Comunicalia semana 6

Revista DigitalRevista Digitalsemana 6semana 6

COMUNICALI@ REVISTA DIGITAL CRIE FUENTEPELAYO

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COMUNICALI@ Nº 6

ELABORADA POR:Los alumnos y alumnas del CRA “Las Cañadas” de Aguilafuente

y CRA “El Olmar” de Olombrada.EDITA:

CRIE DE FUENTEPELAYOPaseo de los Álamos 3040260 Fuentepelayo

SegoviaTELÉFONO:921 57 41 83

MAIL:[email protected]

TWITTER:@CRIEDESEGOVIA

FECHA DE EDICIÓN:16-20 de diciembre de 2013

PÁGINA WEB:http://criefuentepelayo.centros.educa.jcyl.es


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EDITORIALEDITORIALLa revista del CRIE de Fuentepelayo surge con la finalidad de dar respuesta al centro de interés del proyecto “COMUNICALI@”: los medios de comunicación y transporte. La revista es un mediode comunicación que permite la difusión de la información, en estecaso, información que nace del CRIE y que se dará a conocer a latotalidad de la comunidad educativa: padres,profesores, alumnos...Todos los artículos publicados están redactados por el alumnado,que participa en dicho proyecto; las noticias versan sobre lostemas, actividades y salidas didácticas que los alumnos han reali-zado durante su estancia en el CRIE. De está forma trabajamos el formato de la prensa escrita comomedio de comunicación de masas, haciendo que los alumnos ac-túen como intrépidos reporteros en busca de la noticia y dándolesla oportunidad de analizar todas y cada una de las actividades quehan realizado.No hemos querido dejar de lado la idea de digitalizar la revista delCRIE: la era de la tecnología nos introduce en la "ausencia delpapel", apostando por una presentación impactante y motivadora,así como por la conservación del medio ambiente. Deseamos que os guste y que disfrutéis con su lectura tanto comolo hemos hecho nosotros durante su preparación y elaboración.


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LA LLEGADA AL CRIELA LLEGADA AL CRIEEl primer día, que fue el 16 de diciembre del 2013, llegamos al C.R.I.E.El C.R.I.E es muy grande y los profesores Vicky y Pablo nos recibieron muybien.Lo primero que hicimos fue mirar el horario, luego a esperar en el salón verdehasta empezar a alojarnos. Nos empezamos a conocer unos a otros. Luegonos repartieron las habitaciones que eran de seis en seis niños o niñas. Des-pués nos repartimos en grupos de colores que eran: blanco, azul, negro, mo-rado, verde, rojo, naranja y el amarillo. Más tarde comimos y cuandoterminamos, nos pusimos a jugar en el tiempo libre que tenemos. En cuantose terminó el tiempo libre, fuimos al estudio de grabación para grabar lascuñas radiofónicas que nos habían explicado en el colegio. También aprendi-mos a poner música a las cuñas radiofónicas. Cuando terminamos, nos fui-mos a merendar al salón verde que es una sala del C.R.I.E. Empezamos aensayar un sketch para grabarlo el próximo día. Tras un largo día, les tocó alturno uno (son tres habitaciones de las chicas y tres de los chicos) ducharsey los demás tenían tiempo libre.A nosotros nos gustó mucho el primer día en el CRIE.Mario.H, Ainhoa.C, Alba.M.


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¿QUIÉN ES QUIÉN?¿QUIÉN ES QUIÉN?El lunes 16 de diciembre del 2013 estuvimos jugando a quien es quien por lanoche, en la sala de ensayos 1.El juego de “quien es quien” trataba sobre conocernos unos a otros. Hicimosbastantes juegos como el de coger una tarjeta sin mirar qué pone y colgártelaa la espalda. Luego cada uno miraba tu tarjeta y te daban pistas para conse-guir adivinar lo que tenías en la espalda. Pero algunos hacían trampa y te de-cían lo que ponía. Otro juego, era decir tu nombre y pasar el balón en el queestabas sentado a quién quisieras. Este juego se llamaba “culipandeo”. Tam-bién hicimos gestos para conocernos junto con nuestro nombre. Este juegolo hicimos con los profes Pablo y Vicky. A mí, Jesús, me pareció divertido; aAna le pareció gracioso; y a Israel le pareció chupi lerendi.Después, los profesores nos explicaron las reglas de la noche y todos nos fui-mos a la habitación a ponernos el pijama. A continuación, nos metimos a lacama a leer y más tarde Pablo y Vicky nos apagaron las luces y nos fuimos adormir. Como conclusión, el juego nos pareció divertido.Jesús, Ana T. e Israel.


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MISTERIOS MISTERIOS SIN RESOLVERSIN RESOLVER

El martes día 17 de diciembre, por la noche jugamos a un juego llamado “mis-terio sin resolver”. Era parecido al Cluedo.Teníamos que averiguar quién fue el asesiono, dónde asesinó y con qué artilu-gio.El asesinato podía haberse cometido en las principales salas del CRIE. Habíacuatro pistas en cada sala, pero los profes sólo nos mandaban traer dos en laúltima ronda.Usábamos las Tablets para lanzar los dados y para hacer fotos de las pistas quenos encontrábamos en las salas.Además también usábamos la pantalla del proyector como tablero y la pizarradigital para hacer acusaciones formales, moviendo las fichas de los artilugios,los lugares y las personas que podían ser los asesinos.Nos dieron unas tarjetitas con las cuales no podíamos acusar y nos servíanpara llevar un control de lo que íbamos averiguando por descarte y eliminación.El juego nos gustó, estuvo muy divertido, aunque nos costó mucho ganar, por-que escondían muy bien las pistas. Pero aún así nos lo pasamos en grande yconocimos este juego al que podemos jugar en cualquier sitio.Antonio, Damián y María.


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On tvOn tvEl lunes 16 de diciembre de nuestra estancia en el C.R.I.E de Fuentepelayo, tu-vimos nuestro primer ensayo de On Tv.Fue muy divertido, nos lo pasamos genial. No nos lo aprendimos a la primera,pero aprendimos bastante. Al día siguiente, también ensayamos y logramosaprendérnoslo. El miércoles lo grabamos y nos salió muy bien aunque antesde grabar estábamos un poco nerviosos, pero se nos fueron los nervios degolpe y lo conseguimos. El jueves vimos el video y salíamos muy bien. Esta actividad constaba de ocho partes, el Telediario, la Operación Médica,Saber y Ganar, Tú sí que vales, el Anuncio del C.R.I.E., La Princesa Prometiday el Tiempo.Vimos el video y nos quedamos muy satisfechos.Cuando terminamos de grabar, estábamos muy satisfechos de cómo lo hici-mos y orgullosos de nosotros mismos.Los profesores nos felicitaron a tod@s por nuestro trabajo en equipo, y gra-cias a sus consejos pudimos superarnos a nosotros mismos.El jueves cuando nos lo enseñaron nos reímos muchísimo porque el video esmuy divertido y salimos muy favorecidos y graciosos con los disfraces quenos pusimos.Ana S., Mario L. y Rodrigo.


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El día 19 de diciembre jugamos a Shelock Holmes, que erauna actividad de inglés.Se trata de buscar pistas por todo el CRIE en inglés, quehabía que hacerlas fotos con las Tablets y luego respon-

der una pregunta en el ordenador. Vicky, una profesora del CRIE, nos daba 5puntos cada 10 preguntas que respondíamos. También Vicky decía que nos ibaa dar 5 puntos a cada grupo si no corríamos ni gritábamos para que no moles-táramos a los demás compañeros que hacían otra actividad.Nos lo pasamos muy bien sobre todo cuando nos ponían puntos para poder ira la fiesta de despedida del jueves.Estuvimos recorriendo todo el CRIE para encontrar las pistas y poder ganarpuntos. Hicimos un trabajo en equipo estupendo y encontramos muchas pistas.Al final nos pusieron los puntos que dijeron. Había que tratar las tablets conmuchísimo cuidado porque son muy caras y es mejor tratarlas con mucho cui-dado.¡Queremos repetir esta experiencia! Espero que os guste también a vosotrosesta actividad tan divertida, genial y apasionante.Claudia.A, Ivan.E y Estela.C.

sherlock sherlock holmesholmes


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visita a iberpistasvisita a iberpistasEl día 18 de diciembre, fuimos a San Rafael (Segovia) y visitamos las instala-ciones de Iberpistas, en las el que nos explicaron las 3 autopistas que habíanconstruido y nos comimos el bocata de la merienda.Después de explicarnos las autopistas, fuimos al edificio de al lado: visitamosla sala de crisis y vimos las imágenes que controlaban las autopistas que ha-bían construido. A continuación, nos enseñaron un camión de bomberos,vimos todo lo de dentro, nos enseñaron algunos artilugios como un hacha, elcasco que necesitan y lo que fue más interesante, una máquina en forma delas pinzas de un cangrejo, que sirve para que cuando un coche vuelque, tie-nen esa máquina para cortar el hierro del coche y sacar a las personas queestán dentro. Además de enseñárnosla, nos hizo una demostración que cons-taba de coger un trozo de hierro y cortarlo lo cual nos dejó impresionados.Luego, hicimos unos talleres de Educación Vial, en los que construimos unasseñales de tráfico inventadas, una alfombrilla para el ordenador, una histo-rieta inventada relacionada con el conductor y un test.¡Nos lo pasamos muy bien!Álvaro, Ana y Celia C.


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FLASHFLASH


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las bicislas bicisHoy es jueves 19 de diciembre del 2013. Hoy es un día lluvioso, con un mon-tón de nubes. En el CRIE de Fuentepelayo estaba programado hacer una ac-tividad con las bicicletas. Los profesores se lo han pensando en el desayunoy un rato más tarde si hacer lo o no.Al final nos dijeron que no haríamos la actividad porque estaba lloviendo yla pista estaba mojada. En su lugar, hicimos lo de sácate el carnet de bici-cleta. Nos hicieron muchas preguntas sobre la bicicleta. Primero nos ense-ñaron unas imágenes de muchos tipos de bicicletas. Segundo, nos fueroncontando las partes de una bicicleta: sillín, manillar, radios, cadena y mu-chas partes más. Tercero, nos pusieron preguntas y juegos del transporte.Luego, nos pusieron objetos de la persona que se monta en la bici como:guantes, mochila de agua o de bebidas isotónicas, casco , chaleco brillantey muchas cosas más.Hemos aprendido mucho sobre las bicicletas y sus complementos, las seña-les de tráfico y las normas de seguridad. Nos lo hemos pasado muy bienaunque no hayamos hecho lo de las bicicletas.Adiós desde el CRIE de Fuentepelayo.Ángela Villalba e Iván Miguelañez


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noche de cinenoche de cineEl día 18 de diciembre vimos una película titulada EPIC.Primero, fuimos a preparar las sillas del Salón Rojo como si fuera una salade cine real con pantalla gigante.Trataba sobre unos hombres diminutos que tenían que proteger el bosquede unos malos que querían matar a la reina de los ecosistemas.La reina tenía que elegir un capullo para salvar el bosque. Los malos mata-ron a la reina y la reina transformó a una persona normal en una diminuta.Esa persona se llamaba Mari Carmen “MK“; fue la elegida para llevar el ca-pullo a un mago para salvar el bosque.Cuando estaban de camino, los malos robaron el capullo y hubo una guerrapor el capullo. Si el capullo brotaba en la oscuridad los malos destruirían elbosque, si brotaba en la luz los hombres hojas salvarían el bosque.Unos hombres hojas se colaron donde los malos y recuperaron el capullo ylo llevaron a su ciudad. Cuando los hombres hojas llegaron a la ciudad, losmalos taparon la luna y MK llamó a su padre para que les ayudara a salvar elbosque.Los malos siguieron al padre de MK y destaparon la luna y ganaron los hom-bres hojas.La peli nos gustó en general un montón.Gonzalo, Sara y Saúl


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VIsita estación delVIsita estación delAVE “guiomar”AVE “guiomar”

Estuvimos en la estación del AVE de Segovia “Guiomar”. Rafa, el jefe de laestación, nos conto que se llamo Guiomar en honor a Antonio Machado porsu novia de Madrid. Rafa iba acompañado por una trabajadora llamada Es-trella.Nos contaron que cuando empezaron los trenes, las vías eran más largasque las del resto de Europa, pero se cambiaron y ahora se puede ir por todaEuropa.Su ventaja es que puede ir a todas partes menos a Soria, de la Comunidad deCastilla y León.Nos contaron que antes había una empresa llamada RENFE pero se paro porel gobierno y luego crearon ADIF y RENFE avance.Su función es construir vías, estaciones… Sirven a multiempresas y eso esADIF, es el diminutivo de Administrador De Infraestructuras Ferroviarias.Estrella, nos facilito unas entradas para acceder al andén; al entrar, nos rega-laron unas maquetas de la estación y nos montamos en un tren de distanciamedia, es decir solo puede ir de Segovia a Madrid. Había un panel para ver la hora y la distancia recorrida. También una televi-sión, tenia muchas instalaciones, luz para leer de noche, percheros, reposapies, servicio, apoyos para minusválidos con un cinturón de enganche paraviajar mas seguros, palancas para avisar al maquinista, un elevador para si-llas de ruedas…El tren funciona por un mecanismo de electricidad de última generación.Nos gusto mucho la experiencia.Álvaro, Samuel y Eloy.


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El jueves día 19 de diciembre de nuestra estancia del CRIE, hicimos la activi-dad de Ciberamig@s. En esa actividad nos enseñaron 10 normas para utilizarInternet con total seguridad. Las normas eran: 1. Si te molestan pide ayuda.2. Nunca te cites por primera vez con alguien a solas.3. Confía siempre en tu padre y tu madre.4. Alguien desconocido no es tu amigo/a.5. Mantén tu clave en secreto.6. No des datos personales.7. No des con facilidad tu dirección de e-mail.8. Rechaza el SPAM y los ficheros inesperados.9. No te creas los chollos y regalos.10. Utiliza más de una dirección de e-mail.Después, nos pusieron a prueba con diferentes actividades con el ordenador.En esas actividades nos divertimos todos y aprendimos además diferenteslecciones sobre la seguridad en Internet como nos indican las normas ante-riores. Las actividades eran divertidas y entretenidas. Cada una era diferente.Había una de un vampiro, otra en la que se hablaba con el móvil con una per-sona desconocida y había que señalar la respuesta que creyéramos correctaa las preguntas que nos hacían, y así con todas las actividades.¡Ojalá pudiéramos repetir la estancia en el CRIE!Juan, Wiki y Silvia.

ciberamig@sciberamig@s


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MUSEO DEL AIREMUSEO DEL AIREHola, os vamos a contar como ha sido la visita al Museo del Aire.Cuando llegamos, nos tomamos el bocadillo, después empezamos la visita.Nuestro guía se llamaba Jesús y era bastante amable.Empezamos viendo una hélice muy grande y después el avión que llevabagasolina literalmente como una gasolinera.Después, vimos unas maquetas de aviones y cómo se hacía una hélice, queparece bastante fácil. Después de eso, fuimos a una nave que contenía losprimeros aviones que volaron por España. También vimos un avión dondeenseñaban a los pilotos. Montamos en un avión en el que nos enseñaron dónde guardaban suscosas los paracaidistas.Después, vimos los cazas, que son los aviones de guerra. Nos enseñaron lasmedallas que les daban en el ejército y los cuadros de comandantes; nos en-señaron también los reactores de los aviones y los aviones en los que mon-taron el príncipe y el rey, los misiles, los torpedos, las bombas… un montónde cosas.Después, nos despedimos de Jesús, fuimos a la salida, nos montamos en elautobús y nos fuimos a la NASA.Nos lo pasamos muy bien en el Museo del Aire y nos gustaron mogollón losaviones.Claudia, Juan y Lucía.


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MDSCC DE LA NASAMDSCC DE LA NASAEn la excursión del martes estuvimos visitando la NASA, en la cual primeroestuvimos comiendo enfrente del edificio de la NASA y también de una mon-taña llena de árboles.Después de comer, entramos en la NASA y vimos un vídeo de cómo llegabaCURIOSITY al planeta MARTE. Luego nos hicieron una visita guiada sobre eledificio de la NASA. A continuación, nos enseñaron como hacer un cohete deagua, con una botella de 1´5 l que hubiese contenido alguna bebida gaseosa.Cuando lo hicimos, nos mandaron poner en la botella el nombre que quería-mos ponerle al cohete y nosotros le pusimos de nombre Saúl. Salimos a lacalle y cogimos una cuerda, una horquilla grande, una lanzadera y una bombapara hinchar el cohete y que saliera volando. Cuando lanzamos nuestro co-hete, llegó por lo menos a 15 metros de altura y no nos dejaron cogerle hastaque no cayera al suelo, pero cuando soltaron otros grupos sus cohetes, eramuy emocionante verles volando.Nos lo pasamos muy bien sobre todo en lo de los cohetes y también en la vi-sita guiada que nos hicieron, y cuando íbamos a montar en el autobús devuelta al CRIE no nos queríamos ir de la NASA.Soraya, Diego Y Eder.


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EN EL AIREEN EL AIREEl lunes 16 de diciembre de 2013, hicimos una actividad muy divertida. Estaactividad se llamaba “en el aire” y se realizaba en el estudio de grabación delC.R.I.E. de Fuentepelayo (Segovia) se encontraba en el “salón rojo”.La cuña radiofónica fue de un concierto de música de Melendi. Nos salió bas-tante bien y nos lo pasamos genial haciéndola. Nos la grabó un profesor muymajo que se llama Pablo.Por dentro del estudio de grabación hay una mesa redonda, un ordenadorportátil, un micrófono (para grabar la cuña radiofónica con nuestras voces),un poster en el que pone “radio crie” y otro póster en el que aparecen los treshijos de los Simpson bailando un baile hawaiano o algo parecido con faldasde hojas. Tiene una ventana en la que hay dos carteles y en uno de los carte-les pone ONDA CRIE. Lo grabábamos en grupos de tres. El profesor estabadelante de nosotros, mientras él nos grababa. Luego, más tarde, le pusimosmúsica nosotros solos en un ordenador en la sala de informática. Fue muy di-fícil pero luego nos lo pasamos muy bien.¡Fue genial! ¡Adiós, nos vemos en el C.R.I.E.!Jose luis F. D. Elena C. H. Silvana V. V.


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ENTREVISTA A LOSENTREVISTA A LOSPROFES DEL CRIEPROFES DEL CRIE

El día 19 de diciembre de 2013, tres alumnos del CRIE de Fuentepelayo en-trevistaron a un profesor llamado Pablo. Le hicimos las siguientes pregun-tas:1-¿Cuántos años tienes?-Tengo 38 años.2-¿Cuánto llevas trabajando en el CRIE?-Llevo trabajando 3 años en el CRIE y 10 años de profesor.3-¿Trabajas en otro sitio además del CRIE?-No, no trabajo en otro sitio a parte del CRIE.4-¿Te gusta trabajar en el CRIE?-Me encanta porque me gustan muchos los niños.5-¿Te lo pasas bien en el CRIE?-Sí, me lo paso fenomenal porque me encanta hacer actividades innovado-ras.6-¿Te lo pasas bien con tus compañeros y amigos del CRIE?-Por supuesto, somos como una pequeña familia, nos llevamos muy bien.7-¿Estás casado?-No estoy casado.8-¿Dónde vives?-En Valladolid.9-¿De pequeño en qué querías trabajar de mayor?-Siempre he querido ser maestro porque me gusta mucho.10-¿Cuántos hermanos tienes?-Tengo un hermano más mayor que yo.11-¿A veces has pensado en dedicarte a otro trabajo?-No, desde siempre he querido ser profesor.Celia V., Ismael y Raúl.


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El día 19 de diciembre del 2013, hicimos una actividad llamada ¨pysslas¨.La actividad consiste en hacer figuras con formas de medios de transporte. Nos daban unas plantillas de medios de transporte. Las plantillas estabandibujadas en cruces de colores y también nos dieron unos moldes con pin-chos para formar las figuras de las plantillas con pysslas. Los pysslas soncilindros de plástico pequeño y de colores variados. En esta actividad tenía-mos que elegir plantillas de medios de transporte. Cuando teníamos las for-mas hechas y puestas en los moldes, teníamos que pasarles la plancha porencima de un papel de calcar para que las pysslas se pegaran entre ellas ypoco a poco se fuesen enfriando y despegando del papel de calco. Después,si se separan algunas piezas se plancha, si queremos se vuelve a plancharpor el otro lado de la figura y se le pega el imán en la parte de la figura quemenos os gusta de la figura, el imán se pega por el sitio donde está el pega-mento, entonces ya servirá para pegarlas en tu nevera o en cualquier sitiodonde haya hierro o metal.Esperamos que os guste esta actividad mucho.Diana.M, Sergio.F, Lorena.L.

pysslaspysslas


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NUESTRA ESTANCIANUESTRA ESTANCIAEN EL CRIEEN EL CRIE

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El lunes 16 de diciembre de 2013 llegamos al C.R.I.E. de Fuentepelayo. Espe-ramos en el salón verde hasta que nos asignaron las pistas de las habitacio-nes.Después, dimos un paseo por el C.R.I.E. para coger un libro y ver las instala-ciones.Vimos También un vídeo de presentación que enseñaba las personas quetrabajan en él y las aulas e instalaciones del colegio.Por la tarde, grabamos las cuñas radiofónicas y las editamos. Por la noche,hicimos unos juegos llamados `` quien es quien´´, que nos sirvieron para co-nocernos mejor.El martes 17 visitamos el Museo del Aire y a la N.A.S.A. Por la tarde, al llegarensayamos ``ON TV´´ y por la noche, jugamos a un juego de misterio llamado`` Misterio sin resolver´´.El miércoles 18 hicimos otra excursión a Iberpistas y a Segovia, a la estacióndel AVE “Guiomar”. Por la tarde, grabamos ``ON TV´´ y por la noche, vimosuna película llamada EPIC.El jueves 19 hicimos una teoría de educación vial y jugamos a un juego lla-mado Sherlock Holmes para trabajar el inglés. Por la tarde, construimosunos imanes, redactamos esta revista digital. Y por la noche… ¡¡la granFIESTA!!El viernes 20 fue el último día; preparamos las maletas y vimos los trabajosque hicimos durante la semana.Álvaro G, Ivalina, Iris.


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FLASHFLASH

FOTO DE FAMILIAFOTO DE FAMILIA

¡¡¡HASTA SIEMPRE!!!¡¡¡HASTA SIEMPRE!!!

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