UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO”LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”SUBDIRECCION DE POSGRADOMAESTRIA :ENSEÑANZA DE LA QUIMICA

CONFIABILIDAD

INTEGRANTES:

AULAR DALIA

GARCIA AYLIN

RUIZ NORENY

CONFIABILIDADDEFINICION

SE REFIERE AL GRADO EN EL QUE EL INSTRUMENTO ARROJA LOS MISMOS DATOS(RESULTADOS) CUANDO SE VUELVE A MEDIR LAS CARACTERISTICAS EN SITUACIONES SIMILARES.

SE REFIERE A LA EXACTITUD DE LA MEDICIÓN . LA CONFIABILIDAD COMO UNIDAD DE PROBABILIDAD SE EXPRESA EN UNIDADES QUE VARIAN DE CERO A UNO, EN NINGUN CASO PODRÁ SER NEGATIVO. MIENTRAS MÁS SE APROXIME A UNO ES MÁS CONFIABLE EL INSTRUMENTO,ES DECIR ES MÁS PRECISO EN LA MEDICIÓN DE LO QUE SE QUIERE MEDIR.

CONFIABILIDADTIPOS:

Kirky Miller(1986): Señala que existen tres tipos de confiabilidad en la investigación cualitativa:

o Confiabilidad Quijotesca: Se refiere a las circunstancia en las que un único método de observación da lugar de forma continua a una medida invariable . La originan al convertir en rituales determinadas frases y hechos.

CONFIABILIDADTIPOS:

o Confiabilidad Diacrónica: Consiste en la estabilidad de una observación a través del tiempo, que puede comprobarse al repetir las medidas, pero teniendo en cuenta que solo tendría utilidad en aspectos inalterables de un determinado período .

CONFIABILIDADTIPOS:

o Confiabilidad Sincrónica: Implica la semejanza de las observaciones dentro del mismo periodo de tiempo. Raramente implica observaciones idénticas, sino el hecho de que sean consistentes respecto a rasgos relevantes. La investigación cualitativa, para lograr altos índices de confiabilidad, exige la elaboración de registros descriptivos que, sin caer en la estandarización, ayudan a regular los procesos.

CONFIABILIDADRANGOS

-1 a 0: No es Confiable. O,01 a 0,49: Baja confiabilidad. 0,50 a 0,75: Confiabilidad Nula. 0,76 a 0,89: Confiabilidad

Fuerte. 0,90 a 1,00: Confiabilidad Alta.

CONFIABILIDAD

CALCULO DEL ALFA DE CRONBACH:

Permite determinar la confiabilidad, utilizando la formula si el resultado es 0.80 o más se considera aceptable el instrumento.

a =N.p*

       1+p* (N-1)

 

 

en donde N es el número de ítems y p* el promedio de las correlaciones entre ítems.

CONFIABILIDAD

SEGÚN MUÑOZ (2009)

Diferentes tiempos (Test – Retest)

Diferentes observadores (Confiablidad inter-observador)

Diferentes versiones (Confiabilidad en paralelo)

Grupo homogéneo: Confiabilidad baja

Grupo heterogéneo: Confiablidad alta

Tipos de confiabilidad

MÉTODO TÉCNICA PROPÓSITO

Test/retest Coeficiente r correlación de Pearson

Consistencia en el tiempo de los puntajes

Formas Equivalentes

Coeficiente r correlación de Pearson

Estabilidad Temporal, consistencia de las respuestas. Coeficiente de equivalencia, variación en tiempo de puntajes

División por dos mitades

Pearson/Spearman-Brown. Rulón Guttman

Homogeneidad de los itemes al medir el constructo

Análisis de homogeneidad de los Itemes

(KR20).

Alfa de Cronbach

Coeficientes de fiabilidad como consistencia interna para itemes dicotómicos (KR20).Homogeneidad de los itemes con escala tipo Lickert.

Método: TEST – ETESTCaracterísticas:• El investigador debe aplicar el mismo

instrumento dos veces al mismo grupo después de cierto período.

• Debe calcular la confiabilidad del instrumento ANTES de la aplicación definitiva del mismo.

• Coeficiente de Correlación de Pearson altamente positivo =Instrumento confiable.

Debilidades:• El periodo de tiempo (corto – largo) entre las

mediciones puede confundir el coeficiente de confiabilidad.

Método: FORMAS EQUIVALENTESCaracterísticas:• Se administran dos o más versiones equivalentes de un mismo

instrumento.• Deben ser similares en contenido, instrucciones, tipos de

preguntas y dificultad.• Son administradas al mismo grupo en un período relativamente

corto.• Los patrones de respuestas deben variar POCO entre las

aplicaciones.• Coeficiente de Confiabilidad = Fórmula de Correlación de

Pearson.

Debilidades:• Dificultad para obtener dos pruebas realmente paralelas• Implica doble trabajo• Confiable solo si la correlación entre los resultados de ambas

aplicaciones es positiva

Técnica: Alfa de Cronbach

Características:

• Requiere sólo una aplicación del instrumento de

medición.

• Produce valores que oscilan entre cero (0) y

uno (1).

• No es necesario dividir en mitades los ítems del

instrumento.

• Se aplica la medición y se calcula el coeficiente.

Técnica: Kuder – Richardson KR – 20

Características:

• Permite calcular la confiabilidad con una

sola aplicación del instrumento.

• No requiere el diseño de pruebas paralelas.

• Es aplicable sólo en instrumentos con ítems

dicotómicos, que puedan ser codificados

con 1 – 0 (correcto – incorrecto, presente –

ausente, a favor – en contra, etc.) .

Pasos:1. Dividir los itemes de la prueba en dos partesiguales.2. Correlacionar las puntuaciones totales de las dosmitades.3. Multiplicar el coeficiente obtenido por 2 y dividir eltérmino 1 más la correlación de las dos mitades,como se expresa en la fórmula que aparece en lasiguiente lamina:CONFIABILIDAD DIVISIÓN DE DOS MITADESCONFIABILIDAD DIVISIÓN DE DOS MITADESSpearman- BrownSpearman- Brown

Para el cálculo de  p*, deberá aplicar:

        

             P*=  SP

                     NP

 

En donde, SP es la sumatoria de las correlaciones y NP el número de correlaciones no repetidas o no excluidas.

 

El cálculo del coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach se utiliza para mediciones de variables o dimensiones que responden a una escala de medición de intervalo o razón.

 

CONFIABILIDAD

CALCULO DE KUNDER Y RICHARDSON :Técnica para el calculo de la confiabilidad de un instrumento aplicable sólo a investigaciones en las que las respuestas a cada ítem sean dicotómicas o binarias, es decir, puedan codificarse como 1 ó 0 (Correcto – incorrecto, presente – ausente, a favor – en contra, entre otros).

La fórmula para calcular la confiabilidad de un instrumento de n ítems o KR20será:

K=número de ítems del instrumento.

p=personas que responden afirmativamente a cada ítem.

q=personas que responden negativamente a caca ítem.

St2= varianza total del instrumento

xi=Puntaje total de cada encuestado.

2

2 .*1 st

qpst

k

krtt

n

xx

sti

2__

2

GRACIAS POR SU ATENCIÓN