CONCEPTOS DE METODO

En la programación orientada a objetos, un método es una subrutina cuyo código es definido en una clase y puede pertenecer tanto a una clase, como es el caso de los métodos de clase o estáticos, como a un objeto, como es el caso de los métodos de instancia. Análogamente a los procedimientos en los lenguajes imperativos, un método consiste generalmente de una serie de sentencias para llevar a cabo una acción, un juego de parámetros de entrada que regularán dicha acción o, posiblemente, un valor de salida (o valor de retorno) de algún tipo.La diferencia entre un procedimiento (generalmente llamado función si devuelve un valor) y un método es que éste último, al estar asociado con un objeto o clase en particular, puede acceder y modificar los datos privados del objeto correspondiente de forma tal que sea consistente con el comportamiento deseado para el mismo. Así, es recomendable entender a un método no como una secuencia de instrucciones sino como la forma en que el objeto es útil (el método para hacer su trabajo). Por lo tanto, podemos considerar al método como el pedido a un objeto para que realice una tarea determinada o como la vía para enviar un mensaje al objeto y que éste reaccione acorde a dicho mensaje.http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_(programaci%C3%B3n_orientada_a_objetos)

En la programación orientada a objetos, un método es una subrutina cuyo código es definido en una clase y puede pertenecer tanto a una clase, como es el caso de los métodos de clase o estáticos, como a un objeto, como es el caso de los métodos de instancia. ...

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ETIMOLOGÍA DEL TERMINO METODOMétodo es una palabra que proviene del término griego métodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar. http://definicion.de/metodo/#ixzz2tzLCac2C

CONCEPTOS DEL TERMINO MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y dellatín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.1 El Oxford English Dictionary, dice que el método científico es: "un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición y experimentación, y la formulación, análisis y modificación de las hipótesis."2

El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos (por ej. en forma de artículo científico). El segundo pilar es la refutabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podrían diseñar experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental.

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

El método científico es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento. ...

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MÉTODOS ANTIGUOS DE PRODUCCIN DE CONOCIMIENTOS ANTERIORES AL MÉTODO

CIENTÍFICO

MÉTODO DE LA AUTORIDAD: Método para llegar a un estado de opinión o de creencia es el método de autoridad, el método que parte del gobierno o el estado, en lugar del individuo. “Al juzgar este método de fijar las creencias, que puede llamarse el método de autoridad, debemos, en primer lugar, admitir su superioridad mental y moral, en relación con el de tenacidad”.

En el método de autoridad es el Estado el que establece las doctrinas correctas o incorrectas en atención al pueblo. En este método el Estado sería el guía de nuestros criterios, opiniones y actitudes, lo que daría lugar a una especie de dictadura. ¡Por cierto!, Peirce califica a este método de autoritario y despótico, aunque preferible al de tenacidad. ”Al analizar este método de creencia, que puede ser llamado el método del despotismo, debemos primeramente considerarlo superior mental y moralmente al método de obstinación”.

Este método no puede fijar las creencias de una persona, ya que “ninguna institución o puede encargarse de regular las opiniones de cada individuo”. Para Peirce esta especie de dictadura es la que han mantenido numerosas doctrinas teológicas y políticas a lo largo de la historia. Por ejemplo las curiosas confusiones entre las Iglesias-Estado en la Edad Media...

http://www.monografias.com/trabajos74/conocimiento-metodos-fijar-creencias-matriz/conocimiento-metodos-fijar-creencias-matriz.shtml#ixzz2tztTqyiP

MÉTODO LA TRADICCION: Concebido también como el método de la tradición, es aquél que consiste en resolver una cierta duda mediante la adaptación de aquellas creencias que nos son transmitidas por otros sujetos investidos de autoridad, es cada uno de aquellos acuerdos que una comunidad considera dignos de constituirse como una parte integral de sus usos y costumbres. La tradición suele versar genéricamente sobre el conocimiento y también sobre principios o fundamentos socio-culturales selectos, que por considerarlos especialmente valiosos o acertados se pretende se extiendan al común, así unas generaciones los transmitirán a las siguientes a fin de que se conserven y perduren, se consoliden.

También se llama tradición a los patrones que pueden formar idiosincrasias, como las tradiciones: egipcia, griega, romana, etc.

El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición. También se emplea la locución como tradición popular para aludir a los valores, creencias, costumbres y formas de expresión artística característicos de una comunidad, en especial a aquellos que se transmiten por vía oral. Lo tradicional coincide así, en gran medida, con la cultura y el folclore o la sabiduría popular, como en los refraneros.

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MÉTODO LA IGLESIA: el estado y los antiguos sabios. Una excesiva búsqueda de conocimiento provocó el inicio de una de las mayores en hoy día instituciones que es la iglesia, este método nace porque las personas necesitaban de un ser superior en quien creer por el que pudieran explicar su existencia, y la diferencia entre ellos y los animales, explicar todas sus dudas y en el que podían apoyarse. Necesitando saber q hay alguien q velaba por ellos para sentirse protegidos, y de esta forma parte de la búsqueda del sentido de la vida. https://www.google.com/webhp?rct=j#q=el+metodo+antiguos+de+la+tradicion+por+van+dalen+y+william+meller

MÉTODO DEL ESTADO: El estado surge como una necesidad de los seres humanos de organizarse para la búsqueda de soluciones comunes a problemas comunes. Es a partir de que los seres humanos dejan de hacerse nómadas para convertirse en sedentarios. Había que ver cómo satisfacer las necesidades de esos ciudadanos. Así surge el Estado como un intento de respuesta a las necesidades de los individuos.

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MÉTODO DE ENSAYO Y ERROR: este surge como una necesidad de preguntas y respuestas, de hipótesis y la búsqueda en sí, y con ello lo que trataba era de orientarse en la búsqueda de soluciones, con la seguridad de fallas entre estas. https://www.google.com/webhp?rct=j#q=el+metodo+antiguos+de+la+tradicion+por+van+dalen+y+william+meller

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Todo empieza con el hombre primitivo, un animal superior que poseía curiosidad, característica que unida a su inteligencia rudimentaria lo llevaron a descubrir lo que le convenía o no, en cuanto a que comer o no, qué hacer y cuando, todo esto debido a repetidas experiencias que lo llevaron a seleccionar los frutos comestibles y a escoger sus refugios para sobrevivir.

El hombre primitivo dejo de ser un recolector de frutos y un cazador de animales para convertirse en pastor y agricultor; mediante la observación dejo de ser nómada para convertirse en sedentario. Además por la observación pudieron asociar los movimientos de los cuerpos celestes con el tiempo y las estaciones. De esta forma el conocimiento partió de la observación de los fenómenos naturales.

El hombre primitivo aprendía al igual que las bestias sin un método determinado; para este hombre falto de lógica lo natural es sobrenatural por lo que al no contar con una forma de explicarse un hecho que no comprendía y ante al cual no tenía medios para procurarse una mejor explicación surge la superstición. De esta forma se dan a conocer los magos y sacerdotes a los que podemos considerar científicos primitivos ya que podían explicar de alguna manera los sucesos que los demás de su tribu no conocían ni comprendían.

Con el pasar del tiempo surgen las primeras civilizaciones los babilonios los Asirios los Egipcios, los Griegos hasta los Balcanes que fueron privilegiados con el don del entendimiento, fueron quienes desarrollaron el “Amor a la sabiduría” y aquí fue donde comenzó a adquirir forma el método científico.

Siglo más tarde aparecen otros personajes que intentan dar explicaciones naturales a los fenómenos del universo podemos mencionar a tales de Mileto a quien se le considera el padre de la filosofía a Anaximandro quien trazo mapas astronómicos y geográficos, también podemos mencionar a Heraclito, a Empédocles quien de forma rudimentaria dio a conocer la Teoría Atómica del Mundo. Más tarde aparece Demócrito quien admite las causas naturales de las enfermedades. Se abre así un nuevo cauce a la observación e investigación mediante la liberación de las supersticiones que impedían la obtención de más conocimientos. Luego apareció uno de

los más grandes científicos y benefactores de la humanidad Hipócrates quien logro aislar de manera definitiva la medicina científica de la mística religiosa, fue el fundador de la embriología, fundador del método clínico el cual utiliza la inteligencia y los sentidos para el diagnostico de la enfermedad eliminando drásticamente cualquier suposición sobrenatural. Se le considera como el más grande de todos los médicos y se le llama “Padre de la medicina”.

http://html.rincondelvago.com/metodo-cientifico_2.html

DIVERSOS MÉTODOS

MÉTODO HIPOTÉTICO: Una hipótesis (del latín hypothĕsis y este del griego ὑπόθεσις) es una suposición.1 Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa. Su valor reside en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar por qué se producen. Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno cree que algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusión. Este método se usa en el método científico, para luego comprobar las hipótesis a través de los experimentos.

Una hipótesis científica es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.

Definición de método - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/metodo/#ixzz2u07b9y1H

EL MÉTODO EXPERIMENTAL es aquel que se caracteriza por comprobar, midiendo las variaciones y los efectos de una situación. Las ciencias que más lo aplican son las ciencias naturales y biológicas.

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EL MÉTODO DEDUCTIVO: método deductivo es un método científico que considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la conclusión no sea verdadera.

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MÉTODO INDUCTIVO: método inductivo o inductivismo es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la contrastación.

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MÉTODO DIALECTICO: se ha entendí como el arte del diálogo y la discusión; como la lucha de los contrarios por la cual surge el progreso de la historia; como una técnica de razonamiento que procede a través del despliegue de una tesis y su antítesis, resolviendo la contradicción a través de la formulación de una síntesis final; como el arte de ordenar los conceptos en géneros y especies; como un modo de elevarse desde lo sensible hacia lo inteligible, es decir partiendo de la certeza de los sentidos hacia el desarrollo de conceptos de un mayor grado de universalidad y racionalidad; teoría y método de conocimiento de los fenómenos de la realidad en su desarrollo y auto movimiento, ciencia que trata de las leyes más generales del desarrollo de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento humano que surge en oposición a la metafísica.

El método dialéctico constituye el método científico de conocimiento del mundo. Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los más diversos fenómenos de la realidad. El método dialéctico al analizar los fenómenos de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permite descubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas motrices del desarrollo de la realidad.

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-dialectico/

MÉTODO ANALÍTICO: El Método analítico es aquel método de investigación que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías.

Definición de método - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/metodo/#ixzz2u07b9y1H

EL MÉTODO ESTADÍSTICO: se encarga de recopilar datos numéricos, y de interpretarlos y elaborar relaciones entre determinados grupos de elementos para determinar tendencias o generalidades.

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EL MÉTODO SINTÉTICO: es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión metódica y breve, en resumen. En otras palabras debemos decir que la síntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensión cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades.

http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.2.htm

MÉTODO MATERIALISTA: Este es una oposición al idealismo, acerca de la relación entre el pensar, el espíritu y la naturaleza, problema cardinal o fundamental de la filosofía, postula que la materia es lo primario, y que la conciencia y el pensamiento son consecuencia de ésta, a partir de un estado altamente organizado.

Asimismo, acerca de la relación del pensamiento humano y el mundo que lo rodea y la cognoscibilidad de ese mundo, afirma que el mundo es material y existe objetivamente, independientemente de la conciencia. Según esta concepción, la conciencia y el pensamiento se desarrollan a partir de un nivel superior de organización de la materia, en un proceso de reflejo de la realidad objetiva.

Sostiene, además, que la materia no ha sido creada de la nada, que existe en la eternidad y que el mundo y sus regularidades son cognoscibles por el hombre, ya que es posible demostrar la exactitud de ese modo de concebir un proceso natural, reproduciéndolo nosotros mismos, creándolo como resultado de sus mismas condiciones y además poniéndolo al servicio de nuestros propios fines, dando al traste con la “cosa en sí, inasequible”.Definición de método - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/metodo/#ixzz2u07b9y1H

MÉTODO CISTEMICA DE LA MODERACIÓN

La Moderación es un método innovador, y de éxito probado, que tiene por finalidad obtener el máximo rendimiento de los trabajos en grupo. Con este método los participantes de un grupo de trabajo no son meros oyentes, si no que se convierten en los principales protagonistas de la reunión, ya que participan activamente y contribuyen, con sus aportaciones, a la resolución de los temas que se discuten. Esto facilita que los asistentes muestren una disposición positiva para participar en la reunión, así como una mayor aceptación del material didáctico, que garantiza un elevado éxito en el aprendizaje con un alto grado de memorización.

La Moderación es aplicable a cualquier grupo y a cualquier tipo de temática de discusión. En definitiva, los seminarios, talleres de trabajo, clases de formación, conferencias, etc. son más eficaces y se consiguen mejores resultados empleando este sistema de moderación. 

UTILIZACION DE METODOS DE TRABAJO QUE HACE QUE LAS PERSONAS PARTICIPEN CON TODOS SUS SENTIDOS.

Multitud de investigaciones científicas han demostrado que una persona retiene aproximadamente el 90% de la información que ha recibido con la participación de todos sus sentidos, es decir, de la información que ha obtenido mediante la participación activa de su persona. Este es el objetivo que persigue la Moderación. Con este método se estimula la actividad del olfato, la percepción de los colores y la sensibilidad por la música, de modo que en todo momento participan los sentidos de la persona.

http://www.mercaba.org/Rialp/S/sociologia_iii_metodos_y_tecnica.htm

PASOS MÁS SEÑALADOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Pregunta. La falta de conocimiento pleno sobre un fenómeno natural que está siendo observado, se expresa en forma de preguntas. 

Hipótesis. Es una suposición razonable acerca de la respuesta a una pregunta. Para que una hipótesis sea científica, debe referirse a la comprensión de la naturaleza y ser susceptible de probarse experimentalmente. 

Las suposiciones que no son experimentalmente verificables, se denominan especulaciones, y la ciencia no se ocupa de ellas. 

Predicción. La hipótesis científica se utiliza para predecir las consecuencias que tendría de ser cierta. 

Experimentación. La predicción permite planear entonces un experimento bajo condiciones controladas, cuya realización proporciona medidas y datos que son registrados. La descripción exacta de cada experimento hace posible reproducirlo y obtener los mismos resultados. 

Análisis de resultados. Consiste en procesar los datos para obtener información, cuya interpretación proporciona conocimiento sobre la predicción. Por lo general incluye: 

– conversión de unidades de medida, tabulación, graficación y procesamiento matemático de los datos registrados; – estudio de la relación que tienen los datos entre sí; – correlación de la información procesada y la predicción. 

Es frecuente que el análisis de resultados conduzca a una expresión matemática que organiza la hipótesis, la predicción y los resultados experimentales. 

Conclusión. El análisis de resultados permite concluir ya sea la veracidad o la falsedad de la hipótesis, por haber sido experimentalmente comprobada la predicción o no. 

La expresión matemática obtenida por el análisis de resultados y la

conclusión son consideradas una nueva hipótesis, la cual permite hacer otras predicciones para experimentos adicionales, creando así ciclos de investigación científica experimental que resultan en el avance de la ciencia. 

Formalmente, los hechos son datos verificables acerca de la naturaleza, y las teorías son explicaciones racionales de los hechos. Cuando una hipótesis ha sido probada un número muy grande de veces y siempre resulta cierta, tiende a volverse un principio o una ley. 

http://riveravillegas.weebly.com/uploads/2/7/5/8/2758606/libro_texto_alexis_labarca.pdf

SUPUESTO Y POSTULADO EN LO QUE SE BASA EL MÉTODO CIENTÍFICO SEGÚN VAN DALLEN Y MEYER

 El investigador usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, entre otros. Y según esto, referirse al método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que eventualmente podrían ser otras en el futuro.3 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico

Los investigadores emplean el método científico para resolver diversos tipos de problemas. El científico que se dedica a la investigación pura usa este método para lograr nuevos conocimientos. Quienes cultivan la investigación aplicada, lo utilizan cuando quieren hallar un nuevo producto que mejore las condiciones de vida.

La búsqueda del conocimiento es un proceso lento pero las soluciones son aproximativas. A pesar de los avances logrados en la búsqueda del conocimiento, el hombre no ha encontrado un método perfecto para obtener respuesta a su pregunta. El razonamiento inductivo y deductivo presenta ciertas limitaciones como instrumentos de investigación. El método científico ha demostrado ser un medio útil para adquirir conocimientos en las ciencias de la naturaleza, poco a poco aplicable a la solución de los problemas de la vida en el mundo moderno.1313

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BIBLIOGRAFIAhttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_(programaci%C3%B3n_orientada_a_objetos)

https://www.google.com/webhp?rct=j#q=que+es+un+metodo

 http://definicion.de/metodo/#ixzz2tzLCac2C

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

https://www.google.com/webhp?rct=j#q=que+es+un+metodo+cientifico

http://www.monografias.com/trabajos74/conocimiento-metodos-fijar-creencias-matriz/conocimiento-metodos-fijar-creencias-matriz.shtml#ixzz2tztTqyiP

https://www.google.com/webhp?rct=j#q=el+metodo+antiguos+de+la+tradicion+por+van+dalen+y+william+meller

http://html.rincondelvago.com/metodo-cientifico_2.html

Definición de método - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/metodo/#ixzz2u07b9y1H

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-dialectico/

http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.2.htm

http://www.mercaba.org/Rialp/S/sociologia_iii_metodos_y_tecnica.htm

http://riveravillegas.weebly.com/uploads/2/7/5/8/2758606/libro_texto_alexis_labarca.pdf

http://riveravillegas.weebly.com/uploads/2/7/5/8/2758606/libro_texto_alexis_labarca.pdf

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