Dirección de Investigación y PostgradoMaestría en Educación Abierta y a Distancia

Centro Local Metropolitano(Curso: Tecnología en Educación a Distancia)

Caracas: Noviembre 2008

Equipo 5: Giuseppe Lanza T Facilitadora: Prof. María Acedo

sonido

Equipo 5: Giuseppe Lanza

La computadora ha revolucionado la vida económica, social, productiva, educativa. Las múltiples características que tiene: rapidez, manejo de imágenes y sonidos, diversidad de programas y sistemas operativos, ha permitido su integración con la red telefónica (en un principio) para integrarse a todas las redes de telecomunicaciones. Cada actividad que se piensa y se produce parece que tuviera una impronta digital. Los “0” y “1”, de una sencillez tan infinitamente simplificada rodean nuestro mundo real, virtual, de una manera absorbente. La acumulación de información en un pequeño chip permite reducir la biblioteca “más grande” hasta tenerla en la palma de la mano. De allí la importancia en la construcción de base de datos y el acceso de todas ellas en cualquier punto del planeta

Comunicaciones Mediante Computadoras (CMC)

Base de Datos: permite la acumulación de cientos de bytes de información educativa, económica, bancaria, política, seguridad nacional, estadísticas, etc. Los sistemas de búsqueda y análisis facilitan su “localización” con una sencilla instrucción. Hoy en día saber buscar información puede ser más útil que tener toda una biblioteca en casa

Conferencia Electrónica: por conferencia entendemos la transmisión de mensajes a todo un grupo. Estando de por medio la tecnología, las conferencias se pueden realizar desde diferentes partes del mundo sin importar la geografía. La rapidez de las telecomunicaciones acorta la distancia y el tiempo

Conferencia Electrónica Multimedia: considerando la conferencia electrónica y la digitalización de cualquier tipo de dato (imagen, sonido, voz) las conferencias se enriquecen con múltiples percepciones

Comunicaciones Mediante Computadoras (CMC)

Comunicaciones Mediante Computadoras (CMC)

Computadora

Revoluciona

Vida social, económica, educativa,

productiva, tecnológica, otros

Rapidez

Manejo de imagen y sonido

Programas diversos

Sistemas operativos sofisticados

Conexión a red telefónica

Integración a telecomunicaciones

Red

Integración de Redes

Base de datos

Conferencia Electrónica

Conferencia Electrónica Multimedia

Comunicación social

Intercambio de información

Comunidades virtuales

Sociedad de la Información

Mapa Conceptual

@ Gran cantidad de información centralizada

@ Diseño y funcionalidad de acuerdo al objetivo que

persigue

@ Software adecuado para su manejo

@ Interacción adecuada para el usuario

@ Sistemas de búsqueda idóneo

@ Peligro en el mal uso de información confidencial

@ Adecuación de la tecnología en la transmisión de datos

@ Diversidad de datos: educativos, identificación, bolsa

de valores, metereológicos, etc.

@ Interrelaciones en la Red y con otras bases de datos

CREACIÓN DE UNA BASE DE DATOS

B) Definición y esquema de las características de los datos que se van

a manejar

B) Clasificación y organización de los datos

C) Análisis de datos

D) Tareas de entrada y salida

E) Diccionario de información que permita el control de la base de datos

F) Modelo conceptual y lógico de su funcionamiento

G) Esquema conceptual de la realidad o Universo que se va a representar

Haga click y escuche música.

La conferencia electrónica es un diálogo entre un grupo de personas mediante el uso de la tecnología (Internet) salvando las distancias y la geografía. Los reúne en el mismo tiempo (si es sincrónica) o puede ser asincrónica. El tema se define de antemano Al inscribirse, puede enviar mensajes a la conferencia, los cuales serán recibidos por todos los otros participantes, así como también usted podrá recibir mensajes de los otros participantes. Los mensajes quedarán registrados como documentos en el sitio Web de la conferencia correspondiente.

Permite construir y administrar el conocimiento.Útil en los sistemas educativos a distancia.Facilita la interacción y participación social con un ´”público muy numeroso”Existen condiciones muy diversas y se implementa una reglamentación para facilitar la fluidez de los mensajes y de la propia interacción.Se trabajan en tópicos de discusión para un intercambio de textos y papeles de trabajos.

Reglas básicas:

La conferencia es administrada por un servidor de listas (software).

Pueden haber personas “reales” que faciliten el proceso de incorporación mediante una dirección electrónica donde obtendrá ayuda.

Los intercambios de mensajes se realizan mediante direcciones electrónicas

El mensaje enviado a la conferencia es distribuido a todos los participantes o puede ser más selectivo si existen grupos particulares de discusión.

Reglas básicas:

La conferencia es administrada por un servidor de listas (software)

Pueden haber personas “reales” que faciliten el proceso de incorporación mediante una dirección electrónica donde obtendrá ayuda.

Los intercambios de mensajes se realizan mediante direcciones electrónicas

El mensaje enviado a la conferencia es distribuido a todos los participantes o puede ser más selectivo si existen grupos particulares de discusión

Normas de buen comportamiento:

Respete los objetivos y tema de la conferencia.

No envíe mensajes “adjuntos” por el peligro del ataque de virus.

Evite enviar mensajes personales.

Utilice la ayuda para no entorpecer la conferencia.

La tecnología como

elemento valioso de

la comunicación

Servicios que pueden acompañar a una conferencia electrónica:

Correo electrónico gratis Perfilador y bases de datos de usuario registrados Concursos Estadísticas y medición de tráfico Indexación del sitio Tarjetas de saludo Salas de Chat Envíe un artículo por correo electrónico a un amigo Motores de búsqueda y encuesta Páginas gratis a ser creadas por el usuario

Posibilidades ilimitadas a la hora de interactuar

Múltiples percepciones

Se enriquecen múltiples áreas sensitivas y cognitivas

Conocimiento con mayor estructuración

Vivencia del conocimiento

Digitalización de cualquier tipo de dato: imagen, sonido, colores, música

La computadora ha revolucionado e influenciado cada una de nuestras actividades cotidianas, sea a nivel regional o global. Las comunicaciones mediante computadoras a través de la creación de base de datos, conferencia electrónica, en conjunción con los elementos de multimedia y aplicación de las diferentes tecnologías en telecomunicaciones, permite un abanico amplio de posibilidades.

En un sistema educativo a distancia se enriquece la interacción entre facilitador y participante (o estudiante), no siendo exclusivo de esta modalidad. La interacción grupal, la creatividad, la actitud colaborativa, el intercambio de ideas, opiniones, crecimiento personal, estructuración del conocimiento, construcción de una sociedad multipolar, nos integra con un propósito más amplio y generoso, si cada uno se sumerge en ese mar de Humanidad.

Referencias

Amenta, G y Navarro, G (s.f.). Manual del usuario. Redes y comunicaciones electrónicas. Consultado el 24-Oct-2008 en http://sala.clacso.org.ar/gsdl/cgi-bin/library?e=d-000-00---0raec--00-0-0--0prompt-10---4------0-1l--1-es-Zz-1---20-about---00031-001-0-0utfZz-8-00&cl=CL1&d=HASH01fad9cbc86498527c7511e1&x=1

Cabero, J (s.f.). Las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para los desafíos de la educación de las personas adultas. Consultado en http://edutec.rediris.es/documentos/1996/agendave.htm

Cabero, J. (1996) Nuevas tecnologías, comunicación y educación. Revista Electrónica de Tecnología Educativa (1) [Revista en línea] Desde: http://www.uib.es/depart/gte/revelec1.html

Fidamérica (s.f.). ¿Qué es una conferencia electrónica? Disponible en http://www.fidamerica.org/fida_old/seccion.php?seccion=65.html

Mística (s.f.). Visión panorámica sobre conferencia electrónica .Disponible en http://funredes.org/mistica/castellano/emec/estudio/

Salaverría, R. (2001). Aproximación al concepto de multimedia desde los planos comunicativo e instrumental. Disponible en http://www.ucm.es/info/emp/Numer_07/7-5-Inve/7-5-13.htm

Torres, C (s.f.). El Impacto de las Nuevas Tecnologías en la Educación Superior: un Enfoque Sociológico. Consultado el 19-Oct-2008 en http://www.redu.um.es/publicaciones/Torres.pdf

Zambrano, D. (1997). Multimedia. Disponible en http://www.monografias.com/trabajos10/mmedia/mmedia.sh

G r a c i a s