CURSOFORMACIÓN DE ASESORES PARA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

LA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE

CRISTINA ARMAS

CORTES

QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE (CA)

Comparten necesidades, intereses y objetivos de desarrollo intelectual, socioafectivo, político y cultural.

En sentido ampliado, es un

conjunto de sujetos

individuales, institucionales y

sociales interrelacionados que

quieren educarse

comunitariamente.

CÓMO SE ESTRUCTURA UNA CA

Para lo cual ponen en juego una serie de recursos (Fortalezas) con que cada sujeto cuenta para el logro y consecución de las metas y propósitos comunitarios.

Mediante

procesos

educativos

formales e

informales.

QUÉ ES UNA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE (CVA)

Cuyos propósitos, intereses y necesidades son comunes y compartidas.

En el campo educativo

específicamente

Conjunto de personas

reunidas mediante un

sistema telemático

(WEB) para

emprender procesos

formativos formales e

informales,

CÓMO FUNCIONA UNA CVA

La interacción o vinculación entre los participantes (asesor-alumno; alumno-alumno)puede ser síncrona o asíncrona.

Este tipo de modelo

educativo privilegia el

autoaprendizaje mediado

por los recursos

tecnológicos e

interactivos disponibles

en la web

CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UNA CA.CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UNA CA.

Docente-asesor

Alumnos-participantes

Recursos materiales, tecnológicos e interactivos:

Computadora, internet, plataforma digital,

multimedia.

Propuesta curricular,

materiales bibliográficos

y de apoyo, proceso de

evaluación

y

acreditación.

ROL DEL ASESOR EN LÍNEA PARA UNA CA.ROL DEL ASESOR EN LÍNEA PARA UNA CA.

• Guiar, orientar, dirigir los esfuerzos de autoaprendizaje del alumno

• Administrar las actividades de autoaprendizaje de forma estructurada, organizada y secuenciada para que el alumno logre los objetivos y desempeños propuestos.

•Proveer los apoyos bibliográficos e interactivos para la investigación, búsqueda de información y la construcción de conocimientos.•Facilitar la interacción y vinculación grupal al

promover la participación y colaboración de cada estudiante.

•Monitorear y coevaluar el proceso de autoaprendizaje del alumno.

Contener emocional, moral y socialmente a los alumnos para

lograr una formación humana de calidad.

PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE PROPICIA UNA CVA.

Desarrollo de competencias ético-sociales al participar en procesos de aprendizaje colaborativo sustentados en la pertenencia o identidad comunitaria, el respeto, la tolerancia a la diversidad, la igualdad y la equidad. Desarrollo de habilidades

instrumentales para el uso de tecnología digital e internet.

Control personal (autodisciplina) de los recursos cognitivos, emocionales y sociales para el trabajo independiente y en línea.

Desarrollo del pensamiento crítico y complejo al recurrir a diversas fuentes y medios para construir los propios aprendizajes.

FIN