Conclusiones jornada académica - Oriente 2

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Retos 2014 Acciones desarrolladas Retos 2015 Mejorar los resultados en Pruebas Saber Evaluaciones semestrales tipo Saber, día semanal de preparación, semilleros, simulacros. Sostener o aumentar el nivel. Becarios por mejores bachilleres. Mejorar la convivencia escolar Actualización del manual de convivencia, Comité de Convivencia conformado, socialización comunidad educativa, salidas pedagógicas, actividades de fomento en valores. Mejorar las rutas de atención en convivencia y lograr una amplia divulgación del manual. Unificación de los diseños curriculares. Construcción de la malla curricular, mesas de trabajo, revisión planes de estudio, seguimiento planeación de clases. Inclusión en los PEI de acuerdo a la reestructuración. Secretarios de Educación y Directivos Avances y retos

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Retos 2014 Acciones desarrolladas Retos 2015

Mejorar losresultados enPruebas Saber

Evaluaciones semestrales tipo Saber,día semanal de preparación,semilleros, simulacros.

Sostener o aumentar elnivel.Becarios por mejoresbachilleres.

Mejorar laconvivenciaescolar

Actualización del manual deconvivencia, Comité de Convivenciaconformado, socializacióncomunidad educativa, salidaspedagógicas, actividades defomento en valores.

Mejorar las rutas deatención en convivencia ylograr una ampliadivulgación del manual.

Unificación de losdiseñoscurriculares.

Construcción de la malla curricular,mesas de trabajo, revisión planes deestudio, seguimiento planeación declases.

Inclusión en los PEI deacuerdo a lareestructuración.

Secretarios de Educación y Directivos

Avances y retos

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Retos 2014 Acciones desarrolladas Retos 2015

Mejorar la plantafísica

Actividades de mantenimiento yembellecimiento. Recuperación desedes afectadas.

Ambientes deaprendizaje adecuados.

Cumplimiento dela jornada escolar

Adecuación de planes de área ymallas curriculares. Planeación declases.

Aumentar índice deasistencia de losestudiantes.

Aumentar lacobertura

Censos familiares, identificación decasos especiales, motivación a lacomunidad educativa.

Más estudiantes queacceden y permanecenen el sistema educativo.

Secretarios de Educación y Directivos

Avances y retos

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Acciones desarrolladas Retos 2015

- Seminarios subregionales.

- Encuentro con las letras.

- Seminario en lingüística con becarios del área.

- Contenidos disponibles en el Metaportal.

- Estrategias y experiencias significativas de docentes.

Reestructurar el plan de estudios de acuerdo con laformación por competencias y las políticas educativas.

Plantear evaluaciones por procesos: más allá de lacalificación.

Realizar diagnósticos que permitan identificar lasdificultades de los estudiantes en relación con lascompetencias de lenguaje.

Formación docente en didácticas específicas.

Mejorar las prácticas pedagógicas de manera que seintegren la reflexión, la investigación y la autoevaluación.

Propiciar espacios de participación e intercambio deexperiencias significativas y difundir los distintos proyectosde aula.

Avances y retos

Red de Lenguaje de Antioquia

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Red de Lenguaje de Antioquia

Compromisos

• Retomar las mesas municipales de lenguaje de forma que seartículen a la Red departamental.

• Incentivar la conformación de los Clubes de Lenguaje comoespacios de aprendizaje significativo.

• Mantener una actitud continua de aprendizaje.• Buscar diferentes medios y espacios para renovar el

conocimiento.• Explorar y hacer uso eficiente del Metaportal y llevar al aula los

materiales bibliográficos con que se han dotados las bibliotecasescolares.

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Red de Matemáticas de Antioquia

Acciones desarrolladas Retos 2015

- Implementación de materialpedagógico de la Red

- Estrategias en el marco del Plande Mejoramiento de laenseñanza y apropiación de lasmatemáticas

- Preparación para pruebasinternas y externas

- Mesas municipales funcionando- Reestructuración planes de área- Festival de los números- Olimpiadas del conocimiento- Encuentro con los números- Retos matemático

Elevar el nivel de desempeño en las pruebasexternas.

Consolidar las mesas municipales de matemáticascon la participación de docentes rurales y urbanos.

Continuar el fortalecimiento de prácticaspedagógicas en el área que posibiliten la motivacióndel educando hacia el área como un saber que sedisfrute y aplique a la vida.

Dotar de material pedagógico las instituciones quefacilite el desarrollo de competencias, habilidades ydestrezas matemáticas desde la reorganizacióneducativa.

Avances y retos

Red de Matemáticas de Antioquia

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Red de Matemáticas de Antioquia

Compromisos

- Diseñar una propuesta para la Gobernación de Antioquia que permitagarantizar el funcionamiento pertinente y significativo de las mesasmunicipales de la Subregión Oriente con la inclusión de todos losdocentes (básica primaria y secundaria) para la apropiación eintercambio de experiencias y el mejoramiento de nuestras prácticaspedagógicas.

- Continuar avanzando en el reconocimiento y apropiación de las nuevastendencias que se plantean en el área de matemáticas con el fin deformar ciudadanos competentes en el ser, saber y hacer matemático.

- Continuar participando en los programas y proyectos de la Red deMatemáticas y en general de la Secretaría de Educación.

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Red de Ética de Antioquia

Avances y retos

Acciones desarrolladas Retos 2015

Encuentro de la Red deÉtica en Sonsón.Asistencia de 45docentes.

Conformar las mesas municipales de ética bajo lametodología de Comunidades de Investigación para elAprendizaje –CIPA–, permitiendo la transversalización y eltrabajo integral.

Implementar estrategias de gestión de aula que motiven alos alumnos y logren transformaciones en su entorno.

Utilizar las herramientas propuestas por la Red para eltrabajo en el aula.

Recomendaciones:

- Hacer parte de la Red de manera activa y propositiva.- Contar con la asesoría de la Secretaría de Educación para el diseño y desarrollo de estrategias de innovación educativa.- Presentar ofertas de becas de maestría orientadas a los docentes de ética y valores

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Avances y retos

Red de Etnoeducación de Antioquia

Compromisos:

- Incluir la malla curricular Unificada de etnoeducación en el PEI.- Involucrar a los estudiante en el proceso etnoeducativo como veedores decada Institución Educativa.- Fortalecimiento de las mesas municipales de etnoeducación.- Apropiación de los Parques Educativos desde: Clases Calidosas, Tinto conProfes y Etno Jugando Ando.

Empoderamiento de las mesas de etnoeducación.

Reconocimiento e implementación de la Cátedra en el área de CienciasSociales.

Inclusión de la Malla Curricular Etnoeducativa Unificada en los Microcurrículos.

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