Contenido: El valor de la biodiversidad · 2017. 10. 5. · Contenido: El valor de la biodiversidad...
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Contenido: El valor de la biodiversidad Subcontenido 1.2: Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas Aprendizaje esperado: Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el intercambio de materia y energía en las redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono
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Contenido: El valor de la biodiversidad
Subcontenido 1.2: Representación de la
participación humana en la dinámica de los
ecosistemas
Aprendizaje esperado:
Representa la dinámica general
de los ecosistemas considerando
su participación en el
intercambio de materia y energía
en las redes alimentarias y en los
ciclos del agua y del carbono
¿Qué es un ecosistema?Es un conjunto de comunidades formadas por diferentes
seres vivos que interactúan entre si y con su medio ambiente.
Biótico
Biótico
Biótico
Abiótico
Abiótico
Los ecosistemas están integrados por:
Factores
bióticos
Factores
abióticos
Seres vivosComponentes físicos
del espacio
Leer página 33
Tarea para el día miércoles
Elaboración de un modelo de ecosistema
Terrario
Maqueta
Aspectos por evaluar SI NO
Presentación
1. Se entregó el modelo en la fecha acordada
2. La maqueta está realizada en su mayoría con material reciclado
3. Agrega una simbología de lo representado
4. El modelo presenta limpieza y organización
Elementos de un ecosistema
5. Incluye mínimo tres factores abióticos
6. Contiene mínimo tres factores bióticos
7. Agrega al sol como fuente principal de energía
8. Identifica mínimo una cadena alimenticia con todos los niveles tróficos (productores, consumidores
y descomponedores)
9. Considera las fases del ciclo del agua (evaporación, condensación, precipitación, filtración,
escurrimiento)
10. Identifica la participación de los seres vivos en el ciclo del carbono (fotosíntesis, alimentación,
respiración y descomposición)
11. Se muestra la participación del humano dentro del ecosistema
12. Todos los elementos de su modelo están relacionados con el tipo de ecosistema seleccionado
Explicación
13. Explica claramente que factores integran a un ecosistema
14. Describe la cadena alimenticia que realizó y los niveles tróficos que representa cada especie
15. Menciona la participación del humano en los ciclos del agua y el carbono
Calificación y
recomendaciones
Total:
video
Las cadenas pasan
Materia
Nutrientes
Entre los seres vivos
Elementos químicos
Energía
EnergíaEnergía
Materia MateriaMateria
Energía
Cadenas y redes alimenticias Modelo que los científicos usan para mostrar cómo
fluyen la materia y la energía a través de un ecosistema.
Cadenas tróficas o
alimenticias
Red trófica o
alimentaria
video
La fuente de energía
Energía
Energía
Energía
Energía
Energía
¿Qué ocurre con la
energía?
¿Todos los seres vivos reciben la
misma cantidad de energía?
Pero…
LA ENERGÍA VA DISMINUYENDO CONFORMEPASA DE UN SER VIVO A OTRO
productores
consumidores
descomponedores
Herbívoros Carnívoros Carroñeros
2
1
3
Video Tim y
morty
Los productores
Producir su propio alimento
Toman la energía del sol
para
Los consumidores
Se alimentan de Otros
consumidores
Los productores
Se clasifican en
Herbívoros Carnívoros Ovnivoros
Los descomponedores
Son Bacterias
Hongos
Se alimentan de
Organismos en descomposición
Los seres vivos requieren elementos considerados como importantes para realizar sus funciones correctamente:
H Hidrogeno
CCarbono
OOxígeno
PFósforo
NNitrógeno
SAzufre
Ciclos bio
químicos
geo
Participan seres vivos
Se realizan en un área geográfica
Se mueven elementos químicos
Práctica de laboratorio
• Bata de laboratorio• 2 trapos para limpiar• Jabón • Un zacate para lavar trastes
El ciclo del Agua
Seres vivos
Espacio geográfico
H20
También conocido como ciclo hidrológico,
describe el movimiento continuo del en el
planeta
El agua puede cambiar su estado durante el
ciclo
Ciclos biogeoquímicos
Ciclo del agua
Video ciclo
del agua
Instrucciones: dibuja la estructura del experimento, anota lo que representa cada
material e identifica que parte del experimento muestra las fases del ciclo del agua
basándote en tu imagen.
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas en la parte de
atrás de tu hoja
1. ¿Cuáles son las fases del agua y qué sucede en cada una de
ellas?
2. En el dibujo que realizaste identifica cada una de las fases
del ciclo y qué representa cada parte
3. ¿Cómo participa el humano en el ciclo del agua?
1. ¿Cuáles son las fases del agua y qué sucede en cada una de ellas?
5 fase: Escorrentía superficial
Se da cuando el agua de lluvia se
desliza sobre la superficie del terreno
hasta alcanzar un océano.
1 fase: Evaporación
Líquido-Gas
El sol calienta el agua del mar, de los ríos y de los
lagos. Al calentarse, parte de esta agua se evapora
y forma: vapor de agua.
2 fase: Condensación
Gas-Líquido
Cuando llega a una altura determinada
de la atmósfera el vapor de agua se
transforma en pequeñas gotas de agua
que suben en el aire y forman las nubes.
3 fase: Precipitación
Líquido-Líquido
Cuando las nubes llegan a las zonas más frías, las
gotas de agua se agrupan. Entonces caen en forma
de lluvia, granizo o nieve.
4 fase: Infiltración
Ocurre cuando el agua que
alcanza el suelo, penetra a través
de sus poros y pasa a ser
subterránea
Transpiración. Es otra vía por la
cual el agua pasa a la
atmósfera.
Absorción. Se refiere al agua que las plantas
toman del suelo para llevar a cabo sus
funciones. En caso de los humanos se realiza al
beberla.
Práctica de laboratorio 2
El ciclo del agua
Vaso de
precipitado
Soporte universal
Lámpara de
alcohol
Rejilla metálica
Argolla metálica
Vidrio de reloj
Atmosfera
Precipitación
(gotas de agua)
Océanos,
mares, ríos
Sol
Evaporación
(agua en forma de gas)
Condensación
(nubes)
¿Cómo participa el humano en el ciclo del agua?
Transpiración. Es
otra vía por la cual
el agua pasa a la
atmósfera.
Absorción. En caso de
los humanos se realiza
al beberla.
El ciclo del carbono
Proteínas
En el ambiente se encuentra en
Forma parte de
El carbono
Carbohidratos
Grasas
Forma de gas
Disuelto en el agua
coo
Carbonato de calcio
CO2
CO2
CO2
CO2CO2
Glucosa Glucosa
C6H12O6 C6H12O6
El Carbono forma parte de los océanos, aire, rocas, suelos y seres vivos. El carbón no permanece en un mismo lugar, ¡siempre está en movimiento!.
El carbono va de la atmósfera a las plantas . •El carbono va de seres vivos a la atmósfera.
Ciclo del carbono
Ver video ciclo
del carbono
Expulsa
Expulsa
Expulsa
Expulsa
Expulsa
Ingresa
Ingresa
Ingresa
Mediante las , el de las va hacia los que se alimentan
de ellas.
El carbono va de las plantas a los animales.
Glucosa
Proteínas y grasas
Cuando plantas y animales , sus cuerpos, madera y hojas se descomponen en el suelo.
El carbono va de plantas y animales al suelo.
El Además de
formar parte de los seres vivos
Ayuda a regular el clima
Por medio del EFECTO INVERNADERO
Mediante las , el de las va hacia
los que se alimentan de ellas.
con el exhalación
sus cuerpos se descomponen en el suelo.
Aspectos por evaluar SI NO
Presentación
1. Se entregó el modelo en la fecha acordada
2. La maqueta está realizada en su mayoría con material reciclado
3. Agrega una simbología de lo representado
4. El modelo presenta limpieza y organización
Elementos de un ecosistema
5. Incluye mínimo tres factores abióticos
6. Contiene mínimo tres factores bióticos
7. Agrega al sol como fuente principal de energía
8. Identifica mínimo una cadena alimenticia con todos los niveles tróficos (productores, consumidores
y descomponedores)
9. Considera las fases del ciclo del agua (evaporación, condensación, precipitación, filtración,
escurrimiento)
10. Identifica la participación de los seres vivos en el ciclo del carbono (fotosíntesis, alimentación,
respiración y descomposición)
11. Se muestra la participación del humano dentro del ecosistema
12. Todos los elementos de su modelo están relacionados con el tipo de ecosistema seleccionado
Explicación
13. Explica claramente que factores integran a un ecosistema
14. Describe la cadena alimenticia que realizó y los niveles tróficos que representa cada especie
15. Menciona la participación del humano en los ciclos del agua y el carbono
Calificación y
recomendaciones
Total:
