Dr.$Omar$Iván$Gavo.o$Nogales$Universidad$Estatal$de$Sonora$

ogavo.o@gmail.com$

CONDUCTAS)DISRUPTIVAS)Y)VIOLENTAS)DURANTE)LA)CLASE)DE)EDUCACIÓN)FÍSICA)EN)EDUCACIÓN)

BÁSICA$

Disruptivo es un término que procede del inglés disruptive y que se utiliza para nombrar lo que produce una

ruptura brusca.

En el presente estudio se refiere a la ruptura brusca de la convivencia

pacífica y al cumplimiento del reglamento escolar.

$

El$anonimato,$los$uniformes$y$las$mascaras,$son$detonadoras$de$conductas$sádicas,$se$asumen$roles$asociados$con$la$maldad.$$La$misma$situación$que$hace$que$algunos$se$conviertan$en$villanos$es$la$que$provoca$que$otros$se$conviertan$en$héroes.$

Philip$Zimbardo$Psicólogo$de$la$Universidad$de$Stanford$

Es$fundamental$que$entendamos$por$qué$nos$comportamos$como$nos$comportamos.$

Richard$Wiseman$Psicólogo$de$la$Universidad$de$HerLordshire$

El$90%$de$nuestras$decisiones$son$inconscientes.$Muchos$procesos$inconscientes$realizan$un$análisis$de$la$situación$tremendamente$racional.$$El$arrepenRmiento$nos$enseña$a$tener$más$cuidado$con$nuestras$decisiones.$$

Aldo$RusRchini$Neuroeconomista$de$la$Universidad$de$Cambridge$

En una comunidad educativa, es

muy probable que por los usos y

costumbres, los actores no

identifiquen las anormalidades en

su entorno social…...

$

La escuela tiene puntos ciegos, o

espacios poco observados que no se

desean develar, sobre todo la escuela

secundaria con turnos vespertinos suele

ser un espacio de lucha constante de

dominación del territorio institucional. $

….poco se ha reflexionado sobre la

titubeante aplicación del reglamento

escolar por parte de los directores y

supervisores escolares, donde las

sanciones para todos los actores de

manera general resultan negociables

para evitar consecuencias que

trasciendan o afecten la permanencia o

estancia de los mismos. $

Es necesario reconocer que paralelamente

o multidimensionalmente se presentan

manifestaciones de amistad,

compañerismo, armonía, solidaridad, etc.

$

La$sesión$de$una$clase$de$educación$Vsica$se$puede$ver$afectada$por$la$diversidad$de$interacciones$que$se$presentan,$y$durante$los$úlRmos$

años$la$conducta$de$los$niños$desaVa$la$disciplina$escolar.$

El$manejo$y$control$de$grupo$es$una$prioridad$para$el$profesor$de$educación$Vsica$$

¿Con qué frecuencia se presentan

conductas violentas en la clase de

Educación Física?

¿Cuál es el habitus de la comunidad estudiantil que

provoca las conductas

disruptivas y antisociales en los

estudiantes? )

La sociedad es observada

como un conjunto de “campos” relacionados entre sí y a la vez

relativamente autónomos (Pierre Bourdieu).

De acuerdo a esta

interpretación cada campo se constituye como un espacio de

conflicto entre actores enfrentados por los bienes que

ofrece ese campo.

Los estudiantes desde que ingresan a la escuela,

luchan por espacios para legitimar su dominio y

obtener control sobre el resto de la comunidad de

estudiantes.

Se$seleccionaron$varias$escuelas$de$manera$intencional$por$contar$con$reportes$de$

indisciplina$y$violencia$entre$los$alumnos.$

Se$evidencian$las$conductas$disrupRvas$y$violentas$de$los$niños$y$

las$niñas.$$

Pelean$Se$enojan$$bullying$ Lanzan$

objetos$$LasRman$Rechazan$

Categorías encontradas como conductas disruptivas y antisociales: •  Interrupción de clases por estudiantes

de otros grupos que se encuentran fuera del aula;

•  Destrucción de infraestructura y materiales;

•  Noviazgo; •  Insubordinación a la autoridad;

$

Categorías encontradas como conductas disruptivas y antisociales: •  Engaño y falsificación de

información; •  Bullying; •  Robo; •  Agresión física; •  Armas; y •  Distribución de drogas.

$

Agresión física

Armas

Distribución de drogas $

Frecuentemente)los)niños)y)las)niñas)manifiestan)comportamientos)disrupGvos)y)agresivos)durante)la)clase)y)en)el)Gempo)de)recreo,)

dentro)de)las)sesiones)se)agrava)la)hosGlidad)entre)compañeros)y)limita)el)cumplimiento)de)los)

objeGvos)y)propósitos)del)Programa)de)Educación)Física)

Desde$una$perspecRva$psicológica,$la$conducta$es$resultado$de$la$adaptación$del$individuo$a$su$medio.$Para$Skinner$(1980)$la$conducta$se$refiere$a$la$acción$del$organismo$ante$las$condiciones$del$

mundo$exterior.$

La$conducta$también$es$un$reflejo$de$la$manera$en$que$los$alumnos$

perciben$el$mundo$que$viven$fuera$de$la$escuela,$esta$violencia$se$

reafirma$dentro$de$la$misma$escuela.$$

Barudy)(1998),)plantea)que)la)violencia)está)presente)en)las)escuelas)cuando)se)observa)a)niños)que)son)someGdos)por)otros)menores)para)ser)expuestos)

a)diversas)situaciones.)

Parte)importante)de)la)sesión)de)Educación)Física)es)poder)ayudar)a)estos)niños)y)niñas,)a)integrarse)no)sólo)en)las)clases,)sino)a)la)sociedad.)

El)medio)ambiente)determina)la)conducta,)y)dependerá)de)una)serie)de)reforzadores)para)conGnuar,)disminuir)o)erradicar)dicha)conducta.)Quién)realiza)la)acción)es)la)

persona,)pero,)los)pensamientos)y)moGvadores)que)llevan)a)ciertos)patrones)

conductuales)son)influenciados)por)el)exterior.)

Se confirma que la forma en que interactúan los

estudiantes en los espacios de libre tránsito ofrece

información para pronosticar conflictos o problemas que

podrían evitarse, al establecer claramente los límites de las acciones que comienzan a

identificarse como disruptivas y antisociales.

$

La$prevalencia$de$las$conductas$violentas$dentro$de$las$insRtuciones$de$educación$básica$ha$generado$gran$impacto$dentro$de$la$sociedad.$Sin$embargo,$la$clase$de$Educación$Vsica$es$el$escenario$idóneo$para$la$adquisición$de$valores$y$principios$de$convivencia$social.$$

La$enseñanza$de$valores$como$el$respeto$y$la$convivencia$pacífica$durante$la$clase$debería$contribuir$a$la$sana$convivencia$social$dentro$y$fuera$de$la$escuela.$$

Se$requiere$realizar$cinco$buenos$gestos$para$contrarrestar$cada$una$de$nuestras$acciones$negaRvas,$nuestras$críRcas$o$insultos.$

Richard$Wiseman$Psicólogo$de$la$Universidad$de$HerLordshire$

• Podemos$enseñar$a$los$niños$a$que$$todos$logremos$converRrnos$en$héroes,$promoviendo$una$acRtud$disRnta,$para$ayudar$a$otros$en$momentos$diVciles.$$• Los$héroes$son$personas$que$actúan$cuando$la$mayor$parte$de$la$gente$no$hace$nada.$$• Philip$Zimbardo$fomenta$el$heroísmo$como$un$anbdoto$para$el$mal$y$como$una$celebración$de$lo$mejor$de$la$naturaleza$humana.$

Los$principios$del$opRmismo$pragmáRco Mark$Stevenson$

Somos lo que hacemos, no lo que imaginamos o sentimos.

No$se$trata$sólo$que$las$personas$con$éxito$sean$felices,$sino$de$que$las$personas$felices$son$las$que$Renen$más$éxito.$

Richard$Wiseman$Psicólogo$de$la$Universidad$de$HerLordshire$

Pablo Picasso abiertamente se declaraba pacifista. El pacifismo es el conjunto de las acciones encaminadas a

mantener la paz entre los seres humanos

Muchas Gracias