Construcción de una Nación. TIEMPO: 80 minutos. · 2020-07-09 · Unidad Programática II Proceso...

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Guía de Aprendizaje Asignatura: Historia, Geog. y Cs. Sociales Curso o nivel: 6° Básico

Profesor o depto: Sandra Aedo Rivera Semana: 06 - 10 Julio 2020

Unidad Programática II Proceso de Independencia de Chile y la Construcción de una Nación.

Guía N° 14

TIEMPO: 80 minutos. Título o tema: ETAPAS DEL PROCESO INDEPENDENCIA DE CHILE. 1.- Introducción o inicio. Estimado estudiante: En esta guía, vamos a identificar las etapas de la Independencia de Chile a lo largo de nuestra Historia y los hechos que las determinan. 2.- Objetivo: Ordenar temporalmente las etapas y sucesos fundamentales de la Historia de Chile y del proceso de independencia en particular, a partir de la confección de una línea de tiempo. Activación de conocimientos previos. En guías anteriores:

• Identificamos a la Independencia como un proceso global que vivió tanto Chile como el resto de América Latina.

• Vimos los antecedentes internos, externos y la causa directa del proceso de Independencia de Chile.

• Leímos en detalle el acta de la Primera Junta Nacional de Gobierno y analizamos el contexto e intención de este acontecimiento.

Preparar el aprendizaje. Para poder comprender los procesos históricos que estamos estudiando, lo primero que tenemos que hacer es ordenar los procesos que ocurrieron en el pasado. (15 minutos) COMPRENDER UN ORDENAR LOS SUCESOS QUE PROCESO HISTÓRICO OCURRIERON EN EL PASADO

LINEA DE TIEMPO



Esto se debe hacer a través de una línea de tiempo que ordena los acontecimientos que conforman el proceso de Independencia de Chile. Actividad N°1.- Ahora realizaremos juntos la siguiente actividad. Habilidad: GRAFICAR. Construiremos una línea de tiempo, utilizando el orden cronológico en el cual se presentan las siguientes etapas:



Esta será nuestra línea de tiempo de la Historia de Chile.

LINEA DE TIEMPO: HISTORIA DE CHILE (30 minutos)



Considerando que la primera etapa que aparece es la PRECOLOMBINA que se inició hace 11.000 años la pondremos al extremo inicial de nuestra línea. Luego en los círculos azules colocarás los años desde el 1500 al 2000, separados en centenas. Posteriormente en las pequeñas líneas verticales, señalarán el año exacto de las etapas históricas de acuerdo a su temporalidad (años) establecido en el cuadro esquemático de páginas anteriores.

Actividad N°2.- Habilidad: INTERPRETAR. Practica tú. Ahora que ya has terminado de construir esa línea de tiempo de la Historia de Chile, responde de manera independiente:

a) ¿Cuál de las etapas es más corta? (20 minutos)

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b) ¿Por qué crees tú que una etapa tan corta tiene tanta importancia para nuestra Historia?

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c) ¿Qué diferencia puedes identificar en las etapas previas (antes) de la Independencia y las etapas posteriores (después)? Menciona dos.

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Como conclusión a esta guía, vimos los siguientes contenidos:

• Identificamos las tres etapas que componen el proceso de Independencia de Chile: Patria Vieja, Reconquista y Patria Nueva.

• Realizamos juntos una línea de tiempo que demarca todas las etapas que componen la Historia de Chile.



AUTOEVALUACIÓN: (tiempo 15 min.) Lee la siguiente tabla, evalúa tus aprendizajes, marcando con una X en el casillero que corresponda.

INDICADORES LO LOGRÉ POR LOGRAR

Analizo lo que leo en forma reflexiva.

Identifico las etapas de la Independencia de Chile.

Selecciono información relevante para realizar actividades.

Ordeno temporalmente las etapas y sucesos fundamentales de la Historia de Chile, a partir de la confección de una línea de tiempo.

Analizo, sintetizo y saco conclusiones.

Realizo actividades con entusiasmo y motivación.

Nota: Si puedes, envíalas mi correo institucional, [email protected]. Recuerda que si no puedes imprimir debes realizar las actividades en tu cuaderno y las guías debes guardarlas ordenadamente en tu carpeta. LAS CORRECIONES DEBES HACERLAS EN TU CUADERNO, SIN MODIFICAR LAS GUÍAS YA RESUELTAS, colocas el N° de guía, el tema, la fecha y corriges tus respuestas erradas.

Pauta de Corrección: Actividad N°1.-

Líne de Tiempo de la Historia de Chile.

Actividad N°2.- Se revisará en clases virtuales.

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