

Informática musical 4 1,5Aplicación didáctica de las TICs 4 1,5




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