Concreto II

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERIA CARRERA: INGENIERIA CIVIL CODIGO DE CARRERA: 42 ASIGNATURA: CONCRETO II Código Semestre U.C . Densidad Horaria Pre-Requisito H.T . H.P . H.L. T.H. 420133 7 4204336 2 2 - 4 3 VII PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2012-1 AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA ANALÍTICO: 2011

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REA DE CONOCIMIENTO: INGENIERIA

CARRERA: INGENIERIA CIVIL CODIGO DE CARRERA: 42

ASIGNATURA: CONCRETO II

234204336PERIODO ACADMICO EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2012-1AO ACADMICO DE REVISIN DE PROGRAMA ANALTICO: 2011Cdigo4201337VIISemestre Densidad HorariaU.C.2 - 4 H.L. T.H.H.P.H.T.Pre-Requisito

La asignatura Concreto II forma parte de la Formacin Profesional Especfica del Ingeniero Civil. Es una materia de carcter terico-prctico para los propios alumnos, la mayora de los cuales en su futura actividad profesional como ingenieros, no solo se espera tanto que investiguen y desarrollen nuevos mtodos y modelos para el clculo de elementos estructurales de concreto armado, como que apliquen los existentes, por tanto, el objetivo prioritario es brindar al alumno las herramientas para el manejo efectivo del vocabulario bsico y la terminologa en campo, as como la competencias para el diseo de estructuras de concreto armado y la capacidad de trabajo en equipo con espritu creador, logrando con ello, el enriquecimiento de las soluciones individuales y comunitarias a los problemas de diseo, construccin y revisin de elementos de concreto armado, sin olvidarse de las aplicaciones de las herramientas propias de la innovacin. A travs del curso de Concreto II, el estudiante desarrollar habilidades y destrezas para realizar el diseo y revisin de elementos estructurales de concreto armado, adems de contribuir en la formacin del razonamiento analtico propio del Ingeniero. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura, el alumno estar en capacidad de analizar, el marco terico general de la disciplina concreto armado, para calcular las dimensiones y cantidad de acero necesario para la construccin de los diferentes componentes de una estructura de concreto (Columnas losas), utilizando la teora elsticas y la teora de la rotura junto a las normas establecidas de la legislacin venezolana. OBJETIVO GENERAL

UNIDAD I: DISEO DE COLUMNAS SEGN TEORA PLASTICA O DE ROTURA. Duracin 5 SemanasUNIDAD II DISEO DE FUNDACIONES. Duracin 3 semanasUNIDAD III: ANALISIS Y DISEO DE LOSAS MACIZAS Y NERVADAS ARMADAS EN UNA Y DOS DIRECCIONES. Duracin 6 semanas.UNIDAD IV: ANALISIS Y DISEO DE VIGAS. Duracin 3 semanas. DISTRIBUCION PROGRAMATICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE CONTENIDO

UNIDAD IDISEO DE COLUMNAS SEGN TEORA PLASTICA O DE ROTURA.DURACIN 5 semanasOBJETIVO TERMINAL UNIDAD IAl finalizar la unidad el alumno estar en la capacidad de disear la seccin transversal de una columna de concreto y determinar la cantidad de acero, utilizando correctamente la teora plstica o de rotura.

Mediante el estudio de la teora plstica o de rotura, el alumno podr determinar la seccin transversal de una columna rectangular de concreto armado, utilizando las formulas de la teora elstica y los diagramas de interaccin.Dado los esfuerzos y la seccin transversal de una columna, determinar la cantidad de acero y nmero de cabillas, utilizando la teora de la rotura. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Columna. Conceptos, formulas. Normas de diseo.Columnas sometidas a flexo-compresin. Tipos. Diagrama de interaccin. Fallas. Factores de seguridad. Diseo de columnas. Cargas.Clculo del esfuerzo en columnas. Clculo del acero. N de cabillas. Disposicin. Ligaduras. Disposicin de ligaduras. CONTENIDO

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEDesarrollar el contenido terico de la unidad en clase, mediante exposicin y discusin del profesor, unido con una investigacin documental sobre el tema asignado de forma individual a cada estudiante. Realizacin de prcticas y ejercicios en clase, reforzando los conocimientos obtenidos en el desarrollo terico de la unidad. Anlisis de casos reales proporcionados por el profesor Realizacin de un taller de aplicacin, brindando la oportunidad para que los estudiantes, apliquen los conocimientos tericos y prcticos correspondientes al tema de la unidad.RECURSOSSaln de clases provisto de pizarrnRevisin Bibliogrfica. Proyeccin de diapositivas digitales a travs del video Beam. Visitas guiadas por el profesor o ingenieros expertos en la materia, a obras civiles en etapa de construccin, que se adapte a l tema de la unidad desarrollada.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual.

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IIAl finalizar la unidad el alumno podr calcular dimensiones y la cantidad de acero de fundaciones de concreto armado.UNIDAD IIDISEO DE FUNDACIONES.DURACIN 3 semanas

Mediante el suministro de las cargas y los esfuerzos del suelo el alumno podr determinar la seccin transversal y la cantidad de acero de una fundacin cuadrada de concreto armado.El alumno tendr la capacidad de Determinar la cantidad de acero y el nmero de cabillas y la distribucin de las mismas en una fundacin rectangular, de acuerdo a las normas venezolanas. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Fundaciones. Tipos de fundaciones. Resistencia del suelo. Diseo de espesor. Chequeo como placa. Chequeo como viga.Disposicin de acero en fundacin. Ejercicios. Normas. CONTENIDO:

RECURSOSSaln de clases provisto de pizarrnRevisin Bibliogrfica. Proyeccin de diapositivas digitales a travs del video Beam. Visitas guiadas por el profesor o ingenieros expertos en la materia, a obras civiles en etapa de construccin, que se adapte a l tema de la unidad desarrollada.ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEDesarrollar el contenido terico de la unidad en clase, mediante exposicin y discusin del profesor, unido con una investigacin documental sobre el tema asignado de forma individual a cada estudiante. Realizacin de prcticas y ejercicios en clase, reforzando los conocimientos obtenidos en el desarrollo terico de la unidad. Anlisis de casos reales proporcionados por el profesor Realizacin de un taller de aplicacin, brindando la oportunidad para que los estudiantes, apliquen los conocimientos tericos y prcticos correspondientes al tema de la unidad.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual.

UNIDAD IIIANALISIS Y DISEO DE LOSAS MACIZAS Y NERVADAS ARMADAS EN UNA Y DOS DIRECCIONES.DURACIN 6 semanasOBJETIVO TERMINAL UNIDAD IIIAl terminar el alumno ser capaz de calcular los elementos que integran las losas en edificaciones.

Mediante el desarrollo de la teora, el alumno tendr la capacidad de definir los distintos tipos de losas seleccionando aquella que sea la ms adecuada para disear segn las necesidades de resistencia y economa.Disear losas armadas en un sentido o en dos sentidos, basndose en las normas venezolanas.Calcular la cantidad de acero de refuerzo necesario para la construccin de una losa. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Losas. Definicin. Tipos de cargas. Usos de las losas. Tipos de losas. Losas macizas. Definicin. Caractersticas. Aplicaciones. Diseo de Espesor. Calculo de Acero Principal y Acero de Reparticin. Chequeo por Fuerza Cortante. Anlisis en una Direccin. Normas para el Diseo. Losas nervadas. Definicion. Caractersticas. Usos. Diseo de Espesor. Clculo de acero de refuerzo principal y de reparticin. Chequeo por fuerza cortante. Macizado por corte y macizado mnimo. Normas para el diseo. Acero de refuerzo Distribucin la seccin y longitud del elemento. Recubrimiento mnimo. Separacin entre barras. Normas. CONTENIDO:

RECURSOSSaln de clases provisto de pizarrnRevisin Bibliogrfica. Proyeccin de diapositivas digitales a travs del video Beam. Visitas guiadas por el profesor o ingenieros expertos en la materia, a obras civiles en etapa de construccin, que se adapte a l tema de la unidad desarrollada.ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEDesarrollar el contenido terico de la unidad en clase, mediante exposicin y discusin del profesor, unido con una investigacin documental sobre el tema asignado de forma individual a cada estudiante. Realizacin de prcticas y ejercicios en clase, reforzando los conocimientos obtenidos en el desarrollo terico de la unidad. Anlisis de casos reales proporcionados por el profesor Realizacin de un taller de aplicacin, brindando la oportunidad para que los estudiantes, apliquen los conocimientos tericos y prcticos correspondientes al tema de la unidad.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual.

UNIDAD IVANALISIS Y DISEO DE VIGAS.DURACIN 3 semanasOBJETIVO TERMINAL UNIDAD IVAl finalizar el alumno estar en capacidad de analizar los procedimientos necesarios para el diseo de vigas concreto armado.

Mediante el estudio de la teora, el alumno podr dimensionar vigas de concreto armado.Calcular las cargas de las losas trasmitidas a las vigas.Dado el uso y la idealizacin estructural de concreto, el alumno podr calcular las dimensiones y determinar la cantidad de acero de refuerzo de una viga. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Requerimiento arquitectnico en vigas de concreto armado.Dimensiones recomendadas para lograr valores de flecha admisibles por la norma.Dimensiones mnimas en una viga para garantizar estabilidad lateral.Cargas transmitidas de las losas a las vigas. Clculo de acero principal en la seccin. Despiece de cabillas en el elemento. Norma. Acero transversal: requerimiento para confinamiento del ncleo de para resistir efectos ssmicos. CONTENIDO:

RECURSOSSaln de clases provisto de pizarrnRevisin Bibliogrfica. Proyeccin de diapositivas digitales a travs del video Beam. Visitas guiadas por el profesor o ingenieros expertos en la materia, a obras civiles en etapa de construccin, que se adapte a l tema de la unidad desarrollada.ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEDesarrollar el contenido terico de la unidad en clase, mediante exposicin y discusin del profesor, unido con una investigacin documental sobre el tema asignado de forma individual a cada estudiante. Realizacin de prcticas y ejercicios en clase, reforzando los conocimientos obtenidos en el desarrollo terico de la unidad. Anlisis de casos reales proporcionados por el profesor Realizacin de un taller de aplicacin, brindando la oportunidad para que los estudiantes, apliquen los conocimientos tericos y prcticos correspondientes al tema de la unidad.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluacin de la participacin individual.

BIBLIOGRAFA BSICA

ACI (AMERICAN CONCRETE INSTITUTE). Norma ad- 3`8-83.CUERVAS, G. (2005): Aspectos Fundamentales del Concreto Reforzado.(4ta Edicin). Editorial LIMUSA. NAWY, E. (1988): Concreto Reforzado, Un Enfoque Bsico. Editorial Pretice-Hall Hispanoamericana, S.A.NORMA COVENIN 1753:2003. Proyecto y Diseo de Obras en Concreto Estructural.PORRERO, J. (2008): Manual del Concreto Estructural. Editorial SIDETUR.