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CONTENIDO  DEL  PROGRAMA  DE  BIOLOGÍA   IV  Y  V.  ESCUELA  NACIONAL  PREPARATORIA   Estrada Bernal Carlota A. Mejía Barrón Miryam Morales Cortés Hilda Claudia INTRODUCCIÓN  .............................................................................................................................................................  1  

Biología IV  ........................................................................................................................................................................  3  UNIDAD I: La Biología como ciencia  ................................................................................................................................  3  UNIDAD II: La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos  ...................................................................  3  UNIDAD III: Procesos para la continuidad de la vida.  ...................................................................................................  4  UNIDAD IV: Evolución de los seres vivos  .......................................................................................................................  5  UNIDAD V: Historia Evolutiva de la Diversidad Biológica  ............................................................................................  5  UNIDAD VI. Los seres vivos y su ambiente.  ...................................................................................................................  6  

BIOLOGÍA V  .....................................................................................................................................................................  7  UNIDAD I: Nutrición y estructura de los seres vivos.  .....................................................................................................  7  Unidad II: Metabolismo.  ......................................................................................................................................................  8  Unidad III: Regulación y continuidad de la vida.  .............................................................................................................  9  UNIDAD IV: Comunicación y desarrollo en los sistemas vivos.  ...................................................................................  9  UNIDAD V: Interacción de los seres vivos y su ambiente.  .........................................................................................  10  UNIDAD VI: Biología y sociedad  .....................................................................................................................................  11  

INTRODUCCIÓN La organización del contenido de Biología IV se hizo tomando en cuenta la estructura propia de la Biología, y se estudiarán los conceptos y los principios integradores de la Biología: unidad, diversidad, continuidad, respuesta y regulación, cambio e interacción con el medio, aspectos que caracterizan a los seres vivos. En él se pretende que el alumno adquiera las bases principales de la Biología, tenga una cultura general sobre los fenómenos biológicos y desarrolle una actitud responsable frente a la naturaleza. Este curso además sirve como antecedente a la asignatura de Biología V. Siendo un plan de estudios anual, el programa se divide en seis unidades. Las unidades son:

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• Primera unidad: La Biología como ciencia • Segunda: La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos • Tercera: Procesos para la continuidad de la vida • Cuarta: Evolución de los seres vivos • Quinta: Historia evolutiva de la diversidad biológica • Sexta: Los seres vivos y su ambiente

El curso de Biología V tiene finalidades propedéuticas para aquellos alumnos

que han optado por el área de Ciencias Biológicas y de la Salud y optativa para el área de Físico-Matemáticas y de las Ingenierías. Por ello, se plantea como un curso de mayor profundidad e integrador de los conocimientos adquiridos en Biología IV Siendo un plan de estudios anual, el programa se divide en seis unidades Las unidades son:

• Primera: Nutrición y estructura de los seres vivos. • Segunda: Metabolismo. • Tercera: Regulación y continuidad de la vida. • Cuarta: Comunicación y desarrollo en los seres vivos. • Quinta: Interacción de los seres vivos con su ambiente. • Sexta: Biología y sociedad

El curso de Temas Selectos de Biología tiene finalidades propedéuticas para

aquellos alumnos que han optado por una carrera del área Ciencias Biológicas y de la salud. Por ello se aborda el estudio de aspectos modernos y especializados de la Biología, que permitan integrar lo aprendido en otros cursos de Biología, así como adquirir otras bases teóricas, pero principalmente metodológicas necesarias para su ingreso a la licenciatura.

Siendo un plan de estudios anual, el programa se divide en cinco unidades Las unidades son:

• Primera: Metodología de la Investigación en Biología. • Segunda: Introducción a la Microbiología. • Tercera: Introducción a la Inmunología. • Cuarta: Interacción: Bioquímica, Ingeniería Genética y Biotecnología. • Quinta: Métodos de estudio de la Biodiversidad

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Biología IV En el caso de esta asignatura las Unidades, temas y subtemas son los siguientes:

UNIDAD I: La Biología como ciencia 1. Características de la ciencia

2. La biología como ciencia.

2.1. La vida objeto de estudio de la biología. Características de la vida. 2.2. Metodología de investigación en las ciencias biológicas. 2.3. Metodología de la investigación documental. 2.4. Origen y desarrollo de la biología.

2.5. Vinculo biología-tecnología-sociedad. 2.6 Interacción de la Biología entre si y con otras ciencias. 3. Laboratorio de biología. 3.1 Medidas de seguridad en el laboratorio. 3.2 Material de laboratorio. 4. Características de los seres vivos:

4.2 Principios unificadores: 4.3 Auto perpetuación: unidad, diversidad, continuidad y cambio. 4.3 Interacción de los organismos con el medio. 4.4 Biapócrisis: regulación y respuesta

UNIDAD II: La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos 1. Niveles de organización de la materia. 2. La composición química de los seres vivos:

2.1 Elementos 2.2 Compuestos 2.3 Moléculas orgánicas.

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3. Teoría Celular: 3.1 Origen y desarrollo de la Teoría celular

4. Estructura y función celulares:

4.1 Cubierta celular 4.2 Membrana celular 4.3 Sistemas membranosos internos 4.4 Sistemas no membranosos 4.5 Citoesqueleto 4.6 Núcleo

5. Tipos celulares:

5.1 Células procariontes 5.2 Células eucariontes.

6. Metabolismo celular:

6.1 Respiración (aerobia y anaerobia). 6.2 Fotosíntesis 6.3 Quimiosíntesis 6.4 Tipos de nutrición.

7. Diferencias entre sistemas unicelulares y pluricelulares:

7.1 Estructura, Metabolismo. Respuesta y Regulación

UNIDAD III: Procesos para la continuidad de la vida. 1. Reproducción Celular: 1.1 Ciclo celular.

1.2 Mitosis. 1.3 Meiosis

2. Reproducción Individual: 2.1 Asexual. 2.2 Sexual. 2.3 Fecundación y desarrollo embrionario.

3. Desarrollo e importancia de la genética

3.1 Herencia Mendeliana y Teoría cromosómica

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3.2 Primera y segunda Ley de Mendel 3.3 Teoría cromosómica de la herencia 3.4 Determinación del sexo 3.5 Herencia ligada al sexo: Daltonismo, hemofilia. 3.5 Alteraciones Genéticas 3.6 Aberraciones cromosómicas. 3.7 Herencia molecular 3.8 Moléculas de la herencia: estructura y función del ADN y ARN 3.9 Genes y cromosomas, cambios en el material genético

UNIDAD IV: Evolución de los seres vivos 1. Evidencias de la evolución

1.2 Fósiles 1.3 Filogenia 1.4 Ciencias que aportan pruebas para la evolución: paleontología,

anatomía y genética comparadas 1.5 Distribución geográfica de las especies 1.6 Adaptación

2. Antecedentes y desarrollo de la teoría de la evolución

2.1 Lamarck 2.2 Darwin- Wallace 2.3 Síntesis moderna

3. El hombre y la evolución

4. Concepto de Evolución

UNIDAD V: Historia Evolutiva de la Diversidad Biológica 1. Qué es la diversidad Biológica

1.1 Taxonomía 1.2 Criterios de clasificación

2. Teorías sobre el origen del Universo y de la Vida

2.1 Protovirus y Virus

2.2 Protocélulas

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3. Procariontes y los orígenes de la diversidad Biológica

4. Protistas y el origen de los eucariontes

5. Plantas y la colonización de la tierra

6. Fungi

7. Invertebrados y el origen de la diversidad animal hasta los cordados

8. Ubicación del hombre en la escala evolutiva

UNIDAD VI. Los seres vivos y su ambiente. 1. La ecología y su objeto de estudio

2. Ecología de poblaciones, comunidades y ecosistemas

2.1 Índices ecológicos (densidad, biomasa, etc.) 2.2 Relaciones interpoblacionales: depredación, competencia, comensalismo,

mutualismo, parasitismo, amensalismo. 2.3 Relaciones intrapoblacionales: estructura del ecosistema, factores bióticos

y abióticos 2.4 Ecosistemas terrestres y acuáticos 2.5 Energía en los ecosistemas: niveles tróficos, cadenas, pirámides, tramas

alimenticias 2.6 Ciclos biogeoquímicos: agua, C, P, N y O

3. Recursos naturales

3.1 Renovables y no renovables

4. Ecosistemas mexicanos

5. Problemas ambientales 5.1 Nivel local y regional: contaminación del aire, agua, desechos sólidos y residuos peligrosos. 5.2 Nivel país: Sobreexplotación de recursos y extinción de especies 5.3 Nivel mundial; Cambio climático global

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BIOLOGÍA V

UNIDAD I: Nutrición y estructura de los seres vivos. Tema: Relación de la nutrición con la estructura y el mantenimiento de los seres vivos.

1. Nutrición y evolución de las diferentes formas de la vida: 1.1 Tipos de nutrición: heterótrofa y autótrofa. 1.2 Tipos de organización celular: procariontes y eucariontes.

2. Nutrición y autoperpetuación:

2.1 Autoperpetuación (unidad, continuidad, diversidad y cambio)• 2.2 Biapócrisis (regulación y respuesta).

3. Moléculas Inorgánicas:

3.1 Agua. 3.2 Sales Minerales.

4. Moléculas Orgánicas: estructura y función de:

4.1 Carbohidratos. 4.2 Lipidos. 4.3 Proteínas. 4.4 Acidos nucléicos. 4.5 Vitaminas.

5. Estructura de los seres vivos:

5.1 Estructura celular: 5.1.1. Cubierta celular (pared celular, glucocálix, matriz extracelular Y lámina basal).

5.2 Sistemas de membranas y orgánulos membranosos: 5.2.1 Membrana citoplásmica: estructura y función de la membrana. 5.2.2 Receptores de membrana y reconocimiento celular. Intercambios

moleculares (difusión, ósmosis y transporte activo). 5.2.3 Lisosomas y digestión intracelular. 5.2.4 Peroxisomas. 5.2.5 Retículo endoplásmico

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5.2.6 Aparato de Golgi. 5.2.7 Vacuolas. 5.2.8 Mitocondrias. 5.2.9 Cloroplastos.

5.3 Orgánulos y estructuras no membranosas.

5.3.1 Citoesqueleto. 5.3.2 Centriolos: cilios y flagelos. 5.3.3 Ribosomas.

5.4 El núcleo

6.0 Metabolismo (anabolismo y catabolismo), crecimiento, reproducción,

regulación, irritabilidad, etc.

Unidad II: Metabolismo. 1.0 Introducción a la unidad:

1.1 Metabolismo y autoperpetuación.

2.0 Sistemas: 2.1 Tipos de sistemas. 2.2 Transformaciones de la energía. 2.3 Reacciones endergónicas y exergónicas. 2.4 Leyes de la termodinámica.

3.0 Metabolismo:

3.1 Rutas metabólicas: catabolismo y anabolismo. 3.2 Metabolismo de azúcares, lípidos y proteínas. 3.3 Papel del ATP, NAD y FAD en el metabolismo celular 3.4 Papel de las enzimas en el 3.5 Metabolismo 3.6 Fotosíntesis

3.6.1 Fase lumínica. 3.6.2 Fase obscura.

3.7 Quimiosínteis: Obtención de energía a partir de fuentes inorgánicas. 3.8 Respiración:

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3.8.1 Respiración Anaerobia (balance energético). 3.8.2 Respiración Aerobia (Glucólisis 3.8.3 Ciclo de Krebs y cadena respiratoria, balance energético)

Unidad III: Regulación y continuidad de la vida. 1.0 Introducción a la unidad: regulación, continuidad y autoperpetuación.

2.0 Homeostasis: regulación en los diferentes niveles de organización.

3.0 Regulación y herencia de los procesos biológicos:

3.1 Genética Mendeliana. 3.2 Herencia Ligada al sexo:

3.2.1 Hemofilia (alteración del metabolismo). 3.3 Teoría de la herencia. 3.4 Genética molecular:

3.4.1 Material genético. 3.4.2 Expresión génica y su regulación. 3.4.3 Síntesis de proteínas. 3.4.4 Mutaciones. 3.4.5 Alteraciones genéticas: revisaron en Biología IV, por lo que

los aneuploidía, euploidía y alumnos ya cuentan con los antecedentes

3.4.6 Aberraciones cromosómicas.

4.0 La reproducción como proceso de continuidad: 4.1 Importancia biológica de la reproducción. 4.2 Mecanismos de regulación. 4.3 Evolución de los procesos reproductivos.

UNIDAD IV: Comunicación y desarrollo en los sistemas vivos. 1.0 Introducción a la unidad: los procesos de comunicación y el

funcionamiento integrado de los seres vivos.

2.0 Comunicación en organismos unicelulares. 2.1 Comunicación en organismos pluricelulares. 2.2 Evolución de los sistemas de comunicación.

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3.0 Comunicación Intracelular:

3.1 Receptores de membrana. 3.2 AMP Cíclico

4.0 Comunicación lntercelular: 4.1 Neurotransmisores. 4.2 Hormonas.

5.0 Comunicación y desarrollo:

5.1 Totipotencialidad. 5.2 Inducción. 5.3 Diferenciación. 5.4 Desarrollo embrionario.

UNIDAD V: Interacción de los seres vivos y su ambiente.  

1.0 Introducción a la unidad: relación evolución-diversidad-ecología.

2.0 Relación Diversidad-Evolución: antecedentes (Lamarck, Darwin). 2.1 Aportaciones de los trabajos de Mendel y Genética de 2.2 Poblaciones al estudio de la evolución:

2.2.1 Selección natural 2.2.2 Deriva Génica. 2.2.3 Mutación. 2.2.4 Migración. 2.2.5 Sistema de apareamiento. 2.2.6 Sintesis Moderna de la Evolución. 2.2.7 El origen de las especies y la diversidad biológica (aislamiento).

3.0 Evolución e interacción organismo ambiente: niveles de interacción:

población, comunidad y ecosistema.

4.0 Estructura, funcionamiento y evolución de un ecosistema: 4.1 Factores bióticos y abióticos. 4.2 Ciclos biogeoquímicos.

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4.3 Flujo de energía. 4.4 Dinámica de poblaciones. 4.5 Relaciones intra e interpoblacionales. 4.6 Cadenas, redes y pirámides alimenticias. 4.7 Equilibrio ecológico. 4.8 Sucesión.

UNIDAD VI: Biología y sociedad  

1.0 Papel de la Biología en la alimentación: 1.1 Agricultura y la importancia d los cultivos en la alimentación. 1.2 Mecanismos de mejoramiento agrícola. 1.3 La ganadería y su importancia en la alimentación. 1.4 Mecanismos de mejoramiento ganadero. 1.5 La pesca y su importancia en la alimentación. 1.6 Problemas asociados con la nutrición.

2.0 Papel de la Biología en problemas de la salud:

2.1 Principales grupos de organismos patógenos. 2.2 Mecanismos de control.

3.0 Papel de la Biología en la conservación y adecuado manejo de

los recursos naturales: 3.1 Importancia de la investigación científica en Biología para la

conservación de los recursos naturales. 4.0 Papel de la Biología en la problemática ambiental: el estudio de la

contaminación en tres niveles:

a) en nuestra ciudad. b) en nuestro país. c) en nuestro planeta.