CONEXIN CSMICA CON LAS MENTES TERRESTRES

MENSAJES DEL MAESTRO DJWAL KHUL

1. INTRODUCCIN Hace tiempo se dijo que se escribira un libro titulado La Conexion Cosmica Con Las MentesTerrestres. Quiero informar que dicho libro estar bajo mi cargo y a partir de esta sesin en adelante.

Mi naturaleza es perfectamente compatible con el trabajo que estn desarrollando como parte del Ashramdel Quinto Rayo. Nosotros los del Segundo Rayo trabajamos como instructores a nivel mundial y elpropsito de este nuevo libro ser el de permitir entender el tipo de comunicaciones que se han estadorecibiendo desde hace muchos, muchos aos, a travs de ciertos canales humanos.

Por lo pronto comenzar diciendo que el libro se desarrollar bajo el siguiente programa: Un programadefinido en acorde a la Ley de la Armona Perfecta simbolizada por el nmero tres.

Partes del estudio

En la primera parte veremos cules son los mecanismos sensorios a travs de los cuales el ser humanopuede percibir los mensajes del cosmos. En segundo aspecto, veremos cules son los motivos y losmecanismos empleados por los Maestros Csmicos para enviar sus mensajes hacia los seres humanos. Yen tercer aspecto, daremos los principios bsicos de lo que ser un entrenamiento formal en el uso y elcorrecto empleo de los mensajes ya recibidos y en vas de recepcin.

As pues, sirva esta primera pltica nicamente para centrarlos en lo que deber ser el libroCOMUNICACION COSMICA CON LAS MENTES TERRESTRES, y para empezar explicar la forma comodebern tratarse estas primeras comunicaciones y cmo deber escribirse el libro en su forma final.

Cmo deber escribirse el libro

Debido a la imperfeccin de las comunicaciones entre nosotros y ustedes, es natural que las ideas bajenno en su forma ms pura, sino ligeramente contaminadas por mltiples aspectos, que van desde lapersonalidad propia del individuo que acta como canal, las limitaciones propias de la cultura de estemismo canal y las condiciones ambientales que impiden el limpio paso de las ideas desde los diferentesplanos en que nos movemos.

As pues, identificamos nicamente las ms importantes fuentes de error, es bastante claro sealar que losmensajes tal como se reciban, debern ser depurados de acuerdo a las reglas gramaticales del idioma enque se vaya a expresar y por otra parte, para darle una mejor coherencia y una integridad completa en loque vendr siendo el cuerpo del texto. Esta revisin deber ser hecha por algn grupo de ustedes y elmanuscrito final ser corregido y limpiado a fin de que las ideas puedan ser expresadas con un correctouso de lenguaje y dando el nfasis adecuado a aquellos conceptos que merezcan ser tratados de esamanera.

La primera informacin

Nuestras primeras comunicaciones tendrn que ser por necesidad generales, breves y no entraremos enmayores detalles, a menos que el canal permita una expresin completa, pura, de las ideas que deseotransmitir, pero tal como lo he expresado en otras ocasiones ante otros discpulos, la labor que sedesarrolla a travs de estos libros, es una labor ampliamente apreciada en los mundos espirituales y de unvalor gigantesco para el despertar de muchos seres en la tierra.

El canal

El proceso de servir como canal o despertar como canal de los Maestros Csmicos, es un proceso enextremo peligroso y por supuesto muchas veces desvirtuado, por los incontables ejemplos de seres que ensus patologas psquicas se creyeron portavoces de inteligencias superiores.

En el proceso de convertise en canal, se requiere primero un trabajo arduo y largo sobre la propiapersonalidad, a fin de desligarla completamente de su mecanismo sensorio de telepata. Esto significa anivel energtico, trabajar sobre el Chakra Coronario, de tal manera que pueda lograrse una abertura sobre

las emanaciones uricas, que permitan penetrar a las ondas telepticas provenientes de los altos planos,de una manera limpia y sin necesidad de pasar a travs de los filtros muchas veces convertidos enbarreras que constituyen las auras de los seres humanos.

La percepcin de la realidad es tan diferente entre los seres humanos, como las huellas digitales lo son enlos dedos de las manos. La realidad se ha convertido en un concepto ms que en algo concreto y estosconceptos son derivados de la cualificacin inherente que perciben todos los hombres al estar mirando atravs del filtro de su propia personalidad. Es por eso que antes de pretender servir como canal teleptico,se requiere un trabajo largo y disciplinado sobre la propia personalidad, esto es en el aspecto material;mientras que en el aspecto espiritual, se requiere como dije antes la activacin del Chakra Coronario.

La adecuada recepcin de los mensajes

Pues bien, los mensajes sern plasmados a manera de lecciones. Cada leccin ser estudiada ampliamentey si es preciso aclarar algo ser aclarado en futuras sesiones. Ya se han escrito otros libros acerca de latelepata; Yo mismo dict uno, aos atrs, a la seora Bailey, es por eso que en esta ocasin, estesegundo libro busca tratar temas explicativos acerca de todas las dudas que aparecieron en la lectura delmanuscrito de la seora Bailey.

Creo que he dejado clara la forma en que se trabajar.

PRIMERA PARTE:

MOTIVOS DE LA COMUNICACIN Y MECANISMOS NECESARIOS

1. DEFINICIN DE CONCEPTOSNuestra primera leccin versar sobre las diferentes acepciones de cada una de las palabras utilizadas enla actualidad por los diferentes grupos. Estos diferentes significados para una misma palabra conduceninevitablemente a confusiones, en las cuales los ms perjudicados son aquellos seres que no pertenecen auna ideologa en particular y que buscan abrirse paso entre los diferentes caminos que se ofrecen a travsde los libros, de las diferentes publicaciones y de toda aquella literatura de documentales visuales quepermanecen al alcance del pblico.

Quiero indicar que en el transcurso de estas lecciones estaremos utilizando trminos como espritu, alma,cuerpo, conciencia, etc., y todos ellos debern tener en sus mentes el significado claro con el cual estnsiendo utilizados. Una advertencia es pertinente en este momento, el material que ser dado a conocer hasido adoptado de una manera tal, que la cultura del grupo de gente a quienes va dirigido pueda asimilarlosin dificultad.

Limitaciones de los libros que tratan la filosofa espiritual

Una de las grandes desventajas en relacin a los libros, que ya antiguamente realic en cooperacin con laseora Bailey, era que el lenguaje utilizado es extremadamente complejo y muchas veces constituy unabarrera entre aquellos lectores que carecan de una formacin adecuada en el terreno espiritual. Sinembargo, desde un principio fue aclarado que esos libros no pretendan llegar a las masas incultas de lahumanidad, sino ms bien eran la gua clara que haca falta para aquellos aspirantes serios, discpulos enel principio del camino e incluso para aquellos iniciados de grados avanzados y que todava trabajan en latierra. Dichos libros cumplieron y an estn haciendo correctamente su misin.

En esta ocasin el manuscrito que se derive de estas palabras, deber permanecer al alcance de las masasy los conceptos manejados debern estar en palabras sencillas, fciles de entender y presentando unmaterial con significado prctico muy claro.

Varias dificultades se nos presentan cuando se trata de elaborar un manuscrito que estudia la filosofaespiritual. El lenguaje, vehculo de manifestacin de las ideas, no es el adecuado para tratar conceptos quevan ms all de la realidad tridimensional en que normalmente se mueven los seres humanos; es ellenguaje el vestido muchas veces inadecuado para transmitir las ideas tal como deben ser transmitidas, espor esto imprescindible, que el correcto uso de las palabras sea una de las imperiosas necesidades quedeben ser cumplidas por todo libro que trate estos temas.

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La responsabilidad del lector.

Es responsabilidad del lector a su vez, el meditar cuidadosamente cada uno de los conceptos para evitartergiversaciones que lo lleven a equivocar el camino o a producirle una confusin de ideas. As mismo, sesugiere fuertemente que los temas sean ledos de una sola vez y que se evite interrumpir la lectura en lamitad de un prrafo o a mediacin de algn tema. La idea completa constituye en s misma un todo quepuede ser digerido con mayor facilidad por la mente cuando se ha visto completo.

Muchos lectores tienen la mala costumbre de interrumpir su lectura sin importar en que punto de ella seencuentran. Se recomienda evitar esto para que la mente siempre reciba ideas completas y, de estamanera, mientras el consciente del individuo realiza sus cotidianas labores, el inconsciente permanezcatrabajando en estos conceptos hasta hacerlos fcilmente asimilables por la mente consciente.

Forma de recibir los nuevos conceptos

Un comentario ms: tengamos en cuenta que cada vez que introducimos a nuestra mente nuevas ideas ynuevos conceptos, stos son siempre confrontados contra aquellos que ya anteriormente haban sidoaceptados por nuestra mente. De esta confrontacin se deriva una actitud de parte del individuo haciaaquello que est leyendo. Sin embargo, si consideramos que todos los conceptos acumulados en la menteconstituyen recuerdos de experiencias o lecturas anteriores y que siempre han sido vistos a la luz de unalma que viene en desarrollo, entendamos que el ser que ahora lee estas palabras, no fue el mismo serque ley o recibi los conceptos anteriores. Una mayor riqueza en experiencias y desarrollo espiritual hasido alcanzada a travs de la experiencia.

Estos nuevos conceptos deben ser tomados como algo nuevo y no ser confrontados contra realidades queya no son actuales. Para aquellos de ustedes que no deseen aceptar las ideas expuestas en estemanuscrito, se sugiere simplemente archivarlas porque el trabajo de ellas es muchas veces a nivelinconsciente. Son como semillas sembradas en suelo frtil que tarde o temprano harn florecer unaplanta; de esa manera, muchas de las cosas que leern no podrn ser aceptadas en estos momentos; sinembargo, llegada la hora precisa, sern tan claras como las cristalinas aguas de un lago.

Hechas todas estas advertencias y sugerencias, pasaremos a explicar la manera como van a desarrollarseestas lecciones:

Dijimos que, en primer trmino, trataramos sobre aquellos mecanismos sensorios que hacen factible latelepata y que todos los seres humanos poseen. Que en segundo trmino hablaramos sobre los motivosque los MAESTROS CSMICOS tienen para comunicarse con los seres terrestres y que en tercer puntoveramos cmo deben ser utilizados los mensajes recibidos por telepata y cul es su funcin en eldesarrollo de la humanidad.

Mecanismos que poseen los seres humanos para usar la telepata

Empecemos, pues, hablando de aquello que los seres humanos tienen provedo en sus diferentes vehculospara el uso correcto de la telepata. En primer trmino aclarar el uso de la palabra vehculo:

Qu es un ser humano?

El ser humano es ESENCIA DIVINA, una extensin de DIOS trabajando en el plano tridimensional, unacorriente de vida como diramos en los trminos de Alice Bailey. Corriente de Vida implica un continuo deconciencia, un continuo de energa que fluye desde el centro mismo de la creacin, hasta los rincones msapartados de manifestacin. Rincones ms apartados no significa lugares distantes en espacio, significalugares distantes en dimensiones de vibracin. El Universo no slo es infinito en espacio y en tiempo, sinoen vibracin y conciencia.

Vehculo.

Cuando hablemos de vehculo nos referimos al cuerpo de manifestacin de esa conciencia asociada a laCorriente de Vida que utiliza en sus diferentes manifestaciones, en las diferentes dimensiones en que semueve.

Explicando en palabras simples, diremos: Vehculo es el cuerpo a travs del cual trabaja el alma, el almaes el vehculo a travs del cual trabaja la conciencia, y la conciencia es el vehculo a travs del cual trabajala Esencia Espiritual, y esta Esencia Espiritual no es otra que el Espritu Santo, manifestacin Pura yPerfecta del DIOS CREADOR, no es otro que la manifestacin visible de eso que no tiene nombre.

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Ahora bien, todos los seres poseen su Corriente de Vida que los enlaza a ese GRAN SER que no tienenombre. En estas Corrientes de Vida, en estos hilos, si se pueden llamar de esta forma, estnprecisamente los mecanismos a travs de los cuales puede ser efectuada la telepata y todas las diferentesformas de percepcin que el ser humano tiene.

La telepata

En los planos ms materiales y cercanos a este tridimensional, la telepata es la facultad que tienen losseres humanos de comunicarse por otras vas, no precisamente materiales, no a travs de lenguajes, no atravs de las seas, no a travs de los signos, sino ms bien a travs de las mentes, o bien a travs de losplexos solares, o bien a travs de las almas o de los espritus.

Alma

Entendemos por alma, la conciencia humana viajando en su propio cuerpo de manifestacin yevolucionando a travs de las diferentes encarnaciones en diferentes cuerpos fsicos.

Espritu

Entendemos por espritu esa conciencia superior, ahora conocido por muchos como la AMADA PRESENCIA.El trmino es similar en la manera como vamos a manejarlo a lo largo de estas pginas.

Formas de telepata

Por otra parte, la telepata puede ser en diferentes niveles: Telepata emocional, cuando el ser humanoexperimenta las mismas emociones que el resto de sus congneres, que en todo caso, sera el contactocon el inconsciente colectivo; o bien, cuando el ser humano siente lo mismo que otra persona, en todocaso sera una conexin entre dos seres, una pareja, madre e hijo, etc. En esos casos, el contacto viene atravs de los plexos solares.

Tenemos tambin la telepata que se trabaja de mente a mente tal como la que estamos en estosmomentos practicando y existe tambin la telepata entre un grupo y un ser, entre un grupo y otro grupo,tal como la que ustedes realizan en su trabajo sobre el Quinto Rayo.

Quiero terminar esta primera sesin simplemente informando que la telepata es algo que todos los sereshumanos pueden tener, gracias al trabajo activo y consciente del chakra coronario, a travs del cual bajanestas irradiaciones. Purificar el chakra coronario liberndolo de todas aquellas energas que tienen que vercon las falsas concepciones de la vida y de la realidad humana, es una de las tareas ms importantes quetodo estudiante de la verdad debiera tener presente.

Personalidad.

Expliqu en la sesin anterior que la personalidad juega un papel importantsimo en toda prcticateleptica. La personalidad es otro vehculo a travs del cual se manifiesta el alma en evolucin, pero lapersonalidad es efmera tal como lo es el cuerpo fsico. La personalidad es transitoria, porque est formadade los elementos que cada ser tom durante su crecimiento fsico. La personalidad siendo un vehculohasta cierto punto independiente del alma, busca tambin su campo de manifestacin, y siendo latelepata por el momento exclusiva de algunos cuantos, la personalidad no dudara ni por un momento enutilizar todos sus artificios para simular una facultad de que carece. La personalidad tiene carencias porquese alimenta de todo aquello que est afuera del ser humano.

Mediten en esto: Si el Alma se forma de las experiencias que la conciencia vive en esta tridimensin, lapersonalidad lo hace de las mismas experiencias que se reciben en esta tridimensin. Sin embargo,mientras el alma est formada a la luz del espritu, la personalidad lo hace a la luz del organismo fsico. Aspues, el alma es al espritu lo que la personalidad es al cuerpo.

Mediten en esto y que mis palabras sirvan para aclarar los conceptos que en otros tiempos han sidodejados inconclusos.

2. LA TELEPATIA EN LA EVOLUCION HUMANA Es mi deseo explicar ahora cmo es que la telepata ha venido desarrollndose como parte de la evolucinhumana. Deben saber que en un principio, cuando el hombre todava perteneca a los reinos inferiores de

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la naturaleza, cuando an la evolucin no le haba provedo de un rgano capaz de expresarse de maneratan clara y con una riqueza de sonidos que hiciera posible la creacin de un lenguaje, el hombre secomunicaba mediante gruidos y movimientos de su cuerpo.

Sin embargo, a la necesidad sigue el desarrollo, es preciso antes tener una necesidad imperiosa demanifestar algo, para que el desarrollo evolutivo pueda manifestarse en cambios morfolgicos que denlugar a eso que se necesita. As pues, la voz fue el resultado lgico y consecuente de la necesidad deexpresin de un ser que era ms grande que el vehculo que lo portaba.

Sin embargo, el hombre en su ser interior sigue siendo an ms grande que ese vehculo que utiliza en elplano tridimensional. Es por eso que la necesidad de expresin no est an satisfecha del todo con ellenguaje comn que se habla en el planeta.

El espritu del hombre ha venido presionando a su vehculo terrestre para que desarrolle un mecanismonuevo de comunicacin, y es gracias a este hecho, que la telepata ha venido desarrollndose mediante laactivacin de ciertas glndulas que se encuentran en el cerebro. En esta activacin se mueven corrientesenergticas que van desde el mundo astral o de las emociones, desde el mundo mental o de las ideas,hasta el vehculo fsico, de tal forma que estas corrientes energticas, van moldeando al que ser su futurocuerpo de manifestacin.

La glndula pineal.

La glndula pineal quien ser la responsable de esta comunicacin, ha venido cambiando, mutando, atravs de las ltimas generaciones terrestres, gracias a la presin que estn ejerciendo las corrientesenergticas que el espritu del hombre ha puesto en funcionamiento. Ser a travs de esta glndula comovaya despertndose ese nuevo mecanismo de expresin humana.

El lenguaje.

Por otra parte el lenguaje deber ir cambiando para dar lugar a nuevos trminos y vocablos que puedanexpresar correctamente las experiencias espirituales, experiencias que van ms all de los trminoslimitantes del tiempo y espacio, experiencias que tienen que ver con sensaciones an no conocidas en laTierra, desde colores, sonidos y aromas, hasta percepciones de realidades distintas de las quenormalmente se conocen en estos planos de actividad fsica.

Una pregunta flota en el ambiente:

Cmo poder desarrollar de manera acelerada esta glndula para que as la telepata pueda ser deldominio pblico lo antes posible? Y la respuesta es simple. No hay razn para acelerar algo que de por sya trae un tiempo para manifestarse.

Telepata y desarrollo actual del Ser humano.

Si los hombres tuvieran en este momento el dominio completo de la telepata que haran? En primertrmino los seres humanos estn muy poco preparados para conocer la realidad de los pensamientosajenos. En trminos generales, los pensamientos propios de cada persona son totalmente observados demanera consciente por ella misma y si estos mismos pensamientos los fueran a captar otras personas,sera tal su sorpresa y su choque emocional, que seguramente sus actividades se veran seriamenteperturbadas afectando sus relaciones con la gente que la rodea.

La realidad interior, la realidad de los pensamientos humanos es algo que no se vive de maneraconsciente, porque la conciencia del hombre se encuentra deambulando entre diferentes estados, entrediferentes niveles y su mente trabaja hasta cierto punto de manera inconsciente y, podramos decir, aescondidas de la conciencia.

Sin embargo, en las nuevas generaciones, en los nios que ahora estn apareciendo en la Tierra, dichasglndulas vienen con cambios ligeros pero ya perceptibles, que harn posible la manifestacin teleptica aedades muy tempranas. As pues, no se asombren si de pronto sus nios empiezan a tener dotesdesconocidos en ustedes.

Necesidad de un nuevo lenguaje,

La telepata ir siendo del dominio pblico a medida que la humanidad la vaya necesitando. Por lo pronto,el trabajo continuo sobre un nuevo lenguaje de expresin, sobre nuevos trminos, sobre nuevosconceptos, sobre nuevas palabras que nos acerquen a la realidad espiritual, debe ser tarea comn yprioritaria para todos ustedes.LA CONEXIN CSMICA CON LAS MENTES TERRESTRES. 5

Cuando el ser humano se despeg del plano tridimensional e hizo conciencia de sus estados emocionales,invent palabras tales como felicidad, tristeza, amor y conciencia; palabras que no pueden ser asociadas acosas objetivas, concretas, que sin embargo dan una idea hasta cierto punto generalizada, de algo que essubjetivo pero comn a todos y que forma parte de esa realidad interior espiritual del hombre.

Pero dmonos cuenta, que con diez o veinte trminos no podremos describir ni comunicar experienciasacerca de un mundo que es infinitamente ms vasto que ste tridimensional en que se mueven. As pues,trabajar en la modificacin del lenguajes, en la creacin de nuevos mecanismos de expresin, debe seruna tarea constante para todos ustedes.

Por otra parte, no nicamente el hombre est en la bsqueda continua de nuevos mecanismos decomunicacin, en el reino animal se vienen desarrollando igualmente estos mecanismos paratransformarlos y hacerlos ms eficientes en la tarea de la sobrevivencia. Las abejas y los delfines sonsmbolos inequvocos de la gran complejidad que sus lenguajes o medios de comunicacin han logradoalcanzar.

El vuelo de las abejas y la riqueza en sonidos y distintos matices que tienen la voz de los delfines, hapermitido al hombre conocer que no es el nico que posee medios de comunicacin efectivos.

Sin embargo, no son nicamente estas dos especies las que manifiestan tal complejidad en su mecanismode comunicacin, los hay tambin en las hormigas, los hay tambin entre los perros y los gatos, los hayentre las aves, los hay entre los peces, los hay en muchas especies migratorias y entre las mariposas.Cada especie ha desarrollado un cierto mecanismo de comunicacin y hemos de encontrar en los prximosaos cambios en stos, tan marcados, que la misma raza humana se maravillar de todo esto que veracontecer en muy pocos aos.

La nueva tarea

La tarea de este tiempo pide a los iniciados, a los aspirantes y a los discpulos en general, un trabajo muyimportante. En estos tiempos es preciso establecer el contacto con el inconsciente colectivo de lahumanidad. La telepata se da en sus primeras etapas, entre el consciente individual y el inconscientecolectivo. Bastan unas cuantas horas de meditacin para que el ser empiece a captar las necesidades queprivan en este inconsciente colectivo. Es preciso entonces, una vez contactado este inconsciente,sembrarlo de amor, sembrarlo de todas aquellas emociones positivas que puedan equilibrar las energasque actualmente se encuentran en desorden.

La telepata es pues, un mecanismo de alta utilidad para el momento actual. En principio ese inconscientecolectivo se nutre de todas las emociones y de todos los pensamientos que el conjunto de seres humanosestn continuamente emitiendo. Este conglomerado de emociones e ideas forma en s mismo una granconciencia y esa conciencia hasta cierto punto, puede dirigir los destinos de la humanidad.

La gran clave

Sin embargo, el trabajo consciente sobre este gran inconsciente colectivo, puede modificar elcomportamiento de la humanidad. S lo que estas palabras implican, s que sern escuchadas pormuchos, s tambin que en algunas mentes se provocarn reacciones encontradas y las polmicas seharn cada vez ms fuertes, sin embargo, la clave del trabajo sobre este inconciente colectivo, puede serdada a conocer de manera segura en estos momentos.

La decisin de liberar estos conceptos al dominio pblico fue tomada por la Jerarqua de Maestros y, atravs de mi conducto, hoy vamos a revelar este gran secreto que fue anhelado por muchos, en sustergiversados ideales de dominar a la humanidad para as acelerar su evolucin.

La conciencia colectiva ha dado ya el paso que la llev hasta cruzar el umbral, en donde estosconocimientos pueden ser dados de manera libre y segura para toda la humanidad.

El trabajo sobre el inconsciente colectivo.

El trabajo sobre este inconsciente colectivo puede ser hecho en tres formas principales:

Primero, a travs de un grupo de individuos que movidos por los ms altos ideales, puedan llegar aestablecer el contacto con su Yo interior y a travs de una regresin en su personalidad, puedan tocar eseYo esencial que encarn al momento de su nacimiento. Permaneciendo en ese estado de pureza virginal(hablando en trminos de personalidad) les es posible sembrar ciertos ideales en ese inconscientecolectivo,

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La siembra debe ser hecha aprovechando las lneas energticas que cubren al cuerpo energtico de laTierra. El conocimiento de estas lneas energticas es algo que debe ser descubierto por cada uno de losgrupos que pretenda esta tarea, puesto que estas lneas son especficas para los lugares en donde setrabaje.

As pues, tomando la direccin de esa lnea energtica y habiendo hecho la regresin, es posible sembraren la humanidad estos ideales, de manera que puedan llegar a cada uno de los seres humanos a travs desu inconsciente y los muevan hacia nuevos estados de libertad, tanto psicolgicos como de expresin de laDivinidad.

El segundo mecanismo a travs del cual es posible modificar este inconsciente, es a travs de los lugaresenergticamente despiertos. Existen alrededor de la Tierra ciertos puntos que desde siempre han sidoutilizados como centros de poder, tales como las pirmides y otros centros ceremoniales en donde laslneas de tiempo y espacio se cruzan, para dar lugar a una abertura hacia otra dimensin.

Esos lugares presentan ventajas especiales para que la conciencia humana viaje a travs de ellos y puedasembrar en este inconsciente, los mismos ideales que ya he mencionado.

Y en tercer trmino, el trabajo sobre este inconsciente colectivo, puede ser dado a travs de una supremairradiacin de Amor. El amor es la fuerza ms poderosa que el ser humano maneja, pues el amorcombinado de un conjunto tan pequeo como siete seres humanos plenamente conscientes de una misine irradiando el amor en su ms pura expresin, puede producir una abertura energtica en cualquier lugardonde se renan que haga posible el trabajo sobre este mismo inconsciente colectivo.

Estas tres formas que he mencionado y que varan en grado de complejidad, dependiendo de la naturalezade las escuelas o grupos que deseen practicarlo, constituyen tres claves de sumo valor, dada la situacinactual que priva en la humanidad.

Dejemos pues, que este trabajo se desarrolle en aquellos seres humanos conscientes de su papel comoiniciados, discpulos o aspirantes de la Verdad.

3. LABOR DE LAS ESCUELAS PARA CONTACTAR A LOS MAESTROS.En la sesin anterior planteamos la necesidad de trabajar con el inconsciente colectivo de la humanidad,hoy quisiera profundizar un poco en este tema del inconsciente colectivo.

Todos los seres humanos con sus emanaciones mentales, conforman un inconsciente cuya influencia se vefortificada a medida que esta humanidad va experimentando cada vez ms choques de conciencia. Lacaracterizacin de la humanidad como un solo ser, es factible desde el punto de vista que sucomportamiento es predecible. Las corrientes filosficas como el materialismo histrico que buscanexplicar las razones que mueven a la humanidad hacia un determinado comportamiento, funcionan porqueel ser humano es perfectamente predecible en su colectividad, pero dejan de tener sentido cuando sebusca explicar el comportamiento de un ser humano en funcin exclusivamente de las experienciasacumuladas a lo largo de su vida.

Psicologa y comportamiento de los seres humanos.

Otros factores que tienen que ver con su realidad espiritual influyen fuertemente en el comportamientohumano, siendo estos efectos ms marcados en los seres de evolucin superior y en aquellos que estn enla bsqueda de su realidad interior.

Para los seres humanos dormidos, inconscientes, la psicologa es perfectamente aplicable cuando se buscalas razones de su actual comportamiento, ms una vez que la chispa de los ideales ha sido prendida en suser interior, en su conciencia empiezan a aflorar factores que no son muchas veces obvios a los ojos de losdems. Es aqu donde la psicologa esotrica empieza a funcionar. Es aqu donde la realidad de una almainmortal empieza a tener sentido, en esa lucha incesante del Yo esencial queriendo manifestarse y unapersonalidad que busca tambin su propia manifestacin. Es aqu justamente, en el conflicto de lo quedebo hacer contra lo que quiero hacer, que la psicologa esotrica nos da la respuesta clara, inmediata ylgica del comportamiento individual.

Solamente en aquellos seres en donde estos conflictos han sido ya trascendidos, solamente en aquellosseres en los que los ideales espirituales estn puestos por encima de los deseos personales, es posiblepara los MAESTROS trabajar a travs de una conexin csmica con sus mentes terrestres.

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Formas de conexin con los seres humanos.

Como expliqu en la primera comunicacin, en todo mensaje existen ciertas fuentes de error que debenser cuidadosamente sopesadas antes de poder enviar una comunicacin. Las carencias psicolgicas delindividuo que se presta como canal, deben ser evaluadas a fin de evitar cualquier posible contaminacinde la idea esencial que se desea transmitir.

Cuando esta conexin se hace de mente a mente a travs de un lenguaje, es ms fcil evitar este tipo deerrores o contaminaciones; mas cuando la conexin es entre los MAESTROS del mundo interno y lasmentes terrestres, no se usa el lenguaje como medio de comunicacin sino las ideas puras sin palabras. Esaqu entonces cuando el nivel cultural de la persona que recibe esta idea influye, puesto que para darexpresin a algo que carece de un vestido, es preciso cubrirla con un vehculo de manifestacin. Cierto queel lenguaje es sin lugar a dudas una de las herramientas ms importantes con que cuenta la humanidad,pero cierto es tambin que el lenguaje no es el apropiado cuando se intentan describir cosas de unarealidad espiritual.

Todos los libros que han sido escritos mediante estos contactos telepticos con los MAESTROS de larealidad interior, deben ser vistos y estudiados a la luz de estas limitaciones que estamos mencionando,ms en el caso que la comunicacin sea transmitida mediante un lenguaje esta fuente de error puede serminimizada y la comunicacin hasta cierto punto es ms confiable. Pocos MAESTROS hay en el plano fsicotrabajando de esta manera, solamente algunos del Segundo Rayo y otros del Sptimo se encuentranactualmente trabajando en forma encarnada a travs de telepata con algunos discpulos.

La actividad del mundo espiritual.

El Sptimo Rayo por ser el que actualmente se encuentra enfocado sobre la Tierra, cuenta con variosdiscpulos activos y MAESTROS que trabajan en todos los campos de la Tierra. Adems, existen tambinotros seres pertenecientes a otras Jerarquas con misiones especficas para ayudar a los seres humanos enesta etapa de transicin y que moran en los planos etricos; muchos de ellos tienen capacidad paramanifestarse en formas tridimensionales, muchos de ellos cuentan actualmente con contactos, sereshumanos encarnados, a quienes ensean y transmiten todo aquello que es de utilidad para sus misiones.

En el mundo espiritual la actividad es intensa, en este mundo fsico pocos son los grupos que seencuentran conscientemente trabajando para estos hermanos del mundo etrico y espiritual.

La atmsfera de las ciudades muchas veces asfixia las almas de los hombres, la atmsfera pesadaformada con los pensamientos de los seres humanos se asemeja a una niebla densa que impide a los ojosdel alma vislumbrar la realidad espiritual.

La labor de las escuelas.

La labor de las escuelas y de los grupos de luz es generar aberturas dentro de esta niebla, campos deirradiacin magntica e irradiacin de amor tan poderosos que disuelvan estas nieblas, de manera que lacomunicacin con los MAESTROS espirituales sea permanente y continua. De ah la importancia de formargrupos y escuelas y de evitar el trabajo solitario, porque muchas veces es fcil desviar el camino cuando elalma no puede vislumbrar claramente en donde se encuentra la luz.

Las pirmides: antenas de comunicacin.

Sabemos que las pirmides son monumentos levantados con el firme propsito de servir como antenas yenlace de comunicacin con los MAESTROS espirituales, pero mientras no existan seres conscientes delfuncionamiento de estas pirmides, las pirmides permanecern apagadas, durmiendo y de esta manerano podrn cumplir su funcin.

Hoy les digo que para activar una pirmide se precisan cuatro seres humanos colocados uno en cada unade las caras, con sus dos manos puestas sobre las piedras y con su mente fuertemente puesta en la luz.Cuando esto sea hecho por cuatro hermanos plenamente concientes de su realidad espiritual y seapronunciado el mantram sagrado, la palabra secreta, en esos momentos la energa de la Tierra encenderla pirmide y abrir un hueco en la atmsfera terrestre para conectarse con las energas espirituales delCosmos.

Por ahora solamente quiero decir que la comunicacin entre el Cosmos y las mentes humanas ser cadavez ms frecuente, ms clara y del dominio pblico, gracias al trabajo que se ha estado desarrollando porlos grupos de luz del mundo. En algunas regiones las densas nieblas empiezan a desaparecer, y en sulugar un brillante Sol empieza a ser evidente ya.

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4. EL ACERCAMIENTO DE LOS MAESTROS HACIA LA RAZA HUMANAHemos hablado ya de las alteraciones que gracias a la evolucin de los seres humanos, se vienenmanifestando en las glndulas pineales de los nios que estn naciendo actualmente. Hemos habladosobre el inconsciente colectivo. Hemos dicho algunas de las limitaciones que tenemos que enfrentar tantoustedes como nosotros, cuando se pretende desarrollar un trabajo mediante el mecanismo de telepata.

Un poco de historia.

Quisiera ahora hacer una breve historia de cmo es que los Maestros decidimos emprender una tarea deacercamiento hacia la raza humana.

A decir verdad, nuestro acercamiento obedece a ciertos ciclos csmicos que estn viendo su terminacinen estas recientes edades. La humanidad sin lugar a dudas, ha venido evolucionando de acuerdo al plantrazado muchos millones atrs por los creadores de la forma y por los creadores del alma.

Esta evolucin que no es otra cosa que un movimiento ascendente de parte de la humanidad, trae comoconsecuencia un movimiento descendente por parte nuestra, y as como un tringulo al moverse haciaarriba ocasiona un movimiento hacia abajo del tringulo superior, as la humanidad al ir evolucionando,provoca un acercamiento de los niveles superiores hacia un plano de manifestacin.

Acercamiento mental astral y etrico.

Pero el acercamiento no podra ser un acercamiento fsico, sino ms bien un acercamiento primero deideas y propsitos, que fue cuando los planos mentales de la raza humana y nuestros se unieron en losmundos internos.

Posteriormente debemos hacer un acercamiento de nivel astral y esto ya est ocurriendo, al grado de quemuchos discpulos pueden fcilmente en sus meditaciones, captar nuestras imgenes e interaccionar connosotros. Sueos, videncias y experiencias de orden parapsicolgico manifiestan la realidad de esta verdadque les estoy dando a conocer. Posteriormente, el acercamiento debe llegar incluso a los niveles etricosque es justamente en donde estamos trabajando en estos momentos.

Estar tan cerca como en el nivel etrico, implica el poder trabajar de una manera sencilla a travs de latelepata, puesto que la telepata en los niveles etricos es muchas veces ms factible que la telepata enlos planos superiores, esto debido a que es posible usar el lenguaje como medio de expresin, evitando aslas posibles contaminaciones que pudieran deberse a la cultura y a la perfeccin del mecanismo cerebraldel canal que estuviera recibiendo las comunicaciones. Estas palabras llegan pues desde el plano etricoen donde nos estamos encontrando.

Finalmente y esta etapa an no se ha logrado, el acercamiento podr ser en los niveles fsicos. Hastaahora slo unos cuantos discpulos muy aventajados han podido entrar en contacto fsicamente connosotros, gracias a que su vibracin los hace compatibles con la nuestra.

El enorme esfuerzo necesario para el acercamiento.

Se podra pensar que nosotros podramos viajar an ms nuestra vibracin y entrar plenamente encontacto con los hombres, sin embargo, dentro de las escalas de evolucin, dentro de las leyes que rigenal Universo, se dice que el esfuerzo debe provenir de abajo para que haya una respuesta de arriba. Implicaque el acercamiento con los Maestros debe ser motivado por acciones humanas, es por eso que losgrandes seres evolucionados tienen que hacer un esfuerzo, un sacrificio monumental, para revestirse decarne y desde este plano tridimensional, hacer el esfuerzo necesario para acercar a la humanidad hacia losMaestros.

Los sacrificios de los grandes seres.

Esta es la razn de los sacrificios que todos los grandes seres a lo largo de la historia han hecho, todo poramor a la humanidad. Igualmente, as como este sacrificio se realiza de parte de algunos Maestros de laJerarqua para con la humanidad, as los hay tambin que desde los planos superiores bajan hasta elnuestro, hasta el plano jerrquico, para acercarnos hacia donde ellos se encuentran, y as en una cadenainfinita, interminable, los grandes seres bajan a los planos inferiores para acercarlos ms a sus respectivosplanos de residencia, y todo el universo se va moviendo en un eterno vaivn, en un eterno flujo y reflujo

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de energas, corrientes ascendentes y descendentes. Y justamente esta imagen que hoy estoy plasmandoen palabras, es la que da origen a esa armona, a esa esfera csmica llamada sinfona celestial.

Las notas descendentes emitidas por los espritus en sacrificio, se combinan armoniosamente con las notasascendentes emitidas por aquellos que realizan el esfuerzo de acercarse con Dios y de esta maneraformando acordes infinitos, se va conformando la msica de las estrellas, aquella que es posible captar enlos ms elevados estados de meditacin y que ante los odos del discpulo, pareciera que el Universo tododanza en una msica infinitamente bella, que lo transporta al xtasis espiritual.

Pues bien, cuando el ser humano llega a entender esto, empieza a aplicarlo en su vida diaria y empieza atratar de contactar su mente con aquellas creaciones que reconoce son de planos ms bajos, y asempieza a comunicarse con las plantas, con los animales e incluso con las piedras y, de esta manera,colabora con este vaivn de energa, que busca llegar hasta los ms apartados rincones de lamanifestacin del ABSOLUTO DIOS.

La danza del universo.

Todo es danza en movimiento en el Universo y la energa que transporta de una mente a otra las ideas queposteriormente son plasmadas en palabras, son tambin parte de esta armona musical. La telepata espues, msica mental que coordina los mecanismos sensorios receptores y transmisores de los sereshumanos, permitindoles coordinarse en acciones y en propsitos.

Llegar el tiempo en que los seres humanos a una sola voz se muevan todos para realizar un trabajocolectivo y llegar a cumplir la Voluntad Divina en la Tierra. Llegar el momento en que ser a travs delinconsciente colectivo (que se volver consciente) que los seres humanos trabajarn colaborando unos conotros en trabajaos de alcances que no es posible concebir en estos momentos.

Entendiendo pues, cules son los mecanismos y los propsitos que los Maestros persiguen al acercarse alos hombres a travs de la telepata , a travs de los mensajes, es posible entender un aspecto ms de lacreacin del Universo, un aspecto ms de la Voluntad de Dios.

Tal como antes se los haba anunciado, los motivos y mecanismos seguidos por los Maestros Csmicospara acercarse a los hombres terrestres, son participar de esta armona csmica y provocar elacercamiento entre estos dos grandes reinos de la Creacin Universal.

El cumplir con un Propsito Divino no es estar a favor de la teora determinista de la evolucin y negar atodas luces el sagrado libre albedro que el hombre tiene. Cumplir un Propsito Divino significa hacernosacordes a los Principios Universales de Armona y crear una manifestacin nacida de nuestro propio librealbedro y que va en acorde a esas Ideas o Principios Universales que nunca son puestos en el groserolenguaje humano.

El libre albedro.

El Propsito Divino nunca es expresado en palabras, es luz pura que impulsa al hombre a evolucionar enuna direccin, que impulsa la vida a moverse hacia una direccin, pero nunca a efectuar determinadasacciones, y as como el libre albedro del hombre le permite infinitas opciones en la evolucin quepersigue, siempre y cuando se mantenga apegado al Plan Universal, en esa misma forma podemos verreflejado el Principio Divino, obligando a los rboles a crecer y a dar sus frutos y dejndoles a ellos escogersi tienen veinte o treinta ramas, escoger si tienen mil o dos mil hojas, escoger si dan veinte o cincuentafrutos.

El libre albedro humano es la capacidad del hombre para decidir de qu manera desea cumplir elPropsito Divino, siendo ste tan infinitamente amplio, que los lmites que pudiera tener no son ni siquieracomprensibles a la mente humana.

Dejo aqu mis palabras y les recuerdo la importancia de estudiar estos mensajes en forma intensa, a fin deque podamos entender la secuencia que sigue y lo propsitos que persiguen.

5. LAS IDEAS PURAS VS. LAS PALABRAS HUMANAS.Cuando buscamos entender los motivos que guan a los Maestros para acercarse a los hombres yestablecer esa conexin csmica que permite garantizar el Plan Divino en la Tierra, no debemos olvidarque el vaivn csmico en que el Universo manifiesta su existencia, no se compone de otra cosa ms quede energas en movimiento; las descendentes, provenientes de los planos sutiles y las ascendentes,

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provenientes de los reinos que pugnan por emprender el ascenso siguiendo el camino de la evolucincsmica.

El hombre aspira conocer a Dios porque su camino es ascendente. Los Maestros aspiran conocer al hombreporque cumplen con su movimiento descendente y en este eterno flujo y reflujo el equilibrio debepermanecer inalterable, un equilibrio que no es otra cosa que un balance de vibraciones.

Todo movimiento de accin ocasiona uno de reaccin en sentido opuesto. Al sacrificio de los grandes seresque se revisten de carne y bajan a la Tierra, corresponde un movimiento ascendente de las grandes masashumanas. Al sacrificio descendente que efectan los artistas cuando crean magnficas obras en el barro yel cemento, corresponde un movimiento ascendente de los reinos minerales. Al sacrificio descendente queefectan algunos seres humanos al educar a sus mascotas, corresponde uno ascendente de parte del reinoanimal hacia los planos superiores humanos.

La comunicacin

La comunicacin entonces se establece bajo los mismos principios y as como el hombre ensaya lasdiferentes formas de comunicacin con sus animales y busca ser comprendido mediante seas, premios ocastigos en el lenguaje rudimentario de los animales, as los grandes seres buscan establecer un vnculode comunicacin entre el reino humano en los trminos groseros en que se comunica.

Sin embargo, ms all de todos los aparentes vestidos, instrumentos o formas de comunicacin,permanecen encerradas pero siempre accesibles a las mentes iluminadas, las ideas puras que constituyenel cuerpo de la enseanza que se pretende difundir entre los seres humanos. Si bien el lenguaje humanoha sido una de las grandes conquistas que el reino ha conseguido a lo largo de su evolucin, es anbastante imperfecto y grosero para expresar la infinita riqueza de la vida espiritual; adems de esto,existen las limitaciones propias de las experiencias acumuladas a lo largo de su vida por los sereshumanos, quienes no han conocido sus latentes posibilidades como seres espirituales.

La percepcin.

As pues, cuando nosotros hablamos de percepcin, el hombre piensa en funcin de sus cinco sentidos,cuando en realidad lo que buscamos expresar a travs de percepcin, es la suma total de los diferentesmecanismos en que el Universo interacciona con nuestras conciencias.

Cuando hablamos de conocimiento, el ser humano piensa en conceptos. Sin embargo, cuando nosotroshablamos de conocimientos, implicamos una certeza absoluta de aquello que sabemos y as, mientras losconceptos son rebatibles en trminos de lenguaje y percepcin humana, la realidad que nosotrospercibimos no est sujeta a polmicas, puesto que permanecemos siempre en unidad unos con otros.

El lenguaje

El lenguaje es necesario porque los seres humanos se encuentran disociados, sus conciencias sondiferentes y se encuentran separadas unas de otras, por eso que se ha dado en llamar personalidad y queno es otra cosa que un espejismo levantado por la ignorancia del hombre y reforzado por sus experienciascotidianas, mas llegar el da que el hombre hable mirando a los ojos y pueda traspasar esos espejismos eilusiones que la personalidad ha levantado en torno a la Esencia Divina.

Las palabras dirigidas hacia el corazn y mirando a los ojos, son mensajes que tumban barreras ypenetran hasta lo ms hondo de la conciencia. Hablar de comunicacin entre los seres humanos, es tratarde comprender los increblemente complejos mecanismos, mediante los cuales la conciencia humanainterpreta en trminos de su experiencia acumulada, las palabras y los hechos que percibe de afuera de lmismo.

Comunicacin en los mundos internos.

Sin embargo, hablar de comunicacin en los mundos internos, es hablar en trminos de unificacin, essepararse de las palabras para captar la energa pura de las ideas; es as que cuando intentamos penetraren los fenmenos de la telepata, inevitablemente debemos separar las diferentes clases de comunicacinque pueden ser establecidas entre dos conciencias y tal como fue expresado en sesiones anteriores, latelepata en los mundos etricos en donde todava el lenguaje es utilizado, puede minimizar algunoserrores de interpretacin, en cuanto que el cerebro del canal que se encuentra recibiendo la comunicacintrabaja exclusivamente en repetir las mismas palabras que estn siendo impresionadas en su glndulapineal.

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Ms all del mundo etrico, hablar de telepata astral o mental o de cualquier reino, es hablar en trminosde ideas y entonces el cerebro debe convertir stas en palabras y expresarlo en una manera queinevitablemente ir asociada a su experiencia acumulada a lo largo de su vida. Las limitaciones propias deesta vida estarn inherentemente en aquellos mensajes que sean recibidos a travs de esta forma.

Es importante hacer notar que las ideas siempre subyacen atrs de las palabras, de all que el estudio detodos aquellos mensajes, libros y comunicaciones que han sido recibidos a travs de este mecanismo (queel hombre viene utilizando desde muchos miles de aos) debe hacerse siempre teniendo en cuenta estosproblemas.

Cmo leer estas comunicaciones.

Cuando desde la conciencia humana se leen estos libros, es posible encontrar imperfecciones ycontradicciones de forma, mas no de esencia, porque las palabras son tan slo el vestido de las ideas quelos reinos superiores desean transmitir al reino humano. Cuando desde la conciencia superior son ledasestas comunicaciones, es posible entonces seguir el hilo de la idea primaria que fue captada por elreceptor y el mensaje puede ser entonces transmitido e incluso corregido por los mismos lectores.

Los Maestros conscientes de las limitantes de sus canales o receptores terrestres, usamos siempre algunasfrmulas que nos garantizan que los seres de conciencia superior a quienes lleguen estas comunicaciones,pueden trazar el camino que dejamos plasmado mas all de las palabras y de esta manera pueden seguirevolucionando con la gua adecuada de parte nuestra.

Ms all de las palabras subsiste la idea, es por eso que exhortamos a todos los lectores de estas obras,que previamente a lectura de las mismas, se sumerjan en un estado de meditacin profunda, eleven suconciencia y puedan recorrer todas estas lneas con su mente puesta en la luz, tratando de captar aquellasideas revestidas de palabras.

Muchos libros ya hay escritos mediante este mecanismo. Los libros sagrados incluso, fueron recibidos de lamisma manera y los traductores en las diferentes pocas, fueron tambin muchas veces inspirados pornosotros, de tal forma que pudieran seguir inalterables las ideas que buscamos plasmar para los hombres.Sin embargo, la ignorancia humana y las buenas voluntades las cuales son fruto de una poca y de unlugar, de una cultura, de una familia, de una filosofa o de alguna escuela en particular, inevitablementeadaptan de tal forma estas ideas, que an cuando ellas subsisten, quedan revestidas de tal manera quedejan de ser universales, para pasar a ser propiedad exclusiva de alguno de estos grupos o naciones.

En otras ocasiones, mentes enfermas o con anomalas psicolgicas, toman prestadas las ideas expuestasen algunos libros, crean elementales psquicos que despus refuerzan mediante su misma enfermedad aun grado tal, que se crean despus receptores de estos mismos Maestros, (que no son otra cosa queelementales creados por su psiquis enferma) y escriben en nombre de ellos lecciones que son productoexclusivamente de sus patologas psquicas.

Estos son los riesgos a los cuales debe enfrentarse el discpulo sincero y que por otra parte tienen quesoportar tambin los autnticos receptores terrestres. Y as entre la infinita variedad de comunicadosatribuidos a Cristo, por ejemplo, slo unos cuantos son verdaderos, los dems nacen de esos entespsquicos creados por muchos fanticos en diferentes escuelas, en diferentes grupos.

Cuando nuestros nombres fueron dados a conocer a travs de Madame Blavatski y sus numerososseguidores, nuestros nombres tambin fueron usados sin ninguna autorizacin creando confusiones enaquellos lectores que conocan la verdad y que despus eran mal informados; mas ha llegado el tiempo enque los aspirantes sinceros conozcan que la nica forma de leer estos comunicados sin temor aequivocaciones o tergiversaciones es situndose en la conciencia superior, en la conciencia de su serinterno, en su Yo espiritual.

Ledos de esta manera, los mismos libros que probablemente antes rechazaron por el estilo que fueronescritos, o por la forma en que fueron presentados, o probablemente porque hacan exagerada publicidaden favor de sus autores, puede ser que sean comprendidos de manera diferentes y capten el propsito quesubyace detrs de las palabras, o bien puedan identificar a los charlatanes o enfermos psquicos que secreyeron receptores de mensajes csmicos.

SEGUNDA PARTE:

DESARROLLO ARMNICO DE LA TELEPATA

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6. CMO DIFERENCIAR LAS SENSACIONES EXTERNAS DE LAS INTERNAS.Terminada la primera parte de nuestro manual prctico de telepata, hemos querido dejar bien claro lautilidad, las limitaciones y los objetivos involucrados en el proceso de la conexin csmica con las mentesterrestres.

En todas las sesiones anteriores se ha intentado por una parte, presentar conceptos que no haban sidodados hasta estos momentos, y por otra parte, clarificar en las mentes de todos los estudiantes de estasverdades, los impedimentos naturales que enfrentan aquellos que desean trabajar bajo este mecanismo decomunicacin.

Nos corresponde en esta segunda parte, establecer una serie de lecciones que vayan encaminadas aldesarrollo armnico y acelerado de la telepata, como un vehculo vlido para la comunicacin con losMaestros Espirituales.

He mencionado la palabra acelerado no porque vaya en contradiccin con lo antes mencionado, sinoporque al establecer un mtodo para el desarrollo de esta facultad, el desenvolvimiento normal que paralas masas humanas representar el utilizar la telepata, en los estudiantes entrenados se alcanzar conmenor esfuerzo y en menor tiempo.

En esta primera sesin esbozaremos algunas de las tcnicas que los estudiantes pueden seguir, a fin dediferenciar entre las sensaciones provenientes del mundo externo y aquellas provenientes del mundointerior.

La atencin del ser humano a la realidad (interior y/o exterior).

Por una parte, es bien claro que los seres humanos han aprendido a lo largo de su vida a utilizar sussentidos sensorios para establecer un nexo con la realidad exterior; por otra parte, es tambin claro el quelos seres humanos no han prestado la debida atencin a aquellos impulsos o estmulos que provienen desu realidad interior; nicamente las emociones que son la manifestacin del vehculo astral, han sidoatendidas por los seres humanos; sin embargo, los estmulos provenientes de su vehculo mental a travsde una conexin con su Yo superior no han sabido ser escuchados hasta ahora y todo ha sido asociado a laactividad mental proveniente de estmulos exteriores.

En otras palabras, el ser humano requiere aprender a identificar el llamado de su Yo superior, de aquellasactividades mentales que tienen que ver con los estmulos que reciben de su mundo externo; para esto espreciso en primera instancia, aprender a disociar la actividad mental en dos grandes campos.

Disociacin de la actividad mental.

Primero aquella actividad que se relaciona con todos los estmulos provenientes del mundo exterior y porotra parte aislar la actividad mental asociada a impulsos provenientes del Yo superior; para estorequeriremos:

Primero un ejercicio sencillo y que deber ser practicado cuando menos por tres meses antes de quepueda decirse que el discpulo ha aprendido correctamente este disociamiento. El ejercicio consiste enobservar la actividad mental de la manera siguiente:

Justo al despertar por las maanas, el ser humano no est en contacto todava con el mundo fsico; sinembargo, su mundo interior se encuentra en un nivel exaltado y es fcilmente escuchado por una menteatenta.

Las ideas que provengan en las primeras horas de la maana debern ser observadas cuidadosamente,puesto que es muy seguro que ellas sean efecto de un impulso proveniente del Yo superior. Tales ideashabr que anotarlas y mantener un registro de ellas cuando menos por tres meses. Lgicamente, las ideasque sern anotadas deben ser aquellas que tengan que ver con el desenvolvimiento espiritual deldiscpulo, es decir, todas aquellas que tengan que ver con el esfuerzo consciente del discpulo paraalcanzar estos estados de conciencia superior.

Todas las maanas tomarn una libreta y anotarn aquellos primeros pensamientos que provienen de suYo superior y que son captados en esos primeros momentos de conciencia.

Actividad mental generada por un estmulo externo.

Por otra parte, la mente humana est capacitada para responder de manera casi instantnea a cualquierestmulo proveniente del exterior; sin embargo, la actividad mental que de esta manera se desenvuelve,

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tiene caractersticas diferentes de la actividad mental que proviene del Yo superior; pues la mente trabajaen base a asociaciones de aquellas cosas que los odos o los ojos captan; estas asociaciones son simples ylas ideas provenientes de las mismas son igualmente simples, y no revelan un conocimiento superior ni unestado de conciencia especial.

Actividad mental generada por el Yo superior.

Sin embargo, aquellas que provienen del Yo superior, vienen cargadas generalmente por una energadiferente que se manifiesta en emociones espirituales, en visiones, en estados anmicos de armonaespiritual, en una necesidad de meditacin, en un deseo de perseverar en esos estados msticos a los queson empujados cuando es el Yo superior el que est influenciando la mente.

En resumen, los estmulos que provienen del Yo superior, van acompaados de una serie de experienciasque deben ser captadas, y en esto reside lo complejo de la diferenciacin, y los estmulos que provienendel exterior causan una actividad mental de una vibracin muy diferente a la ya antes descrita.

Disciplina.

El discpulo sereno y responsable, aprender a diferenciar las dos actividades mentales rpidamente; sinembargo, es preciso llevar una cierta disciplina en este trabajo: si cada uno de ustedes no altera su rutinade actividades, generalmente se vern necesitados de hacer rpidamente la tarea que se les estencomendando, y en ninguna manera podrn aprovechar esos conocimientos que quedarn nicamentecomo conceptos y nunca como una vivencia realmente experimentada.

Es preciso entonces alterar la rutina normal de actividades, a fin de que pueda haber un tiempo deserenidad en que puedan ustedes permitirse experimentar esto que les acabo de describir; de estamanera, la prctica ser altamente provechosa y podrn sin lugar a dudas en un tiempo razonablementecorto, diferenciar a esos estmulos que provienen del Yo superior, de aquellos que provienen del mundotridimensional tal como mencion al inicio de esta pltica.

Esta prctica debe hacerse cuando menos por tres meses; de esta manera aprendern a diferenciar hastaen sus ms mnimos detalles estas dos actividades mentales.

Funciones del cerebro.

Recordemos que el cerebro no es otra cosa que un rgano al servicio del espritu. El cerebro es como unacentral telefnica, y aqu tomo prestados los conceptos que antes nuestro hermano Franol pronunciara.Siendo el cerebro una central telefnica, su funcin es nicamente enlazar todas las diferentes regionesdel organismo, con aquellos puntos de contacto de los vehculos superiores, es decir, el cerebro a travs desu complejo sistema de informacin y comunicacin, mantiene en orden el vasto y complejo mecanismo atravs del cual este vehculo fsico trabaja.

El cerebro tiene tambin una segunda funcin de enlace entre los cuerpos espirituales y el vehculoorgnico; esta funcin de enlace la efecta a travs del sistema glandular por un lado, y por otro lado atravs de la glndula pineal que acta como una interfase entre el lenguaje y los estmulos de losvehculos superiores.

As pues, dmosle al cerebro el valor que realmente tiene y pensemos que en el mejor conocimiento desus funciones y en el mejor aprovechamiento de sus capacidades, se encuentra el secreto fundamentalpara el desarrollo armnico espiritual del ser humano.

7. LAS SIETE REGLAS PARA LA CONCENTRACIN Y LA MEDITACIN.Dijimos en la sesin anterior que era sumamente importante, en primera instancia, poder diferenciarcorrectamente los estmulos que provienen del Yo superior de aquellos que proceden de la actividadordinaria que el cerebro efecta en base a las asociaciones causadas por los impulsos del mundo exterior.

Formas de producir estados espirituales.

Una vez que el ser humano ha aprendido a identificar correctamente estas dos actividades mentales unsiguiente paso ser el de producir los estados espirituales en los que la actividad mental proveniente delYo superior se vea favorecida y esto se puede hacer de diferentes formas: meditaciones, oraciones,

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elevacin de nivel vibratorio mediante un cambio de estado anmico a voluntad, o bien frecuentandoaquellos lugares cuya atmsfera psquica predispone al ser a un estado superior de conciencia.

As pues, la segunda prctica que aconsejar, ser la de provocar esos estados especficos espirituales, enlos que el ser humano se asla por momentos de las sensaciones exteriores, para concentrarseexclusivamente en aquellos impulsos que provienen de su ser interior.

Aislarse del mundo exterior para centrarse en el ser interno.

Entre los humanos occidentales no es muy frecuente encontrar personas lo suficiente disciplinados comopara aislarse del mundo exterior con facilidad, es preciso entonces, mencionar algunas lneas que puedanservir de gua a todas aquellas personas que an tienen problemas para encerrarse en su santuariointerior.

Cabe mencionar que todo el problema reside en un enfoque de atencin, porque aislarse de la realidadexterior no significa cerrar los odos, los ojos y el resto de los sentidos para poder captar la realidadinterior, tampoco significa encerrarse en un cuarto aislado a prueba de ruidos para lograr este mismoobjetivo. El ser humano tiene la capacidad, aunque muchas veces no entrenada, de poder enfocar latotalidad de su atencin a su mundo interno, sin embargo, la nula experiencia que se posee entre losoccidentales, los incapacita para efectuar este tipo de tarea.

Reglas para favorecer la concentracin en el ser interior.

Como ejercicio para fortalecer la concentracin en el ser ntimo, mencionar siete reglas:

1) La respiracin.Un control efectivo sobre la respiracin en la cual aconsejamos: mantener un ritmo de siete tiempos parala inhalacin, tres tiempos de retencin, siete tiempos para exhalacin tres tiempos nuevamente pararetencin.

El ejercicio de este tipo de respiracin, produce tarde o temprano estados anmicos especiales en donde seve favorecida la atencin interna.

2) La relajacin.Relajen su cuerpo. La relajacin no es otra cosa que evitar estmulos provenientes de incomodidades oinsatisfacciones que el organismo continuamente est mandando al cerebro y por lo tanto llamando suatencin. Es preciso relajar el cuerpo de una manera total y completa, quiero decir con esto que larelajacin no debe ser exclusivamente de msculos, sino tambin de los rganos internos. Una vez que losmsculos han sido relajados mediante la accin de la voluntad del hombre, es preciso pasar a revisar cadauno de los rganos internos del cuerpo y visualizarlo en completa calma y reposo. Esto permite que laconciencia humana no reciba o al menos se reduzcan al mnimo, los estmulos provenientes del organismo.

3) Cruzar la manos y los pies.Es preferible cruzar las manos y los pies para cerrar de esta manera el circuito. La posicin de Loto tanacostumbrada en las meditaciones orientales, es una posicin excelente para la meditacin, sin embargo,la anatoma de los occidentales no permite muchas veces este tipo de posiciones, sin embargo, cruzar lospies y las manos, o bien, teniendo las manos en la posicin de meditacin efectuando alguno de losMudras que ustedes conocen, definitivamente producir un efecto si no ptimo s positivo, que favorecerla meditacin.

4) Ojos cerrados.Es preciso que sus ojos permanezcan cerrados porque de esta manera se evita cualquier estmulo de luzproveniente del exterior. Sin embargo, no nicamente los ojos cerrados eliminan los estmulos de afuera,sino que es preciso antes, efectuar un ligero movimiento de los ojos en crculos, para que de esta manerael msculo ocular tambin se vea relajado a la hora de efectuar meditaciones. Es muy comn encontrarentre los estudiantes, que los prpados permanecen vibrando y los ojos inquietos an cuando estospermanezcan cerrados.

5) Quietud mental.La quietud mental. La quietud mental se logra una vez que la respiracin ha sido armonizada; la quietudmental se logra poniendo la atencin en la respiracin, de esta manera el flujo de pensamientos disminuir

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y no deber ser atendido ninguno de los pensamientos que crucen por la mente. Dejar fluir es uno de lossecretos para evitar perder la concentracin.

No bloqueen sus pensamientos, al contrario, djenlos fluir mientras su atencin permanece en larespiracin; de esta forma su flujo mental ir disminuyendo hasta llegar casi hasta la inactividad.

6) Irradiacin de amor.Una vez que su ritmo mental ha bajado, empiecen a trabajar con los aspectos astrales, es decir, irradienamor hacia todo el Universo, hacia toda la Creacin, dejen que su cuerpo y su conciencia sean invadidospor ese estado de armona interna que produce exclusivamente ondas e irradiaciones de amor de unanaturaleza de vibracin muy alta.

7) Atencin en el Maestro interno.Finalmente, como sptimo paso, pongan toda su atencin en el MAESTRO, en ese Maestro Interior que losha venido acompaando desde el principio de los tiempos y que seguir con nosotros hasta el final de losmismos. Irradien amor hacia El y siendo el Amor una fuerza de Unin, inevitablemente producir unacercamiento con El.

Guia prctica para la meditacin.

Con estos siete pasos que no son otra cosa que una gua prctica para la meditacin, podrn ustedesinducir estados anmicos especficos que favorecen la interiorizacin del ser.

Antiguamente se pensaba que la meditacin era simple y sencillamente el pensar de una manerasistemtica sobre algn asunto, para encontrar alguna respuesta o conocimiento superior. Sin embargo, lameditacin enfocada hacia el Maestro interior, definitivamente produce resultados ptimos en cuanto a queel ser recibe la explicacin a aquellas incgnitas que su Yo superior sabe o reconoce ms importantes, quelas que l en su mente consciente pudiera estar pensando.

Dejen pues a su Maestro interior, decidir el tipo de instruccin y la profundidad de la misma que requierecada uno de ustedes en su camino espiritual. Sean humildes en su inspiracin, sean tambin humildesante esos Grandes Seres que se presentan ante algunos de ustedes para transmitir ideas o mensajes, nopensis que alguna grandeza encierra su evolucin por el hecho de que tal o cual MAESTRO se hayapresentado ante vosotros, antes bien enfoquen su atencin en la responsabilidad que esto implica, porquesin lugar a dudas, un conocimiento proveniente de altas esferas csmicas, lleva tambin la granresponsabilidad de ser poseedor del mismo.

Actitud del ser que es instrumento de los Maestros.

Con respecto a la actitud que cada uno de ustedes tome ante sus condiscpulos, o bien ante aquellos seresque los rodean, piensen que el ser que se ha convertido en antena o en instrumento para la ejecucin dealguna misin, no es ms que eso, un instrumento de los Maestros, y en ningn momento debe lapersonalidad sentirse exaltada por eso que l considera un favor, y que no es otra cosa que un servicio queest prestando a la humanidad y a los Maestros.

Carencias de la personalidad.

As pues, que la personalidad no sea en ningn momento un obstculo que pueda entorpecer este trabajo,ni tampoco que sean un obstculo para evitar que estas comunicaciones se puedan llevar a cabo.

Menciono esto ltimo, porque existen algunos discpulos que teniendo perfectamente bien desarrollada sucapacidad teleptica, su personalidad en un falso concepto de humildad, los hace creer que son indignosde tales recepciones y que definitivamente son imaginaciones de ellos mismos.

No permitis que la personalidad se involucre en los aspectos de desarrollo espiritual, porquedefinitivamente estaris corriendo riesgos de entorpecer, desviar o suspender el camino ascendente quelleva su alma a travs de las edades.

Los conmino a que sigan trabajando arduamente tanto en la primera prctica mencionada en la sesinanterior, como en esta que va encaminada a fortalecer esa diferenciacin que existe entre los impulsosinternos y los externos.

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8. LA GRAN INVOCACIN.Como ya haba explicado, una vez que el ser humano ha logrado establecer el contacto con su realidadinterior y sus canales empiezan a abrirse a sus vibraciones, podramos decir que empieza un proceso desintonizacin vibratoria de la conciencia humana con los planos internos. El ejercicio dado en siete pasosque mencion en la sesin anterior, debe permitirles establecer un contacto claro con su Maestro Interno,pero si an as persisten los problemas, debern practicarlo diariamente durante tres meses yposteriormente hacer el siguiente ejercicio:

Meditacin.

Durante los perodos en que la Luna Llena se manifieste en la Tierra, la mente espiritual del hombrepermanece ms receptiva a las realidades espirituales, el trabajo en estos perodos podran muy bienfructificar si cada uno de ustedes observa los siguientes pasos:

En primer trmino, realizar el ejercicio revelado en la sesin anterior.

En segundo trmino, colocarn su mente y toda su atencin en el Plan Espiritual que los MAESTROS handeparado para la Tierra; esto lo realizarn meditando brevemente en los esfuerzos que la Jerarqua havenido desarrollando para acercarse a los hombres. Meditarn brevemente en todos aquellos libros,enviados, grupos de luz, movimientos de paz, movimientos ecologistas, inventos humanos y logrosalcanzados por la humanidad, y vern a todos ellos como el fruto innegable del trabajo del PLAN DIVINOen la Tierra.

La Gran Invocacin.

Con esto en su mente, harn una interna invocacin que deber ser precisamente la conocida como LaGran Invocacin. En sus afirmaciones observarn ustedes que dice:

Desde el centro donde la Voluntad de Dios es conocida, y all estarn llamando a ese centro espiritual dedonde parte la Voluntad Divina.

Que el propsito gue a las pequeas voluntades de los hombres. En esa segunda afirmacin sentirnustedes que las ideas de la Jerarqua son atradas a su mente consciente.

Analizando cada una de las frases de esta maravillosa invocacin ustedes se estarn preparando paraestablecer la conexin csmica con las mentes de los MAESTROS.

La Gran Invocacin an cuando tiene muchos propsitos, uno de ellos es el de acercar las voluntades delos hombres a la Voluntad Divina.

Si durante los perodos de Luna Llena ustedes la practican intensamente en algn lugar purificado depensamientos y vibraciones toscas, fcilmente podrn empezar a captar el propsito que gua a laspequeas voluntades de los hombres, el propsito que los MAESTROS conocen y sirven.

Todo esto aunado a la preparacin que han venido siguiendo a raz de las ltimas prcticas, los pondrn enuna situacin perfecta para establecer ese nexo de comunicacin que tanta importancia tiene estosmomentos.

Un siguiente paso sera el de anotar todas aquellas ideas que son captadas mediante esta inspiracin.

Importancia del trabajo grupal.

El trabajo grupal es altamente recomendado por nosotros, porque es ms fcil guiar a una voluntadcolectiva que a una voluntad individual. Las razones de esto son fcil de explicar, pues mientras unavoluntad individual se ve entorpecida por multitud de egregores psquicos y egos, pequeos egos de lapersonalidad, la colectividad tiene una personalidad mucho ms sutil y menos firme, que generalmenteofrece pocos obstculos a la gua de la voluntad espiritual.

Es por esto que es mil veces ms fcil trabajar con grupos que trabajar con individuos. Y tambin es poresta razn que la mayor parte de los seres humanos ingresan a las escuelas internas en grupos yposteriormente lo hacen a nivel individuos.

Es tambin mucho ms fcil para un MAESTRO conectarse con un grupo a travs de la fuerza de ellos, quelograr hacerse escuchar por un discpulo que continuamente est pensando que lo que est recibiendo noson ms que creaciones de l.

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Poder entender este mecanismo de conexin entre nosotros y vosotros, es un gran logro por el que debeluchar cada uno de los estudiantes.

Para finalizar quisiera nicamente recomendar lo siguiente: Dejen, permitan que sea vuestro Yo esencial elque gue los pasos de cada uno de ustedes por el sendero de la iniciacin. Deseo que sigan los siete pasosmencionados y que dejen a su mente volar y penetrar en estos recintos de Shamballa; aqu es donderecibirn la fuerza, los mensajes y la voluntad, que harn la gran diferencia en sus vidas particulares.Djense fluir y no resistan a los cambios.

9. FORTALECIMIENTO URICO DEL GRUPOHoy continuaremos con las prcticas que debern llevarlos tarde o temprano hacia un desarrollo de esemecanismo conocido como telepata. Ya mencionamos algunos ejercicios que van encaminadosprincipalmente a producir en ustedes aquellos estados de paz interior y equilibrio energtico quefavorezcan la comunicacin mental entre ustedes y su ser interior.

Dado que no es mi propsito reescribir algo que ya fue dictado anteriormente en el Libro de la Telepataque fue editado por la seora Bailey, he estado dedicado estas comunicaciones a fortalecer el nexo queexiste entre sus almas en desarrollo con sus conciencias humanas que se encuentran muchas vecescristalizadas entre una multitud de conceptos que constituyen su propia versin del maya, el espejismo ode la ilusin, dependiendo del nivel de conciencia en que se estn moviendo actualmente.

Desde la poca en que fue escrito el Libro de la Telepata hasta el momento actual, han transcurridodiferentes etapas en la humanidad que han venido a enriquecer o bien a hacer ms complejo el espejismoentre los discpulos de estas verdades.

Por una parte el gran deseo de ayudar a la humanidad y por otra el mecanismo mental que ha acumuladoalgunas ideas y ha logrado captar algunos ideales, conduce muchas veces a aquellos discpulos serios, afabricarse un espejismo mediante el cual guan a sus respectivos discpulos sin que ellos mismos se dencuenta.

La responsabilidad de los intermediarios.

La gua de una escuela espiritual, o de un grupo de estudio, o de una serie de hermanos rodeando aalguien que trabaja como intermediario con los Maestros es realmente una labor de alta responsabilidad yque debe siempre estar sopesada en bases a las limitaciones o cualidades que posee el canal respectivo.

Todos los mensajeros, canales o receptores de comunicaciones, tienen inevitablemente que sufrir en ciertamedida los efectos del espejismo o de la ilusin, sin embargo, rpidamente la poblacin mundial dediscpulos est disolviendo el espejismo para empezar a trabajar en los niveles mentales, constituyendo deesta manera, una liberacin de los lazos que astralmente mantienen unidos a todos los seres humanos yentrando en el reino de las ideas, muchas veces confusas o cristalizadas, que encierran en si mismas losideales que las originaron, pero que sin embargo requieren del discpulo, la habilidad necesaria para poderver a travs de la cristalizacin y poder transformar esas ideas ya caducas, en nuevas versiones del mismoideal que ha estado inspirando a los grandes mentes de la humanidad, en los diferentes tiempos de suhistoria.

Expresado en otras palabras, significa que es responsabilidad de todos aquellos guas de grupo o deescuelas, buscar el nexo mental que los lleve hasta encontrar los ideales que han inspirado a las diferentesmentes iluminadas, en los diferentes tiempos de nuestra vida. Una vez encontrados estos ideales, espreciso proveerles de un cuerpo de manifestacin adecuado a la poca y adecuado a la porcin dehumanidad a quien va ir dirigido; sin embargo, esta labor no es fcil si es desconocen las formasadecuadas para poder captarlos primero y depurarlos despus.

Lo que hemos estado haciendo en las primeras pginas de este libro, ha sido buscar estudiar laslimitaciones que se ven involucradas en el proceso de recepcin de comunicaciones para poder tener unamejor idea, mental por supuesto, acerca de como acta este mecanismo y poder obrar en consecuencia,de una manera ms inteligente.

El trabajo de los Maestros con los futuros canales.

Cuando los Maestros descubrimos a alguien con cualidades adecuadas a la labor que buscamos desarrollaren el mundo, empezamos siempre trabajando a travs de una depuracin. En esta depuracin se enfrentaal discpulo contra aquellos aspectos de su personalidad que son incongruentes con el camino que est

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llevando, o bien se le busca despegarlo de todas aquellas cosas materiales que mantienen en cierta formaunidos su campo astral y su aura mental con esos factores y que inevitablemente afectaran lascomunicaciones de estarlo trabajando en esos momentos.

De la reaccin dicho discpulo tenga ante estos estmulos provenientes de nosotros, depender nuestrotrabajo futuro con l.

Hay sin embargo, ocasiones en que estas limitantes deben ser afrontadas de una manera inmediata,debido a la urgencia del tiempo que se est viviendo. En ocasiones todas las condiciones estn dadas, elgrupo de individuos est completo y simplemente es el canal el que an no est preparado. Bajo esascondiciones, es preciso trabajar inmediatamente a travs del canal tomando en cuenta las limitaciones quetenga y trabajando con el grupo de discpulos de tal forma que sea insensible a aquellas imperfeccionesque pudieran estar siendo impresionadas por el canal sobre el mensaje.

Cuando esto ocurre el trabajo se complica y es preciso que un mayor nmero de Maestros o de iniciadosavanzados, estn trabajando sobre ese grupo, a fin de que su camino no se vea perturbado por estosfactores.

En otras ocasiones el canal ya est listo pero el grupo no ha llegado; en esos casos al canal se le ordenantrabajos especficos que van encaminados a un mayor desarrollo por un lado y a adquirir el suficientemagnetismo personal que pueda atraer al grupo hacia l y mantenerlo unido, porque otra de las labores delos canales, es adquirir un gran magnetismo a fin de poder mantener unido al grupo que muchas vecesest formado por personalidades contrarias que causan fricciones y pueden romper la armona del trabajo.

En esta ocasin, he querido platicar un poco acerca de la forma de cmo nosotros escogemos a estoscanales, a fin de que cada quien observe sus vidas y se pregunte a si mismo, si no estar siendo trabajo opreparado por nosotros, para convertirse tarde o temprano en un canal de comunicacin.

Espritu de grupo.

Para aqullos que ya se encuentran rodeando, o bien que se encuentran ya recibiendo este tipo dcomunicaciones, debo decirles que una vez establecido el contacto, las prioridades cambian un poco paraenfocarse de lleno al fortalecimiento del aura grupal y al crecimiento o maduracin del espritu de grupo.Esto es posible mediante una accin coordinada y perfectamente en armona con los propsitos que elmismo Maestro ha revelado en sus diferentes comunicaciones.

As pues, para todos ustedes que ya se encuentran metidos de lleno en estas labores, busquen por sobretodas las cosas fortalecer la unin, la comprensin y el amor entre todos ustedes, a fin de que no existaningn factor que pueda constituir en un futuro una fuente de fricciones, de desarmona y por consiguientede debilitamiento urico.

Ejercicio para el fortalecimiento urico del grupo.

El ejercicio que hoy quisiera indicarles, es un ejercicio que va encaminado precisamente al cumplimientode estos propsitos, al fortalecimiento urico del grupo y tiene que ver con el manejo de las energas quecada uno provee a esa aura grupal.

Cadenas de energa.

En primer lugar, explicar cual es el propsito de las cadenas que son tantas veces utilizadas en losdiferentes grupos, pero que muy pocas veces son entidades en su concepto profundo y elevado deutilidad:

Cuando los seres humanos toman sus manos y forman de esta manera una cadena, las energasindividuales empiezan a circular a travs del grupo, pero empiezan a circular de una manera no lineal, esdecir, no a travs de los brazos, sino que la energa pasa generalmente a travs del brazo derecho, tocalos siete chakras del organismo, pasa al lado izquierdo y contina con el siguiente discpulo; el siguientediscpulo la recibe igualmente por su mano derecha, vuelve a inspirar, a irradiar y a exhalar sus sietecentros y despide esa energa ya enriquecida por sus respectivos centros hacia el siguiente hermano; deesta manera tenemos, que la energa va pasando y multiplicndose en siete por cada hermano queconstituye la cadena.

Ahora bien, esta energa forma o trabaja de manera similar a como lo hace la energa elctrica. Es sabidopor la ciencia actual, que una corriente de energa elctrica fluyendo a travs de un alambre conductor,

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forma a su alrededor campos elctricos y magnticos; igualmente, la energa vital de los seres humanoscuando circula a travs de una cadena forma a su alrededor campos electromagnticos.

Estos campos electromagnticos que son de una naturaleza muy superior, muy sutil, comparados conaqullos que son posibles medir a travs de los instrumentos humanos, conducen a un rompimiento en lasdiferentes capas de la atmsfera psquica que rodean al planeta; el campo urico as manejado produceuna abertura en esa atmsfera, ocasionando o facilitando que las irradiaciones provenientes de otrasesferas mayores de vibracin, puedan alcanzar estos planos tridimensionales y enriquezcan de una maneradefinitiva, la atmsfera psquica en que se desenvuelven los seres humanos.

Son las cadenas entonces, una forma fcil y prctica de poder abrir ciertos conductos mediante los cualeslos seres espirituales, los MAESTROS que guan a esta humanidad, pueden impresionar las mentes de loshombres o bien, enriquecer al aura de la Tierra o purificarla. Todo esto dicho en diferentes trminos paraque cada grupo lo entienda en su respectivo lenguaje.

Pues bien, entendiendo ya el funcionamiento de las cadenas espirituales, vamos a trabajar ahora con unejercicio que va encaminado precisamente a este propsito, pero que sin embargo combina todo loanterior, todo aquello que hemos dicho en las primeras sesiones.

Cada uno de los integrantes de la cadena empezara por seguir los primeros siete pasos que ya dimos ennuestra comunicacin anterior.

Posicin de las manos.

Una vez que cada uno de ustedes ha alcanzado el estado de interiorizacin necesario y todo esto ha sidohecho con sus manos juntas y sus pies juntos o bien cruzados, se pondrn de pie y cada uno tomar lasmanos de su compaero. Generalmente la palma de la mano derecha apunta hacia el suelo, mientras quela palma izquierda apunta hacia arriba. cada uno de los hermanos seguir estas lneas y formar unacadena.

Aun cuando existen otras formas de establecer la cadena, cruzando los brazos y por ejemplo uniendo sumano izquierda con el hermano que se encuentra a su derecha y as sucesivamente, este otro tipo decadena tiene sus funciones especficas y sern explicadas ms tarde.

Por el momento sin cruzar los brazos su mano izquierda ir a dar con el brazo derecho de su hermano a laizquierda de ustedes, mientras que su brazo derecho los unir con el hermano que se encuentra a suderecha.

Atencin en los plexos.

Su mente deber ser puesta ahora: primeramente en su plexo Solar, en segundo lugar en su plexoLarngeo y en tercer lugar en su plexo Frontal.

Cada vez que observen a sus plexos tratarn de visualizarlos como que adquieren una mayor luminosidady una mayor velocidad de giro en sus movimientos.

La Gran Invocacin

Una vez que han puesto su atencin en estos tres plexos o chakras, pronunciarn la Gran Invocacin,visualizando en todo momento como si una gran apertura se estuviera dando en esos momentos en laatmsfera terrestre y a la vez, como si un gran rayo de luz empezar a colarse a travs de ese hueco quehan abierto. Ese rayo de luz ser precisamente la respuesta a La Gran Invocacin que estn ustedesefectuando.

El rayo de luz utilizar igualmente la misma conduccin que ustedes estn efectuando a travs de la uninde sus chakras coronarios, excitar sus siete chakras y finalmente formar parte de esa cadena que estnustedes formando.

La energa enriquecida o complementada de sus cuerpos vitales con esta energa recin llegada de lasesferas csmicas, produce una combinacin tal, que cada uno de los integrantes de la cadena serenriquecido fuertemente por una parte y por otra parte, los campos electromagnticos que estnformando cambian inmediatamente su coloracin, su vibracin, para hacerse muchas veces ms brillantesy con un campo de influencia mayor.

Esto a su vez impregna las paredes, el mobiliario y todo aquello que se encuentra cercano a esta cadena,favoreciendo en un futuro las siguientes meditaciones o prcticas que vayan a realizarse. Esa es una formabastante efectiva y sencilla de consagrar algn lugar a la meditacin o a las prcticas espirituales.LA CONEXIN CSMICA CON LAS MENTES TERRESTRES. 20

Frecuencia de estas prcticas.

Ahora bien, el uso repetido de este tipo de prcticas, conducir tarde o temprano a que el lugar donde sehayan efectuado, se convierta en un canal permanente de comunicacin en donde cualquier hermano,cualquier persona que pase por ese lugar, se vean directamente influenciados y favorecidos en estascomunicaciones.

La respuesta de los discpulos.

Quiero comentar tambin que la respuesta obtenida de las anteriores sesiones ha sido bastante activa,muchos discpulos y aspirantes serios a este conocimiento, han venido practicando fuertemente laslecciones que hemos estado dando a travs de estas lneas en estas sesiones; a todos ellos, que hanpodido reprimir sus anhelos de acumular conocimientos en aras de una experimentacin palpable de eseconocimiento, les dir:

Efectos de la energa sobre La Tierra.

Que muy pronto las energas que inciden sobre este planeta habrn cambiado de tonalidad y esos cambiospodrn ser percibidos por ustedes en sus sesiones de meditacin.

Los cambios que estoy anunciando son cambios importantes que traern asociados nuevos ideales, nuevasverdades y ocasionarn cambios importantes en las formas de trabajo de las diferentes escuelas o gruposespirituales.

En pocas palabras, la coloracin urica de la Tierra cambiar, debido a que empezar a sentir la nuevairradiacin que proviene del Cosmos con una cualidad diferente nunca antes experimentada en la Tierra.Estos cambios ya se estn dando aunque permanezcan imperceptibles para la mayora de ustedes. Todoesto se traducir en una revolucin de los mtodos de trabajo y en los ideales que se persiguen en lasdiferentes escuelas espirituales.

Aquellos que han sido nombrados guas de grupo permanezcan atentos a estas palabras, porque es muyprobable que sus mentes empiecen a caer en conflictos entre los ideales que venan persiguiendo yaquellos otros que estn siendo captados.

10. LA SUPREMA CIENCIA DEL CONTACTO.Hoy retomamos la secuencia de nuestros mensajes prcticos para establecer la conexin entre losMaestros Csmicos y las mentes terrestres. Quisiera recordar lo que anteriormente haba mencionado enotros escritos denominndolo La Suprema Ciencia del Contacto.

Todo cuento hasta hoy hemos dicho ya dirigido por una parte a entender los mecanismos y los porqus delesfuerzo realizado por los Maestros para acercarse a los hombres y por la otra a dar unas instruccionessencillas y accesibles para todos aquellos aspirantes que en verdad desean entrenarse seriamente paralograr establecer el contacto con los Maestros.

Si ustedes recuerdan, hemos hablado de que el mecanismo de impresin utilizado por los Maestros, eshecho mediante el uso de la glndula Pineal que ha venido manifestando cambios progresivos y en losltimos tiempos acelerados, para dar cuerpo a un nuevo instrumento que le permita al hombre captarotras realidades.

Aportacin del lenguaje.

Es interesante observar que cuando el lenguaje fue puesto al servicio del hombre, cada uno de los sereshumanos adquiri una nueva visin de la realidad humana; esta nueva visin la constituan lospensamientos del resto de los seres humanos. Antes de que el lenguaje fuera puesto al servicio de lahumanidad, la realidad de un hombre se circunscriba exclusivamente a su muy particular rea depercepcin de su entorno.

El lenguaje constituy pues, un medi