Universidad Fermín ToroDiplomado Componente Docente en Educación

Interactiva a DistanciaMódulo III: Estrategias, Herramientas

y Recursos Educativos

Conclusiones del Chat Educativo a través de Hangouts

Integrantes:José Ángel Márquez

Héctor Ojeda Diego Rojas

Pedro Beltrán Ramón Aray

Humberto Castañeda Carlos Hernández

Amelia Vásquez Daniel Flores

María C Yáñez Edwin Blanco

PLAGIO EN INTENET

Dando cumplimiento a las asignaciones del módulo III “Estrategias,

Herramientas y Recursos Educativos” del Componente Docente en

Educación Interactiva a Distancia, los participantes realizamos un Chat

Educativo por medio de la herramienta “Hangouts” sobre el Plagio en

Internet, llegando a las siguientes conclusiones:

Plagio es sinónimo de secuestro. El plagio es hacer propio algo que

no lo es. Es la copia fiel de ideas y argumentos presentados por otros sin

reconocer su autoría, ocurre cuando tomamos aportes de otros sin citar o

reconocer la fuente, quedando entonces esos aportes como si fueran

propios.

El plagio es una forma de no solo apropiarse, sino tomar de

manera arbitraria una idea que no es nuestra, sin antes consultar con el

autor del mismo para solicitar su permiso de uso.

En ese sentido, el plagio en la educación e investigación es

simplemente hacerte propio las ideas de otros, es decir, divulgar un

escrito o una investigación utilizando frases, comentarios e información

obtenida de otras fuentes y autores registrándolas como tuyas.

Muchos estudiantes en la actualidad utilizan contenido publicado

en la web sin dar crédito a la fuente original de la información, mantienen

la costumbre de copiar y pegar publicaciones de internet, debido al fácil

acceso a la información, por ello, los docentes debemos utilizar

herramientas que nos permitan minimizar esta acción, aunque

ciertamente es difícil evitarlo, tendríamos que buscar mecanismos

ingeniosos.

Al respecto, la labor docente debe enfocarse en enseñar a los

estudiantes a plasmar ideas propias. Muchos estudiantes plagian por

flojera, falta de tiempo o hasta por pena o temor a estar equivocados.

Pero no sólo los estudiantes caen en plagios, también hay profesores que

copian guías, texto u otros, sin citar al autor.

Hay que tener bien claro nuestras palabras nos pertenecen y no

pueden utilizarse sin nuestro permiso. Entre las estrategias para evitar

plagio por lo estudiantes, podría estar cambiar metodologías; desarrollar

estrategias enfocadas en la lectura, asignar en vez de trabajos de

investigación, ensayos críticos, donde el estudiante investigue e interprete

lo leído, en función de desarrollar un amplio razonamiento.

Consideramos que el docente debe estimular al estudiante a dar

una interpretación propia de sus ideas. Hay que evitar las asignaciones y

tareas con el mismo contenido todos los semestres, motivar la

interpretación de contenidos por parte de los estudiantes, pedir sus

puntos de vista sobre lo investigado.

El parafraseo es fundamental para que el estudiante evite cometer

esos actos de plagio, aunque siendo conscientes una gran parte ni se da

cuenta de lo que hace. Hay que considerar que las citas también

debemos colocarlas cuando se parafrasea algo del texto original, porque

estamos tomando la esencia de algún aporte presentado con antelación

por otros.

El plagio no es difícil evitarlo, aunque tampoco diríamos que es

difícil detectarlo, porque a través de buscadores en internet y

herramientas se consigue todo lo publicado en la red.

Los avances tecnológicos han permitido desarrollar muchas

herramientas para detectar plagios de documentos publicados en internet,

entre ellas: google escolar, plagium, see sorces, duplishecker, doc cop,

viper, entre otros. Aunque resulta complicado verificar si el plagio es de

algún documento publicado en medios impresos como revistas

especializadas.

Para no caer en plagio hay que tomar en cuenta darle crédito a la

autoría del texto original que tomamos como referencia para desarrollar

argumentos propios. Ideas y argumentos copiados textualmente hay que

presentarlos “encomillados”, para reflejar que es algo textual tomado de

algún aporte plasmado por otros.

En el internet hay sitios como el Rincón del Vago donde se

observan cientos de documentos copiados de otros autores sin su mero

consentimiento, para evitar esto, consideramos que las publicaciones se

deben registrar y proteger con algún código propio de la persona.

Finalmente, es importante aplicar los conocimientos aquí

adquiridos en pro de mejorar la calidad de la educación, debemos

fomentar la ética en los estudiantes, para evitar e la mala práctica del

plagio.

ANEXOS

CAPTURES CHAT EDUCATIVO