comunicacion kinesica y comunicacion corporal

7/26/2019 comunicacion kinesica y comunicacion corporal

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Universidad De San Carlos De Guatemala

Centro Universitario De Chimaltenango

Facultad De Ciencias Jurdicas Y Sociales

Oratoria Forense

Lic. Hugo Torres

!T"G#$!T"S !O.

C$#!%

Cisthan Jos Chuc Vicente 2011-15489

Estuardo Basilio Chioc Yutn 1999-

10!!"#nor $olando %ernande&

'ala

201-

40010(toniel )i*ueroa de la Cru& 2012-

44+!

Chi,altenan*o .icie,/re de 2015

Gru&o!o.'

CO(U!C$C)!

*!%SC$


2/12

CO(U!C$C)! *!%SC$

a insica es la ciencia ue estudia el si*ni3cado de los ,oi,ientos #

*estos cororales # es cada e& ,s e,leada en se*uridad

El len*ua6e cororal ue no es ,s ue todo lo ue t7 tras,ites or ,edio

de ,oi,ientos o *estos delata co,leta,ente tus senti,ientos o

ercecin acerca de la ersona con la ue est interactuando

Cuando conersas con una o arias ersonas re:e6as # enas ,iles de

se;ales # ,ensa6es a tras de tu co,orta,iento stica# aralin*>stica#

con la situacin co,unicatia 'a,/in es conocida con el no,/re

de co,orta,iento insico o len*ua6e cororal

'a,/in uede de3nirse co,o el tr,ino a,lio usado ara las ?or,as

de co,unicacinen los ue se interienen ,oi,ientoscororales #

*estos en e& de @o ade,s deA los sonidos el len*ua6eer/al u otras

?or,as de co,unicacin

)ernando o#atos @1994 D 185-18+A de3ne la insica co,oD los

,oi,ientos cororales # osiciones resultantes o alternantes de /ase

sico,uscular conscientes o inconscientes so,ato*nicos o arendidos

de ercecin isual auditia tctil o cinestsica @indiidual o

con6unta,enteA ue aislados o co,/inados con las estructuras er/ales #

aralin*>sticas # con los de,s siste,as so,ticos # o/6etuales oseen

un alor co,unicatio intencionado o no

a co,unicacin insica es toda auella co,unicacin ue se da a un niel

no er/al # de len*ua6e cororal 'odo lo ue no deci,os ,ediante ala/ras

lo e=resa,os ,ediante la co,unicacin insica


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Hi una ersona tiene una si,a insica eso se re:e6ar en su

co,unicacin en *eneral e incluso inco,oda una ersona con una ,ala

insica

Es Junta,ente con la insica la ro=,ica# la aralin*>stica?or,anarte de los tres asectos ,s so/resalientes de la co,unicacin no er/al

os ,oi,ientos cororales ue aortan si*ni3cados eseciales a la ala/ra

oral durante un eento co,unicatio a eces ueden tener una intencin o

no tenerla Estos ,oi,ientos son estudiados or la insica o uinsica

< eces usa,os un te=to en lu*ar de una ala/ra o de un enunciado o

di/u6a,os al*o con las ,anos ara co,le,entar lo ue deci,os

oral,ente

or e6e,loD

- %ace,os con los dedos ndices # del cora&n de las dos ,anos la se;al de

lo ue deci,os a entre co,illas

- ara indicar ue una ersona lle* tarde le da,os *olecitos al relo6

Esto ertenece a la cate*ora de los aralen*ua6es ue descri/en todas las

?or,as de co,unicacin hu,ana no er/al nclu#e los ,oi,ientos ,s

sutiles e inconscientes inclu#endo el *ui;o # los ,oi,ientos lees de las

ce6as


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or e6e,lo si te dan al*o ara a#udarte a iir ero tus de?ensas lo

identi3can co,o Fe=ternoG atacan a eso hasta ,atarlo # con ello te ,atan a

ti

Y t7 no uedes hacer a/soluta,ente nada "ucha arte de nuestra ida #nuestra co,unicacin la ,ane6a nuestro inconsciente ero nosotros

ode,os adiestrarlo en ,uchas ocasiones # a#udarlo

Hi t7 tienes una ,ala co,unicacin insica tienes ue a#udar a tu

inconsciente a ,e6orarlo # esto es ?cil Conociendo u co,unicacin

insica es la correcta # co,o adatarla si,le,ente tienes ue racticarla

# lue*o tu inconsciente la adotar de una ?or,a inoluntaria

Es co,o cuando arendiste a escri/ir en /oli a ri,era e& no co*as el

/ol*ra?o a la er?eccin # escri/as con :uide& Hino u lo hacas lento #

,al ero oco a oco ?uiste er?eccionando la tcnica


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Hi t7 ests ,irando a esa ersona 36a,ente # te ,uestra entusias,ada

ests erdiendo todo oder .esde ?uera se e lo ue ocurreD '7 ests

interesado en la conersacin # la otra ersona no

a 7nica ?or,a de ca,/iar la situacin est en darle ese ,is,o len*ua6ecororal ero a la e& ir ca,/iando de te,as hasta aeri*uar uno ue le

,otie cuando esa ersona co,ience a a/rir ,s su len*ua6e cororal

orue le *usta lo ue dices entonces t7 uedes i,itar a esa ersona #

a/rir tu len*ua6e cororal

.esde ?uera uedar co,o ue a,/os ,antenis una a*rada/le

conersacin Y 6a,s ha/ras odido conse*uir eso si no suieras c,o

?unciona el len*ua6e cororal

a co,unicacin insica es incre/le # uede ,arcar la di?erencia

enor,e,ente en tu ida

LOS G"STOS

Ln *esto es una ?or,a de co,unicacin no er/al e6ecutada con al*una

arte del cuero # roducida or el ,oi,iento de las articulaciones,7sculos de /ra&os ,anos o ca/e&a

El len*ua6e de los *estos er,ite e=resar una ariedad de sensaciones #

ensa,ientos desde desrecio # hostilidad hasta aro/acin # a?ecto

rctica,ente todas las ersonas utili&an *estos # el len*ua6e cororalen

adicin de ala/rascuando ha/lan Ciertos tios de *estos ueden ser

considerados cultural,ente aceta/les o no deendiendo del lu*ar #

conte=to en ue se realicen

He distin*uen cinco cate*oras de *estos rouestas or a7l E,an #

Mallace )riesenD

Gestos em+lem,ticos o em+lemas-son se;ales e,itidas

intencional,ente # ue todo el ,undo conoce su si*ni3cado @ul*ar

leantadoA

Gestos ilustrativos o ilustradores-son *estos ue aco,a;an a

la co,unicacin er/al ara ,ati&ar o recalcar lo ue se dice ara

sulantar una ala/ra en una situacin di?cil etc He utili&an

intencional,ente Este tio de *estos son ,u# 7tiles en los discursos #

cuando se ha/la en 7/lico
https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_corporalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_corporalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabra


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Gestos reguladores de la interaccin o reguladores-Con ellos

se sincroni&a o se re*ula la co,unicacin # el canal no desaarece He

utili&an ara to,ar el releo en la conersacin ara iniciar # 3nali&ar la

interaccin o ara ceder el turno de la ala/raK @dar la ,anoA

Gestos /ue e0&resan estados emotivos o muestras de

a1ecto-este tio de *estos re:e6an el estado e,otio de la ersona # es

el resultado e,ocional del ,o,ento Co,o e6e,lo ode,os ,encionar

*estos ue e=resan ansiedad o tensin ,uecas de dolor triun?o

ale*ra etc

Gestos de ada&tacin o ada&tadores-son auellos *estos ue se

utili&an ara ,ane6ar e,ociones ue no uere,os e=resar ara a#udar

a rela6arnos o tranuili&arnos etc


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a ,irada se estudia searada,ente or la i,ortancia ue conllea

aunue ?or,e arte de la e=resin ?acial a ,irada cu,le una serie de

?unciones ue ,encionare,os a continuacinD

a re*ulacin del acto co,unicatio

Es una ?uente de in?or,acin

E=resa e,ociones

Co,unica la naturale&a de la relacin interersonal

El estudio de la ,irada conte,la di?erentes asectos entre los ,s

i,ortantes ode,os ,encionarD la dilatacin de las uilas el contactoocular el acto de aradear # la ?or,a de ,irar

Cada uno de los asectos osee su e=licacinD

a dilatacin de las uilas indica inters # atractio se dilatan

cuando se e al*o interesante

El n7,ero de eces ue se aradea or ,inuto se relaciona con la

tranuilidad # el neriosis,o Hi se aradea ,ucho es s,/olo deneriosis,o e inuietud # cuanto ,enos se aradee ,s tranuilo

estar uno

El contacto isualconsiste en la ,irada ue una ersona diri*e a la

,irada de otra ersona


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Honrisa sencilla de alta intensidadD esta sonrisa se roduce con una

searacin ,s acentuada de las co,isuras de la /oca # stas su/en

,s He uede er una eue;a arte de los dientes sueriores

'rans,ite con3an&a # calor

Honrisa sueriorD el la/io suerior se retrae de tal ,anera ue se

ueden er casi o todos los dientes He trans,ite un ,ensa6e de cierta

satis?accin or er a al*uien

Honrisa suerior de alta intensidadD se a/re ,s la /oca # se en ,s

los dientes He suele aco,a;ar con el cierre li*ero de los o6os


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/u3dos co,letosP los o6os son de lo ,s i,ortante #a ue se ueden

usar ara encarar # ,antener la ,irada or un erodo ertina& o inclusie

/i&uearlos o entrecerrarlos ara no er,itir ue la otra ersona ea lo ue

uno est iendo (tras de las se;ales ,s a*resias son las de cerrar los

u;os o /a6ar # e=tender el cuero en /usca de euili/rio las cuales

*eneral,ente ienen aco,a;adas de ,ani?estaciones de ira tales co,o el

enro6eci,iento de la cara o la dilatacin de las uilas E=onerse a un

ataue ta,/in es una ?or,a de a*resin #a ue uno est diciendo

Va,os atrete .e cualuier ,anera o# a *anar esto uede incluir

eitar ,irar a la otra ersona ense;arle la entreierna rela6ar el cuero

dndose la uelta # as sucesia,ente

Se5ales de invasin

a inasin del esacio ersonal es ,uchas eces hecho /a6o un ,anto de

?a,iliaridad cuando act7as de ,anera a,istosa ,oindote entre esacios

reserados ara los a,i*os ero sin ser initadoP esto *enera un dile,a en

la otra ersona entre recha&ar tu conducta a,istosa o acetar tu do,inio

so/re lQella

Cuando entras a la &ona de con?ort de otras ersonas sin su er,iso estas

e?ectia,ente inadiendo su territorio

L$ 3OSTU#$ CO#3O#$L

a ostura de sus artes en relacin con un siste,a de re?erencia #a sea la

orientacin de un ele,ento del cuero con otro ele,ento o con el cuero en

su con6unto o /ien su relacin con otra ersonas En este aartado se

distin*uen las osiciones cororales a/iertas # las cerradas Lna osicin

a/ierta es auella ue i,lica la no searacin de un interlocutor de otro

,ediante /ra&os # iernas a cerrada or el contrario es la ue i,lica la

utili&acin de iernas # /ra&os ara rote*er el cuero o ara serir de

/arrera ara ue el otro indiiduo se introdu&ca en una interaccin ue se

,antiene or e6e,lo cru&ar los /ra&os sentarse ara ha/lar con al*uien

etc

El len*ua6e cororal ue no es ,s ue todo lo ue t7 tras,ites or ,edio

de ,oi,ientos o *estos delata co,leta,ente tus senti,ientos o

ercecin acerca de la ersona con la ue est interactuando

Cuando conersas con una o arias ersonas re:e6as # enas ,iles de

se;ales # ,ensa6es a tras de tu co,orta,iento


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# scale roecho a los si*uientes datos orue tanto en tu ida la/oral

co,o en la ersonal te sern de *ran roecho

L$S ($!OS

nterca,/iar aretones de ,anos en el ?ondo es una lucha si,/lica or el

oder Entre una ersona do,inante # una ersona su/alterna la ,ano del

ho,/re do,inante sie,re a hacia arri/a ,ientras la ,ano del otro est

or de/a6o Entre dos ersonas i*ual,ente do,inantes ha# un aretn de

,anos ertical Co,o las ,anos son las e=tre,idades ,s ,oi/les

trans,iten ,ani?estaciones o ,ensa6es ,u# e=resios rincial,ente se

uede decir ue ,anos ias # actias se;alan ?ranue&a aertura # una

disosicin /sica a cualuier actiidad Cuando el dorso de la ,ano se

diri*e hacia adelante la ersona retende ocultar sus intenciones "anos

ue estn col*adas sin ida a lo lar*o de las caderas indican ue cada

actiidad arece /loueada i*ual co,o una ersona ue al ca,inar atrae

las ,anos al cuero Cierto ue todos estara,os /astante inc,odos si

tuira,os ue renunciar a los ade,anes con ue tan a ,enudo

aco,a;a,os e ilustra,os nuestras ala/ras a ,a#ora de las ersonas

son conscientes del ,oi,iento de ,anos de los de,s ero en *eneral lo

i*noran dando or sentado ue no se trata ,s ue de *estos sin sentido

Hin e,/ar*o los ade,anes co,unican < eces contri/u#en a esclarecer

un ,ensa6e er/al oco claro IC,o uede sa/erse ue al*uien est

,intiendo $econocer los *estos de en*a;o uede ser una de las

ha/ilidades ,s i,ortantes ue ueden aduirirse ICules son las

se;ales ue delatan a los ,entirosos as osiciones de las ,anos en la

cara son la /ase de los *estos hu,anos ara en*a;ar En otras ala/ras

cuando e,os deci,os o escucha,os una ,entira a ,enudo intenta,os

taarnos los o6os la /oca o los odos con las ,anos Cuando al*uien hace

un *esto de llearse las ,anos a la cara no sie,re si*ni3ca ue est

,intiendo ero indica ue esta ersona uede estar en*a;ando 'aarse la

/oca es uno de los *estos ue resulta tan o/io en los adultos co,o en los

ni;os a ,ano cu/re la /oca # el ul*ar se ori,e contra la ,e6illa cuando

el cere/ro ordena en ?or,a su/consciente ue se suri,an las ala/ras

en*a;osas ue aca/an de decirse < eces el *esto se hace taando la/oca con al*unos dedos o con el u;o ero el si*ni3cado es el ,is,o Hi la

ersona ue ha/lando hace el *esto de tocarse la nari& es esencial,ente

una ersin disi,ulada de tocarse la /oca uede consistir en arios roces

suaes de/a6o de la nari& o uede ser un toue rido # casi i,erceti/le

Lna e=licacin del ori*en del *esto de tocarse la nari& es ue cuando la

,ente tiene el ensa,iento ne*atio el su/consciente ordena a la ,ano


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ue tae la /oca ero en el 7lti,o instante ara ue no sea un *esto tan

o/io la ,ano se retira de la /oca # toca rida,ente la nari& Estos #

,uchos otros *estos ,as nos dicen ,s ue las ala/ras al relacionarnos

con las ersonas #a sea ue las cono&ca,os de tie,o o aca/e,os de

conocerlas

LOS 7#$8OS

os /ra&os del ho,/re se hicieron ,ucho ,s ?uertes ue los de la ,u6er

de/ido a los roles entre los se=os donde los ho,/res tuieron ue

dedicarse a la ca&a # a todo lo ue a ella le incu,/e Esto ,arc la

di?erencia en el asecto de los /ra&os ,asculinos # ?e,eninos (tradi?erencia se da en los codos En las ,u6eres los /ra&os or naturale&a se

encuentran ,s cerca del cuero Hi un ho,/re enco*iera sus /ra&os

estrecha,ente a lo lar*o del cuero # estirara los ante/ra&os aarecera

a?e,inado os /ra&os tienen una do/le ?uncin or un lado es un ar,a

o?ensia # or otro lado dese,e;an un ael de?ensio orue o?recen

cierta roteccin # custodia so/re todo cuando estn cru&ados delante del

echo ero ta,/in uede si*ni3car asiidad o concentracin

L$S 3"#!$S

Cuanto ,s le6os del cere/ro se encuentre una arte del cuero ,enos

conscientes so,os de lo ue esta arte hace esto si*ni3ca ue las iernas

# los ies son una ?uente i,ortante de in?or,acin En el ser hu,ano las

iernas eolucionaron con dos o/6etios rincialesD aan&ar ara conse*uir

co,ida # huir del eli*ro El cere/ro hu,ano est con3*urado se*7n estos

dos o/6etios @aan&ar hacia lo ue uere,os # huir de lo ue no uere,osA

# or ello la ?or,a en la ue una ersona utili&a sus iernas # sus ies

reela hacia dnde uiere ir Es decir las iernas # los ies ,uestran el

co,ro,iso de una ersona a continuar con una conersacin o de6arla

correr as iernas a/iertas o sin cru&ar indican una actitud a/ierta o

do,inante ,ientras ue las iernas cru&adas reelan actitudes cerradas o

incertidu,/re

rinciales osiciones del ieD

Con reseto


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iernas searadas He trata /sica,ente de un *esto ,asculino la

utili&an co,o una se;al de do,inio or ue destaca los *enitales #

roorciona asecto de ,acho

El ie adelantado He;ala la direccin hacia dnde uiere ir la ca/e&a

Cruce de iernas Rue tiene intencin de uedarse de no ,archarse

o ue el acceso est rohi/ido

(ostramos algunas inter&retaciones del lengua4e cor&oral-

$gresividad

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