Computacion primaria 5 y 6 GP

Institución Educativa Privada

“Pioneer’s College”

Alumno(a):

Doly S. Salinas Saavedra Docente de Computación e Informática

Año Lectivo 2008

Computación Básica – Microsoft Word Quinto y Sexto Grado de Primaria

INTRODUCCIÓN

Gran cantidad de personas, de todos los niveles sociales y de

condición académica, vienen estudiando computación, toda vez

que han comprendido que resulta imprescindible para su

desenvolvimiento en esta sociedad moderna y cada día más

tecnologizada.

En este contexto, es gratificante, el hecho que los educandos del

nivel de primaria, estén estudiando cursos de computación, los

mismos que por razones obvias están diseñados desde el punto de

vista operativo, pero que son muy necesarios y trascendentales al

lograr que los alumnos desde muy temprana edad se familiaricen

con esta tecnología y más aún que la consideren como una

herramienta de apoyo para sus actividades actuales y futuras.

“La tecnología es inevitable, únete a ella”

Doly S. Salinas Saavedra

Autor: Prof. Doly S. Salinas Saavedra Pág. 2


OBJETIVOS DEL CURSO

Al finalizar el presente año escolar, los alumnos del cuarto grado

de primaria:

1. Habrá cambiado positivamente su conducta en relación al uso

de las computadoras.

2. Manejar adecuadamente las barras de herramientas y tipos de

vistas del programa Microsoft Word.

3. Establecer los márgenes del documento y el tipo de papel que

se usará al imprimir.

4. Elaborar documentos escritos dándoles el formato necesario,

según los requerimientos.

5. Guardar y Abrir documentos para posterior uso y edición.

6. Seleccionar, mover, copiar y eliminar texto.

7. Elaborar listas enumeradas y con viñetas así como los

diferentes tipos de alineación del texto.

8. Establecer adecuadamente interlineados, tabulaciones y

sangrías.

9. Elaborar tablas y aplicar correctamente sus medidas y

formatos.

10. Disponer el texto en formato de columnas.

11. Insertar imágenes en el texto y elaborar letras de arte

12. Imprimir el documento.



Lección Nº 01

MICROSOFT WORD

Microsoft Word es el procesador de textos profesional más

utilizado en el mundo. Permite la creación, edición e impresión de

casi cualquier tipo de documento.

Este programa provee gran variedad de tipos de letras, bordes,

sombreados, viñetas, tablas, imágenes, columnas de texto,

gráficos, letras de arte, ordenamiento de datos y operaciones

matemáticas en tablas, además cuenta con programas utilitarios

como Editor de Ecuaciones, corrección ortográfica y gramática de

los documentos.

Ingreso al programa

Clic en Inicio.

Seleccionar programas.

Clic en Microsoft Word.



VENTANA DE WORD

A continuación identificarás las partes de la ventana de Word.

BARRAS DE HERRAMIENTAS

Las barras de herramientas se pueden sacar y poner en la ventana

de Word.

Clic en el menú Ver

Barra de herramientas

Clic en la barra que deseas activar o desactivar.

Notas:

Repite los pasos por cada barra.

Las barras que tienen una marca () son las que están visibles.


Barra H. de dibujo

Regla vertical

Regla horizontal

Barra de estado

Barra H. de formato

Barra H. estándar

Barra de Menú Cerrar documento

Título

Marca de tabulación

Barra de desplaza-miento vertical

Barra de desplaza-miento horizontal

Objeto de búsqueda

Área de texto


Lección Nº 02

CONFIGURAR PAGINA

Márgenes

Son los espacios en blanco que quedan alrededor de la hoja

escrita.

Clic en Archivo Clic en Configurar Página.

Clic en Márgenes Establecer las medi-das (Fig.)

Clic en Aceptar.

Tamaño de papel

Se refiere al tipo de papel para imprimir (A4, oficio, carta, tamaño

personal, etc.

Clic en Archivo Clic en Configurar Página.

Clic en Tamaño de papel

Elegir el tamaño de papel.

Elegir la orientación (Horizontal o Vertical) Clic en Aceptar.



Lección Nº 03

FORMATO DE FUENTE

Se le llama Fuente a cualquier letra, símbolo, número o carácter

que se muestra en la pantalla.

¿Qué es un estilo?

Un estilo es un conjunto de características de formato (negrita,

subrayado, tamaño, alineación, etc.) que puedes aplicar al texto del

documento para cambiar rápidamente su apariencia. Al aplicar un

estilo, se aplica un grupo completo de características de formato

de una sola vez.

Formas de aplicar el formato de fuente

Puedes aplicar formato de fuente antes o después de escribir el

texto.

Si es antes: Hacer clic en las herramientas que deseas; escribe y

luego desactivas los botones que creas conveniente.

Si es después: Selecciona el texto y luego realiza los cambios.

También se puede cambiar el formato de fuentes haciendo lo

siguiente:


Estilo Fuente Tamaño

NegritaCursiva

Subrayado


Selecciona el texto.

Clic en el menú formato

Clic en Fuente

Hacer los cambios en la

ventana (Fig. derecha)

Clic en aceptar

La ventaja que tiene esta forma es que, puedes ir viendo los

cambios en el recuadro “Vista previa”.

Además en esta ventana puedes elegir: color de fuente, el tipo y

color de Subrayado y Efectos.

Superíndice: Eleva el texto seleccionado sobre la línea base y

lo cambia a un tamaño de fuente menor.

Ejemplo: en m2 <el número 2 esta en modo Superíndice>

Subíndice: Desciende el texto seleccionado por debajo de la

línea base y lo cambia a un tamaño de fuente menor.

Ejemplo: en Log10 <el número 10 esta en modo Subíndice>



Lección Nº 04

PRACTICA DIRIGIDA

<fuente: arial, negrita, subrayado, cursiva, tamaño: 16><escribe>

Cuenta la leyenda que hace mucho

tiempo, pero mucho tiempo, había un

reino en lo más profundo de la selva. Este

reino era famoso por sus inmensas

ciudades y por la cantidad de gente que

vivía en él.<fuente: Times New Roman, sin negrita, sin subrayado, sin cursiva, tamaño: 14><escribe>

Pero, además, este reino tenía algo muy especial, que lo

hacía diferente a otros reinos: era de oro. Por eso se lo

llamaba El Dorado.<fuente: Tahoma, cursiva, tamaño: 12><escribe>

La ciudad principal de este reino se levantaba sobre

una laguna azul de agua salada. En el fondo de las

misteriosas aguas de esta laguna había sapos,

culebras y lagartijas de oro.<fuente: Times New Roman, sin cursiva, tamaño: 12>

Nota y Apreciación del profesor: ________________________

_________________________________________________.



Lección Nº 05

SELECCIONAR TEXTO

Selección de todo el párrafo: Ubica el puntero del mouse a la

izquierda del párrafo y haz

doble clic.

Selección de una línea: Ubica el puntero del mouse a la izquierda

de la línea deseada y haz

clic

Selección de varias palabras o líneas: Haz clic sostenido en el

punto inicial avanza y

suelta cuando hayas

llegado a la parte final del texto que deseas seleccionar.

Selección de una palabra: Ubica el puntero del mouse sobre la

palabra y haz doble clic.

Seleccionar todo el documento: Ubica el puntero del mouse a la

izquierda de cualquier párrafo y haz tres clic rápidos. También

puedes hacer esta selección, haciendo clic en el menú Edición,

luego clic en la opción Seleccionar todo.

SELECCIONAR TEXTO CON EL TECLADO

Ubica el puntero el inicio de la selección, pulsa SHIFT y sin

soltarla presiona las teclas cursor (flechas).

Para seleccionar todo el texto pulsa: Control + E.



Lección Nº 06

PRACTICA DIRIGIDA

<Escribe los siguientes párrafos>

<Primer párrafo>

Y en esta ciudad, en un palacio de oro puro, vivía el rey más rico

del mundo.

<Segundo párrafo>

Todas las mañanas, al despertarse, el rey se hacía frotar oro

molido de pies a cabeza. Y sin más adorno ni vestido que este

polvo de oro, el rey salía a gobernar su reino, brillando como el

Sol.

<Tercer párrafo>

Al conocer esta fabulosa leyenda, muchas personas trataron de

llegar a este reino. Durante muchísimos años, la gente lo buscó.

Pero hasta hoy nadie ha podido encontrarlo.

<Selecciona el primer párrafo><Negrita><Cursiva><tamaño: 14>

<Selecciona el segundo párrafo><sin Negrita><sin Cursiva><tamaño: 16><Fuente: Arial>

<Selecciona el tercer párrafo><Subrayado><tamaño: 12><Fuente: Tahoma>

Nota y Apreciación del profesor: ________________________

_________________________________________________.

Lección Nº 07


Color de fuenteResaltar


ALINEACIÓN HORIZONTAL DEL TEXTO

Los párrafos de texto pueden ser alineados de 4 formas:

Alinear a la izquierda: alinea el párrafo, solamente, por el

margen izquierdo.

Alinear a la derecha: alinea el párrafo, solamente, por el

margen derecho.

Centrar: coloca el texto al centro de cada línea (renglón).

Justificar: Alinea el párrafo tanto por el margen izquierdo,

como por el derecho. Para esto, si es necesario, inserta

espacios en blanco entre las palabras.

COLOR DE FUENTE Y RESALTADOR

Color de Fuente: permite

activar o desactivar los

colores para las letras,

números u otros caracteres.

Resaltador: Elige un color

y haz como si estuvieras

pasando con el resaltador por encima de las letras. Este color se

ubica detrás de las letras por las que vas pasando.


Alienar a la derechaCentrar

JustificarAlinear a la Izquierda


Lección Nº 08

PRACTICA DIRIGIDA

<Fuente: Arial, color rojo, tamaño 16, centrada><escribe con mayúsculas><resaltador verde>

LOS PAJAROS DE COLORES<Fuente: Times New Roman, color azul, tamaño 12, alineado a la derecha><escribe>

Los pájaros en caravana, cruzando puentes, caminos, volando

sobre el desierto para no quemarse las patas, metiéndose en las

nubes para refrescarse.

<Color negro, tamaño 12, alineado a la izquierda><escribe>

La paloma muy grande encabezaba la gran manifestación que iba

a saludar al Rey por el día de su cumpleaños. Al fin llegaron al

palacio y tomaron sus puestos: la paloma en sitio de preferencia.

<Color Añil, tamaño 12, justificado><escribe>

¡Para pa pam pa pam! y salió el Rey con su capa roja a saludar.

Los pájaros iban pasando y le daban la mano, lo besaban y

retornaban a sus puestos. Pero había uno muy vanidoso que era la

envidia de los demás, por su blancura. Un blanco de vela, de coco,

de espuma. Le decían Odilere, que significa la belleza.

<Ahora pasa resaltador de color diferente a cada párrafo>

Apreciación del profesor: ______________________________

_________________________________________________.

Lección Nº 09



LISTAS

Listas: se llama así a: todas las líneas o párrafos a los que se le ha asignado un número o una viñeta. Los números o las viñetas se generan automáticamente conforme vas escribiendo.

Listas con números:1. Clic en el botón Numeración.2. Escribe el texto. Cada vez que presiones la

tecla Enter aparecerá el número siguiente.3. Para desactivar los números vuelve hacer

clic en el botón Numeración, o presiona otra vez Enter.

Si el texto ya está escrito1. Selecciona los párrafos que deseas numerar.2. Clic en el botón números.

Listas con viñetas:1. Clic en el botón Viñetas.2. Escribe el texto. Cada vez que presiones la

tecla Enter aparecerá una nueva viñeta.3. Para desactivar la viñeta vuelve hacer clic

en el botón Viñetas, o presiona otra vez Enter.

Si el texto ya está escrito1. Selecciona los párrafos que deseas poner viñetas.2. Clic en el botón Viñetas.


Aumentar sangría

Disminuir sangríaViñetas

Numeración


Personalizar númerosPuedes cambiar el tipo de numeración, de acuerdo a tu criterio.1. Seleccionar los párrafos que

deseas cambiar la numeración.2. Clic en el menú Formato.3. Clic en Numeración y viñetas.4. Clic en la pestaña Números.5. Elige el tipo de numeración que deseas. Si quieres realizar tu

propio tipo de numeración haz clic en el botón Personalizar.

Personalizar viñetasPuedes cambiar el tipo de viñetas, de acuerdo a tu criterio.1. Seleccionar los párrafos que

deseas cambiar la viñeta.2. Clic en el menú Formato.3. Clic en Numeración y viñetas.4. Si es necesario haz clic en la

pestaña Viñetas.5. Elige el tipo de viñetas que deseas. Si quieres utilizar otros

tipos de numeración haz clic en el botón Personalizar.

Esquema numeradoEs una estructura jerárquica de números y viñetas. Existen nueve niveles, para cambiar de un nivel a otro se utiliza los botones Disminuir sangría o Aumentar Sangría Clic en el menú formato. Clic en Numeración y viñetas Clic en la pestaña Esquema numerado. Escoge el tipo de esquema. Para crear tu

propio esquema haz clic en el botón Personalizar

Lección Nº 10


Primer nivelSegundo nivel


PRACTICA DIRIGIDA

<Fuente: Arial, rojo, tamaño 16, alinear al centro><subrayado>

Lista de Útiles Escolares

<Fuente: Arial, negro, tamaño 12, justificada><numeración>

1. 05 Cuadernos cuadriculados para: Matemática, Razonamiento

Matemático, Inglés y Ciencias Naturales.

2. 04 Cuadernos rayados para: Lenguaje, Historia y Geografía,

Educación Religiosa, Familia y civismo.

3. 01 caja de colores.

4. Lapiceros: rojo, azul y negro.

5. Papel lustre color blanco para forrar los cuadernos, además

colocarle su etiqueta y finalmente vinifán.

<Fuente: Arial, rojo, tamaño 16, alinear al centro><subrayado>

Relación de lugares y características

Laredo, es el distrito más extenso de la provincia de Trujillo.

Su actividad principal es agrícola.

El Porvenir, es un distrito ubicado en la falda de un cerro, se

destaca por la industria del calzado.

Huanchaco, ubicado en el litoral del océano pacífico, es

eminentemente turístico.

Apreciación del profesor: _______________________________________________________________________________.Lección Nº 11



FORMATO DE PÁRRAFO

Permite establecer: espacio interlineal (entre cada renglón), sangría, alineación horizontal (la misma que los botones de la barra de formato), sangrías y tabulaciones. 1. Selecciona el texto que deseas

modificar su aspecto si ya esta escrito, o coloca el cursor en el lugar donde deseas empezar escribir su texto con un nuevo formato.

2. Clic en menú Formato.3. Clic en Párrafo.4. Establecer los cambios de formato.5. Clic en Aceptar.

SangríaDetermina la posición del texto en relación a los márgenes izquierdo y derecho.

Clic en el cuadro combinado Especial Elige el tipo de sangría y luego clic en Aceptar

También arrastrando los marcadores de sangría en la regla.

Lección Nº 12


Margen

Sangría

Sangría de primera línea

Sangría derechaSangría izquierdaSangría francesa


ESPACIADOPermite establecer la cantidad de espacio en sentido vertical que se inserta entre cada línea de texto y/o entre cada párrafo.

Estando en la ventana Formato Elige el la medida en Interlineado. Si haces clic en Mínimo,

Exacto o Múltiple, escribe un valor en el cuadro En.

TABULACIONES

Tabulación es la posición que se establece para colocar y alinear texto en una página. Microsoft Word incluye cuatro tipos de tabulaciones, tal como se muestra en la tabla siguiente.

Tabulación Izquierda: El texto de la izquierda se extiende a la derecha de la tabulación.Tabulación Centrada: El texto del centro se centra respecto a la tabulación.Tabulación Derecha: El texto de la derecha se extiende a la izquierda de la tabulación hasta rellenar el espacio de la tabulación y después se extiende a la derecha.Tabulación Decimal: El texto decimal situado antes del punto decimal se extiende a la izquierda y el que está situado después del punto decimal, a la derecha.


El Rey al verlo transformado, le puso una corona como premio.

El Rey al verlo

transformado, le puso

una corona como

premio.

El Rey al verlo

transformado, le puso

una corona como

premio.Sencillo 1,5 Líneas Doble


Establecer tabulaciones con el mouse Seleccione el párrafo en el que desee establecer una

tabulación. Clic en la marca de tabulación en el extremo izquierdo de la

regla horizontal hasta que aparezca el tipo de tabulación que deseas.

Clic en la posición de la regla horizontal donde deseas establecer una tabulación.

Si deseas eliminar una tabulación desde la regla, arrastra la marca fuera de la regla y suéltala.

Establecer tabulaciones con medidas exactasHabrás observado que con el mouse no se puede establecer una medida exacta sobre la regla para establecer una tabulación. Si deseas medidas exactas ejecuta los siguientes pasos:

Clic en el menú Formato Clic en Párrafo. Clic en el botón Tabulaciones...

NOTA: Para saltar adelante de una tabulación a otra utiliza la tecla TAB, para regresar SHIFT + TAB.


Escribe la posición donde deseas poner la tabulación

Relación de tabula-ciones ya estable-cidas

Clic en el tipo de tabulación.

Tipo de relleno que habrá entre cada tabulación

Botones para fijar o eliminar las marcas de tabulación.


Lección Nº 13

PRACTICA CALIFICADA<Escribe los siguientes párrafos><decide el tipo, color y tamaño de fuente><Luego de escribir ejecuta las instrucciones para cada uno>

En todas las poblaciones del mundo, el encuentro, la despedida, los deseos de prosperidad, etc., presentan características y matices que ponen de manifiesto la manera de entenderse los hombres.<Selecciona el párrafo, establece sangría de primera línea><Espaciado de 1,5>

En Laponia, región del norte de Europa, el saludo de dos personas que se encuentran resulta de lo más curioso y divertido. Como si se tratara de dos periquitos que entrecruzan sus picos, los lapones se rozan mutuamente la nariz, con lo que manifiestan así su reconocimiento y afecto.<Selecciona el párrafo, establece sangría francesa><Espaciado doble>

Los chicos celebran el encuentro uniendo cada uno las manos y haciendo una ligera inclinación de cabeza.<Establece sangría izquierda, arrastrando el marcador de la regla><espacio sencillo>

Los nativos de Samoa, archipiélago del centro sur del Pacífico, se olfatean al saludarse guiados quizá por una costumbre antigua de reminiscencia animal. <Establece sangría derecha, arrastrando el marcador de la regla><espacio 1,5>

En los países de Europa, América del Norte y la mayoría de las naciones occidentales, la forma más extendida de saludo es la de estrecharse las manos.<Establece sangría izquierda y sangría derecha, arrastrando el marcador de la regla><espacio doble>

Nota y apreciación del profesor: _________________________________________________________________________.Lección Nº 14



PRACTICA CALIFICADA<Fija las siguientes tabulaciones: a los 5cm – Derecha; a los 7,5cm – Centrada; a los 10cm - Decimal><relleno entre las tabulaciones><espacio 1,5><Tamaño de letra: 12><tipo de letra: Tahoma><Color: Negro><Observa: para los nombres no fijamos tabulación, pues coincide con el margen izquierdo>

Nombres Procedencia Profesión Sueldo

Juan García.........La Libertad................Abogado..........907.45

Ana Fuentes............Arequipa................Ingeniera..........789.15

Frank Rojas..................Tacna................Profesor..........658.23

Felipe Castro............Tumbes................Abogado..........907.45

María Novoa...............Loreto..............Economista........897.13

Carmen Espejo......Ayacucho..................Militar............700.56

Carlos Iwasaki...............Puno...............Deportista.........890.00

<aplica tus conocimientos de tabulación y realiza el siguiente índice>

INDICETema Pág.

Ingreso a Microsoft Word-----------------------------------------4

Pantalla de Word----------------------------------------------------5

Formato de Fuente--------------------------------------------------6

Color de Fuente-----------------------------------------------------7

Tabulaciones--------------------------------------------------------8




COPIAR, MOVER, DESHACER

Mover o copiar un elemento (texto, figura) a otra posición lejana o a otro documento Seleccione el elemento que deseas mover o copiar. Sigue uno de estos procedimientos:

Para mover el elemento, haga clic en Cortar. Para copiar el elemento, haga clic en Copiar.

Si deseas mover o copiar el elemento a otro documento, abre el documento correspondiente.

Haz clic donde desee que aparezca el elemento. Haga clic en Pegar.

Mover o copiar un elemento a una posición cercana Seleccione el elemento que deseas mover o copiar. Realiza una de las siguientes acciones:

Para mover el elemento, arrástralo hasta la posición que deseas.

Para copiar el elemento, mantén presionada la tecla CTRL mientras lo arrastras.

NotaTambién puedes mover o copiar elementos si mantienes presionado el botón derecho del mouse y arrastras la selección. Cuando sueltes el botón, aparecerá un menú contextual en el que se muestran las opciones disponibles para mover y copiar.

Lección Nº 16


Cortar

Copiar

Pegar

Copiar formato

Deshacer

Rehacer


Copiar formatos de carácter y de párrafo Siga uno de estos procedimientos:

Para copiar un formato de párrafo, seleccione el párrafo, incluida la marca de párrafo, cuyo formato desee copiar.

Para copiar un formato de carácter, seleccione el texto cuyo formato desee copiar.

Haz clic en Copiar formato y, a continuación, selecciona el párrafo o el texto al que desee aplicar el formato.

Nota: Para copiar el formato seleccionado en varias ubicaciones, haz doble clic en Copiar formato.

Deshacer errores Haz clic en la flecha que aparece junto a Deshacer. Word muestra una lista de las acciones más recientes que se

pueden deshacer. Haz clic en la acción que deseas deshacer. Si no la encuentras,

desplázate por la lista. Al deshacer una acción, también se deshacen todas las

acciones que la preceden en la lista.

Nota Por cada clic que hagas en el botón Deshacer, anulas o

deshaces una acción. Si más adelante decides que no deseabas deshacer la acción,

haga clic en Rehacer.

Lección Nº 17



PRACTICA CALIFICADA<Copia el siguiente párrafo y luego realiza las instrucciones que se te indican>

CREACIÓN DE HORÓSCOPOSQuien no ha leído un horóscopo aunque sea por curiosidad. Lo bueno es que nos divierte tanto y vaya que nos emociona cuando por simple casualidad acierta en algunos detalles de nuestra vida.

<Seleccionar el título><Copia el título al final del párrafo >Resultado: aparecerá una copia del título en la parte inferior del párrafo.

CREACIÓN DE HORÓSCOPOSQuien no ha leído un horóscopo aunque sea por curiosidad. Lo bueno es que nos divierte tanto y vaya que nos emociona cuando por simple casualidad acierta en algunos detalles de nuestra vida.

CREACIÓN DE HORÓSCOPOS

<Seleccionar el título copiado><Muévelo hasta después de la palabra divierte>Resultado: El título es “movido”de su posición original y ubicado dentro del párrafo.

CREACIÓN DE HORÓSCOPOSQuien no ha leído un horóscopo aunque sea por curiosidad. Lo bueno es que nos divierte CREACIÓN DE HORÓSCOPOS tanto y vaya que nos emociona cuando por simple casualidad acierta en algunos detalles de nuestra vida.

<Haz clic en el botón Deshacer y comenta que sucede >

______________________________________________________________________________________.

<Haz clic en el botón Rehacer y comenta que sucede>

______________________________________________________________________________________.


GUARDAR EL DOCUMENTO

Autor: Prof. Doly S. Salinas Saavedra Pág. 24Abrir

GuardarNuevo


Nuevo Se utiliza para crear un nuevo documento de Microsoft Word. Desde el teclado Control + U

Abrir Para mostrar en pantalla un documento que esta grabado en el Disquete, Disco Duro o CD. Desde el teclado Control + A

Guardar Para grabar un documento en el Disquete, Disco Duro o CD. Desde el teclado Control + G

GUARDAR DOCUMENTO Clic en el botón Guardar

Solamente la primera vez que grabas el documento es necesario indicar el “lugar” (carpeta, disquete) donde vas ha grabar y escribir el nombre. Cuando el documento es modificado solamente debes hacer clic en el botón Guardar, para ir actualizándolo.

ABRIR DOCUMENTO Clic en e botón Abrir


Carpeta en que se guardará el documento. Automáticamente aparece la carpeta “Mis Documentos”. Hay que cambiarla haciendo doble clic en la carpeta “5to Grado”.Si deseas grabar en un Disquete: Primero inserta el disquete y luego haz clic en “Disco de 3½ (A:)”

Aquí se escribe el nombre del documento

Nombres de documentos que existen en la carpeta

Haz clic para que se grabe el documento

Selecciona la unidad y la carpeta donde esta guardado el documentos que deseas abrir.Ubica la carpeta “5to Grado” y haz doble clic sobre ella.

Selecciona el archivo (documento) que deseas abrir. Si haces Doble Clic sobre el archivo se abre directamente.

Haz clic para abrir al archivo seleccionado.


El archivo seleccionado aparecerá en la pantalla, donde podrás

agregar más texto, cambiarle el formato, color, tamaño, e inclusive

borrar textos, etc. una vez realizados estos cambios tienes que

volver a presionar clic en al botón Guardar, de esta manera, se

guardarán los cambios realizados. Si intentas salir sin guardar los

cambios, Microsoft Word te lo hará saber.

Lección Nº 19



TABLAS

Las tablas se componen de filas (horizontal) y columnas (vertical). Los espacios que se formar al cruzase una fila y una columna se llaman celdas.

Creación de una tabla sencilla Clic en el menú Tabla. Seleccionar Insertar y luego clic en Tabla. Establece la cantidad de Filas y columnas Si haces clic en el botón Autoformato se abrirá una ventana

donde podrás elegir un modelo de tabla de los que ofrece Microsoft Word.

Clic en el botón Aceptar.

Escribir en una celda: En cada celda se escribe como si se tratara de un documento común. Es decir, puedes dar formato a la fuente, viñetas, alineación, copiar, mover, etc.Lección Nº 20


Columna

Fila

Celda Celdas combinadas

Controlador de movimiento


Seleccionar elementos en una tablaPARA REALIZA LO SIGUIENTE

Seleccionar una celda

Haz clic en el borde izquierdo de la celda.

Seleccionar una fila

Haz clic a la izquierda de la fila.

Seleccionar una columna

Haz clic en la línea de separación superior o en el borde superior de la columna.

Seleccionar varias celdas, filas o columnas

Arrastra a lo largo de la celda, fila o columna, o selecciona una sola celda, fila o columna y, manteniendo presionada la tecla SHIFT, haz clic en otra celda, fila o columna.

Seleccionar el texto de la celda siguiente

Presione TAB.

Seleccionar el texto de la celda anterior

Presione MAYÚS+TAB.

Seleccionar toda la tabla Haga clic en la tabla y, a continuación, presione ALT+5 en el teclado numérico. La tecla BLOQ NUM debe estar des-activada. También clic en el controlador de movimiento.

Cambiar la orientación de un texto en una celda

Clic en la celda que contiene el texto que deseas modificar. Clic en el menú Formato Clic en Dirección del texto. Clic en la orientación que desee.

Cambiar la alineación del texto en una celda de tabla

Puedes cambiar la alineación del texto en una celda, tanto la vertical (superior, centro o inferior) como la horizontal (izquierda, centro o derecha). Clic derecho en la celda que deseas

alinear. Selecciona Alineación de Celdas.



Haz clic en el tipo de alineación que deseas.Lección Nº 21

PRACTICA DIRIGIDA<Crea una tabla con 4 columnas y 2 filas><Escribe el nombre de la planta y luego pulsa TAB, esto hará que se inserte una nueva fila>

PERSONAS ANIMALES COSAS PLANTASJuan Alberto León Televisor MargaritasCalos Alonso Tigre Radio GeraniosMaría Cecilia Águila Teléfono EucaliptoAna Claudia Halcón Computadora RosasCésar Helí Serpiente DVD MagnoliasIris Cárdenas Elefante Lavadora Claveles

<Selecciona la columna Animales y céntralo horizontalmente><Selecciona la columna Cosas y alinéalo a la derecha><Cambia la dirección de la palabra Cosas><La fila de título debe estar alineada vertical y horizontalmente><La fila de título debe tener color rojo y negrita><El nombre Juan Alberto, debe estar resaltado de verde><La planta Rosas, debe estar resaltada de amarillo><Todas las cosas deben estar resaltadas de color celeste>

<Resultado final>

PERSONAS ANIMALES

CO

SA

S

PLANTAS

Juan Alberto León Televisor MargaritasCalos Alonso Tigre Radio GeraniosMaría Cecilia Águila Teléfono EucaliptoAna Claudia Halcón Computadora RosasCésar Helí Serpiente DVD MagnoliasIris Cárdenas Elefante Lavadora Claveles

Nota y apreciación del profesor: ________________________



_________________________________________________.Lección Nº 22Agregar un borde a una tablaAl crear una tabla, de forma predeterminada, tiene como borde una línea negra de 1/2 pto. Puedes cambiar el borde de acuerdo a tu criterio: Para poner bordes a toda la tabla, haz clic en cualquiera de sus

celdas. Para poner bordes a celdas, filas o columnas, selecciónalas. Clic en el menú Formato. Clic en Bordes y sombreado.

Agregar sombreado a una tabla

Haz clic en la pestaña “Sombreado” de la ventana anterior.

Lección Nº 23FILAS, COLUMNAS y

CELDASInsertar / eliminar filas,

columnas o Celdas Selecciona la fila o columna que deseas eliminar o insertar


Botones para personalizar el bordeTabla o celdas según corresponda

Elige el color de relleno, puedes usar también el botón Más Colores y luego elige en Aplicar A: tabla o celdas según desees.


Clic en el menú Tabla Clic en Insertar o en Eliminar, según corresponda.

COMBINAR / DIVIDIR CELDASCombinar celdasPuede unir dos o más celdas de la misma fila o columna en una sola celda. Selecciona las celdas que deseas unir Clic en el menú Tabla. Clic en Combinar celdas.

Dividir celdas Selecciona la celdas o celdas que deseas

dividir Clic en el menú Tablas. Clic en Dividir celdas. Establece la cantidad de filas y/o filas en

las que deseas dividir la celda.

Lección Nº 24

ANCHO DE COLUMA Selecciona la(s) columna(s)

que deseas establecer el ancho.


Aparecerá si eliges celdas


Clic en el menú Tabla. Clic en Propiedades de tabla. Clic en la pestaña Columna. Establecer la medida Clic en Aceptar.

ALTO DE FILA Selecciona la(s) fila(s) que

deseas establecer el alto. Clic en el menú Tabla. Clic en Propiedades de tabla. Clic en la pestaña Fila. Establecer la medida Clic en Aceptar.

REPETIR EL TÍTULO DE UNA TABLACuando una tabla es grande que abarca varias hojas, se puede hacer que el título de la tabla se repita automáticamente en cada nueva página. Selecciona las filas que deseas utilizar como título de la tabla.

En la selección debe incluirse la primera fila de la tabla. Clic en el menú Tabla. Clic en Repetición de filas de título.

Lección Nº 25

PRACTICA CALIFICADA<Crea la tabla siguiente><observa las características: ancho de columna, dirección del texto, alineación horizontal y vertical; bordes, etc.>



LISTADO DE NOTAS

Nº ALUMNO

AÑO LECTIVO 2004

Obs

erva

ción

1º Trim 2º Trim 3º Trim

Abr

May

Jun

Jul

Ago

Set

Oct

Nov

Dic

1 Miguel García 12 14 15 11 10 05 14 13 16

Prof. Fecha: Firma:

<Sombreados según tu propio criterio><Ingresa los datos que desees, sigue el ejemplo><Las notas menores de 11, con color rojo>


COLUMNAS


Para medidas exactas

Alcance de la columna


Normalmente escribimos en una columna; sin embargo existe la posibilidad de escribir en varias columnas. Forma rápida Selecciona el texto. Clic en el botón Columnas de la barra estándar.

Para medidas exactas Seleccionar el texto. Clic en el menú Formato

Clic en Columnas Establece las opciones. Clic en Aceptar

ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINAEs la información que se ubica en el margen superior (encabezado) o en el margen inferior (pie) de cada página. Esta información se repite automáticamente en cada página. Ejemplo: el encabezado y pie de pagina de este manual.

Clic en el menú Ver Clic en Encabezado y pie de página. Utiliza la Barra de encabezado y pie de página para

configurar el encabezado y pie de página. Al final clic en Cerrar.

Lección Nº 27INSERTAR UNA IMAGEN



Clic en el área donde deseas insertar una imagen. Clic en Insertar imagen

prediseñada en la barra de herramientas Dibujo

Clic en la ficha Imágenes. Clic en la categoría que

deseas. Clic en la imagen que deseas

y, a continuación, haz clic en Insertar clip en el menú que aparece.

Cierra la ventana Galería de imágenes. Las modificaciones en la

imagen las puedes hacer utilizando los botones de la barra de herramientas Imagen.

Microsoft Word, te ofrece la posibilidad de crear letras de arte. A pesar de ser letras, son tratadas como objetos. Tiene efectos 3D y rellenos con textura. Clic en el botón Insertar

WordArt, de la barra de herramientas Dibujo.

Clic en el estilo y luego sigue las instrucciones.

Puedes hacer cambios a las letras de arte utilizando los botones de la barra de Dibujo, así como los de la barra imagen.

Lección Nº 28

LETRA CAPITAL



e lama así a las letras grandes que se ponen, comúnmente al inicio de una párrafo o de un texto. Ejemplo: la letra s que esta

al inicio de este párrafo. La letra capital puede tener diferente formato (tamaño, color, etc).

S Seleccionar la Letra Clic en el menú Formato Clic en Letra Capital... Establece la posición, el tipo de letra y cuantas líneas

(renglones) ocupará la letra capital. Clic en el botón Aceptar.

BORDE DE TEXTO

Selecciona el texto (párrafo, palabra) al que pondrás borde. Clic en el menú Formato. Clic en Bordes y Sombreado... Clic en Bordes y establece el borde que deseas. Clic en la opción conveniente en Aplicar A. Clic en Aceptar.

BORDE DE PÁGINASe refiere al contorno que se coloca alrededor de la página. Pueden ser líneas simples o motivos artísticos. Ubícate en la página que deseas poner borde Clic en el menú Formato. Clic en Bordes y Sombreado... Clic en Borde de pagina y establece el

borde que deseas. Clic en la opción conveniente en Aplicar A. Clic en AceptarLección Nº 29

PRACTICA CALIFICADA<Escribe el siguiente texto><escribe los encabezados y pies de página><Letra Capital>



<El formato de las fuentes es a tu propio criterio>

Alumno: <coloca tu nombre> C.E.P. “Jesús y María”

FABRICANTE DE JABONES

n cristiano estaba caminando por la calle cuando se

encontró con el dueño de una compañía que fabricaba jabones.

UMientras hablaban, el fabricante de jabones dijo: “El evangelio que usted predica no puede ser muy bueno, porque todavía hay mucha gente mala”.El cristiano notó que había un niño cerca jugando con

lodo. El niño estaba manchado de lodo de pies a cabeza.El cristiano dijo a su amigo: “Su jabón no puede ser muy bueno, porque todavía hay mucho sucio en el mundo”.El hombre respondió: “Bueno, solamente limpia cuando una persona lo usa”.¡Exactamente! – dijo el cristiano.

Pág. <clic en el botón páginas>

<Escribe en letra de arte> <Utiliza la letra y los efectos que desees>

Nota y apreciación del profesor: ________________________.Lección Nº 30

PRACTICA CALIFICADA<Escribe el siguiente texto><analiza el documento y aplica lo que sea necesario><Colócale un borde a la página>



LA CONQUISTA DE LA LUNAos seres humanos siempre nos hemos sentido atraídos por nuestro satélite. Hace miles de años, las personas se preguntaban porque cambiaba de forma. Muchísimos

años después comprendieron el porqué de las fases de la Luna. Entonces nació otra ambición: ¿Podríamos los seres humanos viajar hasta allá?

LSe hicieron muchos esfuerzos para lograrlo. Finalmente,

en 1969, Estados Unidos lanzó al espacio un potente cohete, llamado “Apolo XI”. En el viajaban tres hombres. Después de cuatro días de viaje, la nave llegó hasta las proximidades de la Luna y desprendió una máquina extraña muy extraña llamada módulo lunar. A bordo de ese módulo iban dos de los tres tripulantes del “Apolo XI”.

Por fin, en la madrugada del 20 de julio, millones de espectadores pudieron ver a través de la televisión lo que parecía un sueño: un hombre llamado Neil Armstrong, ponía su pie en la luna diciendo:

“Acabo de dar un paso pequeño para un hombre; pero que representa un salto gigante para la humanidad”

Nota y apreciación del profesor: ________________________.Lección Nº 31

IMPRIMIR EL DOCUMENTOEs la operación por la cual el documento es enviado a la impresora para que ésta lo represente en papel. La calidad del



documento esta relacionado con la calidad de la impresora y papel que se utiliza.

Enciende la impresora. Coloca el papel necesario, y luego

Imprimir: Forma rápida Clic en el botón Imprimir de la barra de herramientas

estándar. No se tiene mucho control de la impresión.

Imprimir: Forma controlada Clic en el menú Archivo Clic en Imprimir.

Nota: para ver el documento como se imprimirá, haz clic en el botón Vista preliminar de la barra de herramientas Estándar.

Lección Nº 32PRACTICA CALIFICADA

<Elaborar el siguiente documento>


Para establecer las característi-cas de la impre-sión: color, ca-lidad, etc.

Elegir el tipo de impresora.

Intervalo:Todo: imprime

todas las páginas del documento.

Página actual imprime la pági-na en la que esta el curso (en uso)

Páginas: eliges que páginas se imprimirán.

Para empezar la impresión.


LA MAGIA DE LOS DIBUJOS ANIMADOS

En mundo de la ternura, la poesía y la fantasía de los dibujos animados conquisto desde un principio el corazón del universo infantil. En ese mundo se representan personajes que parecen de carne y hueso, que viven situaciones de lo más divertidas e increíbles.

AGUA

En nuestro cuerpo, el agua constituye el sesenta y cinco por ciento, igual que el planeta en donde habitamos. Así también otros seres requieren el agua no sólo para su cuerpo, sino como medio o ambiente de vida, como los animales y plantas acuáticas.

<Imprimir el documento>

Nota y apreciación del profesor: ________________________.


Computacion primaria 5 y 6 GP

Documents

Transcript of Computacion primaria 5 y 6 GP