Conselleria d Educació, Conselleria de Educación ... · [2015/10483] La Llei Orgànica 2/2006, de...
Transcript of Conselleria d Educació, Conselleria de Educación ... · [2015/10483] La Llei Orgànica 2/2006, de...
Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport
Conselleria de Educación,Investigación, Cultura y Deporte
RESOLUCIÓ de 21 de desembre de 2015, de la Direc-ció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual es convoquen proves per a l’obtenció dels títols de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional. [2015/10483]
RESOLUCIÓN de 21 de diciembre de 2015, de la Direc-ción General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se convocan pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional. [2015/10483]
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (BOE 04.05.2006), estableix en l’article 69.4 que les administracions educati-ves, en l’àmbit de les seues competències, organitzaran periòdicament proves per a obtenir directament el títol de Batxiller o algun dels títols de Formació Professional.
El Reial Decret 1147/2011, de 29 de juliol, pel qual s’estableix l’ordenació general de la Formació Professional en el sistema educatiu (BOE 30.07.2011), indica en l’article 36.2 que les proves seran convo-cades, almenys, una vegada a l’any.
L’Ordre de 29 de gener de 2008 regula les proves per a l’obtenció del títol de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional a la Comunitat Valenciana (DOCV 13.02.2008).
En l’ordre anteriorment mencionada s’indica que la direcció general competent en matèria de formació professional convocarà, almenys una vegada a l’any, proves per a l’obtenció del títol de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional.
D’acord amb la normativa indicada, i vistes les funcions que em són atribuïdes en el Decret 103/2015, de 7 de juliol, del Consell, pel qual estableix l’estructura orgànica bàsica de la Presidència i de les conse-lleries de la Generalitat (DOCV 08.07.2015) i l’article 21 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú (LRJ-PAC) resolc:
U. Convocatòria de les proves1. Convocar per a l’any 2016 les proves per a l’obtenció dels títols
de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional dels cicles formatius de grau mitjà i superior que s’imparteixen complets en els instituts d’Educació Secundària, i centres integrats públics de Formació Professional de la Comunitat Valenciana, i que es relacionen en l’annex I-A (cicles formatius que durant el curs 2015-2016 s’estan impartint complets LOGSE) i en l’annex I-B (cicles formatius que durant el curs 2015-2016 s’estan impartint complets LOE).
2. Per als títols de Tècnic i Tècnic Superior emparats per la LOGSE i substituïts per un títol emparat per la LOE el primer curs del qual s’haja implantat en el curs 2015-2016, només es convocaran proves per a qui es troben en les situacions següents:
a) Persones que van concórrer a la realització d’aquestes proves en convocatòries anteriors i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals LOGSE.
b) Persones que van cursar un cicle formatiu emparat per la LOGSE en qualsevol règim o modalitat i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals.
3. Per als títols de Tècnic i Tècnic Superior emparats per la LOGSE el segon curs del qual haja deixat d’impartir-se en el curs 2015-2016 o en cursos anteriors, només es convocaran proves durant els cinc cursos següents a aquell en què va deixar d’impartir-se el segon curs, per als quals es troben en les situacions següents:
a) Aquelles persones que van concórrer a la realització d’aquestes proves en convocatòries anteriors i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals LOGSE.
b) Aquelles persones que van cursar un cicle formatiu emparat per la LOGSE en qualsevol règim o modalitat i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals.
4. Els títols de Tècnic i de Tècnic Superior a què es refereixen els apartats 2 i 3 del present article estan relacionats en l’annex IIA d’aquesta resolució.
5. Per als títols de Tècnic i Tècnic Superior emparats per la LOGSE derogats pel Reial Decret 832/2014, de 3 d’octubre, pel qual s’estableix el títol de Tècnic Superior en Fabricació de Productes Farmacèutics, Biotecnològics i afins i se’n fixen els ensenyaments mínims (BOE
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 04.05.2006), establece en su artículo 69.4 que las administraciones edu-cativas, en el ámbito de sus competencias, organizarán periódicamente pruebas para obtener directamente el título de Bachiller o alguno de los títulos de Formación Profesional.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional en el sistema educa-tivo (BOE 30.07.2011), indica en su artículo 36.2 que las pruebas serán convocadas, al menos, una vez al año.
La Orden 29 de enero de 2008 regula las pruebas para la obtención del título de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana (DOCV 13.02.2008).
En la orden anteriormente mencionada se indica que la dirección general competente en materia de Formación Profesional convocará, al menos una vez al año, pruebas para la obtención del título de técnico y de técnico superior de Formación Profesional.
De acuerdo con la normativa indicada, y vistas las funciones que me son atribuidas en el Decreto 103/2015, de 7 de julio, del Consell, por el que establece la estructura orgánica básica de la Presidencia y de las consellerias de la Generalitat (DOCV 08.07.2015) y el artículo 21 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (LRJ-PAC), resuelvo:
Uno. Convocatoria de las pruebas1. Convocar para el año 2016 las pruebas para la obtención de los
títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional de los ciclos formativos de grado medio y superior que se imparten com-pletos en los Institutos de Educación Secundaria, y Centros Integrados Públicos de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana, y que se relacionan en el anexo I-A (ciclos formativos que durante el curso 2015-2016 se están impartiendo completos LOGSE) y en el anexo I-B (ciclos formativos que durante el curso 2015-2016 se están impartiendo completos LOE)
2. Para los títulos de técnico y técnico superior amparados por la LOGSE y sustituidos por un título amparado por la LOE cuyo primer curso se haya implantado en el curso 2015-2016, solo se convocarán pruebas para quienes se encuentren en las siguientes situaciones:
a) Quienes concurrieron a la realización de estas pruebas en con-vocatorias anteriores y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales LOGSE.
b) Quienes cursaron un ciclo formativo amparado por la LOGSE en cualquier régimen o modalidad y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales.
3. Para los títulos de técnico y técnico superior amparados por la LOGSE cuyo segundo curso haya dejado de impartirse en el curso 2015-2016 o en cursos anteriores, solo se convocarán pruebas durante los cinco cursos siguientes a aquel en que dejó de impartirse el segundo curso, para quienes se encuentren en las siguientes situaciones:
a) Quienes concurrieron a la realización de estas pruebas en con-vocatorias anteriores y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales LOGSE.
b) Quienes cursaron un ciclo formativo amparado por la LOGSE en cualquier régimen o modalidad y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales.
4. Los títulos de técnico y de técnico superior a los que se refieren los apartados 2 y 3 del presente artículo vienen relacionados en el anexo II-A a esta resolución.
5. Para los títulos de técnico y técnico superior amparados por la LOGSE derogados por el Real Decreto 832/2014, de 3 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Fabricación de pro-ductos farmacéuticos, biotecnológicos y afines y se fijan sus enseñanzas
mínimas (BOE 25.10.2104) cuyo primer curso haya dejado de impartir-se en el curso 2015-2016, solo se convocarán pruebas para quienes se encuentren en las siguientes situaciones:
a) Quienes concurrieron a la realización de estas pruebas en con-vocatorias anteriores y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales LOGSE.
b) Quienes cursaron un ciclo formativo amparado por la LOGSE en cualquier régimen o modalidad y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales.
La convocatoria de estas pruebas se realizará única y exclusivamen-te durante los cinco cursos siguientes a aquel en que dejó de impartirse el segundo curso.
6. Los títulos de técnico y de técnico superior a los que se refiere el apartado 5 del presente artículo vienen relacionados en el anexo II-B a esta resolución.
Dos. RequisitosPara participar en las pruebas de obtención de los títulos será nece-
sario cumplir los siguientes requisitos:1. Tener, al menos, dieciocho años de edad para los títulos de Téc-
nico, y veinte años para los de Técnico Superior o diecinueve años para quienes estén en posesión del título de Técnico. La condición de edad se entenderá cumplida durante el año 2016.
2. Poseer alguna de las titulaciones o formaciones que se enumeran a continuación:
a) Para los ciclos formativos de grado medio:– Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.– Título de Graduado en Educación Secundaria.– Título de Bachiller Superior– Título de Técnico Auxiliar.– Título de Técnico.– Haber superado los dos primeros cursos del Bachillerato Unifi-
cado y Polivalente con un máximo, en conjunto, de dos materias pen-dientes.
– Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias.
– Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963, o el segundo de comunes experimental.
– Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.
– Haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio.
– Reunir alguno de los requisitos establecidos en el apartado b para el acceso a los ciclos formativos de grado superior.
b) Para los ciclos formativos de grado superior:– Título de Bachiller determinado en la LOE.– Título de Bachiller establecido en la LOGSE.– Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a
efectos académicos.– Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de
Bachillerato Experimental.– Haber superado el curso de orientación universitaria o el preuni-
versitario.– Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.– Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos
académicos con los títulos o formaciones enumerados en este apartado.– Haber superado la prueba de acceso al ciclo formativo de grado
superior para el que solicita la matriculación.– Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores
de veinticinco años.3. Durante el curso académico 2015-2016, el alumnado no podrá
estar matriculado en las enseñanzas conducentes a un título y, simultá-neamente, en las pruebas que tienen por objeto la obtención del mismo título convocadas por esta o cualquier otra administración educativa.
El incumplimiento de lo aquí dispuesto conllevará la anulación de la solicitud de inscripción y matrícula en la presente convocatoria y de los resultados académicos en ella obtenidos.
No obstante lo anterior, el alumnado matriculado en el curso 2015-2016 en enseñanzas de régimen presencial o semipresencial o a dis-tancia en centros de la Comunitat Valenciana que, antes de la conclu-sión del plazo de matriculación en las pruebas, hayan agotado en algún
25.10.2104) el primer curs del qual haja deixat d’impartir-se en el curs 2015-2016, i només es convocaran proves per als que es troben en les situacions següents:
a) Aquelles persones que van concórrer a la realització d’aquestes proves en convocatòries anteriors i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals LOGSE.
b) Aquelles persones que van cursar un cicle formatiu emparat per la LOGSE en qualsevol règim o modalitat i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals.
La convocatòria d’aquestes proves es realitzarà únicament i exclusi-vament durant els cinc cursos següents a aquell en què va deixar d’im-partir-se el segon curs.
6. Els títols de Tècnic i de Tècnic Superior a què es refereix l’apartat 5 del present article estan relacionats en l’annex II-B d’aquesta resolu-ció.
Dos. RequisitsPer a participar en les proves d’obtenció dels títols caldrà complir
els requisits següents:1. Tindre, almenys, díhuit anys d’edat per als títols de Tècnic, i vint
anys per als de Tècnic Superior o dènou anys per als que estiguen en possessió del títol de Tècnic. La condició d’edat s’entendrà complida durant l’any 2016.
2. Posseir alguna de les titulacions o formacions que s’enumeren a continuació:
a) Per als cicles formatius de grau mitjà:– Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria.– Títol de Graduat en Educació Secundària.– Títol de Batxiller Superior– Títol de Tècnic Auxiliar.– Títol de Tècnic.– Haver superat els dos primers cursos del Batxillerat Unificat i
Polivalent amb un màxim, en conjunt, de dos matèries pendents.
– Haver superat el segon curs del primer cicle experimental de Reforma dels Ensenyaments Mitjans.
– Haver superat, dels ensenyaments d’Arts Aplicades i Oficis Artís-tics, el tercer curs del Pla de 1963, o el segon de comuns experimental.
– Haver superat altres estudis declarats equivalents a efectes acadè-mics amb algun dels anteriors.
– Haver superat la prova d’accés als cicles formatius de grau mitjà.
– Reunir algun dels requisits establits en l’apartat b per a l’accés als cicles formatius de grau superior.
b) Per als cicles formatius de grau superior:– Títol de Batxiller determinat en la LOE.– Títol de Batxiller establit en la LOGSE.– Títol de Tècnic Especialista, Tècnic Superior o equivalent a efec-
tes acadèmics.– Haver superat el segon curs de qualsevol modalitat de Batxillerat
Experimental.– Haver superat el Curs d’Orientació Universitària o el Preuniver-
sitari.– Estar en possessió d’una titulació universitària o equivalent.– Haver superat altres estudis declarats equivalents a efectes acadè-
mics amb els títols o formacions enumerats en aquest apartat.– Haver superat la prova d’accés al cicle formatiu de grau superior
per al qual sol·licita la matriculació.– Haver superat la prova d’accés a la universitat per a majors de
vint-i-cinc anys.3. Durant el curs acadèmic 2015-2016, l’alumnat no podrà estar
matriculat en els ensenyaments conduents a un títol i, simultàniament, en les proves que tenen per objecte l’obtenció del mateix títol convoca-des per aquesta o qualsevol altra administració educativa.
L’incompliment d’allò disposat comportarà l’anul·lació de la sol·li-citud d’inscripció i matrícula en la present convocatòria i dels resultats acadèmics en aquestas obtinguts.
No obstant això, l’alumnat matriculat en el curs 2015-2016 en ense-nyaments de règim presencial o semipresencial o a distància en centres de la Comunitat Valenciana que, abans de la conclusió del termini de matriculació en les proves, hagen esgotat en algun mòdul el nombre de
módulo el número de convocatorias establecido en la normativa vigente para su superación, podrán matricularse de dichos módulos profesiona-les en las pruebas convocadas en esta resolución.
Asimismo el alumnado que hubiera anulado la matrícula conforme a lo establecido en el artículo 9 de la Orden 78/2010, de 27 de agosto, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan determinados aspec-tos de la ordenación y organización académica de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana (DOCV 03.09.2010), podrá matricularse en las pruebas convocadas por la presente resolución.
Tres. Inscripción y matrícula1. La inscripción para realizar la prueba para la obtención de un
determinado título se realizará desde el 15 de febrero al 26 de febre-ro de 2016, ambos incluidos, en alguno de los centros públicos de la Comunitat Valenciana relacionados en los anexos I y II como centros examinadores de ese ciclo formativo.
2. Los aspirantes podrán inscribirse en los módulos profesionales que deseen de un solo ciclo formativo de los títulos relacionados en los anexos I y II.
3. La inscripción del módulo de Formación en Centros de Trabajo, en adelante FCT, y en su caso del módulo de proyecto podrá realizarse a los únicos efectos de solicitar la exención total del módulo de FCT. En este caso la matrícula del módulo de FCT quedará condicionada a la resolución favorable de la misma.
En caso de ser favorable el/la alumno/a podrá, en su caso, presentar el Proyecto y examinarse de dicho módulo en el mismo centro en el que haya realizado las pruebas en las condiciones que determine el centro educativo atendiendo a la normativa aplicable.
En caso de ser denegada la exención el alumnado deberá proceder a la matriculación del módulo de FCT en régimen presencial en un centro de su elección.
4. Para solicitar la inscripción los aspirantes deberán presentar la siguiente documentación:
Solicitud de inscripción que se presentará en un solo centro, utili-zando para ello el modelo recogido en el anexo III a esta resolución.
DNI, o tarjeta de identidad de extranjero, o visado de estudios, con fotocopia del mismo para ser cotejada.
Certificación académica oficial que acredite que reúne el requisito a que se refiere el artículo 2.2 de la presente resolución.
El justificante del abono de las tasas correspondientes.5. Los candidatos que posean alguna discapacidad que les impida
realizar las pruebas con los medios ordinarios manifestarán esta cir-cunstancia en el momento de la inscripción y adjuntarán a la solicitud la documentación expedida por el organismo competente que certifi-que dicha discapacidad. La comisión evaluadora estudiará las medidas oportunas de adaptación que permitan facilitar el desarrollo de dichas pruebas. Esta adaptación en ningún caso supondrá la supresión de obje-tivos o resultados de aprendizaje que afecten a la competencia general del título.
6. Los candidatos admitidos quedarán matriculados en los módulos profesionales relacionados en la solicitud.
7. En el proceso de matriculación y evaluación los centros educati-vos utilizarán El programa informático de gestión establecido al efecto.
Cuatro. Matriculación1. Los centros que matriculen alumnado para realizar las pruebas
para la obtención de los títulos de Técnico o Técnico Superior abrirán a cada alumno o alumna un expediente académico, en su caso.
2. El centro publicará el día 10 de marzo de 2016, en el tablón de anuncios, la relación provisional de admitidos y excluidos a la reali-zación de las pruebas, indicando en este último caso el motivo de la exclusión.
3. La relación provisional de admitidos y excluidos podrá ser obje-to de reclamación por los aspirantes entre los días 10 de marzo y 5 de abril de 2016, mediante la presentación de escrito motivado dirigido al director del centro.
4. El 8 de abril de 2016, el director ratificará o rectificará la decisión objeto de reclamación y ordenará la publicación, en el tablón de anun-cios, de la lista definitiva de admitidos y excluidos.
5. A la vista del listado definitivo, los/las interesados/as podrán interponer recurso de alzada ante la dirección territorial correspondiente
convocatòries establit en la normativa vigent per a la seua superació, podran matricular-se dels dits mòduls professionals en les proves con-vocades en aquesta resolució.
Així mateix, l’alumnat que haguera anul·lat la matrícula d’acord amb el que estableix l’article 9 de l’Ordre 78/2010, de 27 d’agost, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regulen determinats aspectes de l’ordenació i organització acadèmica dels cicles formatius de Formació Professional del sistema educatiu en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana (DOCV 03.09.2010), podran matricular-se en les proves convocades per la present resolució.
Tres. Inscripció i matrícula1. La inscripció per a realitzar la prova per a l’obtenció d’un deter-
minat títol es realitzarà des del 15 de febrer al 26 de febrer de 2016, ambdós inclosos, en algun dels centres públics de la Comunitat Valenci-ana relacionats en els annexos I i II com a centres examinadors d’aqueix cicle formatiu.
2. Les persones aspirants podran inscriure’s en els mòduls professi-onals que desitgen d’un sol cicle formatiu dels títols relacionats en els annexos I i II.
3. La inscripció del mòdul de Formació en centres de treball, d’ara en avant FCT, i si és el cas del mòdul de projecte, podrà realitzar-se als únics efectes de sol·licitar l’exempció total del mòdul de FCT. En aquest cas la matrícula del mòdul de FCT quedarà condicionada a la seua resolució favorable.
En cas de ser favorable l’alumne o l’alumna podrà, si és el cas, presentar el projecte i examinar-se del dit mòdul en el mateix centre en què haja realitzat les proves en les condicions que determine el centre educatiu atenent la normativa aplicable.
En cas de ser denegada l’exempció l’alumnat haurà de procedir a la matriculació del mòdul de FCT en règim presencial en un centre de la seua elecció.
4. Per a sol·licitar la inscripció els aspirants hauran de presentar la documentació següent:
Sol·licitud d’inscripció que es presentarà en un sol centre, utilitzant per a això el model arreplegat en l’annex III a aquesta resolució.
DNI o targeta d’identitat d’estranger, o visat d’estudis, amb fotocò-pia d’aquest per a ser confrontada.
Certificat acadèmic oficial que acredite que reuneix el requisit a què es refereix l’article 2.2 de la present resolució.
El justificant del pagament de les taxes corresponents.5. Els candidats i candidates que tinguen alguna discapacitat que els
impedisca realitzar les proves amb els mitjans ordinaris manifestaran aquesta circumstància en el moment de la inscripció i adjuntaran a la sol·licitud la documentació expedida per l’organisme competent que certifique dita discapacitat. La comissió avaluadora estudiarà les mesu-res oportunes d’adaptació que permeten facilitar el desenvolupament de les esmentades proves. Aquesta adaptació en cap cas no suposarà la supressió d’objectius o resultats d’aprenentatge que afecten la compe-tència general del títol.
6. Les persones candidates admeses quedaran matriculades en els mòduls professionals relacionats en la sol·licitud.
7. En el procés de matriculació i avaluació els centres educatius utilitzaran el programa informàtic de gestió establit a aquest efecte.
Quatre. Matriculació1. Els centres que matriculen alumnat per a realitzar les proves per a
l’obtenció dels títols de Tècnic o Tècnic Superior obriran a cada alumne o alumna un expedient acadèmic, si és el cas.
2. El centre publicarà el dia 10 de març de 2016, en el tauler d’anun-cis, la relació provisional d’admesos i exclosos a la realització de les proves, indicant en aquest últim cas el motiu de l’exclusió.
3. La relació provisional d’admesos i exclosos podrà ser objecte de reclamació pels aspirants entre els dies 10 de març i 5 d’abril de 2016, per mitjà de la presentació d’escrit motivat dirigit al director del centre.
4. El 8 d’abril de 2016, el director ratificarà o rectificarà la decisió objecte de reclamació i ordenarà la publicació, en el tauler d’anuncis, de la llista definitiva d’admesos i exclosos.
5. A la vista de la llista definitiva, les persones interessades podran interposar recurs d’alçada davant de la direcció territorial corresponent
en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de la publicación en el tablón de anuncios.
6. La matrícula podrá ser anulada a petición del/de la interesado/a. La solicitud de anulación de matrícula deberá presentarse desde el 8 de marzo hasta el día 7 de abril en el mismo centro donde fue realizada la matrícula, mediante el modelo que figura como anexo VII de la Orden 79/2010 por la que se regula la evaluación del alumnado de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana y no comportará la devolución de las tasas abonadas a las que hace referencia en el artículo 3.4.
Cinco. Comisiones evaluadoras1. Los centros educativos receptores de matrículas comunicarán a
la Inspección Territorial de Educación correspondiente el número de admitidos para cada módulo profesional y la propuesta de comisiones evaluadoras hasta el 12 de abril de 2016.
A la vista del número de aspirantes, se establecerán las comisiones evaluadoras que sean precisas, pudiéndose agrupar los matriculados en los distintos centros educativos de la Comunitat Valenciana, a los efectos de examinarse ante una misma comisión evaluadora cuando el número de ellos así lo aconseje.
2. Las direcciones territoriales comunicarán a los centros educativos hasta el 18 de abril de 2016 las comisiones evaluadoras designadas, el número de alumnos/as que deberán examinar, indicando cuando proce-da los/las alumnos/as matriculados/as en otros centros, y el lugar donde deben actuar. Las relaciones de alumnado de cada comisión, así como el lugar de actuación de cada una, se harán públicas en los centros edu-cativos receptores de las matrículas.
3. Las comisiones evaluadoras estarán compuestas por un presiden-te, que será el director del centro docente o, en su defecto, un/a profe-sor/a de Educación Secundaria o un/a profesor/a técnico de Formación Profesional, un secretario y tres vocales.
En todos los casos, habrá, al menos, tres miembros de la comisión con atribución docente en el ciclo formativo correspondiente.
A propuesta del presidente de la comisión evaluadora, podrán inte-grarse los asesores externos precisos para evaluar aquellos módulos asignados a profesorado especialista en el real decreto del currículum del ciclo.
4. Serán funciones de las comisiones evaluadoras:1. La organización y realización de las pruebas.2. La corrección y calificación de las mismas.3. La cumplimentación del acta de la prueba y del acta final y la
publicación de las listas provisionales y las actas finales de los resul-tados.
4. La resolución de las reclamaciones de calificaciones estimadas incorrectas.
Seis. Orientaciones al alumnadoLa dirección del centro junto a las comisiones evaluadoras concre-
tarán el procedimiento y publicarán en los centros hasta el 21 de abril de 2016 el calendario de actuaciones dirigidas a informar y orientar a los aspirantes, así como el calendario de las pruebas, los criterios de evaluación y los útiles con los que deberán acudir para la realización de las mismas.
Siete. Convalidaciones y exenciones1. A los matriculados en las pruebas para la obtención de los títulos
de Técnico y de Técnico Superior, les será de aplicación lo dispuesto en la normativa vigente en materia de convalidaciones y de exención del módulo de Formación en Centros de Trabajo.
2. Las solicitudes de convalidación deberán realizarse en el momen-to de formalizar la matrícula.
3. Hasta tanto no se reciba resolución favorable, no se hará efec-tiva la convalidación de los módulos profesionales solicitada por el/la interesado/a.
4. Las resoluciones que los/las interesados/as reciban de convalida-ciones que sean de la competencia del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte deberán presentarse en el centro para que surta los efectos oportunos. Una copia de la resolución se incorporará al expediente aca-démico del/de la alumno/a.
en el termini d’un mes a comptar de l’endemà de la publicació en el tauler d’anuncis.
6. La matrícula podrà ser anul·lada a petició de la persona interes-sada. La sol·licitud d’anul·lació de matrícula haurà de presentar-se des del 8 de març fins al dia 7 d’abril en el mateix centre on va ser realitzada la matrícula, per mitjà del model que figura com a annex VII de l’Or-dre 79/2010, per la qual es regula l’avaluació de l’alumnat dels cicles formatius de Formació Professional del sistema educatiu en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana i no comportarà la devolució de les taxes pagades a les quals fa referència en l’article 3.4.
Cinc. Comissions avaluadores1. Els centres educatius receptors de matrícules comunicaran a la
Inspecció Territorial d’Educació corresponent el nombre de persones admeses per a cada mòdul professional i la proposta de comissions ava-luadores fins al 12 d’abril de 2016.
A la vista del nombre d’aspirants, s’establiran les comissions ava-luadores que siguen necessàries, i les persones matriculades podran agrupar-se en els distints centres educatius de la Comunitat Valenciana, als efectes d’examinar-se davant d’una mateixa comissió avaluadora quan el seu nombre així ho aconselle.
2. Les direccions territorials comunicaran als centres educatius fins al 18 d’abril de 2016 les comissions avaluadores designades, el nombre d’alumnes que hauran d’examinar, amb indicació, quan siga procedent, de l’alumnat matriculat en altres centres, i el lloc on han d’actuar. Les relacions d’alumnat de cada comissió, així com el lloc d’actuació de cada una, es faran públiques en els centres educatius receptors de les matrícules.
3. Les comissions avaluadores estaran compostes per un president, que serà el director del centre docent o, a falta d’això, un/a professor/a d’Educació Secundària o un/a professor/a tècnic de Formació Professi-onal, un secretari i tres vocals.
En tots els casos, hi haurà, almenys, tres membres de la comissió amb atribució docent en el cicle formatiu corresponent.
A proposta del president de la comissió avaluadora, podran inte-grar-se els assessors externs necessaris per a avaluar aquells mòduls assignats a professorat especialista en el reial decret del currículum del cicle.
4. Seran funcions de les comissions avaluadores:1. L’organització i realització de les proves.2. La correcció i qualificació de les proves.3. L’ompliment de l’acta de la prova i de l’acta final i la publicació
de les llistes provisionals i les actes finals dels resultats.
4. La resolució de les reclamacions de qualificacions estimades incorrectes.
Sis. Orientacions a l’alumnatLa direcció del centre junt amb les comissions avaluadores con-
cretaran el procediment i publicaran en els centres, fins al 21 d’abril de 2016, el calendari d’actuacions dirigides a informar i orientar els aspirants, així com el calendari de les proves, els criteris d’avaluació i els útils amb què hauran d’acudir per a la seua realització.
Set. Convalidacions i exempcions1. Als matriculats en les proves per a l’obtenció dels títols de Tèc-
nic i de Tècnic Superior, els serà aplicable el que disposa la normativa vigent en matèria de validacions i d’exempció del mòdul de formació en centres de treball.
2. Les sol·licituds de validació hauran de realitzar-se en el moment de formalitzar la matrícula.
3. Fins que no es reba resolució favorable, no es farà efectiva la validació dels mòduls professionals sol·licitada per la persona interes-sada.
4. Les resolucions que les persones interessades reben de validaci-ons que siguen de la competència del Ministeri d’Educació, Cultura i Esport, hauran de presentar-se en el centre perquè tinga els efectes opor-tuns. Una còpia de la resolució s’incorporarà a l’expedient acadèmic de l’alumne o alumna.
5. En el caso de solicitar la exención del módulo de FCT, la docu-mentación aportada podrá presentarse una vez alcanzada la evaluación positiva en todos los módulos profesionales, haciendo constar este extremo en la solicitud de exención.
Ocho. Evaluación y reconocimiento de unidades de competenciaHabiéndose regulado el procedimiento para el reconocimiento de
las competencias profesionales en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. (BOE 25.08.2009), en desarrollo del artículo 8.3 de la Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, no será de aplicación la disposición transitoria segunda de la Orden 29 de enero de 2008 por la que se regulan las prue-bas para la obtención del título de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana (DOCV 13.02.2008)
Nueve. Estructura y contenido de las pruebasLos ejercicios de las pruebas serán elaborados por la comisión
evaluadora designada en el centro educativo en el que se realicen las mismas.
Las pruebas se realizarán para todos los módulos profesionales excepto el módulo de FCT y en su caso el módulo de Proyecto de los ciclos formativos de grado superior (LOE).
Las pruebas incluirán contenidos teóricos y realizaciones prácticas que permitan evidenciar, a través de los criterios de evaluación y rea-lización correspondientes, que el aspirante ha alcanzado las distintas capacidades y competencias. Dichas pruebas se prepararán tomando como referencia los currículos vigentes y las competencias profesiona-les de los ciclos formativos objeto de esta convocatoria.
Diez. Realización de las pruebasLas pruebas se realizarán entre los días 4 y 10 de mayo de 2016,
ambos incluidos, ajustándose a lo dispuesto en la presente resolución.
Once. Calificaciones1. Las calificaciones de los módulos profesionales, excepto el de
FCT, se realizarán en forma de calificaciones numéricas comprendidas entre 1 y 10 puntos, sin decimales. Se considerarán positivas las califi-caciones iguales o superiores a 5.
2. Los módulos profesionales convalidados se calificarán con un 5, a efectos de obtención de la nota media.
3. El módulo profesional de FCT se calificará en términos de exento / no exento.
Doce. Reclamación a las calificacionesLas reclamaciones a que puedan dar lugar las calificaciones, se rea-
lizarán conforme al siguiente procedimiento:1. Se presentarán por escrito dentro de los tres días hábiles siguien-
tes al de la publicación de los resultados al presidente de la comisión evaluadora del centro en el que se realizaron las mismas.
2. En el plazo de los dos días hábiles siguientes, la comisión evalua-dora ratificará o rectificará la calificación objeto de reclamación, que el presidente comunicará por escrito al/a la interesado/a.
3. Si tras la decisión persistiera la disconformidad, este podrá solici-tar, en el plazo de dos días hábiles siguientes a la recepción de la comu-nicación, que se eleve su reclamación al director territorial de Educa-ción correspondiente quien, tras el informe de la Inspección educativa, resolverá lo que proceda. Dicha resolución, motivada, pondrá fin a la vía administrativa.
4. Los/las interesados/as tendrán derecho al acceso a los ejercicios escritos realizados y a conocer las puntuaciones otorgadas y los criterios de evaluación utilizados.
Trece. Actas1. Se extenderá un acta de la prueba de cada uno de los módulos,
en la que consten las calificaciones obtenidas, así como, en su caso, la exención de la parte correspondiente.
Asimismo, se extenderá un acta final, en duplicado ejemplar, de cada uno de los ciclos formativos, donde constará la calificación de la prueba, las convalidaciones, la exención o no del módulo de FCT, y si procede o no la expedición de título.
5. En el cas de sol·licitar l’exempció del mòdul de FCT, la docu-mentació aportada podrà presentar-se una vegada aconseguida l’avalu-ació positiva en tots els mòduls professionals, i es farà constar aquest extrem en la sol·licitud d’exempció.
Huit. Avaluació i reconeixement d’unitats de competènciaS’ha regulat el procediment per a el reconeixement de les competèn-
cies professionals en el Reial Decret 1224/2009, de 17 de juliol, de reco-neixement de les competències professionals adquirides per experiència laboral (BOE 25.08.2009), en desplegament de l’article 8.3 de la Llei 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professio-nal, i no serà aplicable la disposició transitòria segona de l’Ordre 29 de gener de 2008 per la qual es regulen les proves per a l’obtenció del títol de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional a la Comunitat Valenciana (DOCV 13.02.2008)
Nou. Estructura i contingut de les provesEls exercicis de les proves seran elaborats per la comissió avaluado-
ra designada en el centre educatiu on es realitzen.
Les proves es realitzaran per a tots els mòduls professionals excepte el mòdul de FCT i, si és el cas, el mòdul de Projecte dels Cicles Forma-tius de Grau Superior (LOE).
Les proves inclouran continguts teòrics i realitzacions pràctiques que permeten evidenciar, a través dels criteris d’avaluació i realitza-ció corresponents, que l’aspirant ha aconseguit les distintes capacitats i competències. Les dites proves es prepararan prenent com a referència els currículums vigents i les competències professionals dels cicles for-matius objecte d’aquesta convocatòria.
Deu. Realització de les provesLes proves es realitzaran entre els dies 4 i 10 de maig de 2016, amb-
dós inclosos, i s’ajustaran al que disposa la present resolució.
Onze. Qualificacions1. Les qualificacions dels mòduls professionals, excepte el de FCT,
es realitzaran en forma de qualificacions numèriques compreses entre 1 i 10 punts, sense decimals. Es consideraran positives les qualificacions iguals o superiors a 5.
2. Els mòduls professionals convalidats es qualificaran amb un 5, als efectes d’obtenció de la nota mitjana.
3. El mòdul professional de FCT es qualificarà en termes d’exempt / no exempt.
Dotze. Reclamació a les qualificacionsLes reclamacions a què puguen donar lloc les qualificacions, es rea-
litzaran conforme al procediment següent:1. Es presentaran per escrit dins dels tres dies hàbils següents al de
la publicació dels resultats al president de la comissió avaluadora del centre en què s’hi van realitzar.
2. En el termini dels dos dies hàbils següents, la comissió avalua-dora ratificarà o rectificarà la qualificació objecte de reclamació, que el president comunicarà per escrit a la persona interessada.
3. Si després de la decisió persisteix la disconformitat, l’alumnat podrà sol·licitar, en el termini de dos dies hàbils següents a la recepció de la comunicació, que s’eleve la seua reclamació al director territori-al d’Educació corresponent qui, després de l’informe de la Inspecció Educativa, resoldrà el que siga procedent. La dita resolució, motivada, posarà fi a la via administrativa.
4. Les persones interessades tindran dret a l’accés als exercicis escrits realitzats i a conéixer les puntuacions atorgades i els criteris d’avaluació utilitzats.
Tretze. Actes1. S’estendrà una acta de la prova de cada un dels mòduls, en la qual
consten les qualificacions obtingudes, així com, si és el cas, l’exempció de la part corresponent.
Així mateix, s’estendrà una acta final, per duplicat exemplar, de cada un dels cicles formatius, on constarà la qualificació de la prova, les validacions, l’exempció o no del mòdul de FCT, i si és procedent o no l’expedició de títol.
Los modelos de acta de prueba y de acta final, se incorporan como anexos IV y V a esta resolución.
2. Dichas actas se archivarán en la Secretaría del centro educativo donde se haya realizado la prueba, y uno de los originales del acta final se enviará a la Inspección Educativa para su estudio y posterior informe estadístico a la Dirección General Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, que será remitido hasta el día 23 de septiembre de 2016.
3. Dicho informe deberá incluir, al menos, los siguientes datos:– Centro educativo.– Ciclo formativo/grado– Número de inscritos– Número de matriculados en cada módulo de los que componen el
ciclo formativo.– Número de presentados.– Número de aptos por módulo.
Catorce. Acreditación de competenciasCuando no se haya obtenido el título correspondiente, la supera-
ción de los módulos profesionales asociados a una o varias unidades de competencia dará derecho a la acreditación de las mismas. Ésta deberá ser certificada y registrada en «acreditaciones de competencia» en el centro educativo donde figure el expediente del aspirante a las pruebas.
El certificado de acreditación de competencia se incorpora a esta resolución como anexo VI.
DISPOSICIONES FINALES
PrimeraLa presente resolución surtirá efectos el día siguiente al de su publi-
cación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
SegundaContra la presente resolución, que no agota la vía administrativa,
se podrá interponer recurso de alzada ante la Secretaria Autonómica de Educación e Investigación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comuni-tat Valenciana, de conformidad con los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, redacción dada por la Ley 4/1999, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Valencia, 21 de diciembre de 2015.– La directora general de Forma-ción Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial: Marina Sánchez Costas.
Els models d’acta de prova i d’acta final, s’incorporen com a anne-xos IV i V a aquesta resolució.
2. Les dites actes s’arxivaran en la secretaria del centre educatiu on s’haja realitzat la prova, i un dels originals de l’acta final s’enviarà a la Inspecció Educativa per al seu estudi i posterior informe estadístic a la Direcció General Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, que serà remés fins al dia 23 de setembre de 2016.
3. El dit informe haurà d’incloure, almenys, les dades següents:– Centre educatiu.– Cicle formatiu/grau– Nombre d’inscrits– Nombre de matriculats en cada mòdul dels que componen el cicle
formatiu.– Nombre de presentats.– Nombre d’aptes per mòdul.
Catorze. Acreditació de competènciesQuan no s’haja obtingut el títol corresponent, la superació dels
mòduls professionals associats a una o diverses unitats de competèn-cia donarà dret a la seua acreditació. Aquesta haurà de ser certificada i registrada en «acreditacions de competència» en el centre educatiu on figure l’expedient de l’aspirant a les proves.
El certificat d’acreditació de competència s’incorpora a aquesta resolució com a annex VI.
DISPOSICIONS FINALS
PrimeraLa present resolució produirà efectes l’endemà de la seua publicació
en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
SegonaContra la present resolució, que no esgota la via administrativa, es
podrà interposar un recurs d’alçada davant de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, en el termini d’un mes a comptar de l’ende-mà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, de conformitat amb els articles 114 i 115 de la Llei 30/1992, redacció donada per la Llei 4/1999, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
València, 21 de desembre de 2015.– La directora general de Forma-ció Professional i Ensenyaments de Règim Especial: Marina Sánchez Costas.
AN
NEX
I A
– A
NEXO
I A
CIC
LES
FOR
MA
TIU
S Q
UE
DU
RA
NT
EL C
UR
S 20
15-2
016
S’ES
TAN
IMPA
RTI
NT
CO
MPL
ETS
LOG
SE-
CIC
LOS
FORM
ATIV
OS
QU
E D
URA
NTE
EL
CU
RSO
201
5-20
16 S
E ES
TÁN
IMPA
RTIE
ND
O C
OM
PLET
OS
LOG
SE
FAM
ÍLIA
PRO
FESS
ION
AL
FAM
ILIA
PRO
FESI
ON
AL
G M/
G S
CIC
LE F
ORM
ATI
UC
ICLO
FO
RMAT
IVO
CEN
TRES
EX
AM
INA
DO
RS/
CEN
TRO
S EX
AMIN
ADO
RES
ALA
CA
NT/
ALI
CAN
TEC
AST
ELLÓ
/ CAS
TELL
ÓN
VA
LÈN
CIA
/ VAL
ENC
IA
AC
TIV
ITA
TS
FÍSI
QU
ES I
ESPO
RTI
VES
ACTI
VID
ADES
FÍ
SIC
AS Y
D
EPO
RTIV
AS
G M
Con
ducc
ió d
’Act
ivita
ts F
ísic
oesp
ortiv
es e
n el
Med
i Nat
ural
Con
ducc
ión
de A
ctiv
idad
es F
ísic
o-D
epor
tivas
en
el M
edio
N
atur
al
––
IES
Dis
trict
e M
aríti
m.
Val
ènci
a/ IE
S D
istr
icte
Mar
ítim
. Val
enci
a
G SA
nim
ació
d’A
ctiv
itats
Fís
ique
s i E
spor
tives
Anim
ació
n de
Act
ivid
ades
Fís
icas
y D
epor
tivas
––
IES
Dis
trict
e M
aríti
m.
Val
enci
a/ IE
S D
istr
icte
Mar
ítim
. Val
enci
a
EDIF
ICA
CIÓ
I O
BR
A
CIV
ILED
IFIC
ACIÓ
N Y
O
BRA
CIV
IL
G SR
ealit
zaci
ó i P
lans
d’O
bra
Real
izac
ión
y Pl
anes
de
Obr
a–
–C
IPFP
Ciu
tat d
e l’A
pren
ent.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Ciu
dad
del
Apre
ndiz
. Val
enci
a
MA
NTE
NIM
ENT
DE
VEH
ICLE
S A
UTO
PRO
PULS
ATS
MAN
TEN
IMIE
NTO
D
E VE
HÍC
ULO
S AU
TOPR
OPU
LSAD
OS
G SM
ante
nim
ent A
erom
ecàn
icM
ante
nim
ient
o Ae
rom
ecán
ico
––
CIP
FP C
ompl
ex E
duca
tiu d
eX
est.
Ches
te./
CIP
FPCo
mpl
ejo
Educ
ativ
o de
Che
ste.
Che
ste
G SM
ante
nim
ent d
’Avi
ònic
aM
ante
nim
ient
o de
Avi
ónic
a–
–
CIP
FP C
ompl
ex E
duca
tiu d
eX
est.
Ches
te./
CIP
FPCo
mpl
ejo
Educ
ativ
o de
Che
ste.
Che
ste
MA
NTE
NIM
ENT
I SE
RVIC
IS A
LA
PR
OD
UC
CIÓ
MAN
TEN
IMIE
NTO
Y
SERV
ICIO
S A
LA
PRO
DU
CC
IÓN
G SPr
even
ció
de R
isco
s Pro
fess
iona
lsPr
even
ción
de
Ries
gos P
rofe
sion
ales
CIP
FP C
anas
tell.
San
tV
icen
t del
Ras
peig
/ CIP
FPCa
naste
ll. S
an V
icen
te d
elRa
spei
g–
–
QU
ÍMIC
AQ
UÍM
ICA
G SQ
uím
ica
Am
bien
tal
Quí
mic
a Am
bien
tal
IES
Virg
en d
el R
emed
io.
Ala
cant
/ IES
Vir
gen
del
Rem
edio
. Alic
ante
.–
–
SAN
ITA
TSA
NID
AD
G MC
ures
Aux
iliar
s d’In
ferm
eria
Cui
dado
s Aux
iliar
es d
e En
ferm
ería
IES
Leon
ardo
da
Vin
ci.
Ala
cant
/ IES
Leo
nard
o da
Vinc
i. Al
ican
teIE
S La
Alm
adra
va.
Ben
idor
m/ I
ES L
aAl
mad
rava
. Ben
idor
mC
IPFP
Bat
oi. A
lcoi
/CIP
FPBa
toi.
Alco
y
IES
José
Vila
plan
a.V
inar
òs./I
ES J
osé
Vila
plan
a.Vi
narò
s.IE
S M
atild
e Sa
lvad
or.
Cas
telló
de
la P
lana
. /IE
SM
atild
e Sa
lvad
or. C
aste
llón
de la
Pla
na
IES
Fede
rica
Mon
tsen
y.B
urja
ssot
/ IES
Fed
eric
aM
onts
eny.
Bur
jass
ot/
CIP
FP M
isla
ta/ C
IPFP
Mis
lata
IES
Jorg
e Ju
an. S
agun
t –Po
rt/ IE
S Jo
rge
Juan
.Sa
gunt
o –
Puer
toC
IPFP
La
Cost
era.
Xàt
iva/
CIP
FP L
a C
oste
ra. X
àtiv
a
G SA
nato
mia
Pat
ològ
ica
i Cito
logi
aAn
atom
ía P
atol
ógic
a y
Cito
logí
a–
IES
Mat
ilde
Salv
ador
.C
aste
lló d
e la
Pla
na. /
IES
Mat
ilde
Salv
ador
. Cas
telló
nde
la P
lana
–
G SD
ietè
tica
Die
tétic
aIE
S N
úm. 1
. Xàb
ia/ I
ESNú
m. 1
. Jáv
eaIE
S Jo
sé V
ilapl
ana.
Vin
aròs
./IE
S Jo
sé V
ilapl
ana.
Vin
aròs
.–
G SD
ocum
enta
ció
Sani
tària
Doc
umen
taci
ón S
anita
ria–
–C
IPFP
Aus
iàs M
arch
.V
alèn
cia/
CIP
FP A
usià
sM
arch
. Val
enci
a
G SH
igie
ne B
ucod
enta
lH
igie
ne B
ucod
enta
l
IES
Leon
ardo
da
Vin
ci.
Ala
cant
/ IES
Leo
nard
o da
Vinc
i. Al
ican
te–
CIP
FP A
usià
s Mar
ch.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Aus
iàs
Mar
ch. V
alen
cia
G SIm
atge
per
al D
iagn
òstic
Imag
en p
ara
el D
iagn
óstic
o–
–C
IPFP
Aus
iàs M
arch
.V
alèn
cia/
CIP
FP A
usià
sM
arch
. Val
enci
a
G SLa
bora
tori
de D
iagn
óstic
Clín
icLa
bora
tori
o de
Dia
gnós
tico
Clín
ico
––
CIP
FP A
usià
s Mar
ch.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Aus
iàs
Mar
ch. V
alen
cia
G SR
adio
terà
pia
Radi
oter
apia
––
CIP
FP A
usià
s Mar
ch.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Aus
iàs
Mar
ch. V
alen
cia
G SSa
lut A
mbi
enta
lSa
lud
Ambi
enta
lC
IPFP
Bat
oi. A
lcoi
/ CIP
FPBa
toi.
Alco
y–
–
SERV
ICIS
SO
CIO
CU
LTU
RA
LS I
A L
A C
OM
UN
ITA
TSE
RVIC
IOS
SOC
IOC
ULT
URA
LES
Y A
LA C
OM
UN
IDAD
G SIn
terp
reta
ció
de la
Lle
ngua
de
Sign
esIn
terp
reta
ción
de
la L
engu
a de
Sig
nos
––
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
AN
NEX
I B
– AN
EXO
I B
CIC
LES
FORM
ATI
US
QU
E D
UR
AN
T EL
CU
RS
2015
-201
6 S’
ESTA
N IM
PAR
TIN
T C
OM
PLET
S LO
EC
ICLO
S FO
RMAT
IVO
S Q
UE
DU
RAN
TE E
L C
URS
O 2
015-
2016
SE
ESTÁ
N IM
PART
IEN
DO
CO
MPL
ETO
S LO
E
FAM
ÍLIA
PRO
FESS
ION
AL
FAM
ILIA
PRO
FESI
ON
AL
GM
/G
SC
ICLE
FO
RM
ATI
UC
ICLO
FO
RMAT
IVO
CEN
TRES
EX
AM
INA
DO
RS/
CEN
TRO
S EX
AMIN
ADO
RES
ALA
CA
NT/
ALI
CAN
TEC
AST
ELLÓ
/ CAS
TELL
ÓN
VA
LÈN
CIA
/ VAL
ENC
IA
ADM
INIS
TRAC
IÓ I
GES
TIÓ
AD
MIN
ISTR
AC
IÓN
Y
GES
TIÓ
N
GM
Ges
tió A
dmin
istra
tiva
Ges
tión
Adm
inis
trativ
aIE
S M
are
Nos
trum
.A
laca
nt/IE
S M
are
Nos
trum
.Al
ican
te
IES
El C
amin
às. C
aste
lló d
e la
Plan
a/IE
S El
Cam
inàs
. Cas
telló
n de
la P
lana
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
GS
Adm
inis
traci
ó i F
inan
ces
Adm
inis
traci
ón y
Fin
anza
s
IES
Mar
e N
ostru
m. A
laca
nt/
IES
Mar
e No
stru
m. A
lican
teIE
S La
s Esp
eñet
as. O
rihue
la/
IES
Las E
speñ
etas
. Ori
huel
a
IES
El C
amin
às. C
aste
lló d
e la
Plan
a/ IE
S El
Cam
inàs
.C
aste
llón
de la
Pla
naIE
S Jo
an C
orom
ines
.B
enic
arló
/ IES
Joa
nC
orom
ines
. Ben
icar
ló
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
AG
RÀ
RIA
AGRA
RIA
GS
Ges
tió F
ores
tal i
del
Med
i Nat
ural
Ges
tión
Fore
stal y
del
Med
io N
atur
al
–IE
S A
lto P
alan
cia.
Sego
rbe/
IES
Alto
Pal
anci
a.Se
gorb
e
–
CO
MER
Ç I
MÀ
RK
ETIN
GC
OM
ERC
IO Y
M
ÁRK
ETIN
G
GS
Com
erç
Inte
rnac
iona
lCo
mer
cio
Inte
rnac
iona
lIE
S V
icto
ria K
ent.
Elx/
IES
Vict
oria
Ken
t. El
che
––
GS
Tran
spor
t i L
ogís
tica
Tran
spor
te y
Log
ístic
aIE
S V
icto
ria K
ent.
Elx/
IES
Vict
oria
Ken
t. El
che
––
ELEC
TRIC
ITA
T I
ELEC
TRÒ
NIC
AEL
ECTR
ICID
AD Y
EL
ECTR
ÓN
ICA
GM
Inst
al·la
cion
s Elè
ctriq
ues i
Aut
omàt
ique
sIn
stal
acio
nes E
léct
rica
s y A
utom
átic
as–
IES
Llom
bai.
Borr
iana
/ IES
Llom
bai.
Burr
iana
–
GM
Inst
al·la
cion
s de
Tele
com
unic
acio
nsIn
stal
acio
nes d
e Te
leco
mun
icac
ione
s–
–C
IPFP
Mis
eric
òrdi
a. V
alèn
cia/
CIP
FP M
iser
icor
dia.
Val
enci
a
GS
Sist
emes
Ele
ctro
tècn
ics i
Aut
omat
itzat
sSi
stem
as E
lect
roté
cnic
os y
Aut
omat
izado
s
–IE
S Po
litèc
nic.
Cas
telló
de
laPl
ana/
IES
Polit
ècni
c.C
aste
llón
de la
Pla
na
–
GS
Man
teni
men
t Ele
ctrò
nic
Man
teni
mie
nto
Elec
trón
ico
––
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
GS
Aut
omat
itzac
ió i
Rob
òtic
a In
dust
rial
Auto
mat
itzac
ió i
Robò
tica
Indu
stria
lIE
S C
otes
Bai
xes.
Alc
oi/ I
ESCo
tes B
aixe
s. Al
coy
––
GS
Sist
emes
de
Tele
com
unic
acio
ns i
Info
rmàt
ics
Siste
mas
de
Tele
com
unic
acio
nes e
Info
rmát
icos
––
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
ENER
GIA
I A
IGU
AEN
ERG
ÍA Y
AG
UA
GS
Efic
iènc
ia E
nerg
ètic
a i E
nerg
ia S
olar
Tèr
mic
aEf
icie
ncia
Ene
rgét
ica
y En
ergí
a So
lar T
érm
ica
––
CIP
FP C
atar
roja
. Cat
arro
ja/
CIP
FP C
atar
roja
. Cat
arro
ja
GS
Ener
gies
Ren
ovab
les
Ener
gías
Ren
ovab
les
––
CIP
FP C
atar
roja
. Cat
arro
ja/
CIP
FP C
atar
roja
. Cat
arro
ja
FAB
RIC
AC
IÓ
MEC
ÀN
ICA
FABR
ICAC
IÓN
M
ECÁN
ICA
GM
Mec
anitz
atM
ecan
izad
oIE
S C
otes
Bai
xes.
Alc
oi/ I
ESCo
tes B
aixe
s. Al
coy
GM
Sold
adur
a i C
alde
rería
Sold
adur
a y
Cal
dere
ría
––
CIP
FP C
iuta
t de
l’Apr
enen
t.V
alèn
cia/
CIP
FP C
iuda
d de
lAp
rend
iz. V
alen
cia
GS
Cons
trucc
ions
met
àl·li
ques
Cons
truc
cion
es m
etál
icas
––
CIP
FP C
iuta
t de
l’Apr
enen
t.V
alèn
cia/
CIP
FP C
iuda
d de
lAp
rend
iz. V
alen
cia
GS
Dis
seny
en
Fabr
icac
ió M
ecàn
ica
Dis
eño
en F
abric
ació
n M
ecán
ica
––
CIP
FP V
icen
te B
lasc
o Ib
áñez
.V
alèn
cia.
CIP
FP V
icen
teBl
asco
Ibáñ
ez. V
alen
cia
GS
Prog
ram
ació
de
la P
rodu
cció
en
Fabr
icac
ió M
ecàn
ica
Prog
ram
ació
n d
e l
a P
rodu
cció
n e
n F
abri
caci
ónM
ecán
ica
IES
Cot
es B
aixe
s. A
lcoi
/ IES
Cote
s Bai
xes.
Alco
y–
–
HO
TELE
RIA
I TU
RIS
ME
HO
STEL
ERÍA
Y
TURI
SMO
GM
Cuin
a i G
astro
nom
iaCo
cina
y G
astr
onom
ía–
–C
IPFP
Com
plex
Edu
catiu
de
Xes
t. Ch
este
./ C
IPFP
Com
plej
o Ed
ucat
ivo
deCh
este
. Che
ste
GM
Serv
icis
en
Res
taur
ació
nSe
rvic
ios e
n Re
stau
raci
ón–
–C
IPFP
Com
plex
Edu
catiu
de
Xes
t. Ch
este
./ C
IPFP
Com
plej
o Ed
ucat
ivo
deCh
este
. Che
ste
GS
Agè
ncie
s de
Via
tges
i G
estió
d’E
sdev
enim
ents
Agen
cias
de
Viaj
es y
Ges
tión
de E
vent
os–
–C
IPFP
Mis
lata
/ CIP
FPM
isla
ta
GS
Dire
cció
de
Cui
naD
irec
ción
de
Coci
na–
–
CIP
FP C
ompl
ex E
duca
tiu d
eX
est.
Ches
te./
CIP
FPCo
mpl
ejo
Educ
ativ
o de
Ches
te. C
hest
e
GS
Dire
cció
de
Serv
icis
en
Res
taur
ació
nD
irec
ción
de
Serv
icio
s en
Rest
aura
ción
–
CIP
FP C
osta
de
Aza
har.
Cas
telló
de
la P
lana
/ CIP
FPC
osta
de
Azah
ar. C
aste
llón
dela
Pla
na
–
GS
Gui
a,In
form
ació
i A
ssis
tènc
ies T
urís
tique
sG
uía,
info
rmac
ión
y As
iste
ncia
s Tur
ístic
as–
CIP
FP C
osta
de
Aza
har.
Cas
telló
de
la P
lana
/ CIP
FPC
osta
de
Azah
ar. C
aste
llón
dela
Pla
na
–
GS
Ges
tió d
’Allo
tjam
ents
Tur
ístic
sG
estió
n de
Alo
jam
ient
os T
urís
ticos
–
CIP
FP C
osta
de
Aza
har.
Cas
telló
de
la P
lana
/ CIP
FPC
osta
de
Azah
ar. C
aste
llón
dela
Pla
na
–
IMA
TGE
PER
SON
AL
IMAG
EN P
ERSO
NAL
GM
Perru
quer
ia i
Cos
mèt
ica
Cap
ilar
Pelu
quer
ía y
Cos
mét
ica
Cap
ilar
IES
El P
la. A
laca
nt/ I
ES E
lPl
a. A
lican
te–
–
GS
Estè
tica
Inte
gral
i B
iene
star
Esté
tica
Inte
gral
y B
iene
star
IES
El P
la. A
laca
nt/ I
ES E
lPl
a. A
lican
te–
–
GS
Estil
ism
e i D
irecc
ió d
e Pe
rruqu
eria
Estil
ism
o y
Dir
ecci
ón d
e Pe
luqu
ería
IES
La T
orre
ta. E
lx/IE
S La
Torr
eta.
Elc
he–
–
IMA
TGE
I SO
IMAG
EN Y
SO
NID
OG
SIl·
lum
inac
ió, C
apta
ció
i Tra
ctam
ent d
’Im
atge
Ilum
inac
ión,
Cap
taci
ón y
Trat
amie
nto
de Im
agen
––
IES
La M
arxa
della
. Tor
rent
/IE
S La
Mar
xade
lla. T
orre
nt
GS
Prod
ucci
ó d’
Aud
iovi
sual
s i E
spec
tacl
esPr
oduc
ción
de
Audi
ovis
uale
s y E
spec
tácu
los
––
IES
La M
arxa
della
. Tor
rent
/IE
S La
Mar
xade
lla. T
orre
nt
GS
Rea
litza
ció
de P
roje
ctes
d’A
udio
visu
als i
Esp
ecta
cles
Real
izac
ión
de P
roye
ctos
de
Audi
ovis
uale
s y
Espe
ctác
ulos
IES
Luis
Gar
cía
Ber
lang
a.Sa
nt Jo
an d
’Ala
cant
/ IES
Lui
sG
arcí
a Be
rlan
ga. S
ant J
oan
d’Al
acan
t
––
GS
So p
er a
Aud
iovi
sual
es y
Esp
ectá
culo
sSo
nido
par
a Au
diov
isua
les y
Esp
ectá
culo
s
IES
Luis
Gar
cía
Ber
lang
a.Sa
nt Jo
an d
’Ala
cant
/ IES
Lui
sG
arcí
a Be
rlan
ga. S
ant J
oan
d’Al
acan
t
––
IND
ÚST
RIE
S A
LIM
ENTÀ
RIE
SIN
DU
STRI
AS
ALIM
ENTA
RIAS
GM
Olis
d’O
liva
i Vin
sAc
eite
s de
Oliv
a y
Vino
s–
–
Escu
ela
de V
iticu
ltura
yEn
olog
ía F
élix
Jim
énez
.R
eque
na/ E
scue
la d
eVi
ticul
tura
y E
nolo
gía
Félix
Jim
énez
. Req
uena
GM
Forn
, Reb
oste
ria i
Con
fiter
iaPa
nade
ría,
Rep
oste
ría
y C
onfit
ería
––
CIP
FP C
iuda
d de
l Apr
endi
z.V
alen
cia/
CIP
FP C
iuta
t de
l’Apr
enen
t. Va
lènc
ia
GS
Viti
vini
cultu
raVi
tivin
icul
tura
––
Escu
ela
de V
iticu
ltura
yEn
olog
ía F
élix
Jim
énez
.R
eque
na/ E
scue
la d
eVi
ticul
tura
y E
nolo
gía
Félix
Jim
énez
. Req
uena
INFO
RM
ÀTI
CA
I C
OM
UN
ICA
CIO
NES
INFO
RMÁT
ICA
Y C
OM
UN
ICAC
ION
ES
GM
Sist
emes
Mic
roin
form
àtic
s i X
arxe
sSi
stem
as M
icro
info
rmát
icos
y R
edes
–
IES
El C
amin
às. C
aste
lló d
e la
Plan
a/IE
S El
Cam
inàs
. Cas
telló
n de
la P
lana
–
GS
Adm
inis
traci
ó de
Sis
tem
es In
form
àtic
s en
Xar
xaAd
min
istra
ción
de
Sist
emas
Info
rmát
icos
en
Red
–
IES
El C
amin
às. C
aste
lló d
e la
Plan
a/IE
S El
Cam
inàs
. Cas
telló
n de
la P
lana
–
GS
Des
enro
tllam
ent d
’Apl
icac
ions
Mul
tipla
tafo
rma
Des
arro
llo d
e Ap
licac
ione
s Mul
tipla
tafo
rma
–IE
S El
Cam
inàs
. Cas
telló
de
laPl
ana/
IES
El C
amin
às. C
aste
llón
dela
Pla
na
–
GS
Des
enro
tllam
ent d
’Apl
icac
ions
Web
Des
arro
llo d
e Ap
licac
ione
s Web
–IE
S El
Cam
inàs
. Cas
telló
de
laPl
ana/
IES
El C
amin
às. C
aste
llón
dela
Pla
na
–
INST
AL·
LAC
IÓ I
MA
NTE
NIM
ENT
INST
ALAC
IÓN
Y
MAN
TEN
IMIE
NTO
GM
Inst
al·la
cion
s de
Prod
ucci
ó de
Cal
orIn
stal
acio
nes d
e Pr
oduc
ción
de
Cal
or
CIP
FP C
anas
tell.
San
t Vic
ent
del R
aspe
ig/ C
IPFP
Can
aste
ll.Sa
n Vi
cent
e de
l Ras
peig
––
GM
Inst
al·la
cion
s Frig
orífi
ques
i de
Clim
atitz
ació
Inst
alac
ione
s Frig
orífi
cas y
de
Clim
atiza
ción
CIP
FP C
anas
tell.
San
t Vic
ent
del R
aspe
ig/ C
IPFP
Can
aste
ll.Sa
n Vi
cent
e de
l Ras
peig
––
GM
Man
teni
men
t Ele
ctro
mec
ànic
Man
teni
mie
nto
Elec
trom
ecán
ico
CIP
FP C
anas
tell.
San
t Vic
ent
del R
aspe
ig/ C
IPFP
Can
aste
ll.Sa
n Vi
cent
e de
l Ras
peig
––
GS
Man
teni
men
t d’I
nsta
l·lac
ions
Tèr
miq
ues i
de
Flui
dsM
ante
nim
ient
o de
Insta
laci
ones
Tér
mic
as y
de
Fluí
dos
CIP
FP C
anas
tell.
San
t Vic
ent
del R
aspe
ig/ C
IPFP
Can
aste
ll.Sa
n Vi
cent
e de
l Ras
peig
––
QU
ÍMIC
AQ
UÍM
ICA
GS
Labo
rato
ri d’
Anà
lisi i
Con
trol d
e Q
ualit
atLa
bora
tori
o de
Aná
lisis
y C
ontr
ol d
e la
Cal
idad
IES
Virg
en d
el R
emed
io.
Alic
ante
/ IES
Virg
en d
elRe
med
io. A
lican
te–
–
SAN
ITAT
SAN
IDAD
GM
Emer
gènc
ies S
anità
ries
Emer
genc
ias S
anita
rias
IES
Leon
ardo
da
Vin
ci.
Ala
cant
/ IES
Leo
nard
o da
Vinc
i. Al
ican
teIE
S N
úm. 1
. Xàb
ia/ I
ES N
úm.
1. J
ávea
IES
Mat
ilde
Salv
ador
. Cas
telló
de la
Pla
na/ I
ES M
atild
eSa
lvad
or. C
aste
llón
de la
Plan
a
CIP
FP L
a Co
ster
a. X
àtiv
a/C
IPFP
La
Cos
tera
. Xát
iva
CIP
FP C
iuta
t de
l’Apr
enen
t.V
alèn
cia/
CIP
FP C
iuda
d de
lAp
rend
iz. V
alen
cia
GM
Farm
àcia
i Pa
rafa
rmàc
iaFa
rmac
ia y
Par
afar
mac
iaIE
S M
onts
erra
t Roi
g. E
lx/IE
SM
onts
erra
t Roi
g. E
lche
IES
Mat
ilde
Salv
ador
. Cas
telló
de la
Pla
na/ I
ES M
atild
eSa
lvad
or. C
aste
llón
de la
Plan
a
IES
Fede
rica
Mon
tsen
y.B
urja
ssot
/ IES
Fed
eric
aM
onts
eny.
Bur
jass
otIE
S Jo
rge
Juan
Sag
unt-
Port/
IES
Jorg
e Ju
an. S
agun
to–
Puer
to
GS
Pròt
esis
Den
tals
Prot
esis
Den
tale
s–
–C
IPFP
Aus
iàs M
arch
.V
alèn
cia/
CIP
FP A
usià
sM
arch
. Val
enci
a
SEG
UR
ETA
T I M
EDI
AM
BIE
NT
SEG
URI
DAD
Y M
EDIO
AMBI
ENTE
GS
Educ
ació
i C
ontro
l Am
bien
tal
Educ
ació
n y
Con
trol
Am
bien
tal
––
CIP
FP C
ompl
ex E
duca
tiu d
eX
est.
Che
ste/
CIP
FP C
ompl
ejo
Educ
ativ
o de
Che
ste.
Che
ste
SER
VIC
IS
SOC
IOC
ULT
UR
ALS
I A
LA
CO
MU
NIT
AT
SERV
ICIO
S SO
CIO
CU
LTU
RALE
S Y
A LA
CO
MU
NID
AD
GM
Ate
nció
a P
erso
nes e
n Si
tuac
ió d
e D
epen
dènc
iaAt
enci
ó a
Pers
ones
en
Situ
ació
de
Dep
endè
ncia
IES
Val
le d
e El
da. E
lda/
IES
Valle
de
Elda
. Eld
aIE
S V
icto
ria K
ent.
Elx/
IES
Vict
oria
Ken
t. El
che
IES
Fran
cesc
Rib
alta
. Cas
telló
de la
Pla
na/ I
ES F
ranc
esc
Riba
lta. C
aste
llón
de la
Pla
na
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
CIP
FP F
aita
nar.
Qua
rt de
Pobl
et/C
IPFP
Fai
tana
r. Q
uart
de P
oble
t
GS
Educ
ació
Infa
ntil
Educ
ació
n In
fant
il
IES
Figu
eras
Pac
heco
.A
laca
nt/IE
S Fi
guer
asPa
chec
o. A
lican
te
IES
Fran
cesc
Rib
alta
.C
aste
lló/IE
S Fr
ance
sc R
ibal
ta.
Cas
telló
n de
la P
lana
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
CIP
FP L
a Co
ster
a.X
àtiv
a/C
IPFP
La
Cos
tera
.Xá
tiva
GS
Prom
oció
d’I
gual
tat d
e G
èner
ePr
omoc
ión
de Ig
uald
ad d
e G
éner
oIE
S V
icto
ria K
ent.
Elx/
IES
Vict
oria
Ken
t. El
che
––
TRA
NSP
OR
T I
MA
NTE
NIM
ENT
DE
VEH
ICLE
STR
ANSP
ORT
E Y
MAN
TEN
IMIE
NTO
DE
VEH
ÍCU
LOS
GM
Carr
osse
ria
Carr
ocer
ía
IES
Leon
ardo
da
Vin
ci.
Ala
cant
/ IES
Leo
nard
o da
Vinc
i. Al
ican
te–
–
GM
Elec
trom
ecàn
ica
de V
ehíc
les A
utom
òbils
Elec
trom
ecán
ica
de V
ehíc
ulos
Aut
omóv
iles
––
CIP
FP F
aita
nar.
Qua
rt de
Pobl
et/ C
IPFP
Fai
tana
r.Q
uart
de
Pobl
et
GS
Aut
omoc
ióAu
tom
oció
n
IES
Leon
ardo
da
Vin
ci.
Ala
cant
/ IES
Leo
nard
o da
Vinc
i. Al
ican
te–
–
AN
NEX
II A
– A
NEXO
II A
CIC
LES
FOR
MA
TIU
S LO
GSE
SU
BST
ITU
ÏTS
PER
LO
EC
ICLO
S FO
RMAT
IVO
S LO
GSE
SU
STIT
UID
OS
POR
LOE
FAM
ÍLIA
PR
OFE
SSIO
NA
LFA
MIL
IA
PRO
FESI
ON
AL
GM
/G
SC
ICLE
FO
RM
ATI
UC
ICLO
FO
RMAT
IVO
CU
RS
AC
AD
ÈMIC
D’I
MPL
AN
TAC
IÓ D
EL
CIC
LE F
OR
MA
TIU
LO
E
QU
E EL
SU
BST
ITU
EÏX
CU
RSO
AC
ADÉM
ICO
DE
IMPL
ANTA
CIÓ
N D
EL
CIC
LO F
ORM
ATIV
O L
OE
QU
E LO
SU
STIT
UYE
CEN
TRES
EX
AM
INA
DO
RS/
CEN
TRO
S EX
AMIN
ADO
RES
ALA
CA
NT/
ALIC
ANTE
CA
STEL
LÓ /
CAS
TELL
ÓN
VA
LÈN
CIA
/VAL
ENC
IA
AC
TIV
ITA
TS
AG
RÀ
RIE
SAC
TIVI
DAD
ES
AGRA
RIAS
GM
Expl
otac
ions
Agr
ícol
as In
tens
ives
Expl
otac
ione
s Agr
ícol
as In
tens
ivas
2010
-201
1–
IES
Gila
bert
de C
ente
lles.
Nul
es/ I
ES G
ilabe
rt d
eC
ente
lles.
Nul
es–
GM
Jard
iner
iaJa
rdin
ería
2011
-201
2–
–C
IPFP
Com
plex
Edu
catiu
de
Xes
t. Ch
este
./ C
IPFP
Com
plej
oEd
ucat
ivo
de C
hest
e. C
hest
e
GM
Treb
alls
For
esta
ls i
de C
onse
rvac
ió d
el M
edi
Nat
ural
Trab
ajos
For
esta
les y
de
Cons
erva
ción
del
Med
io
Nat
ural
2015
-201
6–
IES
Alto
Pal
anci
a.Se
gorb
e/ IE
S Al
to P
alan
cia.
Sego
rbe
–
GS
Ges
tió i
Org
anitz
ació
del
s Rec
urso
s Nat
ural
s i
Pais
atgí
stic
sG
estió
n y
Org
aniz
ació
n de
los R
ecur
sos N
atur
ales
y
Pais
ajís
ticos
2012
-201
3–
IES
Alto
Pal
anci
a.Se
gorb
e/ IE
S Al
to P
alan
cia.
Sego
rbe
–
AD
MIN
ISTR
AC
IÓ
ADM
INIS
TRAC
IÓN
GM
Ges
tió A
dmin
istra
tiva
Ges
tión
Adm
inis
trat
iva
2011
-201
2IE
S M
are
Nos
trum
.A
laca
nt/IE
S M
are
Nos
trum
.Al
ican
te
IES
El C
amin
às. C
aste
lló d
e la
Plan
a/IE
S El
Cam
inàs
. Cas
telló
n de
la P
lana
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
GS
Adm
inis
traci
ó i F
inan
ces
Adm
inis
trac
ión
y Fi
nanz
as20
12-2
013
IES
Mar
e N
ostru
m.
Ala
cant
/IES
Mar
e N
ostru
m.
Alic
ante
IES
Las E
speñ
etas
. Orih
uela
/IE
S La
s Esp
eñet
as. O
rihu
ela
IES
El C
amin
às. C
aste
lló d
e la
Plan
a/IE
S El
Cam
inàs
.C
aste
llón
de la
Pla
naIE
S Jo
an C
orom
ines
. Ben
icar
ló/
IES
Joan
Cor
omin
es. B
enic
arló
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
GS
Secr
etar
iat
Secr
etar
iado
2015
-201
6IE
S M
are
Nos
trum
.A
laca
nt/IE
S M
are
Nos
trum
.Al
ican
te–
–
AR
TS G
RÀ
FIQ
UES
ARTE
S G
RÁFI
CAS
GM
Prei
mpr
essi
ó en
Arts
Grà
fique
sPr
eim
pres
ión
en A
rtes
Grá
ficas
2012
-201
3–
–C
IPFP
Ciu
tat d
e l’A
pren
ent.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Ciu
dad
del
Apre
ndiz
. Val
enci
a
GM
Impr
essi
ó en
Arts
Grà
fique
sIm
pres
ión
en A
rtes
Grá
ficas
2015
-201
6–
–C
IPFP
Ciu
tat d
e l’A
pren
ent.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Ciu
dad
del
Apre
ndiz
. Val
enci
a
CO
MER
Ç I
MÀ
RQ
UET
ING
CO
MER
CIO
Y
MAR
KET
ING
GM
Com
erç
Com
erci
o20
15-2
016
IES
Figu
eras
Pac
heco
. Ala
cant
/IE
S Fi
guer
as P
ache
co. A
lican
te–
–
GS
Com
erç
Inte
rnac
iona
lC
omer
cio
Inte
rnac
iona
l20
12-2
013
IES
Vic
toria
Ken
t. El
x/ IE
SVi
ctor
ia K
ent.
Elch
e–
–
GS
Ges
tió d
el T
rans
port
Ges
tión
del T
rans
port
e20
12-2
013
IES
Vic
toria
Ken
t. El
x/ IE
SVi
ctor
ia K
ent.
Elch
e–
–
GS
Ges
tió C
omer
cial
i M
àrqu
etin
gG
estió
n C
omer
cial
y M
arke
ting
2015
-201
6–
–IE
S C
onse
lleria
. Val
ènci
a/IE
S Co
nsel
leri
a. V
alen
cia
EDIF
ICA
CIÓ
I O
BR
A
CIV
ILED
IFIC
ACIÓ
N Y
OBR
A C
IVIL
GM
Aca
bats
de
Cons
trucc
ióAc
abad
os d
e C
onst
rucc
ión
2012
-201
3–
–C
IPFP
Ciu
tat d
e l’A
pren
ent.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Ciu
dad
del
Apre
ndiz
. Val
enci
a
GM
Obr
es d
e Co
nstru
cció
Obr
as d
e Al
bañi
lerí
a20
12-2
013
––
CIP
FP C
iuta
t de
l’Apr
enen
t.V
alèn
cia/
CIP
FP C
iuda
d de
lAp
rend
iz. V
alen
cia
GS
Des
enro
llam
ent i
Apl
icac
ió d
e Pr
ojec
tes d
e C
onst
rucc
ióD
esar
rollo
y A
plic
ació
n de
Pro
yect
os d
e C
onst
rucc
ión
2011
-201
2–
–C
IPFP
Vic
ente
Bla
sco
Ibáñ
ez.
Val
ènci
a. C
IPFP
Vic
ente
Blas
co Ib
áñez
. Val
enci
a
GS
Des
enro
tllam
ent d
e Pr
ojec
tes U
rban
ístic
s i
Ope
raci
ons T
opog
ràfiq
ues
Des
arro
llo d
e Pr
oyec
tos U
rban
ístic
os y
O
pera
cion
es T
opog
ráfic
as
2012
-201
3–
–C
IPFP
Vic
ente
Bla
sco
Ibáñ
ez.
Val
ènci
a. C
IPFP
Vic
ente
Blas
co Ib
áñez
. Val
enci
a
ELEC
TRIC
ITA
T I
ELEC
TRÒ
NIC
AG
MEq
uips
i In
stal
·laci
ons E
lect
rotè
cniq
ues
Equi
pos e
Inst
alac
ione
s Ele
ctro
técn
icas
2009
-201
0–
IES
Llom
bai.
Bor
riana
/ IES
Llom
bai.
Burr
iana
–
ELEC
TRIC
IDAD
Y
ELEC
TRÓ
NIC
A
GS
Inst
al·la
cion
s Ele
ctro
tècn
ique
sIn
stala
cion
es E
lect
roté
cnic
as20
11-2
012
–IE
S Po
litèc
nic.
Cas
telló
de
laPl
ana/
IES
Polit
ècni
c. C
aste
llón
de la
Pla
na–
GS
Des
enro
tllam
ent d
e Pr
oduc
tes E
lect
ròni
csD
esar
rollo
de
prod
ucto
s ele
ctró
nico
s20
12-2
013
––
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
GS
Sist
emes
de
Reg
ulac
ió i
Con
trol A
utom
àtic
sSi
stem
as d
e Re
gula
ción
y C
ontr
ol A
utom
átic
os20
12-2
013
IES
Cot
es B
aixe
s. A
lcoi
/ IES
Cot
es B
aixe
s. Al
coy
––
GS
Sist
emes
de
Tele
com
unic
ació
i In
form
àtic
sSi
stem
as d
e Te
leco
mun
icac
ión
e In
form
átic
os20
12-2
013
––
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
FAB
RIC
AC
IÓ
MEC
ÀN
ICA
FABR
ICAC
IÓN
M
ECÁN
ICA
GM
Fosa
Fund
ició
n20
15-2
016
IES
La F
oia.
Ibi/
IES
La F
oia.
Ibi
––
GS
Des
enro
llam
ent d
e Pr
ojec
tes M
ecàn
ics
Des
arro
llo d
e Pr
oyec
tos M
ecán
icos
2010
-201
1–
–C
IPFP
Vic
ente
Bla
sco
Ibáñ
ez.
Val
ènci
a. C
IPFP
Vic
ente
Blas
co Ib
áñez
. Val
enci
a
GS
Plàs
tics i
Cau
txú
Plás
ticos
y C
auch
o20
15-2
016
––
IES
Man
uel S
anch
is G
uarn
er.
Silla
/ IES
Man
uel S
anch
isG
uarn
er. S
illa
HO
TELE
RIA
I TU
RIS
ME
HO
STEL
ERÍA
Y
TURI
SMO
GS
Info
rmac
ió i
Com
erci
alitz
ació
Tur
ístiq
ues
Info
rmac
ión
y Co
mer
cial
izaci
ón T
urís
ticas
2010
-201
1–
CIP
FP C
osta
de
Aza
har.
Cas
telló
de
la P
lana
/ CIP
FPCo
sta
de A
zaha
r. C
aste
llón
dela
Pla
na
–
GS
Agè
ncie
s de
Via
tges
Agen
cias
de
Viaj
es20
10-2
011
–
CIP
FP C
osta
de
Aza
har.
Cas
telló
de
la P
lana
/ CIP
FPCo
sta
de A
zaha
r. C
aste
llón
dela
Pla
na
–
GS
Res
taur
ació
Rest
aura
ción
2011
-201
2–
CIP
FP C
osta
de
Aza
har.
Cas
telló
de
la P
lana
/ CIP
FPCo
sta
de A
zaha
r. C
aste
llón
dela
Pla
na
–
IMA
TGE
PER
SON
AL
IMAG
EN P
ERSO
NAL
GM
Perr
uque
riaPe
luqu
ería
2012
-201
3IE
S El
Pla
. Ala
cant
/ IES
El P
la.
Alic
ante
––
GM
Estè
tica
Pers
onal
Dec
orat
iva
Esté
tica
Pers
onal
Dec
orat
iva
2015
-201
6IE
S El
Pla
. Ala
cant
/ IES
El P
la.
Alic
ante
––
GS
Estè
tica
Esté
tica
2012
-201
3IE
S El
Pla
. Ala
cant
/ IES
El P
la.
Alic
ante
––
GS
Ass
esso
ria d
’Im
atge
Per
sona
lAs
esor
ía d
e Im
agen
Per
sona
l20
15-2
016
IES
El P
la. A
laca
nt/ I
ES E
l Pla
.Al
ican
te–
–
CO
MU
NIC
AC
IÓ,
IMA
TGE
I SO
CO
MU
NIC
ACIÓ
N,
IMAG
EN Y
SO
NID
O
GS
Imat
geIm
agen
2012
-201
3–
–IE
S La
Mar
xade
lla. T
orre
nt/
IES
La M
arxa
della
. Tor
rent
GS
Rea
litza
ció
d’A
udio
visu
als i
Esp
ecta
cles
Real
izac
ión
de A
udio
visu
ales
y E
spec
tácu
los
2012
-201
3
IES
Luis
Gar
cía
Ber
lang
a. S
ant
Joan
d’A
laca
nt/ I
ES L
uis
Gar
cía
Berla
nga.
San
t Joa
nd’
Alac
ant
––
GS
So Soni
do20
12-2
013
IES
Luis
Gar
cía
Ber
lang
a. S
ant
Joan
d’A
laca
nt/ I
ES L
uis
Gar
cía
Berla
nga.
San
t Joa
nd’
Alac
ant
––
GS
Prod
ucci
ón d
e A
udio
visu
ales
, Rad
io y
Es
pect
ácul
osPr
oduc
ció
d’Au
diov
isua
ls, R
àdio
i Es
pect
acle
s20
12-2
013
––
IES
La M
arxa
della
. Tor
rent
/IE
S La
Mar
xade
lla. T
orre
nt
IND
ÚST
RIE
S A
LIM
ENTÀ
RIE
SIN
DU
STRI
AS
ALIM
ENTA
RIAS
GS
Indú
stria
alim
entà
riaIn
dust
ria A
limen
taria
2011
-201
2–
–C
IPFP
Ciu
tat d
e l’A
pren
ent.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Ciu
dad
del
Apre
ndiz
. Val
enci
a
INFO
RMÀ
TIC
AIN
FORM
ÁTIC
A
GS
Adm
inis
traci
ó de
Sis
tem
es In
form
àtic
sAd
min
istr
ació
n de
Sis
tem
as In
form
átic
os20
10-2
011
–
IES
El C
amin
às. C
aste
lló d
e la
Plan
a/IE
S El
Cam
inàs
. Cas
telló
n de
la P
lana
–
GS
Des
enro
llam
ent d
’Apl
icac
ione
s Inf
orm
àtiq
ues
Des
arro
llo d
e Ap
licac
ione
s Inf
orm
átic
as20
11-2
012
–
IES
El C
amin
às. C
aste
lló d
e la
Plan
a/IE
S El
Cam
inàs
. Cas
telló
n de
la P
lana
–
FUST
A I
MO
BLE
MAD
ERA
Y M
UEB
LEG
MFa
bric
ació
Indu
stria
l de
Fuste
ria i
Mob
leFa
bric
ació
n In
dust
rial
de
Carp
inte
ría
y M
uebl
e20
11-2
012
––
CIP
FP C
atar
roja
. Cat
arro
ja/
CIP
FP C
atar
roja
. Cat
arro
ja
GM
Fabr
icac
ión
a M
ida
i Ins
tal·l
ació
de
Fust
eria
i M
oble
Fabr
icac
ión
a M
edid
a e
Inst
alac
ión
de
Car
pint
ería
y M
uebl
e
2012
-201
3–
–C
IPFP
Ciu
tat d
e l’A
pren
ent.
Val
ènci
a/ C
IPFP
Ciu
dad
del
Apre
ndiz
. Val
enci
a
GS
Des
enro
tllam
ent d
e Pr
oduc
tes e
n Fu
ster
ia i
Mob
leD
esar
rollo
de
Prod
ucto
s en
Carp
inte
ría
y M
uebl
e20
12-2
013
––
CIP
FP C
iuta
t de
l’Apr
enen
t.V
alèn
cia/
CIP
FP C
iuda
d de
lAp
rend
iz. V
alen
cia
GS
Prod
ucci
ón d
e M
ader
a y
Mue
ble
Prod
ucci
ó de
Fus
ta i
Mob
le20
12-2
013
––
CIP
FP C
atar
roja
. Cat
arro
ja/
CIP
FP C
atar
roja
. Cat
arro
ja
MA
NTE
NIM
ENT
DE
VEH
ICLE
S A
UTO
PRO
PULS
ATS
MAN
TEN
IMIE
NTO
DE
VEH
ÍCU
LOS
AUTO
PRO
PULS
ADO
S
GM
Elec
trom
ecàn
ica
de V
ehic
les
Elec
trom
ecán
ica
de V
ehíc
ulos
2011
-201
2C
IPFP
Fai
tana
r. Q
uart
dePo
blet
/ CIP
FP F
aita
nar.
Qua
rtde
Pob
let
MA
NTE
NIM
ENT
I SE
RV
ICIS
A L
A
PRO
DU
CC
IÓM
ANTE
NIM
IEN
TO Y
SE
RVIC
IOS
A LA
PR
OD
UC
CIÓ
N
GM
Mun
tatg
e i m
ante
nim
ent d
’Inst
alac
ions
de
Fred
, C
limat
itzac
ió i
Prod
ucci
ón d
e C
alor
Mon
taje
y M
ante
nim
ient
o de
Insta
laci
ones
de
Frío
,C
limat
izac
ión
y Pr
oduc
ción
de
Calo
r
2011
-201
2C
IPFP
Can
aste
ll. S
ant V
icen
tde
l Ras
peig
/ CIP
FP C
anas
tell.
San
Vice
nte
del R
aspe
ig–
–
GM
Inst
al·la
ció
i Man
teni
men
t Ele
ctro
mec
ànic
de
Maq
uinà
ria i
Con
ducc
ió d
e Lí
nies
Insta
laci
ón y
Man
teni
mie
nto
Elec
trom
ecán
ico
de
Maq
uina
ria
y C
ondu
cció
n de
Lín
eas
2012
-201
3C
IPFP
Can
aste
ll. S
ant V
icen
tde
l Ras
peig
/ CIP
FP C
anas
tell.
San
Vice
nte
del R
aspe
ig–
–
GS
Man
teni
men
t d’E
quip
Indu
stria
lM
ante
nim
ient
o de
Equ
ipo
Indu
stria
l20
12-2
013
––
CIP
FP F
aita
nar.
Qua
rt de
Pobl
et/ C
IPFP
Fai
tana
r. Q
uart
de P
oble
t
QU
ÍMIC
AQ
UÍM
ICA
GM
Ope
raci
ons d
e Tr
ansf
orm
ació
de
Plàs
tics i
Cau
txú
Ope
raci
ones
de
Tran
sform
ació
n de
Plá
stic
os y
C
auch
o20
15-2
016
IES
La F
oia.
Ibi/
IES
La F
oia.
Ibi
––
GM
Labo
rato
riLa
bora
tori
o20
15-2
016
IES
Virg
en d
el R
emed
io.
Ala
cant
/ IES
Vir
gen
del
Rem
edio
. Alic
ante
––
SAN
ITA
TSA
NID
ADG
SPr
òtes
is D
enta
lsPr
ótes
is D
enta
les
2012
-201
3–
–C
IPFP
Aus
iàs M
arch
. Val
ènci
a/C
IPFP
Aus
iàs M
arch
. Val
enci
a
SER
VIC
IS
SOC
IOC
ULT
UR
ALS
I A
LA
CO
MU
NIT
AT
GM
Ate
nció
Soc
iosa
nità
riaAt
enci
ón S
ocio
sani
taria
2012
-201
3IE
S V
alle
de
Elda
. Eld
a/ IE
SVa
lle d
e El
da. E
lda
IES
Vic
toria
Ken
t. El
x/IE
SVi
ctor
ia K
ent.
Elch
e
IES
Fran
cesc
Rib
alta
. Cas
telló
de la
Pla
na/ I
ES F
ranc
esc
Riba
lta. C
aste
llón
de la
Pla
na
CIP
FP M
iser
icòr
dia.
Val
ènci
a/C
IPFP
Mis
eric
ordi
a. V
alen
cia
CIP
FP F
aita
nar.
Qua
rt de
Pobl
et/C
IPFP
Fai
tana
r. Q
uart
de P
oble
t
SERV
ICIO
S SO
CIO
CU
LTU
RALE
S Y
A LA
CO
MU
NID
AD
GS
Ani
mac
ió S
ocio
cultu
ral
Anim
ació
n So
cioc
ultu
ral
2015
-201
6–
IES
Fran
cesc
Rib
alta
. Cas
telló
de la
Pla
na/ I
ES F
ranc
esc
Riba
lta. C
aste
llón
de la
Pla
na–
GS
Ani
mac
ió T
urís
tica
Anim
ació
n Tu
ríst
ica
2015
-201
6–
IES
Fran
cesc
Rib
alta
. Cas
telló
de la
Pla
na/ I
ES F
ranc
esc
Riba
lta. C
aste
llón
de la
Pla
na–
GS
Inte
grac
ió S
ocia
lIn
tegr
ació
n So
cial
2015
-201
6–
IES
Fran
cesc
Rib
alta
. Cas
telló
de la
Pla
na/ I
ES F
ranc
esc
Riba
lta. C
aste
llón
de la
Pla
na–
TÈX
TIL,
CO
NFE
CC
IÓ I
PELL
TEXT
IL, C
ON
FEC
CIÓ
NY
PIEL
GS
Proc
esso
s Tèx
tils d
e Fi
latu
ra i
Teix
idur
a de
Cal
ada
Proc
esos
Tex
tiles
de
Hila
tura
y T
ejed
uría
de
Cal
ada
2015
-201
6IE
S C
otes
Bai
xes.
Alc
oi/
IES
Cot
es B
aixe
s. Al
coy
––
GS
Proc
esso
s d’E
nnob
limen
t Tèx
tilPr
oces
os d
e En
nobl
ecim
ient
o Te
xtil
2015
-201
6IE
S C
otes
Bai
xes.
Alc
oi/
IES
Cot
es B
aixe
s. Al
coy
––
GS
Proc
esso
s Tèx
tils d
e Te
ixid
ura
de P
unt
Proc
esos
Tex
tiles
de
Teje
durí
a de
Pun
to20
15-2
016
IES
Cot
es B
aixe
s. A
lcoi
/IE
S Co
tes B
aixe
s. Al
coi
––
AN
NEX
II B
– A
NEXO
II B
CIC
LES
FOR
MA
TIU
S LO
GSE
DER
OG
ATS
CIC
LOS
FORM
ATIV
OS
LOG
SE D
ERO
GAD
OS
FAM
ÍLIA
PR
OFE
SSIO
NA
LFA
MIL
IA
PRO
FESI
ON
AL
GM
/G
SC
ICLE
FO
RM
ATI
UC
ICLO
FO
RMAT
IVO
CU
RS A
CA
DÈM
IC D
E
DER
OG
AC
IÓ D
EL C
ICLE
FOR
MA
TIU
LO
GSE
CU
RSO
AC
ADÉM
ICO
DE
DER
OG
ACIÓ
N D
EL C
ICLO
FORM
ATIV
O L
OG
SE
CEN
TRES
EX
AM
INA
DO
RS/
CEN
TRO
S EX
AMIN
ADO
RES
ALA
CA
NT/
ALIC
ANTE
CA
STEL
LÓ /
CAS
TELL
ÓN
VA
LÈN
CIA
/VAL
ENC
IA
AC
TIV
ITA
TS
AG
RÀ
RIE
SAC
TIVI
DAD
ES
AGRA
RIAS
GS
Ges
tió i
Org
anitz
ació
d’E
mpr
eses
Agr
opec
uàrie
sG
estió
n y
Org
aniz
ació
n de
Em
pres
as
Agro
pecu
aria
s20
15-2
016
––
Esco
la d
e C
apac
itaci
ó A
gríc
ola.
Cat
arro
ja/ E
scue
la d
eCa
pata
ces A
gríc
olas
. Cat
arro
ja
CO
MER
Ç I
MÀ
RQ
UET
ING
CO
MER
CIO
Y
MAR
KET
ING
GS
Serv
icis
al C
onsu
mid
orSe
rvic
ios a
l Con
sum
idor
2015
-201
6IE
S Fi
guer
as P
ache
co. A
laca
nt/
IES
Figu
eras
Pac
heco
. Alic
ante
––
CO
MU
NIC
AC
IÓ,
IMA
TGE
I SO
CO
MU
NIC
ACIÓ
N,
IMAG
EN Y
SO
NID
O
GM
Labo
rato
ri d’
Imat
geLa
bora
torio
de
Imag
en20
15-2
016
––
IES
La M
arxa
della
. Tor
rent
/IE
S La
Mar
xade
lla. T
orre
nt
ELEC
TRIC
ITA
T I
ELEC
TRÒ
NIC
AEL
ECTR
ICID
AD Y
EL
ECTR
ÓN
ICA
GM
Equi
ps E
lect
ròni
cs d
e Co
nsum
Equi
pos E
lect
róni
cos d
e Co
nsum
o20
15-2
016
–IE
S M
iralc
amp.
Vila
-rea
l/IE
S M
iral
cam
p. V
ila-r
eal
–
IMA
TGE
PER
SON
AL
IMAG
EN P
ERSO
NAL
GM
Car
acte
ritza
ció
Car
acte
riza
ción
2015
-201
6IE
S El
Pla
. Ala
cant
/IE
S El
Pla
. Alic
ante
––
FAB
RIC
AC
IÓ
MEC
ÀN
ICA
FABR
ICAC
IÓN
M
ECÁN
ICA
GM
Trac
tam
ents
Sup
erfic
ials
i Tè
rmic
sTr
atam
ient
os S
uper
ficia
les y
Tér
mic
os20
15-2
016
––
IES
Man
uel S
anch
is G
uarn
er.
Silla
/IE
S M
anue
l San
chis
Gua
rner
.Si
lla
PRO
VAPE
RA
L'O
BTE
NC
IÓD
IREC
TAD
ELTÍ
TOL
DE
TÈC
NIC
DE
FOR
MAC
IÓPR
OFE
SSIO
NAL
ESPE
CÍF
ICA
PRU
EBA
PAR
ALA
OB
TEN
CIÓ
ND
IREC
TAD
ELTÍ
TULO
DE
TÉC
NIC
OD
EFO
RM
AC
IÓN
PRO
FESI
ON
AL
ESPE
CÍF
ICA
ACTA
DE
QU
ALI
FIC
AC
ION
S/
AC
TA D
E C
ALI
FIC
AC
ION
ES
Mòd
uls
prof
essi
onal
s /
Mód
ulos
pro
fesi
onal
es:
Qua
lific
acio
ns /
Cal
ifica
cion
es:
Obs
erva
cion
s /
Obs
erva
cion
es:
Com
issi
ó d'
aval
uaci
ó /
Com
isió
n de
eva
luac
i ón:
Pre
side
nt/a
/ P
resi
dent
e/a:
Firm
a: S
ecre
tari/
ària
/ S
ecre
tario
/a:
Firm
a:Fi
rma:
Firm
a:Fi
rma:
Nom
/Nom
bre:
Nom
/Nom
bre:
Nom
/Nom
bre:
Nom
/Nom
bre:
Nom
/Nom
bre:
N.R
.P.:
N.R
.P.:
N.R
.P.:
N.R
.P.:
N.R
.P.:
Nº
Cog
nom
s i n
omA
pelli
dos
y no
mbr
e
Mòd
uls
de P
rimer
/ M
ódul
os d
e Pr
imer
oM
òdul
s de
Seg
on /
Mód
ulos
de
Segu
ndo
Qua
lific
ació
Cal
ificac
ión
FCT
Cen
tre /
Cen
tro:
Cod
i / C
ódig
o:C
arre
r / C
alle
:Lo
calit
at /
Loca
lidad
:Te
lèfo
n /T
eléf
ono:
Cic
le F
orm
atiu
/Cic
loFo
rmat
ivo:
Gra
u / G
rado
:C
urs
acad
èmic
/ C
urso
acad
émic
o:C
onvo
catò
ria /
Con
voca
toria
:Dat
a de
la p
rova
/ Fe
cha
dela
prue
ba:
Full
/Hoj
a:
ANN
EX IV
/ AN
EXO
IV
Prop
osta
Prop
uest
a
PRO
VAPE
RA
L'O
BTE
NC
IÓD
IREC
TAD
ELTÍ
TOL
DE
TÈC
NIC
DE
FOR
MAC
IÓPR
OFE
SSIO
NAL
ESPE
CÍF
ICA
PRU
EBA
PAR
ALA
OB
TEN
CIÓ
ND
IREC
TAD
ELTÍ
TULO
DE
TÉC
NIC
OD
EFO
RM
AC
IÓN
PRO
FESI
ON
AL
ESPE
CÍF
ICA
ACTA
FIN
AL/
AC
TA F
INA
L
títol
títul
o
Mòd
uls
prof
essi
onal
s /
Mód
ulos
pro
fesi
onal
es:
Qua
lific
acio
ns /
Cal
ifica
cion
es:
Obs
erva
cion
s /
Obs
erva
cion
es:
Com
issi
ó d'
aval
uaci
ó /
Com
isió
n de
eva
luac
ión:
Pre
side
nt/a
/ P
resi
dent
e/a:
Firm
a: S
ecre
tari/
ària
/ S
ecre
tario
/a:
Firm
a:Fi
rma:
Firm
a:Fi
rma:
Nom
/Nom
bre:
Nom
/Nom
bre:
Nom
/Nom
bre:
Nom
/Nom
bre:
Nom
/Nom
bre:
N.R
.P.:
N.R
.P.:
N.R
.P.:
N.R
.P.:
N.R
.P.:
Nº
Cog
nom
s i n
omA
pelli
dos
y no
mbr
eM
òdul
s de
Prim
er /
Mód
ulos
de
Prim
ero
Mòd
uls
de S
egon
/ M
ódul
os d
e Se
gund
o Q
ualif
icac
ióC
alific
ació
n
FCT
Not
a fin
al
cicl
e
Not
a fin
al
cicl
o
Con
dici
ons
acad
émiq
ues
Con
dici
ones
ac
adém
icas
Cen
tre /
Cen
tro:
Cod
i / C
ódig
o:C
arre
r / C
alle
:Lo
calit
at /
Loca
lidad
:Te
lèfo
n /T
eléf
ono:
Cic
le F
orm
atiu
/Cic
loFo
rmat
ivo:
Gra
u / G
rado
:C
urs
acad
èmic
/ C
urso
acad
émic
o:C
onvo
catò
ria /
Con
voca
toria
: D
ata
de la
pro
va /
Fech
ade
lapr
ueba
:Fu
ll /H
oja:
ANN
EX V
/ AN
EXO
V