TRANSFORMACIÓN DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Congreso Nacional Politécnico y Agenda Estratégica de Transformación del IPN

I. Acuerdos del movimiento estudiantil de 2014

II. ¿Para que un Congreso Nacional Politécnico?

III. Primera época de la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico (2015-2017)

IV. Agenda Estratégica de Transformación del IPN

V. Segunda época: una nueva CoCNP y organización del CNP (2018-2019)

CONTENIDO

ACUERDOS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 2014

El movimiento estudiantil de 2014 culminó con la firma de ocho acuerdos entre los representantes del Gobierno Federal y la Asamblea General Politécnica, el

día 5 de diciembre de 2014 (DOF, 9 de diciembre de 2014)

El acuerdo tres se refiere a la realización del

Congreso Nacional

Politécnico

ACUERDO TRES

1. Reconocer el Congreso Nacional Politécnico (CNP), el cual tendrá carácter democrático, representativo, resolutivo e incluyente

2. Los representantes de la AGP y el Director General del Instituto Politécnico Nacional, definirán por consenso la conformación de la Comisión que se encargará de organizar el Congreso Nacional Politécnico y que para fines de este acuerdo se denominará “Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico (CoCNP)

3. La CoCNP deberá conformarse en un plazo no mayor de ochenta días hábiles después de reanudadas las clases.

4. La CoCNP estará conformada por los representantes estudiantiles, docentes y personal de apoyo y asistencia a la educación

5. La CoCNP estará encargada de establecer las normas y procedimientos de conformación, instauración y operación del CNP

ACUERDO TRES

6. La CoCNP realizará un diagnóstico institucional

7. El Director General del Instituto Politécnico Nacional publicará las convocatorias necesarias

8. La CoCNP finalizará sus funciones al iniciar la primera sesión del CNP

9. Los resolutivos del CNP se orientarán a contribuir a la democratización y al proyecto educativo

10.La integración de la CoCNP y los representantes del CNP serán electos democráticamente

11.El Gobierno Federal y la AGP promoverán las resoluciones del CNP

12.Las autoridades del IPN brindarán las facilidades y los recursos para el CNP

¿PARA QUEUN CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO?

El Congreso Nacional Politécnico propiciará convertir al Politécnico Nacionalen una institución más pertinente, eficaz y eficiente, líder en educacióncientífica y tecnológica, que genera conocimiento que resuelve los grandesproblemas nacionales, estrechamente vinculado con México y el mundo, conlas capacidades y fortalezas que le permiten avanzar en el vertiginoso mundode la Cuarta Transformación del País y la Cuarta Revolución Industrial y quecontribuya al desarrollo nacional.

El Congreso deberá ser un espacio democrático de análisis basado en elconocimiento, la evidencia y la discusión informada, donde las aportacionestendrán el mismo valor propositivo, con independencia de quien las emita.Debe ser un proceso democrático, participativo e incluyente.

A través del Congreso Nacional Politécnico debemos convertirnos enuna casa de puertas abiertas, que encuentre en los avances yexperiencias de otras instituciones hermanas en el país y en elmundo, nuevas referencias, que persiga retos, que atraiga, retenga ydesarrolle el talento de las nuevas generaciones, que también hancambiado, que aprenden diferente, se relacionan de manera distinta,conciben al profesor como su aliado ante los desafíos y hanmultiplicado sus demandas de formación profesional en la mismamedida que han aumentado sus expectativas de vida.

El Congreso Nacional Politécnico es la oportunidad para detonar uncambio estratégico, transversal, disruptivo, que abarque la totalidad denuestras funciones y programas, al tiempo que revitaliza nuestraidentidad y valores.

Debe ser, desde mi punto de vista, un parteaguas en la historia denuestra gran casa de estudios. Es la oportunidad que nos hemos dadolos politécnicos para que, los politécnicos, encontremos las mejoresalternativas que nos conduzcan a la excelencia

Veo en el Congreso, además, una invaluable oportunidad deaprendizaje para el Politécnico, porque al ser un espacio tan ampliode participación, nos llevará, necesariamente a conocernos yreconocernos en un mundo que ya cambió. Los politécnicos tambiénhemos cambiado. No hay marcha atrás.

El Politécnico deberá cambiar, pero conservar, precisamente, lafilosofía que le dio origen. Su transformación no es opcional niparcial, es una responsabilidad obligada con las nuevasgeneraciones, y con el país.

El cambio que queremos, comienza con la construcción deespacios que propicien el consenso, donde la comunidadpolitécnica externe sus puntos de vista y plantee suspropuestas. ESTE ESPACIO ES, EL CONGRESO NACIONALPOLITÉCNICO.

PRIMERA ÉPOCA DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA DEL CONGRESO

NACIONAL POLITÉCNICO (2015-2017)

Publicación de:

1. Ley Orgánica2. Acuerdos suscritos el 5 de diciembre

de 2014 entre el Gobierno Federal y la representación de la comunidad estudiantil del IPN

3. Acuerdos suscritos entre los representantes de la Asamblea General Politécnica y de la Dirección General del IPN el 12 de noviembre de 2015

Versión facsimilar del DOF

INTEGRACIÓN DE LA COCNP: PRIMERA ÉPOCA2015-2016

1. Publicación de convocatorias para integrar la CoCNP14 de marzo de 2016

2. Reglas de operación dela Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico11 de abril de 2016

INTEGRACIÓN DE LA COCNP: PRIMERA ÉPOCA

2015-2016

PRIMERA EPOCA DE LA CoCNP: SESIONES CELEBRADAS Y DECISIONES ADOPTADAS

• Con el propósito de generar mejores condiciones para que lostrabajos de la CoCNP avanzaran, el 10 de febrero de 2017 elDirector General del IPN anuncia el retiro de las autoridades.

• El martes 14 de febrero de 2017, la AGP anuncia también suretiro, dando a la CoCNP un plazo al 30 de junio de 2017 paraconcluir los trabajos de organización del CNP.

• El 4 de julio de 2016 rinden protesta los miembros de la CoCNP.En esa fecha, no todos los miembros de la CoCNP habían sidoelectos debido a los paros en los CECYT derivados de lamodificación la estructura orgánica de la SEP

• La Dirección General del IPN convocó a cuatro sesiones. Eltema recurrente fue el desacuerdo con las Reglas deOperación.

2016-2017

LA AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN DEL IPN Y EL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO

LA AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN DEL IPN Y EL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO

Al inicio de la presente administración, propuse en mi programa de trabajo y se plasmó en el Programa de Desarrollo Institucional, una transformación del Instituto Politécnico, a través de dos grandes rutas:

a. Una transformación a corto plazo impulsada por la administración del IPN, a través de la formulación de una AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN.

b. Una transformación emanada de la comunidad a través del CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO, en el cual impulsaríamos la Agenda Estratégica de Transformación.

Ambas rutas coincidirán y propiciarían la transformación del Instituto Politécnico Nacional, acorde a la cuarta transformación nacional y la cuarta revolución industrial.

EL CAMINO HACIA LA AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN DEL IPN Lo hecho hasta ahora

Programa de Trabajo

• El orgullo de ser politécnico: unatransformación con impacto en eldesarrollo nacional

• Programa de Desarrollo Institucional

Proyectos Legado

• Construcción de los proyectos legadocomo uno de los puntos de partida delproceso de planeación participativa

Diagnóstico interno y externo

• Entrevistas a profundidad• Entrevistas grupales• Análisis de brechas percibidas

Incorporar en la planeación institucional las propuestas contenidas en el Programa de Trabajo presentado a la comunidad politécnica

Identificar las principales ideas que sobre el quehacer institucional tiene el equipo directivo, la comunidad politécnica y la sociedad. Identificar los aspectos con mayor brecha entre su importancia y su cumplimiento

Diseñar los proyectos que marcarán una mejora del IPN

20

Planeación estratégica

• Taller Equipo directivo• (14 participantes)

Planeación y Alineamiento

• Taller Juriquilla 2019• (360 participantes)

Integración

• Taller con equipo directivo, líderes de cada prioridad y equipos de trabajo

• (50 + 50 participantes)

Identificar prioridades para lograr la transformación del Instituto

Definir la política rectora de latransformación institucionalDeterminar la acción estratégica insigniade cada prioridad

Construir las prioridades identificadas y generar propuestas de acciones estratégicas con planes de trabajo para su realización

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALCONSEJO GENERAL CONSULTIVO

www.ipn.mx

Instituto Politécnico Nacional“La Técnica al Servicio de la Patria”

AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN DEL IPN

“La Técnica al Servicio de la Patria” 21

1

5

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALCONSEJO GENERAL CONSULTIVO

www.ipn.mx

Instituto Politécnico Nacional“La Técnica al Servicio de la Patria”

ProcesoEducativo

Aprendizaje

Ciberfísico

Detonantesde la 4RI

Expansión virtual

Nuevas metodologías

Transformación mundial

Necesidades

Incorpora: TIC, inteligencia artificial, analítica de datos, educación a distancia, ludificación, portabilidad (tecnologías móviles), entre otras aplicables a todos los modelos y niveles educativos desde capacitación para el trabajo hasta el posgrado.

Flexible. Adaptativo. Retroalimentado. Individualizado. Colaborativo.

Basado en Sistemas Ciberfísicos por medio del Internet de las Cosas.

Educación en espacios virtuales conpropósitos académicos y laborales acordesa las necesidades de la comunidad.

Robótica. Mecatrónica. Big Data. Infoética. Nanotecnología. Neurotecnología. Biotecnología.

e-learning. m-learning. blended-learning. maker spaces. lab spaces.

En industria. En sistemas de enseñanza. En las sociedades. En la calidad de vida. En la sustentabilidad.

Nuevas tecnologías. Autopreparación. Infraestructura física. Organizacionales y de

recursos financieros. Investigación multidisciplinaria.

Transformación de la educación politécnica para atender lasnecesidades de cuadros humanos calificados para la cuartarevolución industrial y un México mas justo, incluyente y democrático.

22

El Orgullo de ser Politécnico: una transformación con impacto en

el desarrollo nacional

Agenda Estratégica de

Transformación Participación de

la comunidad

LA RUTA HACIA EL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO

Programa de trabajo Planeación a corto plazo

+ +

En este proceso tanto la Agenda Estratégicade Transformación del IPN, como el CongresoNacional Politécnico deben contribuir a laconstrucción de “Un nuevo Politécnico parauna nueva Patria”.

SEGUNDA ÉPOCA: UNA NUEVA COCNP Y LA ORGANIZACIÓN DEL CNP (2018-2019)

2 0 1 9

Enero Febrero AbrilMarzo Mayo

Jornada electoral

Definición términos

25

Publi-cación

ELECCIÓN DE REPRESENTANTES CoCNPRESULTADOS E INTEGRACIÓN CoCNPCONVOCATORIA

REGISTRO CANDIDATOS CoCNP

INTEGRACIÓN COMITÉS ELECTORAL

1-58, 9 y 13

8- 17

Promoción candidatos

Difusión proyectos para CNP(Debates)

29-3

6 y 7

Reflexión comunidad

13-15

Resultados preliminares

13

14-16

Impugna-ciones

17

Resolución impugnaciones

Publicación resultados y notificación

23-24

Reposición procesos

28

Resultados definitivos

Junio

Instalación CoCNP

4

Desisgnación representantes DG: 7 AGP: 7

27

Preparación instalación

13-31

30

Reunión con Directores de los 3 niveles

H

H

H

H

H = Hito

LÍNEA DE TIEMPO PARA ARRIBAR AL CNP: INSTALACIÓN DE LA COCNPENERO – JUNIO 2019

CNP

2 0 1 9Junio Julio Sept.Agosto Octubre

Talleres**:NegociaciónPlaneación de la agenda

TRABAJOS CoCNP

Noviembre

31

Dic. Enero

Definición mecanismos: de análisis y discusión de temas en el CNP y la participación en el CNP

DiagnósticoIPN

2 0 2 0

Entrega de análisis diagnóstico, AET y otros documentos paraidentificar temas CNP

Pubicación –distribución materiales

difusión CNP

Publicación Convocatoria

Diseño Convocatoria

CNP

Propuesta mecanismo

difusión Convocatoria

Calendario preliminar

Definición propósitoCNPRevisión -modificación ROPDefinir mecanismo discusión y análisis

Vacaciones

Definición de temas CNP

Definición:Mecanismo selección de participantesParticipantes CNPDiseño del programa

PREPARACIÓN CNP

Establecimiento comité operativo CNP

Vacaciones

Elección participantes CNP

Programa general y detallado del CNP

Preparación materiales para participantes CNP

Registro de participantesEntrega materialesInauguraciónInstalaciónAtenciónClausura

LÍNEA DE TIEMPO PARA ARRIBAR AL CNP: ACTIVIDADES DE LA COCNPJUNIO 2019 – FEBRERO 2020

CONFORMACIÓN DE LA SEGUNDA COCNP

ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ALUMNOS, DOCENTES Y PAAE DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS

Convocatoria publicada el 25 de febrero de 2019

Listado de candidatos publicado el 29 de abril de 2019

ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ALUMNOS, DOCENTES Y PAAE DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS

JORNADA ELECTORAL

DIFUSIÓN DEL PROCESO

ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ALUMNOS, DOCENTES Y PAAES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS

SESIONES INFORMATIVAS SOBRE EL PROCESO ELECTORAL

Reuniones informativas con todas

las unidades académicas y todos los sectores de la

comunidad politécnica

Elaboración de guías para cada

etapa del proceso

Mecanismos electrónicos de

comunicación ágiles para difusión y

atención a dudas

La CoCNP quedó conformada por 210 integrantes, con la siguiente distribución:

Por sector 97 Alumnos 53 docentes 53 PAAE 7 representantes de la Dirección General

Por nivel educativo: 75 del nivel Medio Superior 112 del Nivel Superior 15 de Centros de Investigación

ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ALUMNOS, DOCENTES YPAAES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS

TRABAJOS DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA DEL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO

SESIONES CELEBRADAS Y DECISIONES ADOPTADAS

SESIONES CELEBRADAS

Se han realizado cuatro sesiones de trabajo

4 de junio

• Sesión de instalación• Primera Sesión Ordinaria

18 de junio

• Segunda Sesión Ordinaria

25 de junio

• Tercera Sesión Ordinaria

INTEGRACIÓN DE SUBCOMISIONES

1.- Subcomisión Revisora de las Reglas de Operación

Integrada por:

Sesiones de Trabajo: 5 Resultado:

Dos subcomisiones

• DOCENTES5• PAAE5• ALUMNOS5• AUTORIDAD1

Propuesta de Reglas de Operación

2.- Subcomisión para la integración del Personal Docente y Personalde Apoyo y Asistencia a la Educación del Área Central

Integrada:

Sesiones de Trabajo: 4 Resultado:

INTEGRACIÓN DE SUBCOMISIONES

• DOCENTES3• PAAE3• ALUMNOS3• AUTORIDAD1

CONVOCATORIA

Convocatoria publicada el 19 de junio de 2019 por acuerdo de la CoCNP

El área central se dividió en 5 zonas con 9 sedes de votación

El Comité se integró por: 9 alumnos representantes de la CoCNP 9 representantes de la Dirección General 9 docentes y PAAE seleccionados por

insaculación Para elegir a 5 docentes y 5 PAAE, uno por cada

zona El registro fue de 49 candidatos Sin impugnaciones al proceso

PROCESO DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DOCENTES Y PAAE DE ÁREA CENTRAL

PROCESO DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DOCENTES Y PAAE DE ÁREA CENTRAL

RESULTADOS DEL PROCESO ELECTORAL DEL ÁREA CENTRAL Resultaron electos 5 docentes 5 PAAE

Se integrarán a la CoCNP en la Cuarta Sesión Ordinaria

INTEGRACIÓN FINAL DE LA CoCNP

Representantes electos de las Unidades Académicas 202Representantes de la Dirección General7Representantes de docentes y PAAE de Área Central10

TOTAL219

TERCERA SESIÓN ORDINARIA

1) Aprobación en lo general de las Reglas de Operación2) Selección de los integrantes de la Subcomisión de para la

conferencia de prensa 3) Fecha de la próxima sesión: 20 de agosto de 2019.

CONFORMAR SUBCOMISIONES EN LA COCNP PARA EL DESARROLLO DE SUS TRABAJOS (próxima reunión)

1. Elaboración del diagnóstico institucional

2. Mecanismos de participación de la comunidad en la CoCNP. Retroalimentación por unidad académica y dependencia

3. Definición de temas a abordar en el Congreso Nacional Politécnico

4. Mecanismos de operación del Congreso Nacional Politécnico

5. Elaboración de convocatorias para el CNP. Organización, proporcionalidad y representatividad

6. Proceso de organización del CNP. Comité electoral, elección, insaculación, fechas

7. Registro, documentación y memoria

8. Logística

9. Comunicación

SIGUIENTE ETAPA

REALIZACIÓN DEL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO

Fecha probable enero o febrero de 2020

ÚLTIMA ETAPA

Gracias