Dirección Universitaria de Educación a Distancia EAP Administración y Negocios Internacionales

3502-35107

COMUNICACIÓN I

2015-IIDocente: Marcela Beatriz Uría Sánchez

Nota:

Ciclo: I Sección: 1 Módulo IIDatos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:

Apellidos y nombres:Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en

el menú contextual de su curso

Código de matrícula:

Panel de controlUded de matrícula:

Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 20 DE DICIEMBRE 2015

A las 23.59 PM(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente.

Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas

en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2015-II por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

1TA20152DUED

TRABAJO ACADÉMICO

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta II y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

1 Presentación adecuada del trabajo

Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.

2 Investigación bibliográfica:

Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa APA. Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

3 Situación problemática o caso práctico:

Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

4 Otros contenidosConsidera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):

Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela

profesional de Psicología en la Universidad Alas Peruanas.

En la guía de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea

actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y

considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor

A continuación, Ud. revisará las exigencias para el desarrollo del TA del curso, luego

las preguntas y/o actividades que deberá resolver.

EXIGENCIAS PARA EL DESARROLLO DEL TA

INSTRUCCIÓN GENERAL: Antes de comenzar a desarrollar las actividades del presente trabajo académico, dele una revisión general, teniendo en cuenta las pautas para la presentación del TA que se indican al final. Recuerde, además que se le considerará en la suma de su puntaje 2 puntos por redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato, en word.

Considere, también, que al final de su trabajo, Ud. deberá considerar, por lo menos, cinco fuentes de información de la Biblioteca virtual DUED UAP u otras

2TA20152DUED

fuentes virtuales y/o físicas, las mismas que serán citadas según la norma APA (sexta edicición); caso contrario, se le descontarán 3 puntos.

- Su trabajo académico, deberá ser enviado únicamente en formato

DOCUMENTO DE WORD (No se aceptarán archivos guardados en vista de

presentación con diapositivas, en formato PDF u otros), observe el siguiente

grafico de cómo proceder a guardar su trabajo (los que están con visto bueno

en verde):

- Su trabajo académico considera el uso de citas obligatorias según la

norma APA (sexta edición).

Observe el ejemplo:

3TA20152DUED

…Y si es un libro impreso (que no está en la web):

En el siguiente enlace encontrará la versión completa de la Guía a la redacción

en el estilo APA, 6ta edición. Revísela y tendrá una visión más amplia sobre

cómo redactar las citas:

http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf

PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO(FORMATO)

El trabajo académico deberá ser presentado de la siguiente manera: Carátula

Para facilitar las búsquedas, en la carátula, el nombre del alumno deberá resaltarse con marcador amarillo.

Arce Quispe, Magnolia Introducción

Consiste en la presentación del trabajo, debiendo de redactarse en forma sobria, clara y directa.

ÍndiceIncorporar un índice a fin de facilitar su lectura y establecer un orden jerárquico de los temas expuestos.

Estructura del trabajoConsiste en el trabajo en sí. Desarrollará aquí los ejercicios que se le han formulado. Es importante incluir citas de autores que complementen, sustenten o contrasten lo expresado.

1) Los trabajos se escribirán en formato de hoja A 4, espacio sencillo de interlineado.

4TA20152DUED

2) Para que el texto presentado posea buena distribución de los espacios entre palabras se recomienda justificar la caja del texto (Ctrl +J)

3) Se usará letra ARIAL 11.

4) Es conveniente insertar número de página en el ángulo superior derecho.

5) El alumno debe guardar las copias del trabajo que desarrolle.

ConclusionesRedáctelas.

Fuentes de informaciónCitar las fuentes de información consultadas (bibliografía y otras), ya sea que hayan sido mencionados o no al terminar el trabajo académico. Deberá citar la fuente de donde se obtuvo la información utilizando el Sistema APA. Las fuentes deberán ser de nivel superior.

No se aceptarán fuentes como wikipedia, rincondelvago.com, buenastareas.com, monografías.com ni de blogs o páginas que no sean confiables.

Anexos: Incorpore aquí información adicional o material que complementa el texto, pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas.

Recuerde respetar las propiedades de los textos escritos y los principios de la redacción, de lo contrario se le disminuirá su puntaje.

Para el envío de los trabajos académicos se deberá hacer figurar en el nombre del archivo los siguientes datos:

a) TA b) Iniciales de La Escuela Profesional (ANI) - Inicial del nombre del curso (C1) c) UDED – Apellido paterno y nombre del alumno – Código de matrícula del alumno (todo unido con guiones como en el ej.).

Por ej.: TA–ANI-C1–Arequipa-Pérez Juan-2015453536

Releer y revisar atentamente el trabajo antes de ser enviado.

De ser copia fiel de Internet o de encontrarse trabajos iguales entre los compañeros, su calificación será 00 (cero), sin lugar a reclamo.

IMPORTANTE:

Recomendamos revisar los siguientes enlaces con la finalidad de conocer más acerca de los organizadores de la información, así como de las herramientas informáticas que facilitan su elaboración, toda vez que algunas preguntas en sus evaluaciones consideran dichos aspectos:

Reseña de organizadores gráficoshttp://www.eduteka.org/imprimible.php?num=718&catx=4

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Reseña de herramientas web 2.0 para elaborar: mapas conceptuales – mapas de ideas - telarañas

http://www.eduteka.org/ResenhaMapasTabla.php

PREGUNTAS:

I. Se considera la evaluación de la redacción, ortografía y presentación del trabajo en este formato. 2 puntos

Se le recomienda revisar sus materiales de estudio, previamente, a fin de desarrollar un trabajo concienzudo y organizado.

II. Analice el contenido de los siguientes enlaces y responda a las preguntas planteadas: 10 puntoshttps://www.youtube.com/watch?v=267L4bXu860 https://www.youtube.com/watch?v=HbgBhKrR_bk https://www.youtube.com/watch?v=jviZUqjKGDc

1. ¿Por qué se dice que el lenguaje es una facultad inherente al ser humano? Fundamente su respuesta en función de cómo expresa su capacidad lingüística la niña del filme.

2. Explique la relación lenguaje-cultura en la niña protagonista de la película. Luego responda si se manifiestan, en el filme, otros factores que inciden en su cultura. 3. ¿Qué signos emplean los personajes protagonistas del filme? Transcriba expresiones clave a fin de que contextualice la información brindada.

4. ¿Qué y/o quienes actúan como barreras comunicativas en el desenvolvimiento de la niña del filme? ¿Cómo podrían evitarse dichas barreras? Explique.

5. ¿Tiene el lenguaje que ver con procesos cognitivos y afectivos? ¿Por qué? Fundamente.

III. Extraiga diez oraciones del filme e incorpórelas en el cuadro distinguiendo los sintagmas nominales y los verbales que las constituyen 5 puntos

ORACIÓN 1

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 2

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SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 3

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 4

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 5

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 5

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 6

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 7

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 8

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 9

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

ORACIÓN 10

SINTAGMA(S) NOMINAL(ES) SINTAGMA(S) VERBAL(ES)

III. Redacte su currículum vitae en función de logros.3 puntos.Deberá revisar el modelo publicado en la ayuda complementaria de la semana ocho.

Recuerde, que para la totalidad del TA, deberá utilizar, por lo menos, cinco fuentes de información de la Biblioteca virtual DUED UAP u otras fuentes virtuales y/o físicas -actualizadas y de nivel superior- incluyendo fuentes hemerográficas si lo requiere (revistas, periódicos), a fin de enriquecer sus respuestas, las mismas que serán citadas según la norma APA.

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Se tomará en cuenta el cómo Ud. aplique las reglas gramaticales y lingüísticas en la

redacción de su trabajo académico, ya sea con puntos a favor o en contra, según

sea el caso (CALIFICACIÓN: 2 PUNTOS).

“Cada óbice que se presente en el camino es una prueba más para medir nuestra

fortaleza…De nosotros depende superar las barreras”.

Marcela Uría.

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