COMPROMISO FECH-RECTORACon fecha 07 de julio de 2015, la Federacin de Estudiantes y la Rectora de la Universidad de Chile establecen el siguiente acuerdo emanado del proceso de negociacin levantado entre ambas partes producto del proceso de movilizacin transversal de los y las estudiantes.Para que este acuerdo se materialice y como condicin para avanzar en los acuerdos por parte de rectora, se depuso la toma de Casa Central el da viernes 3 de junio a las 15:00hrs por parte de la Federacin de Estudiantes. I. DEMANDAS URGENTES

1. Contexto nacional: La preocupacin por la participacin de la Comunidad Universitaria en el debate nacional es compartida. Por ello, se acuerda la realizacin de un Encuentro Triestamental "La Universidad de Chile frente a la Reforma de la Educacin Pblica" y en el cual, la comunidad universitaria se rena a debatir sus visiones sobre el tema. Al respecto, la comisin organizadora tendr participacin paritaria y amplia de los distintos estamentos y comenzar a trabajar en cuanto se resuelva el conflicto interno.A partir del Encuentro se generar un documento oficial que sintetice las visiones y propuestas de la comunidad, las que sern difundidas pblicamente a travs de los distintos mecanismos que definamos, que pueden incluir conferencias de prensa, material audiovisual, entre otros. Existe un compromiso en relacin a que este encuentro debe darse en los tiempos que permitan ser parte del debate nacional e incida en la Reforma Educacional oportunamente. Rectora se compromete a entregar un respaldo para garantizar la participacin de los funcionarios y acadmicos, independiente de su condicin contractual (planta, contrata, honorarios o subcontrata) convocando a toda la comunidad. La rectora garantiza la participacin de estudiantes, funcionarios acadmicos y no acadmicos independiente de su condicin contractual. En este sentido, rectora se compromete por tanto a que quienes asistan a la discusin, no enfrenten problemas laborales ni acadmicos. Esto se realizar haciendo que la participacin en el debate se considere como parte de las jornadas laborales o acadmicas. En este sentido, habr un proceso de invitacin, acreditacin y certificacin. Esta frmula ya se utiliz por parte de la VEXCOM durante la conmemoracin del Da de la Mujer, donde se invit a funcionarias del aseo quienes asistieron sin problemas. Es necesario coordinar las acciones con el Senado Universitario, para compatibilizar esta iniciativa con el proceso de discusin de los estatutos de la Universidad.

0. Democracia La Rectora ha manifestado pblicamente su respaldo y apoyo al Senado Universitario como organismo universitario a cargo de liderar el proceso de cambio de estatutos de nuestra Universidad. Para ello la Rectora colaborar para velar que el proceso se realice en forma participativa y eficiente, con amplia asistencia de todos los miembros de la comunidad.Respecto a los casos llamados de autoritarismo, cabe sealar que el tema es una preocupacin compartida por toda la comunidad y que se manifiesta en distintas ocasiones y por parte de los distintos estamentos. Las relaciones de la comunidad deben darse en marcos de respeto, dilogo y libertad. El abuso independiente de cul sea, ni quien lo genere no son respaldados por la Rectora. Se acuerda la creacin de una Plataforma de tica, la que estara operativa desde el 31 de agosto del ao 2015.. Este espacio se organizar de manera autnoma y plural, debe generar un peso simblico y tendr los siguientes objetivos: I. Observar y describir de manera imparcial y propositiva la realidad en que se desenvuelve la convivencia universitaria. I. Acoger y respaldar a aquellos y aquellas integrantes de la Comunidad Universitaria que, de algn modo sientan vulnerada su dignidad personal o derechos esenciales por razones acadmicas, de gnero, opciones polticas, filosficas u otras. I. Promover la convivencia democrtica, republicana, laica y participativa fundada en los principios del dilogo, el pluralismo, la equidad y la inclusin que deben predominar en nuestra comunidad. Este espacio fomentar una convivencia de respeto en la comunidad universitaria y contribuir a enfrentar cualquier tipo de abuso que se presente en ella, por lo que abordar una gama amplia de temas. Sin embargo por su propia naturaleza y limitaciones legales, no se puede adjudicar la facultad de aplicar sanciones. No obstante, frente a la constatacin de situaciones irregulares o ilegales, ser su deber informar a las autoridades pertinentes a objeto de iniciar las acciones legales o administrativas que procedan. En el caso de ser internas, hacia las autoridades respectivas, esto es hacia rectora, vicerrectora, director jurdico, etc, y en el caso de ser delitos, hacia la justicia ordinaria y acompaar a los afectados en los procesos.

0. FinanciamientoLa desigualdad que existe entre las diferentes unidades acadmicas es un problema que hay que cambiar. Para realizar esto en conjunto y responder a la demanda de participacin triestamental que levantan los estudiantes, se levantar una Comisin de Diagnstico y Propuestas de Rectora de carcter permanente, triestamental y con igualdad de participacin de los distintos estamentos, donde asistirn por parte de Rectora el Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios, el Vicerrector de Asuntos Econmicos y Gestin Institucional, la Vicerrectora de Asuntos Acadmicos y dos miembros por definir, por parte de los estudiantes los cinco miembros de la Mesa Directiva de la FECh y por parte de los funcionarios 5 miembros que defina su estamento. Esta comisin sesionar 1 vez al mes, desde la tercera semana de julio.Esta comisin se encargar de los fondos transversales de la Universidad. Los montos que hasta ahora se tiene certeza, son de dos mil millones de fondos de proyectos, dos mil millones de fondos de internacionalizacin, mil millones para este ao y dos mil millones para el 2016 de fondos de infraestructura, equipamiento y desarrollo acadmico (conocidos como libre disposicin). Todos los fondos son fondos estatales.Debido a lo anterior se aclara que esta comisin no es responsable de problemas de distribucin interna de cada facultad, ya que el presupuesto definido para cada facultad ao a ao es responsabilidad de cada decanato. Tendr los siguientes objetivos: Propuestas de inversin de los nuevos fondos de libre disposicin actuales, ejecutables dentro del 2015. Generacin de insumos para la mesa de trabajo que existe entre el Consejo Universitario y el Senado Universitario que est discutiendo materias presupuestarias. Propuestas de inversin de fondos nuevos que ingresen a la Universidad para el 2016 y los aos siguientes, que tienen dependencia directa de la Rectora. Discusin sobre temas que ambas partes propongan. Por parte de Rectora se propone discutir sobre proyectos estratgicos como lo son el Parque Cientfico Tecnolgico, el aporte de la Universidad de Chile a las nuevas universidades regionales, entre otros.Adems, ambas partes se comprometen a velar para que los nuevos recursos permitan apoyar preferencialmente unidades con mayores necesidades como INAP, Artes, e iniciativas de bienestar estudiantil. Especialmente importante es definir un presupuesto que permita ejecutar el Plan de Desarrollo Institucional del SEMDA que se est elaborando de manera triestamental hace alrededor de un ao. El SEMDA ha conseguido un incremento presupuestario de 125 millones de pesos destinados a su revitalizacin, que le permite enfrentar los desafos ms urgentes. Sumado a esto, se ha avanzado en conversaciones con autoridades de FONASA y MINSAL, cuyo objetivo es la insercin del SEMDA en la red del Sistema Pblico de Salud, que permita desarrollar polticas y programas de fomento y proteccin de la salud y realizar referencias y contrarreferencias dentro del Servicio de Salud Metropolitano Norte. La Vicerrectora de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios entregar un informe sobre la comisin del PDI SEMDA y las consecuencias del paso a la Red Metropolitana para el 15 de julio del 2015. Frente a la centralizacin de presupuesto, en primer lugar se aclara que esta rectora respalda el rol que tiene el Senado Universitario en el proceso de distribucin del presupuesto, pues de esta manera se socializan las definiciones y las definiciones no dependen slo de la rectora y el consejo universitario. Adems, se precisa que hay estatutos que impiden centralizar todo el presupuesto, por lo que apoyan que un aumento del presupuesto central debiese apuntar a revitalizacin de espacios precarizados, tal como se manifest durante la campaa de esta rectora, y de esta forma terminar con el archipilago de centros de costos y hacer de la universidad un todo con distribucin ms equitativa de los recursos.

0. Conflictos internos Rectora se compromete a velar por la solucin de los conflictos locales, ya ha intermediado en la Facultad de Artes, de Arquitectura y Urbanismo y en la Escuela de Gobierno. Adems Rectora ha manifiesta su compromiso de respetar los acuerdos con la comunidad de INAP. Se acuerda generar reuniones mensuales de manera permanente entre el Rector y los Vicerrectores con la mesa directiva de la FECh y los Centros de Estudiantes de las diferentes unidades para anticipar, monitorear y eventualmente, mediar en la solucin de los conflictos que se vayan generando en el curso de la convivencia universitaria. Se deja abierta la posibilidad de invitar con acuerdo de ambas partes, eventualmente a involucrados en los conflictos como lo son autoridades locales. Frente a las demandas concretas se acuerda lo siguiente: La inyeccin de recursos a los espacios precarizados, ser punto fundamental a discutir en la comisin triestamental definida en el punto de financiamiento. Respecto a los asuntos relacionados con la direccin de pregrado, se realizar una revisin por parte de la Direccin de Pregrado de la encuesta docente y su impacto, adems de un seguimiento al tratamiento que ha dado cada unidad acadmica y se revisar el paso de los cursos de pregrado al postgrado en desmedro del primero. Este proceso contemplar la participacin de los estudiantes y comenzar la tercera semana de julio. Sobre la informacin del proyecto Bicentenario del Campus Juan Gmez Millas, el da martes 9 de julio se realizar una reunin convocada por el Rector con los encargados del proyecto, los vicerrectores, los decanos de cada facultad del campus y los representantes de cada centro de estudiantes involucrado, donde se entregar toda la informacin solicitada. A la vez el acta de dicha reunin ser entregada a la directiva de la FECh para que baje la informacin al resto de la Universidad. Se impulsar un reglamento de uso de espacios de la Universidad, como son los espacios deportivos, bibliotecas, salas, espacios comunes, auditorios, entre otros. Para ello se realizar un catastro de este tipo de espacios, dificultades y tratamiento que da cada facultad, restricciones que existen y posibilidades de eliminarlas. Este reglamento estar a cargo de la Vicerrectora de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios (VAEC) y la Vicerrectora de Asuntos Acadmicos (VAA) y representantes estudiantiles.

II. DEMANDAS ESTRUCTURALES

1. Democracia a. Acceso La preocupacin respecto a velar por un acceso, permanencia y egreso equitativos es uno de los ejes centrales para ambas partes. Se construir espacios de trabajo conjuntos entre estudiantes con Vicerrectoras de Asuntos Acadmicos y de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios, para avanzar en los distintos aspectos atingentes a esta dimensin.

2. Financiamiento a. Extensin e Investigacin Se generar una comisin entre tres estudiantes, la Vicerrectora de Investigacin y Desarrollo, la Vicerrectora de Extensin y Comunicaciones y otros estamentos de la comunidad si as lo desean. Esta comisin discutir dentro de otros temas, la definicin de la extensin universitaria, como lo problemtico que es la definicin de la venta de servicios como parte de las labores de extensin de la Universidad.

b. Estabilidad laboral Respecto de las condiciones laborales en nuestra universidad, los estudiantes y Rectora son parte activa de la Mesa de Condiciones Laborales donde se est trabajando por finalizar con el sistema de subcontratacin para labores permanentes en nuestra Universidad. Es por ello que la Rectora respalda este proceso y se comprometen a potenciarlo. Respecto a la definicin de aos para el paso a planta de los funcionarios y la regulacin de remuneraciones a travs de sueldos ticos, ambos son procesos levantados y desarrollados por el Senado Universitario. Por lo que hay acuerdo en trabajar junto al Senado y la FENAFUCh para evaluar ambos puntos y que puedan incluirse en la Mesa de Condiciones Laborales.

c. Bienestar y Mantencin El convenio firmado entre la rectora y la JUNJI para la creacin de Salas Cunas ha sido un gran avance para nuestra Universidad, por lo que no es indiferente a ningn miembro de la comunidad que el espacio del Campus Andrs Bello an no est definido. Se manifiesta el compromiso de la Rectora en encontrar lo antes posible un espacio para la construccin de la Sala Cuna Andrs Bello y hacer todas las gestiones para que esta se ejecute. 3. Mesa Triestamental Se levantar una Mesa Triestamental permanente para discutir la situacin en la que est cada espacio de la Universidad y buscar soluciones previo a que entren en crisis. Santiago, 21 de junio 20154. Cierre del conflictoa. Se mantendr un lienzo institucional relacionado con el conflicto educacional a nivel nacional y la reforma, con la consigna La Universidad de Chile por una Nueva Educacin Pblica. Se disear en conjunto la FECh con la Direccin de Infraestructura.b. Est la disposicin a que esto no es un cierre, sino una apertura de procesos que hay que asegurar que se den en las condiciones acordadas. c. Este avance ser un paso a abrir la discusin nacional en la Universidad.