8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

1/54

PRIMER

CICLO E.PRIMARIA

- CONTENIDOSMNIMOS.

- CRITERIOS DECALIFICACIN.

- PROCEDIMIENTOS DEEVALUACIN.

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

2/54

elegacin Provincial de Educacin

- CRITERIOS DEPROMOCIN.

BASE LEGAL PARA TODAS LAS REAS:

Corresponde al claustro de profesores aprobar los criterios de evaluacin y promocin de losalumnos, que formarn parte del proyecto curricular ( Art. 21.3. de orden 12-11-92). Estos criteriosdeben hacerse pblicos segn el artculo 13.2 del RD 732/95 de Derechos y Deberes de los Alumnosy tambin segn el artculo 3.1. de la Orden 28/08/95. Tambin segn el artculo 21 de las rdenesde Funcionamiento: Los centros docentes harn pblicos, para conocimiento de las familias y del

propio alumnado, los niveles de competencia que, con relacin a los contenidos mnimos, se debenalcanzar en cada una de las reas y de los ciclos, as como los procedimientos de evaluacin y loscriterios de calificacin.

CONTENIDOS MNIMOS DEL REA DELENGUA:

PRIMER CURSO:

1. Participa en dilogos de clase de forma espontnea.2. Comprende las partes importantes de una narracin y narra oralmente una historia siguiendo

un orden lgico.3. Describe oralmente personas, animales o cosas sencillas de su entrono prximo.4. Asocia fonema-grafema.5. Articula todos los fonemas.6. Lee correctamente las slabas directas.7. Lee correctamente palabras formadas por slabas directas.8. Lee correctamente las slabas inversas.9. Lee correctamente palabras formadas por slabas inversas.10. Lee correctamente las slabas mixtas.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

2

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

3/54

elegacin Provincial de Educacin

11. Lee correctamente palabras formadas por slabas mixtas.12. Lee correctamente las slabas trabadas.13. Lee correctamente palabras formadas por slabas trabadas.14. Lee frases sencillas con distintos tipos de slabas.15. Lee un texto corto sin silabear.16. Lee un texto corto sin errores.17. Responde a preguntas sencillas sobre textos cortos.18. Copia palabras formadas por slabas directas.

19. Copia palabras formadas por slabas inversas.20. Copia palabras formadas por slabas mixtas y trabadas.21. Escribe al dictado palabras sencillas22. Escribe al dictado frases con todo tipo de slabas23. Escribe de forma espontnea palabras.24. Escribe de forma espontnea frases con una palabra dada.25. Presenta los trabajos de forma ordenada y limpia26. Comprende frases sencillas y palabras que aparecen en carteles, anuncios, canciones, etc.27. Utiliza libros y cuentos como medio de diversin.

28. Ordena frases sencillas correctamente.29. Completa frases incompletas.30. Utiliza el lenguaje como instrumento de aprendizaje: memoriza poemas, canciones...

SEGUNDO CURSO:

1. Participa en dilogos y conversaciones expresando su opinin2. Lee textos sencillos en voz alta con entonacin, ritmo y tcnica adecuado3. Memoriza, representa y recita textos orales con la entonacin adecuada.

4. Narra oralmente hechos y experiencias propias.5. Responde oralmente y por escrito a preguntas sobre un texto de su nivel.6. Es capaz de identificar personajes y explicar argumentos en un texto ledo.7. Redacta textos breves utilizando nexos y signos de puntuacin.8. Presenta sus escritos de forma clara y limpia.9. Escribe textos sencillos: carteles, vietas...en los que se empleen la lengua escrita y la

imagen.10. Aprecia los libros como medio de diversin y disfrute.11. Ordena frases amplias y secuencias desordenadas.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

3

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

4/54

elegacin Provincial de Educacin

12. Reconoce las palabras que expresan acciones, nombres y cualidades en un texto corto.13. Reconoce y usa las normas bsicas de la lengua escrita: mayscula al inicio de escrito,

despus de punto y con nombres propios; m antes de p y b; punto al final de la frase;signos de interrogacin y exclamacin; caligrafa adecuada; presentar los escritos conlimpieza y buena disposicin en el papel.

CRITERIOS DE CALIFICACIN DEL

REA DE LENGUA:PARA PRIMERO:

SOBRESALIENTE.

Tendr sobresaliente en el rea de lengua, el nio que consiga todos los criterios de evaluacinpropuestos para el curso de primero, que son los siguientes:

-Se comunica oralmente de forma correcta.

-Comprende un texto oral.-Interviene en las actividades colectivas orales.-Lee palabras y frases sencillas con slabas directas.-Lee palabras y frases sencillas con slabas inversas.-Lee palabras, frases y textos sencillos con slabas mixtas.-Lee palabras, frases y textos sencillos con slabas trabadas.-Lee un texto sencillo con rapidez y entonacin adecuadas.-Lee un texto sencillo y contesta preguntas sobre l.-Reconoce y escribe todas las letras del abecedario.-Estructura oraciones.-Escribe y estructura pequeos textos.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

4

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

5/54

elegacin Provincial de Educacin

-Escribe con mayscula al comenzar a escribir y despus de punto.-Completa un resumen escrito del cuento trabajado.-Lee y recita pequeos textos poticos.-Establece rimas de textos poticos.-Realiza descripciones sencillas de personas, animales, objetos etc.-Reconoce y utiliza palabras en masculino y femenino.-Reconoce y utiliza palabras en singular y en plural.-Identifica palabras antnimas.-Identifica palabras sinnimas.-Identifica palabras en aumentativo.-Identifica palabras en diminutivo.-Escribe signos de interrogacin en preguntas directas.-Escribe signos de admiracin en exclamaciones.-Reconoce la concordancia entre sustantivo y el adjetivo que lo acompaa.-Escribe con letra clara y mantiene limpias todas sus producciones escritas.-Pide el turno de palabra.

NOTABLE.

Tendr notable el nio, que consiga los siguientes criterios de evaluacin:

-Se comunica oralmente de forma correcta.-Comprende un texto oral.-Interviene en las actividades colectivas orales.-Lee palabras y frases sencillas con slabas directas.-Lee palabras y frases sencillas con slabas inversas.-Lee palabras, frases y textos sencillos con slabas mixtas.-Lee palabras, frases y textos sencillos con slabas trabadas.-Lee un texto sencillo con rapidez y entonacin adecuadas.-Lee un texto sencillo y contesta preguntas sobre l.-Reconoce y escribe todas las letras del abecedario.-Estructura oraciones.

-Escribe y estructura pequeos textos.-Escribe con mayscula al comenzar a escribir y despus de punto.-Lee y recita pequeos textos poticos.-Realiza descripciones sencillas de personas, animales, objetos etc.-Reconoce y utiliza palabras en masculino y femenino.-Reconoce y utiliza palabras en singular y en plural.-Escribe signos de interrogacin en preguntas directas.-Escribe signos de admiracin en exclamaciones.-Reconoce la concordancia entre sustantivo y el adjetivo que lo acompaa.-Escribe con letra clara y mantiene limpias todas sus producciones escritas.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

5

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

6/54

elegacin Provincial de Educacin

-Pide el turno de palabra.

BIEN.

Tendr bien el nio, que consiga los siguientes criterios de evaluacin:

-Se comunica oralmente de forma correcta.-Comprende un texto oral.-Interviene en las actividades colectivas orales.-Lee palabras y frases sencillas con slabas directas.-Lee palabras y frases sencillas con slabas inversas.-Lee palabras, frases y textos sencillos con slabas mixtas.-Lee palabras, frases y textos sencillos con slabas trabadas.-Lee un texto sencillo con rapidez y entonacin adecuadas.-Lee un texto sencillo y contesta preguntas sobre l.-Reconoce y escribe todas las letras del abecedario.-Estructura oraciones.-Escribe con mayscula al comenzar a escribir y despus de punto.-Lee y recita pequeos textos poticos.-Realiza descripciones sencillas de personas, animales, objetos etc.-Reconoce y utiliza palabras en masculino y femenino.-Reconoce y utiliza palabras en singular y en plural.-Reconoce la concordancia entre sustantivo y el adjetivo que lo acompaa.-Escribe con letra clara y mantiene limpias todas sus producciones escritas.-Pide el turno de palabra.

SUFICIENTE.

Tendr suficiente el nio, que consiga los siguientes criterios de evaluacin:

-Participa en dilogos de clase de forma espontnea.-Comprende las partes importantes de una narracin y narra oralmente una historia siguiendo unorden lgico.-Describe oralmente personas, animales o cosas sencillas de su entrono prximo.-Asocia fonema-grafema.-Articula todos los fonemas.-Lee correctamente las slabas directas.-Lee correctamente palabras formadas por slabas directas.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

6

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

7/54

elegacin Provincial de Educacin

-Lee correctamente las slabas inversas.-Lee correctamente palabras formadas por slabas inversas.-Lee correctamente las slabas mixtas.-Lee correctamente palabras formadas por slabas mixtas.-Lee correctamente las slabas trabadas.-Lee correctamente palabras formadas por slabas trabadas.-Lee frases sencillas con distintos tipos de slabas.-Lee un texto corto sin silabear.

-Lee un texto corto sin errores.-Responde a preguntas sencillas sobre textos cortos.-Copia palabras formadas por slabas directas.-Copia palabras formadas por slabas inversas.-Copia palabras formadas por slabas mixtas y trabadas.-Escribe al dictado palabras sencillas-Escribe al dictado frases con todo tipo de slabas-Escribe de forma espontnea palabras.-Escribe de forma espontnea frases con una palabra dada.

-Presenta los trabajos de forma ordenada y limpia-Comprende frases sencillas y palabras que aparecen en carteles, anuncios, canciones, etc.-Utiliza libros y cuentos como medio de diversin.-Ordena frases sencillas correctamente.-Completa frases incompletas.-Utiliza el lenguaje como instrumento de aprendizaje: memoriza poemas, canciones...

INSUFICIENTE.

Tendr insuficiente el nio, que no logre obtener los criterios de evaluacin, mnimos , exigidos paraobtener suficiente.

PARA SEGUNDO:

SOBRESALIENTE.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

7

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

8/54

elegacin Provincial de Educacin

Tendr sobresaliente, el nio que consiga los siguientes criterios de evaluacin:

-Lee un texto con rapidez y entonacin adecuadas.-Comprende un texto ledo y contesta preguntas sobre l.-Escribe un texto con estructura de secuencia.-Se expresa oralmente con correccin.-Escribe letra mayscula al comienzo de un escrito y despus de punto.-Escribe con letra mayscula inicial los nombres propios de personas, lugares y fiestas.-Realiza descripciones de personas, animales, objetos etc.-Realiza comparaciones de personas, objetos, animales etc.-Escribe signos de interrogacin en las preguntas directas.-Escribe signos de exclamacin en las admiraciones.-Reconoce y utiliza sustantivos que nombran personas, animales, objetos y nombres propios.-Reconoce y utiliza sustantivos en masculino y en femenino.-Reconoce y utiliza sustantivos en plural y en singular.-Reconoce y utiliza verbos en presente, pasado y futuro.-Reconoce y utiliza adjetivos que expresan cualidades y estados.-Reconoce y escribe palabras sinnimas.-Reconoce y escribe palabras antnimas.-Reconoce y escribe palabras en aumentativo.-Reconoce y escribe palabras en diminutivo.-Escribe correctamente palabras y frases con los diferentes fonemas y grupos consonnticos.-Interpreta smbolos e informaciones de etiquetas, carteles, seales etc.-Escribe correctamente las palabras terminadas en aba, -aba.-Escribe correctamente las palabras terminadas en n.-Escribe correctamente las palabras terminadas en a.-Escribe correctamente las palabras que comienzan en hue-.-Escribe correctamente ha, han, he en los tiempos compuestos.-Escribe mb y mp.-Establece concordancia entre el artculo y el nombre.-Utiliza la coma en una enumeracin de sustantivos y el punto al final de frase.

-Reconoce la concordancia entre el sustantivo y el adjetivo que lo acompaa.-Escribe el sujeto y el predicado apropiados para una oracin.-Reconoce y escribe palabras derivadas de otras.-Pide y respeta el turno de palabra para hablar.-Realiza con claridad y limpieza sus producciones escritas.

NOTABLE.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

8

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

9/54

elegacin Provincial de Educacin

Tendr notable el nio, que consiga los siguientes criterios de evaluacin:

-Lee un texto con rapidez y entonacin adecuadas.-Comprende un texto ledo y contesta preguntas sobre l.-Escribe un texto con estructura de secuencia.-Se expresa oralmente con correccin.-Escribe letra mayscula al comienzo de un escrito y despus de punto.-Escribe con letra mayscula inicial los nombres propios de personas, lugares y fiestas.-Realiza descripciones de personas, animales, objetos etc.-Realiza comparaciones de personas, objetos, animales etc.-Escribe signos de interrogacin en las preguntas directas.-Escribe signos de exclamacin en las admiraciones.-Reconoce y utiliza sustantivos en masculino y en femenino.-Reconoce y utiliza sustantivos en plural y en singular.-Reconoce y utiliza verbos en presente, pasado y futuro.-Reconoce y utiliza adjetivos que expresan cualidades y estados.-Reconoce y escribe palabras sinnimas.-Reconoce y escribe palabras antnimas.-Reconoce y escribe palabras en aumentativo.-Reconoce y escribe palabras en diminutivo.-Escribe correctamente palabras y frases con los diferentes fonemas y grupos consonnticos.-Interpreta smbolos e informaciones de etiquetas, carteles, seales etc.-Escribe correctamente las palabras terminadas en n.-Escribe correctamente las palabras terminadas en a.-Escribe mb y mp.-Establece concordancia entre el artculo y el nombre.-Utiliza la coma en una enumeracin de sustantivos y el punto al final de frase.-Reconoce la concordancia entre el sustantivo y el adjetivo que lo acompaa.-Escribe el sujeto y el predicado apropiados para una oracin.-Pide y respeta el turno de palabra para hablar.-Realiza con claridad y limpieza sus producciones escritas.

BIEN.

Tendr bien el nio, que consiga los siguientes criterios de evaluacin:

-Lee un texto con rapidez y entonacin adecuadas.-Comprende un texto ledo y contesta preguntas sobre l.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

9

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

10/54

elegacin Provincial de Educacin

-Se expresa oralmente con correccin.-Escribe letra mayscula al comienzo de un escrito y despus de punto.-Escribe con letra mayscula inicial los nombres propios de personas, lugares y fiestas.-Realiza descripciones de personas, animales, objetos etc.-Escribe signos de interrogacin en las preguntas directas.-Escribe signos de exclamacin en las admiraciones.-Reconoce y utiliza sustantivos que nombran personas, animales, objetos y nombres propios.-Reconoce y utiliza sustantivos en masculino y en femenino.-Reconoce y utiliza sustantivos en plural y en singular.-Reconoce y utiliza verbos en presente, pasado y futuro.-Reconoce y escribe palabras sinnimas.-Reconoce y escribe palabras antnimas.-Escribe correctamente palabras y frases con los diferentes fonemas y grupos consonnticos.-Escribe mb y mp.-Establece concordancia entre el artculo y el nombre.-Reconoce la concordancia entre el sustantivo y el adjetivo que lo acompaa.-Pide y respeta el turno de palabra para hablar.-Realiza con claridad y limpieza sus producciones escritas.

SUFICIENTE.

Tendr suficiente el nio, que consiga los siguientes criterios de evaluacin:

-Participa en dilogos y conversaciones expresando su opinin-Lee textos sencillos en voz alta con entonacin, ritmo y tcnica adecuado-Memoriza, representa y recita textos orales con la entonacin adecuada.-Narra oralmente hechos y experiencias propias.-Responde oralmente y por escrito a preguntas sobre un texto de su nivel.-Es capaz de identificar personajes y explicar argumentos en un texto ledo.-Redacta textos breves utilizando nexos y signos de puntuacin.

-Presenta sus escritos de forma clara y limpia.-Escribe textos sencillos: carteles, vietas...en los que se empleen la lengua escrita y la imagen.-Aprecia los libros como medio de diversin y disfrute.-Ordena frases amplias y secuencias desordenadas.-Reconoce las palabras que expresan acciones, nombres y cualidades en un texto corto.-Reconoce y usa las normas bsicas de la lengua escrita: mayscula al inicio de escrito, despusde punto y con nombres propios; m antes de p y b; punto al final de la frase; signos deinterrogacin y exclamacin; caligrafa adecuada; presentar los escritos con limpieza y buenadisposicin en el papel.

. .P Martnez Parras. , 80 02400 ( )Avda de la Libertad Helln Albacete . : Tlno y Fax

967 300886

10

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

11/54

8/14/2019 Cont. mn, Crit.calif., Promoc, Proced.evaluac.primer Ciclo.

12/54

elegacin Provincial de Educacin

Resuelve sumas sin llevadas mentalmente.

Reconoce los elementos de la resta y los coloca.

Resuelve restas sin llevadas ayudndose de smbolos.Resuelve restas sin llevadas mentalmente.

Inicia la operacin de sumas con llevadas.

Inicia la operacin de restas con llevadas.

Utiliza adecuadamente pasos, palmos...como instrumentosde medida.

Utiliza el metro y centmetro como instrumento de medida.

Comprende el enunciado de problemas de una operacin.

Resuelve situaciones que impliquen problemas de una

operacin.Reconoce formas geomtricas simples: rectngulo,cuadrado, crculo , tringulo.

Conoce y usa en situaciones cotidianas los conceptos:derecha/izda; delante/detrs; arriba/abajo; cerca/lejos.

Conoce y usa los conceptos anteriores en el plano.

REA DE MATEMTICAS . SEGUNDO CURSO.

Reconoce el anterior y el posterior a un nmero dado.

Compara cantidades.

Comprende y usa los signos > y