CONDUCTA DE ELECCIÓN EN UN PROGRAMA CONCURRENTE SIMPLE
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CONDUCTA DE ELECCIÓN EN UN PROGRAMA CONCURRENTE SIMPLE
Alarcón L., Bentham A., Cano C., Duque A., Osorio S.1
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Resumen
La elección simple es aquella en la que el organismo tiene dos alternativas de respuesta, y cada una de estas es acompañada por un reforzador, de acuerdo con un programa de reforzamiento. El sujeto experimental utilizado para llevar a cabo el programa concurrente simple fue una Rata Albina Wistar macho, de 3 meses de edad, con un excelente estado de salud y mantenido al 85% de su peso inicial. Los programas utilizados fueron un Intervalo Variable 5 (IV5) y un Razón Variable 5 (RV5) en 10 pasos cada uno. Los resultados obtenidos muestran que el sujeto aprovecho el programa de IV5 distribuyendo su tiempo en un 62% y un 32% en el programa RV5. No se encontraron diferencias significativas con un alfa de 0.05 Palabras Clave: Elección, Intervalo variable, Razón variable, Programa Concurrente.
1 953012, 953239, 953224, 953024, 953004
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Programa Concurrente Simple 2
Diariamente los sujetos se enfrentan a diversas situaciones de elección
que hacen que los organismos determinen la ocurrencia de respuestas
individuales, ya que estas diferentes alternativas satisfacen o no sus
necesidades fundamentales, debido a que cada posible elección va tener una
consecuencia diferente ya sea aversiva o apetitiva. Las diferentes situaciones
de elección pueden depender del beneficio que cada opción tenga para el
individuo, y de esta forma comprender la conducta (Domjan, 1999).
La elección simple es aquella en la que el organismo tiene dos
alternativas de respuesta, y cada una de estas es acompañada por un
reforzador, de acuerdo con un programa de reforzamiento. Este procedimiento
se llama programa concurrente. Se plantea entonces que el sujeto
experimental ejecute conductas de presión palanca, teniendo como opción dos
programas de reforzamiento. Facilitando así las posibles mediciones de la
conducta de elección del sujeto, debido a que este se encuentra en libertad de
alternar entre las dos opciones de respuesta para finalmente seleccionar una
sola opción de respuesta observando así de qué manera influye en sus
elecciones el programa de reforzamiento de cada clave. (Domjan, 1999).
La conducta de elección se medirá con un registro de frecuencias
teniendo en cuenta los programas de reforzamiento, utilizando la técnica de
tasa relativa de respuestas para cada alternativa, con la ecuación RA / (RA+RB),
donde RA serán las respuestas de la palanca 1 (izquierda), y RB las respuestas
de la palanca 2 (derecha).
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Programa Concurrente Simple 3
El objetivo de la primera fase fue entrenar al sujeto en la conducta de
palanqueo a través del moldeamiento de respuestas en el que se refuerzan las
aproximaciones sucesivas a la respuesta criterio final (palanquear) que es
desconocida para el sujeto, el experimentador primero refuerza solo conductas
generales compatibles con la respuesta y una vez establecida la conducta solo
se refuerza la mayor aproximación a la opción final (Tarpy, 2002).
El sujeto fue sometido a dos programas de reforzamiento (RV e IV),
entendiendo el programa razón variable como el reforzamiento que depende de
la cantidad de respuestas que de el organismo en cada intervalo, debido a que
no es predecible el número de respuestas requeridas para el reforzamiento,
disminuyen a si las pausas en la tasa de respuesta. En los programas de
intervalo variable las respuestas se refuerzan si suceden luego de un intervalo
variable desde la entrega del reforzador anterior (Domjan, 1999).
Se plantea como hipótesis nula que el sujeto tendrá conductas de
elección del programa de Intervalo Variable 5 (IV5) en 10 pasos y del programa
de Razón Variable 5 (RV5) por igual, es decir, elegirá y aprovechará los dos
programas. Como hipótesis de trabajo se plantea que el sujeto tendrá
conductas de elección del programa de Razón Variable 5 (RV5) en 10 pasos,
en lugar del programa de Intervalo Variable 5 (IV5) de 10 pasos.
Método
Sujeto
El sujeto experimental utilizado para llevar a cabo el programa
concurrente simple fue una Rata Albina Wistar -ratas exocriadas- macho, de
tres meses de edad, con un excelente estado de salud y mantenido al 85% de
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Programa Concurrente Simple 4
su peso inicial, que oscilaba en 174 grs. El sujeto no tenía experiencia previa
en trabajo experimental.
Instrumento
Se utilizó como instrumento una caja de Skinner. La caja mide 32 x 25 x
34 cm., el suelo es una parrilla de acero inoxidable, todas las paredes
incluyendo la puerta y el techo son en acrílico transparente. Por una de las
paredes laterales a 2 cm. de la rejilla del suelo se encuentra el comedero, que
es un hueco cuadrado y pequeño de 5 x 5.5 cm. y está conectado por un tubo
al expendedor de pellas (comida) que fueron dadas de forma manual por los
experimentadores a través de una palanca. En la misma pared donde esta el
comedero se encuentran dos palancas ubicadas una a cada lado del mismo.
Procedimiento
Durante las primeras dos semanas se tomo el peso del sujeto para
obtener una línea de base. La fase de depravación se efectúo durante una
semana en la cual se redujo el peso inicial al 85%. El peso fue controlado y
mantenido a lo largo de todo el experimento con apoyo del personal de
laboratorio. (Apéndice A)
Posteriormente el sujeto fue expuesto a un programa concurrente simple,
se dio comienzo a las fases del experimento de la siguiente manera: (Apéndice
B y C)
Fases:
El procedimiento experimental se realizo durante ocho semanas en el cual
la rata estuvo deprivada durante todo el procedimiento experimental. En la
primera y segunda semana se llevo a cabo la habituación al bioterio (semana 7
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Programa Concurrente Simple 5
y 8) y en la tercera semana una habituación de dos días a la caja de Skinner
(semana 9).
En la primera fase experimental se moldeó la conducta de presión
palanca del sujeto, reforzando la conducta de cada palanqueo con una peya
(RF1-RF5), las sesiones en esta fase Tuvieron una duración de 20 minutos
aproximadamente. En la fase de moldeamiento se alternaron la palanca de
lado (izquierda del comedero, derecha del comedero) (semanas 9, 10 y 11)
En la segunda fase experimental, el sujeto debía ejecutar conductas de
elección entre dos palancas idénticas. Cada palanca tuvo un programa de
reforzamiento diferente. La primera palanca tuvo un programa de Razón
Variable 5 (RV5) para obtener una peya. La segunda palanca tuvo un programa
de reforzamiento de Intervalo Variable 5 (IV5) para obtener una peya. Esta fase
experimental duró cuatro semanas (de la semana 11 a la 15), y cada sesión
duró aproximadamente 20 minutos por sesión. (Apéndice D)
Resultados
Para determinar la conducta de elección del sujeto en los programas de
Intervalo Variable 5 segundos, y, Razón Variable 5, se realizó un análisis
descriptivo, la cual arrojo que en promedio en la palanca 2 (izquierda), el
sujeto recibió 22 reforzadores, y en la palanca 1(derecha) 35.9 reforzadores.
(Figura 1)
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Programa Concurrente Simple 6
0
5
10
15
20
25
30
35
40
PROMEDIO REFORZADORES
ENTREGADOS
IV 5 RV5
PROGRAMAS
PROGRAMA CONCURRENTE
Figura 1 Promedio entrega de reforzadores por programa
Al realizar una comparación de medias mediante una prueba T, el valor
obtenido fue de -2.01215, con un valor de probabilidad de 0.059, con un alfa de
0.05.
Para saber como el sujeto distribuyó su tiempo, se aplicó la ley de
igualación, la cual indicó que el sujeto permaneció el 37.99% en el programa
RV5 (palanca 2), y en el programa IV 5 segundos permaneció el 62% de su
tiempo, en 14 sesiones experimentales.
Discusión
De acuerdo con los datos obtenidos aplicando la ley de igualación, el
sujeto eligió y aprovecho el programa de reforzamiento de Intervalo Variable.
Sin embargo, de acuerdo con la comparación dada entre medias se encontró
que no existen diferencias significativas por lo tanto se acepta la hipótesis nula,
la cual afirma que el sujeto elegirá de igual manera los dos programas.
Lo anterior nos lleva a pensar que los programas ofrecían iguales
condiciones de reforzamiento. Esto contradice la teoría, de elección en
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Programa Concurrente Simple 7
programas concurrentes, ya que se afirma que el programa de razón variable
es ante el que el sujeto más responde. Los resultados obtenidos los sustenta la
teoría de maximización molecular, la cual sustenta que los organismos eligen
la alternativa de respuesta con mayor probabilidad de ser reforzada en el
momento. Cuando rigen dos programas de manera simultánea, el animal pasa
del programa A al B conforme aumente la probabilidad de reforzamiento para el
programa B. En éste caso, el sujeto eligió casi de igual manera las dos
alternativas de reforzamiento, ya que ofrecían condiciones similares de
reforzamiento, y no tenían como competir la elección de la rata. (Domjan,
1999)
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Programa Concurrente Simple 8
Referencias
Domjan, M (1999) .Principios de aprendizaje y conducta. México: Internacional Thomson Editores.
Tarpy, R. (2002). Aprendizaje teoría de investigación contemporánea. Madrid;
McGraw-Hill
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Programa Concurrente Simple 9
APÉNDICES
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Programa Concurrente Simple 10
APÉNDICE A Tabla pesos Línea de base y deprivación
SUJETO: 204 EDAD: 3 meses SEXO: Macho
LINEA DE BASE
SEMANA FECHA PESO
gr
CANTIDAD DE
COMIDA gr
7 Miércoles 21 de marzo de 2007 174 14
Jueves 22 de marzo de 2007 0 14
Viernes 23 de marzo de 2007 0 14
8 Lunes 26 de marzo de 2007 0 14
Martes 27 de marzo de 2007 0 14
Miércoles 28 de marzo de 2007 0 14
Jueves 29 de marzo de 2007 179 14
Viernes 30 de marzo de 2007 0 14
OBSERVACIONES: Las casillas donde aparece 0, fueron días donde no se tomaron pesos.
DEPRIVACION
SEMANA FECHA PESO
gr
CANTIDAD DE
COMIDA gr
9 Lunes 9 de abril de 2007 174 10
Martes 10 de abril de 2007 186 10
Miércoles 11 de abril de 2007 0 10
OBSERVACIONES: Las casillas donde aparece 0, fueron días donde no se tomaron pesos.
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Programa Concurrente Simple 11
APÉNDICE B Tabla resumen Fase de moldeamiento
FASE DE MOLDEAMIENTO
FECHA PROGRAMA PALANCA TOTAL P.P
Jueves, 12 de Abril de 2007 RF1 1 Y 2 34
Viernes, 13 de Abril de 2007 RF1 1 Y 2 34
Martes, 17 de Abril de 2007 RF5 1 Y 2 270
Miércoles, 18 de Abril de 2007 RF1 - RF5 1 113
Jueves, 19 de Abril de 2007 RF5 - RF1 1 Y 2 188
Viernes, 20 de Abril de 2007 RF5 1 Y 2 170
Martes, 24 de Abril de 2007 0 0 0
Miércoles, 25 de Abril de 2007 RF2 1 68
TOTAL 877
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Programa Concurrente Simple 12
APÉNDICE C Tabla resumen Fase Experimental
FECHA PROGRAMA PALANCA REFORZADORES PROGRAMA PALANCA REFORZADORES
Jueves, 26 de Abril de 2007 RV5 2 40 IV5 1 0
Viernes, 27 de Abril de 2007 RV5 2 50 IV5 1 0
Martes, 01 de Mayo de 2007 RV5 0 0 IV5 1 0
Miércoles, 02 de Mayo de 2007 RV5 2 40 IV5 1 0
TOTAL 130 0
Jueves, 03 de Mayo de 2007 RV5 2 47 IV5 1 60
Viernes, 04 de Mayo de 2007 RV5 2 30 IV5 1 36
Martes, 08 de Mayo de 2007 RV5 2 20 IV5 1 40
Miércoles, 09 de Mayo de 2007 RV5 2 10 IV5 1 30
Jueves, 10 de Mayo de 2007 RV5 2 20 IV5 1 40
Viernes, 11 de Mayo de 2007 RV5 2 48 IV5 1 40
Martes, 15 de Mayo de 2007 RV5 2 10 IV5 1 40
Miércoles, 16 de Mayo de 2007 RV5 2 25 IV5 1 40
Jueves, 17 de Mayo de 2007 RV5 2 0 IV5 1 0
Viernes, 18 de Mayo de 2007 RV5 2 10 IV5 1 33
TOTAL 220 359
PROMEDIO 22 35.9