FUNCIONES DEL LENGUAJE FUNCIONES DEL LENGUAJE Expresión escrita.
Comunicación y funciones del lenguaje (simpson)
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COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN MENSAJE CANAL CONTEXTO CODIFICACIÓN EMISOR TE QUIERO TE QUIERO TE QUIERO TE QUIERO DESCODIFICACIÓN RECEPTOR
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Power Point que explica los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje desde el pundo de vista de Homer Simpson.
Transcript of Comunicación y funciones del lenguaje (simpson)
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN
MENSAJE
CANAL
CONTEXTO
CODIFICACIÓN
EMISOR
TE QUIERO
TE QUIEROTE QUIEROTE QUIERO
DESCODIFICACIÓN
RECEPTOR
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN
MENSAJE
CANAL
CONTEXTO
CODIFICACIÓN
EMISOR
Flanders se está
duchando
Flanders se está
duchando
Flanders se está
duchando
Flanders se está
duchando
DESCODIFICACIÓN
RECEPTOR
CÓDIGO: LA LENGUA
FUNCIONES DEL FUNCIONES DEL LENGUAJELENGUAJE
MENSAJE
CANAL
CONTEXTO
EMISOR
TE QUIERO
RECEPTOR
EXPRESIVA
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
EXPRESIVA
El peso de la comunicación recae en el emisor. La intención es transmitir
sentimientos, emociones o estados de ánimo. Por ejemplo:Mi madre,
qué miedo tengo!!!
FUNCIÓN EXPRESIVA: En
el mensaje vemos
claramente el MIEDO de Bart.
CIEGSA
PLUJA D'IDEES: PER A QUÈ SERVEIX EL LLENGUATGE?PER A QUÈ EL FAS SERVIR TU? I TU?
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
EXPRESIVA
La función EXPRESIVA da cuenta de toda la gama de sentimientos. Desde el miedo de
antes al pánico de ahora. Por ejemplo:
AAAAAhhhhggg!!
AAAAAhhhhggg!!
FUNCIÓN EXPRESIVA: En el
mensaje vemos claramente el
PÁNICO de Bart y LIsa.
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
EXPRESIVA
O pena, por tener que comer un plato de hervido sin cerveza.Buaaaaaaaa!
! Snif, snif, snif...
FUNCIÓN EXPRESIVA: Esta
es la enorme tristeza que Homer
traslada.
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
EXPRESIVA
Y, ¿por qué no diversión?
FUNCIÓN EXPRESIVA: La
ironía es también una manera de
mostrar los sentimientos.
Je, je, je!! ¡Qué tipazo que tiene mi
nene!
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
EXPRESIVA
Y, finalmente, el amor, la estima que la preciosa Marge me tiene,
por todas mis cualidades.
Je, je, je… No puede vivir sin
mí.
FUNCIÓN EXPRESIVA:
Evidentmente, el beso, el contacto, es una marca de afecto, de amor.
Smuacks!!!
FUNCIONES DEL FUNCIONES DEL LENGUAJELENGUAJE
MENSAJE
CANAL
CONTEXTO
EMISOR
TE QUIERO
RECEPTOR
APELATIVA
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
APELATIVA
El peso recae ahora en el receptor. La intención es influir en él, causarle una determinada
impresión o convencerlo de algo.
No puedo evitarlo, zeñor Burns. Quítate el dedo de la
nariz, guarro!
Función apelativa: el imperativo y el vocativo nos lo
indican.
FUNCIONES DEL FUNCIONES DEL LENGUAJELENGUAJE
MENSAJE
CANAL
CONTEXTO
EMISOR
TE QUIERO
RECEPTOR
REPRESENTATIVA
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJEREPRESENTATIV
AEl peso de la comunicación recae en la
información que nos transmite de la realidad. La intención es transmitir alguna idea de manera
objetiva.
Pongamos que Flanders se esté duchando.
Flanders se está
duchando.
Si tiene esta imagen en la mente, Homer podrá decir:
Función representativa:
Homer nos informa de alguna cosa de la realidad externa.
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
POÉTICA
El peso recaen en el mensaje, pero poniendo énfasis en la forma, en la creación de belleza,
más que en el contenido estricto.
En un mensaje como el que veréis, tenéis que deducir qué finalidad persigue el emisor, es
decir, qué pretende construyendo este mensaje.
FUNCIONES DEL FUNCIONES DEL LENGUAJELENGUAJE
CANAL
CONTEXTO
EMISOR
MENSAJE
TE QUIERO
RECEPTOR
POÉTICA
Mañana lloverá en Alicante
FUNCIÓN REPRESENTATIVA:El hombre del tiempo nos informa de lo que
pasará mañana en Alicante
Mañana caerán pequeñas lágrimas
de ángeles en la costa alicantina.
FUNCIÓN POÉTICA:El hombre del tiempo NO informa de lo que
pasará mañana en Alicante; trata de
explicarlo con palabras bellas, con metáforas.
LA PERSISTÈNCIA DE LA MEMÒRIA
¿Qué buscabas, Salvador, cuando pintaste este
cuadro?
Evidentemente, que la gente se fijara en él, que admirara su belleza. Miradla todos de nuevo y mirad después qué
hizo mi amigo Matt Groenning.
Hola, soy Matt Groenning y este dibujo es mío.
Pretendía, imitando al maestro Dalí, crear belleza,
jugando con mis personajes y su cuadro.
FUNCIONES DEL FUNCIONES DEL LENGUAJELENGUAJE
MENSAJE
CANAL
CONTEXTO
EMISOR
TE QUIERO
RECEPTOR
FÁTICA
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
CANAL
Buenos días, ¿es la casa de los Simpson?
FÁTICA
¿Diga? Sí, señor. ¿Con quién hablo?
Buenos días, ¿es la casa de los Simpson?
Buenos días, ¿es la casa de los Simpson?
¿Diga? Sí, señor. ¿Con quién hablo?
¿Diga? Sí, señor. ¿Con quién hablo?
¿Diga? Sí, señor.
¿Con quién hablo? Buenos días, ¿es la casa de
los Simpson?
Con la función fática CONTACTAMOS con nuestro interlocutor: abrimos, mantenemos o
cerramos el canal.
HILO TELEFÓNICO RECEPTOR
EMISOR
FUNCIONES DEL FUNCIONES DEL LENGUAJELENGUAJE
MENSAJE
CANAL
CONTEXTO
EMISOR
TE QUIERO
RECEPTOR
METALINGÜÍSTICA
CÓDIGO
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
METALINGÜÍSTICA
lenguage“Lenguaje” se escribe con “J”
¡Sí, profesor Skinner!¡Sí, profesor Skinner!¡Sí, profesor Skinner!¡Sí, profesor Skinner!¡Sí, professor Skinner!
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA:
El profesor Skinner está hablando, reflexionando
sobre el código que usamos, sobre la
LENGUA.
FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE
METALINGÜÍSTICA
havia“Había” se escribe con “b” (alta) y con tilde en la “í”.
Fuiiii! Fuiiiii!!Fuiiii! Fuiiiii!!Fuiiii! Fuiiiii!!Fuiiii! Fuiiiii!!Fuiiii! Fuiiiii!!
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA:
El profesor está hablando, reflexionando
sobre el código que usamos, sobre la
LENGUA.
había
